修辭手法作用及其練習

修辭手法作用及其練習比喻作用:將表達的內(nèi)容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據(jù)事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說,即打比方,幫助人深入理解。擬人:作用:把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫,使具體事物人格化語言生動形象?？鋸?作用:提示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯(lián)想效果。排比:作用:加強語勢、語言氣氛,使文章的節(jié)奏感加強,條理性更好,更利于表達強烈的感情（表達效果）。對偶:作用:整齊勻稱,節(jié)奏感強,高度概括,易于記憶,有音樂美感。反復:連續(xù)反復（中間無其他詞語間隔）例句:山谷回音,他剛離去,他剛離去。間隔反復（中間有其他的詞語）作用:主要運用在詩文中,起到反復詠嘆,表達強烈的情感的作用。同時,反復的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序,而又回環(huán)起伏,充滿語言美。設問:作用:引起注意,啟發(fā)讀者思考;有助于層次分明,結構緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動。例句:花兒為什么這樣紅?首先有它的物質基礎。反問（激問、反詰、詰問）:作用:加強語氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力。引用:作用:使論據(jù)確鑿充分,增強說服力,富啟發(fā)性,而且語言精煉,含蓄典雅。借代:不直接說出所要表達的人或事物,而是借用與它有密切相關的人或事物來代替借代種類:特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。作用:突出事物的本質特征,增強語言的形象性,使文筆簡潔精煉,語言富于變化和幽默感;引人聯(lián)想,使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。方法:①部分代整體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。例如:兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。（《望天門山》）②特征代本體。即用借體（人或事物）的特征、標志去代替本體事物的名稱。例如:圓規(guī)一面憤憤的回轉身,一面絮絮的說,慢慢向外走去??（《故鄉(xiāng)》）③具體代抽象例如:南國烽煙正十年。（《梅嶺三章》）④工具代本體。例如:等到驚蟄一犁土的季節(jié),十家已有八戶亮了囤底,揭不開鍋。（《榆錢飯》）⑤專名代泛稱。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。例如:你們殺死一個李公樸,會有千百萬個李公樸站起來!（《最后一次講演》）反語:用與本意相反的詞語或句子表達本意,以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。對比:對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面,放在一起相互比較的一種辭格。20.呼告寫文章時,對著不在面前的人或物直接呼喚,并且跟他（它）說起話來,這種修辭手法叫做呼告。運用呼告,能增加抒情效果,加強感染力。8.象征象征是文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法,用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義,或通過某一特定的具體的形象以表現(xiàn)與之相似的或相近的概念、思想和感情修辭手法練習題1、桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中。2、每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。3、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。4、危樓高百尺,手可摘星辰。5、海底有聲音嗎?海底有各種動物發(fā)出的細微的聲音。6、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),我怎么能忘懷呢?7、四海皆春春不老,九州同樂樂無窮。8、一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進深潭。9、聽了這感人的故事后,你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?10、別看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。11、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。12、蘆葦,一片片,一蔟蔟,遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著,給鄉(xiāng)村平添了一道風景。13、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。14、是什么?這是我們中國人的志氣。15、您說這比山還高比海海深的情誼,我們怎么能忘記?16、遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子--河!17、當春風剛剛吹謝雪花,故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。18、有理走遍天下,無理寸步難行。19、杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。20、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。21、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。22、姑娘一閃身向外跑,屋子里連掃帚也在歡笑。23、蟋蟀在平臺上彈琴。24、水簾落下來,猶如片片錦鱗,在陽光下閃閃發(fā)光。25、太陽沖破了云霞,跳出了海面。26、那些像棉花球似的云,叫積云。27、我端起搪瓷碗,覺得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。28、小鳥好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒29、小青石看見了許許多多人的腳,它覺得很愉快。30、威尼斯小艇行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。31、父母的錢,難道我們就可以隨便亂花,隨意浪費嗎?32、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。33、山風梳理著他蓬亂的頭發(fā)。34、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈,鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。35、蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。36、是誰創(chuàng)造了人類的文明?是勞動人民。37、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。38、每一根柱子都在顫動,都在歌唱,都在演奏。39、三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。40、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。41、在陽光下,一片青松的邊沿,閃動著白樺的銀裙,不像海邊上的浪花嗎?42、因為紅色是火的顏色,是血的顏色,是旗幟的顏色。43、高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。44、敬愛的周總理啊!難忘您那爽朗的笑聲,難忘您那爽朗的笑聲,難忘您那雄健的身影,難忘您那光明磊落的胸懷