學(xué)校安全教育的工作計劃五篇

學(xué)校平安教育的工作計劃五篇學(xué)校平安教育的工作計劃五篇

時間過得飛速，我們的平安教育工作邁入新的階段，那么有關(guān)學(xué)校平安教育的工作計劃怎么寫？下面是我為大家精心整理的學(xué)校平安教育的工作計劃，希望對大家有所幫助。

學(xué)校平安教育的工作計劃（篇1）

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里，本人將樂觀接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學(xué)校的中長期目標：“管理規(guī)范、理念先進、特色鮮亮、質(zhì)量一流的農(nóng)村名?！?。根據(jù)“依托教育科研，把全腦教育成為強項，逐步就造一批名師，培育名學(xué)生，成為名?！钡乃悸?，以求真務(wù)實和開拓進取的作風(fēng)和良好的團隊精神，從每日做起、從細節(jié)做起，努力使自己和學(xué)生都有進步和進展，取得滿意的成果。

二、主要工作目標

1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學(xué)水平得到進一步提高。。

2、樂觀開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，扎實做好校本研修和課題實驗討論，爭取在教育科研取得突破性的成效。

3、提高自身的專業(yè)進展。把校本研修與老師的專業(yè)成長、課改有效結(jié)合起來，在研修中提升教育教學(xué)能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

4、加強常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的教學(xué)素養(yǎng)。

5、樂觀地使用各種電教器材，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的能力，提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和任意性

6、圍繞“三種能力”的培育確定教學(xué)目標，汲取“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計的先進做法。

7、合格學(xué)校的創(chuàng)建成效顯著，順利通過市的驗收

8、做好期末的評優(yōu)工作，樂觀完善學(xué)校的各項材料。

三、實現(xiàn)目標的主要措施

（一）重視教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進自己的專業(yè)進展，在備課時做到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運用。

2、留意理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，專心做好摘抄，并樂觀進行學(xué)校內(nèi)老師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴閱歷。

3、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和愛惜每一位學(xué)生，既要留意基礎(chǔ)知識的傳授，也要留意知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更要教會學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、加強培優(yōu)補差工作的討論。在工作中，要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，促進他們的成長。

5、用好單元質(zhì)檢卡和上級配發(fā)的教輔資料，專心做好學(xué)生的考評工作

6、培育學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫和專心完成作業(yè)的習(xí)慣，在班上定期檢查并展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。

（二）樂觀參加課題的實驗工作

1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論知識，自覺在每日的工作中進行課題的實驗，把實驗中的點滴發(fā)現(xiàn)準時記錄下來，養(yǎng)成每日讀書和每日記錄的好習(xí)慣。

2、在整體實驗班中，留意應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實踐，在實踐中積累和總結(jié)實驗閱歷，提升實驗的能力。

3、根據(jù)學(xué)校確定課題實驗的目標責(zé)任制和時間表，勇于承擔學(xué)校安排的實驗任務(wù)，爭取拍攝一節(jié)實驗課例。

4、在課題成員中集中力氣制定課堂觀察量表，以學(xué)生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果。

5、圍繞“三種能力”的培育確定教學(xué)目標，汲取“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計的先進做法來提高課題實驗效果。

6、加強“三種能力”個案培育工作，做好學(xué)生“三種能力”的試卷分析工作。

7、強化成果意識，力爭在期未拿出自己承擔的實驗成果。

學(xué)校平安教育的工作計劃（篇2）

這學(xué)期，我擔任了二班級的語文教學(xué)和二年一班班主任工作。還是原來的學(xué)生，還是原來的班級，我對這個班的情況非常了解，這更有利于我對這個班級的管理。為了更好地開展本學(xué)期的工作，特制定計劃如下：

一、教育方面

1、平安教育是第一位。

充分利用周一班會、晨會把每周的平安教育工作落到實處。對于上下學(xué)的交通平安、上下課的出樓進樓平安、飲食平安等要常講常抓，防患于未然。嚴格學(xué)生請假制度，有病有事必須由家長親自請假，堅決杜絕不上學(xué)無假條現(xiàn)象。

