五年高考三年聯(lián)考語(yǔ)文試題分類練習(xí)：詩(shī)-高中語(yǔ)文

第三章古詩(shī)詞鑒賞第一節(jié)詩(shī)

第三章古詩(shī)詞鑒賞

第一節(jié)詩(shī)

第一部分六年高考題薈萃

2009年高考題

1.（09年山東卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。

寄遠(yuǎn)

杜牧

南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。

正是客心孤迥處，誰(shuí)家紅袖憑江樓？

（1）首句中“悠悠”在詩(shī)中有何作用？

答：_____________________________________________________________________________

（2）本詩(shī)后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感變化？請(qǐng)作筒要分析。

答：_____________________________________________________________________________

答案（1）“悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠長(zhǎng)、也透露出江上的清寂。這景象既顯

出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨(dú)。為第三句的“客心孤迥”作

了準(zhǔn)備，打下了鋪墊。

（2）詩(shī)人的情感山孤迥孤寂而變得精神振奮。

正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤迥的時(shí)候，忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望。三、

四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來欣賞。在客

心孤迥之時(shí)，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美妙的圖景，精神振

奮，相旅的孤寂在一時(shí)間似乎沖淡了不少。這是從"正是"、"誰(shuí)家"這樣開合相應(yīng)、搖曳生

姿的語(yǔ)調(diào)中可以感覺出來的。

2.（09年廣東卷）閱讀下血的詩(shī)歌，然后回答問題。

月

杜甫

萬里瞿唐月，春來六上弦、

時(shí)時(shí)開暗室，故故?滿青天。

爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚滿懸。

南飛有烏鵲，夜久落江邊。

【注】①瞿唐：瞿塘峽，位于長(zhǎng)江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。

②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，頻頻。

⑴作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？

答：_________________________________________________________________________________

⑵從“萬里”、“時(shí)時(shí)”、“夜久”三個(gè)詞中任選兩個(gè)，分別簡(jiǎn)析它們?cè)诒砬檫_(dá)意方面的作用。

答：________________________________________________________________________

答案⑴全詩(shī)以明月興思情，同一輪明月寄予著兩地彼此的相思，思情的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)與月夜

的孤獨(dú)寂寞相織相融，形成一種清麗深婉、寂寥苦思的凄清氛圍，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩、

國(guó)事艱難的憂慮以及對(duì)家鄉(xiāng)故園親人的思念。作者通過描寫春夜清冷靜謐的月下景色，抒

發(fā)了自己因國(guó)難而顛沛流離、生活動(dòng)蕩不定的凄涼傷感之情。

⑵①“萬里”一詞，突出空間范圍之廣，表現(xiàn)了廣闊地天地籠罩于清淡月色中的情景，反

襯了詩(shī)人的個(gè)體的渺小孤獨(dú)寂寞之情。

②“夜久”一詞，強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長(zhǎng)，寫出了南飛的烏鵲在深夜經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間飛奔后只能落在江邊

暫時(shí)棲息的情景，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人長(zhǎng)時(shí)間在外奔波、身心俱疲的艱難處境。

“時(shí)時(shí)”一詞，運(yùn)用疊詞，寫月光時(shí)時(shí)照進(jìn)黑暗的居室，與下句的“故故”相對(duì)，使語(yǔ)言

表達(dá)更富有韻律美。

解析本題主要考查詩(shī)歌形象和情感，首先通讀全文，結(jié)合背景，從詩(shī)歌所描繪的意象出

發(fā)。第⑴題考查詩(shī)歌景和情的關(guān)系，“月”是本詩(shī)的主要意象，抓住作者所描寫的月的特

點(diǎn)，再結(jié)合詩(shī)人遭遇和國(guó)家的局勢(shì)作答。第⑵題考查詩(shī)歌情感，結(jié)合注釋①作答。

3.(09年天津卷)閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。

嚴(yán)鄭公宅同詠竹

唐?杜甫

綠竹半含釋，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。

雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無剪伐，會(huì)見拂云長(zhǎng)。

【注】嚴(yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭公。#(tud),筍殼。帙，包書的布套。

(1)本詩(shī)前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？

答：________________________________________________________________________________