2、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，打造書香班級。

本學(xué)期要采納多表揚、激勵的方式，多和學(xué)生交伴侶，嚴格管理和民主評議相結(jié)合，發(fā)揚班級的優(yōu)良傳統(tǒng)，各項活動爭優(yōu)秀，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”。選拔班干部，充分調(diào)動班干部的作用，培育他們成為老師的得力助手，增強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識。辦好班級書架，首先讓學(xué)生從家里帶來圖書，和大家共享，同時加強圖書的管理，增加借閱的次數(shù)，真正讓班級圖書發(fā)揮作用，讓學(xué)生從中受到好處。

3、搞好禮儀、衛(wèi)生小標兵的評比，培育進取精神。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生的樂觀性，我要帶領(lǐng)學(xué)生搞好禮儀、衛(wèi)生小標兵的評比，開學(xué)先讓學(xué)生先制定好自己的奮斗目標，爭取成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀、愛讀書、要求進步的好孩子，并且選好監(jiān)督自己的同伴，制定出切實可行的檢查計劃，準時監(jiān)督學(xué)生的計劃實施情況。首先，班級內(nèi)部進行禮儀、衛(wèi)生、三姿、作業(yè)的一系列評比活動，在這些方面表現(xiàn)突出的學(xué)生均能取得加分，凡是為班級做貢獻的同學(xué)可以加分；考試成果好的可以加分；平時有進步的也可以加分……還和數(shù)學(xué)、以及其他學(xué)科聯(lián)合起來，只要符合加分條件的都可以加。當然，對于一些違紀的行為也會扣掉相應(yīng)的分數(shù)。此項活動的結(jié)果直接關(guān)系到學(xué)校的評比活動。

4、本學(xué)期本班的班級特色——“比比誰的嗓門亮”活動。

這項活動我們本著全班參加，人人參加的原則，結(jié)合課堂教學(xué)，培育學(xué)生大聲朗讀，有感情朗讀，表演朗讀的能力。課堂上激勵學(xué)生大聲說話，有感情朗讀，對于表現(xiàn)突出的要進行當堂給予積分嘉獎，積夠5個積分卡即可換取加分。

5、搞好課間游戲，爭取活動爭先。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃，我們要搞好課間的游戲活動，每周事先布置好學(xué)生帶好游戲活動用具，并組織好學(xué)生根據(jù)學(xué)生指定的地點做正當?shù)挠螒?，假如有機會老師加入學(xué)生的游戲當中，激勵學(xué)生自覺熬煉身體。

6、樂觀參加學(xué)校的各項活動

本學(xué)期學(xué)校在分別安排了秋季運動會、跳繩競賽和拔河競賽。我會樂觀主動地組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加，并爭取在活動中能夠取得優(yōu)異的成果。

7、關(guān)注個別生

我們班內(nèi)存在一些比較差的學(xué)生，對于這些學(xué)生，我不能放棄，還應(yīng)該多給予幫助，所以，本學(xué)期，我要多關(guān)注這些學(xué)生，多關(guān)心他們，多為他們制造成功的機會，幫助他們樹立自信心，不斷提高學(xué)習(xí)成果，促使他們健康成長。

二、教學(xué)方面：

（一）學(xué)生現(xiàn)狀分析

通過一個學(xué)年的了解，這個班的52個孩子都比較活潑好動。有了一班級一年的基礎(chǔ)，大多數(shù)有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)愛好濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上樂觀思維，踴躍發(fā)言，課后準時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。大部分學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)愛好，課上發(fā)言較樂觀，聽課專心，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能基本完成布置的作業(yè)，進展?jié)摿Υ?。一小部分孩子學(xué)習(xí)比較馬虎，基礎(chǔ)不夠扎實，學(xué)習(xí)是隨著自己心情的變化而變化，學(xué)習(xí)波動幅度較大，學(xué)習(xí)容易流于形式，記憶不扎實。個別孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了極大的進步，但課上自制力差，小動作多，發(fā)言不樂觀，也不能樂觀完成作業(yè)。

（二）詳細措施

1、把握同組中各部分的聯(lián)系。

這冊教科書執(zhí)行了以專題整合內(nèi)容的編排方法，在備課時，要留意教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方法。老師在理解教材的基礎(chǔ)上，要制造性地使用教材，做到胸中有全局，制造性地設(shè)計教學(xué)，制造性地進行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學(xué)布滿活力。

2、識字寫字教學(xué)應(yīng)留意形式多樣、敬重學(xué)生差異。

依然遵循識寫分開、多認少寫的原則。激勵學(xué)生通過語文課本以外的其他渠道，增加識字量。激勵學(xué)生之間溝通識字的方法、閱歷和感受，初步培育學(xué)生具有獨立的識字能力。隨著學(xué)生識字、寫字量的增加，識字量的鞏固是識字教學(xué)中的一個重點。最主要的方法是讓學(xué)生多接觸、多見面，特殊是在閱讀中多見面。要繼續(xù)加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，老師一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。為避開疲憊，要分散寫字，寫字的量不要過多，多留意質(zhì)量。

3、閱讀教學(xué)要重視朗讀形式的多樣化，理解的多元化。

閱讀教學(xué)，首先重視朗讀的指導(dǎo)。正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。要把讀書的權(quán)利交給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自己的閱讀實踐中學(xué)會讀書。引導(dǎo)學(xué)生把自己當作課文中的人物去感受、去體驗、去思考。讀的形式要多樣，讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次，充分體現(xiàn)由生到熟、由不理解到理解的訓(xùn)練過程。進行閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)是培育和提高學(xué)生的閱讀能力。

4、要扎實進行口語交際，并留意交際的互動性

口語交際要提早布置打算工作，教學(xué)時要重視情景的創(chuàng)設(shè)，愛好的激發(fā)和點撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生溝通并留意準時表揚和肯定，使學(xué)生的思維更加活躍，參加更為主動，使口語交際課成為師生互動、生生互動，有目的、有層次的口語溝通的過程。平時，老師也要有意識地培育學(xué)生的口語交際能力，激勵學(xué)生在日常生活中大膽主動地與人溝通。在教學(xué)時，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題，激發(fā)學(xué)生的交際愛好。在口語交際教學(xué)中，老師要放手讓學(xué)生進行口語交際實踐，不作過多的指點。學(xué)生口語能力的培育，除了通過口語交際課，在很大程度上還要依靠于各種語文實踐活動。

5、開展豐富多彩的語文實踐活動

教學(xué)中老師要努力開發(fā)、充分利用語文資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也要盡可能地帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。靈活使用教材，隨時挖掘和運用身邊的語文教育資源，在“展現(xiàn)臺”將自己收集的詞句或?qū)懙娜沼浾宫F(xiàn)出來。

總之，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我會嚴格根據(jù)制定的計劃進行，爭取順利完成教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校平安教育的工作計劃（篇3）

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和平安，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而二班級的孩子仿佛初生牛犢，平安意識非常淡漠，所以平安教育顯得尤為重要。

一、工作重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

2、熟悉與陌生人交往中應(yīng)當留意的平安問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步識別各種危險標志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的平安使用方法。

5、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡潔技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。

二、詳細措施

1、協(xié)作體育老師充分利用室內(nèi)課，樂觀進行體育運動常識平安教育

體育老師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，專心做好打算活動，遵守運動規(guī)章，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)老師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強化平安意識，進行平安教育

①防火平安教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的平安使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠離危險品。

②、防毒平安教育

教育學(xué)生留意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。

③、勞動平安教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追趕打鬧，以防造成意外的損害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保平安。

④、防電平安教育

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

3、結(jié)合品德生活課，進行平安教育

①.教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

②、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)章，了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

③、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡潔技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。

④、教會孩子平安飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。

4、利用班會課進行日常平安教育

班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常平安事項：①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追趕哄鬧；②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生損害事故；③、嚴格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

學(xué)校平安教育的工作計劃（篇4）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)__市育才學(xué)校__年度平安工作實施方案指導(dǎo)思想，特制訂本學(xué)校平安工作計劃。

二、工作目標通過平安教育活動，在全體師生中樹立起平安觀念，明確責(zé)任，強化平安管理意識

2.增強平安防范意識和能力，準時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生平安事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。學(xué)校和班主任、任課老師簽訂平安工作責(zé)任書達百分之百。

3.全力做好學(xué)校學(xué)生的投保工作，校方責(zé)任險投保率達百分之百。

4.定期對全校師生進行消防、地震逃生演練。

三、主要平安工作及措施

進一步加強學(xué)校平安制度的健全，特殊要對學(xué)校各種平安應(yīng)急預(yù)案進行補充，二月底完成。

2.加強校園及周邊環(huán)境整治，確保良好的教育教學(xué)環(huán)境。樂觀協(xié)作公安部門開展警校共建活動。

3.每位師生都應(yīng)清醒的熟悉到平安工作是學(xué)校的重點工作之一，是保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此。全體老師必須提高熟悉，專心履行自己的職責(zé)。