(2)請(qǐng)賞析“色侵書帙晚”一句。

答:________________________________________________________________________________

(3)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解。

答：________________________________________________________________________________

答案(1)形象：嫩竹新出，竹影陰涼，雨洗竹凈，風(fēng)送竹香。

(2)翠竹的影子投映在書上，使人感到光線暗了下來。"侵"寫出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的漸進(jìn)過

程。"晚"字則寫出了竹影給人帶來的時(shí)間錯(cuò)覺。

(3)答案符合詩(shī)意，言之成理即可。示例一：要尊重天性，順應(yīng)自然。

示例二：要呵護(hù)人才，不要摧殘人才。示例三：期待得到提攜，使自己有所作為。

解析鑒賞詩(shī)的內(nèi)容，理解主旨。

這是一首詠物詩(shī)，理解詠物詩(shī)就要抓住作者所吟詠事物的特征。詩(shī)中作者著力描繪的形象

是“竹”，第一聯(lián)著力寫竹子的嫩和新，第二聯(lián)著力寫竹陰的涼爽怡人，第三聯(lián)寫竹子經(jīng)

雨洗刷后的潔凈，以及竹子的清香，根據(jù)對(duì)詩(shī)句的這些理解，概括竹子的形象特點(diǎn)。

“色侵書帙晚”一句描繪竹子的形象，注意描寫的是竹影，結(jié)合全句加以描繪。注意鑒賞

具有刻畫效果的詞語(yǔ)，即要錘煉的字“侵”的動(dòng)態(tài)效果和“晚”字的襯托效果。

理解詩(shī)的主旨要緊扣住詩(shī)的最后一聯(lián)“但令無剪伐，會(huì)見拂云長(zhǎng)”。因?yàn)樵佄镌?shī)往往寄寓

作者的某種思想情感，可以根據(jù)自己的理解加以判斷。這種題的答案不求一致，但求合理。

就像對(duì)詩(shī)經(jīng)中“窈窕淑女”的理解一樣，她可以是現(xiàn)實(shí)的人，也可借喻理想，這里也求

一致。

但是，出題人在設(shè)置考點(diǎn)時(shí)似乎對(duì)內(nèi)容的考查擬題重復(fù)，前兩個(gè)小題都是對(duì)形象的鑒賞，

雖然一概括一具體，但我本人覺得這一點(diǎn)有些欠缺。

詠物詩(shī)往往扣住所詠之物的具體特點(diǎn)，又在其中有所寄寓。閱讀鑒賞時(shí)要注意抓住詠物詩(shī)

的這些特征就可以讀懂了。解題時(shí)注意考題的考點(diǎn)，注意篩選答案要點(diǎn)。

4.（09年遼寧卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成（1）—（2）題。

晚泊岳陽(yáng)

歐陽(yáng)修

臥聞岳陽(yáng)城里鐘，系舟岳陽(yáng)城下樹。

正見空江明月來，云水蒼茫關(guān)江路。

夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸；

一闋聲長(zhǎng)聽不盡，輕舟短楫去如飛。

（1）詩(shī)中有三處寫到“月”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要賞析。

答：____________________________________________________________________________

（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？

答：____________________________________________________________________________

答案（1）第三句寫明月“來”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用

擬人方法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作因；第六句寫月光引領(lǐng)水上

人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。意思答對(duì)即可。

（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者處景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾

聽歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛

逝等視覺形象，以境寓情來表現(xiàn)的。句句寫景，景景關(guān)情。

5.（09年福建卷）閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問題。

江行

［宋］嚴(yán)羽

暝色紫葭外，蒼茫旅眺情。

殘雪和雁斷，新月帶潮生。

天到水中盡，舟隨樹杪行。

離家今幾宿，厭聽棹0歌聲。

【注】①棹歌：行船時(shí)船工所唱的歌。

⑴詩(shī)人為什么“厭聽棹歌聲”？

答：__________________________________________________________________________

答案詩(shī)人離家日久，思鄉(xiāng)情切，厭倦了長(zhǎng)期的漂泊生活，所以聽到棹歌聲便心生厭倦。

解析閱讀淺易的古代詩(shī)文。''淺易”指合格的高中畢業(yè)生能夠基本讀懂的程度。

本道試題考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，能力等級(jí)為D,鑒賞評(píng)價(jià)。從整

首詩(shī)來看，作者那種離家日久、思鄉(xiāng)情切的情感主要通過“厭聽棹歌聲”尤其是“厭”

來得以表露。前三聯(lián)主要寫自己旅途所見，最后一聯(lián)寫自己的感覺。

⑵請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。

答：______________________________________________________________________________

答案詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫了雪“殘”、雁“斷”、月“新”、潮“生”的

凄迷景致，景中寄寓了詩(shī)人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感。

解析本道試題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧，能力等級(jí)為D,鑒賞評(píng)價(jià)。

考生通過解答第⑴題以后，對(duì)本詩(shī)的情感有一個(gè)全面的把握，因而，在解答本道題時(shí)，

要緊密結(jié)合第（1）題的答案，進(jìn)而從命題者所指定的“景”與“情”的角度進(jìn)行賞析。

在組織答案時(shí)，要涉及幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是賞析的“景”的區(qū)域?yàn)轭h聯(lián)，''情”為全

詩(shī)；二是答出運(yùn)用的表達(dá)技巧；三是指出這種表達(dá)技巧下的“景”；四是寫出詩(shī)中所體

現(xiàn)出來的“情工

6.（09年全國(guó)1\陜西卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。

次石湖書扇韻?

姜夔.

橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。

家住石湖人不到，藕花多處別開門。

【注】①石湖；南宋詩(shī)人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），

自號(hào)石湖居士。②姜夔（1155—1221?）：字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽(yáng)（今江西波陽(yáng)）

人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩(shī)約作于此時(shí)。

（1）這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

答：_________________________________________________________________________________

（2）有人說，詩(shī)的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。

你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

答：___________________________________________________________________________________

答案⑴描繪了一幅山環(huán)水繞，村閣隱然，浮萍泛綠，藕花飄香的恬靜優(yōu)雅的隱居風(fēng)光圖。

分別寫了溪橋橫躍，曲水彎流，樓閣隱約，浮萍漂碧，藕花飄香。從視覺與嗅覺等角度渲染

出閑適雅寂的石湖風(fēng)景。

⑵同意：詩(shī)的后兩句寫范成大由入相到出世，一方面突出了他漠視功名，淡泊利祿的高潔品

行，另一方面也襯托出那些趨炎附勢(shì)之人的辱人賤行，同時(shí)還寫出了詩(shī)人對(duì)范的崇仰、敬佩

與贊美。

不同意：前兩句以景襯人，后兩句以事寫人，突出范的品格高尚?！叭瞬恢痢备右r托出環(huán)

境的優(yōu)雅，也突出地贊美了范成大達(dá)到了無人能及的高尚境界。

解析第一問：分析詩(shī)歌“意境"，第一步，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概括景物所

營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。第三步，分析作者的思想感情。意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有：孤寂冷清、恬

靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美、生機(jī)勃勃、富麗堂皇、肅殺荒寒、瑰

麗雄壯、虛幻飄渺、凄寒蕭條、繁華熱鬧等。

第二問：分析"思想感情”和作者”觀點(diǎn)態(tài)度”，第一步，調(diào)動(dòng)積累，讀品詩(shī)（詞），理解內(nèi)容，

分析情感。第二步，有機(jī)整合，準(zhǔn)確表述。

鑒賞這二十八字。可算是惜墨如金，不僅描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷，而且傳過出

畫筆難于表現(xiàn)的情韻?？梢韵胂蠼绠?dāng)年是坐船造訪石湖的?！皹蛭饕磺ù濉?，自然是江

南水鄉(xiāng)特有的景色，同時(shí)也自遠(yuǎn)漸近，顯現(xiàn)出范氏別墅的方位。湖上煙波浩渺，湖岸林蔭繁

茂，憑什么來認(rèn)得“水通村”呢？“岸閣浮萍綠有痕”，湖水和溪流相接的岸邊滯留著綠色

的痕跡，便是村中平靜的池塘?xí)r飄流出的浮萍。這正像武陵漁人發(fā)現(xiàn)水上漂流的桃花而尋到

桃花源一樣。”別有天地非人間”這是個(gè)多么深邃的所在。

果然，“家在石湖人不到"。這自然是說范成大別墅的遠(yuǎn)絕煩囂，實(shí)亦是對(duì)范品格的稱頌。

范成大以廊廟之才，歸隱江湖之上。他在朝時(shí)，希望能為恢復(fù)中原而竭智盡忠，但不得孝宗

的信任，御史便挾私憾攻擊，于是他落職退隱江湖。他視富貴如浮云，惟恐緇塵再染素衣，

所以“家在石湖人不到”。這“人”應(yīng)該是指那些趨炎附勢(shì)，抗塵走俗的人。能做到“人不

到”，足見操守清介，志在遂初。因而他能在退隱中怡然自樂，沉醉于自然美景中?！芭夯ǘ?/p>

處別天門”，專開門戶在荷花繁盛的地方，是何等的雅人深致！三四兩句，寫景實(shí)即寫人，

寫人的品格、胸襟、情趣。

7.（09年全國(guó)卷H）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。

軍城早秋

嚴(yán)武陽(yáng)

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。

【注】嚴(yán)武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣

德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。

（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？

答：____________________________________________________________________________

（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：____________________________________________________________________________

答案（1）夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩(shī)的前兩局描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰

沉濃重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，

斗志昂揚(yáng)的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決

心，顯示必勝的信心。

解析第一題考查意境形象，注意點(diǎn)出意象，分析畫面要注意時(shí)間、地點(diǎn)、總體特征。分

析本題的寓意，一定要注意注釋（“擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人”）的提示作用。第二題考查詩(shī)

的思想情感，要注意結(jié)合第三、四句具體詩(shī)句分析。作詩(shī)歌題，一是要注意結(jié)合詩(shī)歌分析，

二是要明確答題思路，三是要注意詩(shī)歌注糅的提示作用。

第一問：分析詩(shī)歌“意境”，答題步驟：第一步，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，

概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。第三步，分析作者的思想感情和營(yíng)造氛圍的作用意義。

意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄

奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。

第二問：分析“思想感情”答題步驟：第一步，調(diào)動(dòng)積累，讀品詩(shī)（詞），理解內(nèi)容，分

析情感。第二步，有機(jī)整合，準(zhǔn)確表述。

鑒賞安史之亂后，吐蕃的侵犯成為干擾唐帝國(guó)的重要外因。廣德元年（763）十月，吐

蕃貴族武裝乘唐軍忙于收拾安史之亂殘局之際，大舉東侵，竟連破涇邠二州，攻占唐都長(zhǎng)

安達(dá)十三天.此次進(jìn)犯被唐軍擊退之后，他們又從與四川交界的南路向唐王朝發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，

在同年十二月，又連破松、維、保三州及云山二新城。

廣德二年春，嚴(yán)武接替高適，再度出任劍南節(jié)度使。剛一到任，他就狠抓軍隊(duì)的訓(xùn)