4.學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校平安教育活動的組織實施.總務(wù)負責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查及維修電教人員負責(zé)線路、電器等設(shè)施的使用檢查維修門衛(wèi)人員負責(zé)維持騎自行車同學(xué)的秩序大隊輔導(dǎo)員、班主任等負責(zé)有關(guān)平安宣傳教育工作任課老師負責(zé)所教班級及所教學(xué)科的平安教育室外活動的老師負責(zé)室外活動學(xué)生的平安保障工作。

5.班主任要確保上好每月一次的平安教育課，并把材料報送總務(wù)處備案。平時要常常性的對學(xué)生進行平安教育。

四、加強宣傳教育

1.利用校會、國旗下講話、廣播、班隊會、宣傳欄、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行平安教育達百分之百。內(nèi)容包括：交通平安、用電平安、防雷電、防火、防溺水、防傳染病、防煤氣中毒、防食物中毒等平安教育。

2.四月份在全校師生中進行防地震演練，增強和提高廣闊師生面對自然災(zāi)害自我保護、自我搶救的能力。

3.五月份在全校進行一次食品衛(wèi)生平安知識講座，營造食品衛(wèi)生平安教育氛圍，增強廣闊學(xué)生的食品衛(wèi)生平安意識。

4.六月份進行一次全校性法律講座，并利用家長會對家長進行有關(guān)平安方面的宣傳教育協(xié)助學(xué)校做好平安工作。

“六·二六世界禁毒日”在全校師生中進行“珍愛生命，遠離毒品”簽字儀式，教育廣闊師生要增強珍惜生命，杜絕毒品的堅強信念。

5.九月份進行一次全校性交通平安知識講座，觀看交通事故光碟，增強廣闊師生交通平安意識，自覺遵守交通法規(guī)，提高自我保護的能力。

6.十月份對全校師生進行一次預(yù)防傳染病知識講座，使廣闊師生懂得怎樣預(yù)防傳染病，增強師生自我保護的意識和能力。

7.十一月份，在“全國消防日”進行一次全校性的消防演練，以增強全校師生的消防意識、防火意識，提高廣闊師生的自救、自護和自我逃生能力。

8.十二月份，進行一次地震演練活動。

五、加強檢查，嚴格管理

每月一次對學(xué)校房屋、活動場地、線路、教室中的開關(guān)等設(shè)施進行檢查(做到檢查要細，不留死角，檢查有記錄，檢查人員要簽字、備案)

2.加強學(xué)校各種電器的檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化、插座、插頭有平安隱患要準時上報，由后勤人員準時維修解決。

3.微機老師上課前后(包括使用電器活動的組織者)都要檢查電源、線路、電器是否正常，保證平安使用。

4.教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰使用，誰負責(zé)的原則，如發(fā)生平安事故，當事人要負責(zé)。

5.學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(庫房、圖書室、微機室、實驗室等處)，有關(guān)老師必須了解滅火器的原理及使用。

六、交通平安

1.加強交通平安知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)章，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追趕打鬧不做有礙交通平安的活動。

2.學(xué)校規(guī)定不滿12周歲的學(xué)生不允許騎車上下學(xué)，不許騎車帶人，嚴禁學(xué)生在校內(nèi)騎車。

3.加強對低班級學(xué)生上下學(xué)接送的管理工作和接送老師上下班的社會車輛管理。

5.一旦出現(xiàn)交通事故，首先主動保護現(xiàn)場，搶救傷者，要準時報告(撥打122、120報警)。

(五)校園秩序

1.門衛(wèi)人員要切實專心負責(zé)，做好外來人員的登記工作，杜絕閑雜人員進入校園。

2.發(fā)現(xiàn)可疑人員或有擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的準時制止或與上級聯(lián)系，撥打110報警。

3.學(xué)生在校的活動執(zhí)行誰組織誰負責(zé)，誰的課誰負責(zé)的原則。

4.室外活動課(體育、美術(shù)寫生等)老師一定要留意平安，堅守工作崗位，盡職盡責(zé)。

5.學(xué)?；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴格執(zhí)行誰組織，誰主管，誰負責(zé)的原則，活動前必須制定周密的活動方案及大型集會活動應(yīng)急預(yù)案