練，當(dāng)年秋天，就一鼓作氣，擊破吐蕃七萬余人的精銳部，先后收復(fù)了當(dāng)狗、鹽川二城。

這首詩(shī)就是他擊破吐蕃入侵的紀(jì)實(shí)。

頭兩句“昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山”，開門見山，點(diǎn)出了詩(shī)人登城的時(shí)令、

地點(diǎn)?！白蛞骨镲L(fēng)”，是指秋季剛到，從而緊扣詩(shī)題中的“早秋”二字。詩(shī)人觀察入微，從

“風(fēng)”的細(xì)微變化中確切地掌握秋天到來的信息，說明了他對(duì)時(shí)局的密切關(guān)注，對(duì)敵人動(dòng)

向的明察秋毫。對(duì)于古代地處中國(guó)邊疆的游牧民族來說，秋高馬肥，秋風(fēng)一起，就是他們

入侵內(nèi)地的有利季節(jié)。因此，“昨夜秋風(fēng)”一到軍城，詩(shī)人就深夜難眠，他乘著月光登上

城樓，放眼遠(yuǎn)眺，“朔云”、“邊月”、岷山，盡收眼底。邊關(guān)的初秋之夜，陰云冷月，山野

慘白，整個(gè)夜景都彌漫著一股沉重的肅殺之氣，給人一種無形的壓抑感。次句中的一個(gè)‘‘滿”

字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更加濃重。總之，頭兩句是寫景，但景中有

人、有情，細(xì)致入微地表現(xiàn)了主將在戰(zhàn)斗前夕的寧?kù)o中細(xì)心觀察敏捷思索的心靈側(cè)面。

詩(shī)的后兩句“更催飛將迫驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還”，是主將兼詩(shī)人所發(fā)布的戰(zhàn)斗命令

一將士們一定要再接再勵(lì)，乘勝追擊敵人，徹底殲滅他們，不要讓敵人一人一馬逃回?cái)?/p>

營(yíng)去！“更催”、“莫遣”二詞，語(yǔ)勢(shì)斬截，有振雷走霆之力，表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣

魄和勝利在握的必勝信心，洋溢著邊防將士保疆衛(wèi)國(guó)的奮發(fā)激昂的愛國(guó)熱情。

這首詩(shī)歌大膽地采用了開闔跳躍的筆法來寫景抒情，增加了詩(shī)的信息容量。前一二句

寫景，但景中寓情，點(diǎn)明主將已迅速、準(zhǔn)確掌握了敵情，從而表明他在軍事行動(dòng)之前，就

已經(jīng)知己知彼，掌握了軍事上的主動(dòng)權(quán)，因此，穩(wěn)操勝券就不是魯莽匹夫的妄語(yǔ)了。有如

此堅(jiān)實(shí)的思想作鋪墊，三四兩句的騰躍、抒情，就顯得既輕捷，又與上文有內(nèi)在的承繼性，

令人感到自然可信、豪氣倍增。

8.（09年湖北卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。

題西溪無相院

張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。

浮萍破處見山影，小艇歸時(shí)聞草聲。

入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。

已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。

（1）這首詩(shī)多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請(qǐng)找出兩處暗寫“影”的詩(shī)句，并

加以說明。

答：_____________________________________________________________________________

（2）第二聯(lián)是怎樣寫景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：___________________________________________________________________________

答案（1）①過橋人似鑒中行，喑寫人影（或橋影）。②莫放修蘆礙月生，喑寫月影（或

蘆影）。

（2）上句著眼于視覺，寫浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來，吩應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下

句則著墨于聽覺，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了第一聯(lián)的''靜"字。

解析第一小題：明寫好找，暗寫相對(duì)難些?！鞍祵憽币簿蜁r(shí)側(cè)面描寫，結(jié)合詩(shī)歌和平時(shí)所

學(xué)，一般不難判斷。如白居易《錢塘湖春行》：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾

處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行

不足，綠楊陰里白沙堤。”通過“幾處”、“新燕”、“淺草”等表現(xiàn)“早”。

第二小題：題目考查寫景的手法、角度?？忌靼琢诉@一點(diǎn)，就可以從修辭、寫景

的順序、角度、煉字等方面作答。

賞析孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》寫道：“八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼

岳陽(yáng)城?！睂懙煤肋~壯闊，氣勢(shì)不凡。此詩(shī)首句即從孟詩(shī)來，但意在寫靜謐之景，且能與全

篇構(gòu)成一個(gè)和諧的整體，可見其善于借鑒。首句既點(diǎn)明水光天色都是一片清虛，下面則就

水來寫，緊扣“西溪”二字。一切都是那樣的安靜，沒有人聲，甚至沒有一絲微風(fēng)，所以

溪面上波紋不起。頷聯(lián)寫得非常細(xì)致。水面長(zhǎng)滿浮萍，本無所見，而水底小蟲或游魚微動(dòng)，

使得浮萍綻開，隨意一瞥，竟映出山影；岸邊的草叢本和溪水??樣寧?kù)o，但不經(jīng)意間，仍

能聽到蟲兒活動(dòng)時(shí)的窸窸窣窣的聲響。這兩句，一寫目睹，一寫耳聞，極形大自然之靜，

卻又顯示出生命力量的無所不在。頸聯(lián)照應(yīng)題面“無相院”，以入郭之塵反襯禪院之清，以

人行鑒中表現(xiàn)物我兩忘，是詩(shī)歌境界的進(jìn)一步深化。末聯(lián)回應(yīng)“積水涵清”，以擔(dān)心蘆葦長(zhǎng)

高，影響觀賞溪中之月作結(jié)，使我們想起了“千江有水千江月”的禪典。寫禪意而無禪語(yǔ),

此詩(shī)的高明之處就在此。

張先在當(dāng)時(shí)就有一個(gè)綽號(hào)，叫做“張三影”，意謂他在詞中寫過三句帶“影”的名句。

其實(shí)并不止三句。如《天仙子》：“沙上并禽水上瞑，云破月來花弄影?！薄肚嚅T引》：“那堪

更被明月，隔墻送過秋千影?！薄稓w朝歡》：“嬌柔懶起，簾押卷花影?！薄都裟档ぁ罚骸傲鴱綗o

人，墮飛絮無影?！薄赌咎m花》：“中庭月色正清明，無數(shù)楊花過無影?！睉?yīng)該說，此詩(shī)“浮萍

破處見山影”也一樣精彩。看起來，這位作者在詞和詩(shī)上的追求是一致的。

張先（990—1078）北宋人，字子野,烏程（今浙江湖州）人。天圣八年（1030）進(jìn)士。

歷任宿州掾、吳江知縣、嘉禾（今浙江嘉興）判官?；视佣辏?050）,晏殊知永興軍（今

陜西西安），辟為通判。后以屯田員外郎知渝州，又知虢州。以嘗知安陸，故人稱張安陸。

治平元年（1064）以尚書都官郎中致仕，元豐元年卒，年八十九。張先「能詩(shī)及樂府，至老

不衰」（《石林詩(shī)話》卷下）。

其詞內(nèi)容大多反映士大夫的詩(shī)酒生活和男女之情，對(duì)都市社會(huì)生活也有所反映。語(yǔ)言工

巧。

他以登山臨水、創(chuàng)作詩(shī)詞自?shī)?。詞與柳永齊名，擅長(zhǎng)小令，亦作慢詞。其詞含蓄工巧，

情韻濃郁。題材大多為男歡女愛、相思離別，或反映封建士大夫的閑適生活。一些清新深婉

的小詞寫得很有情韻。初以《行香子》詞有「心中事，眼中淚，意中人」之句，人稱為「張

三中」。后又自舉平生所得意之三詞：云破月來花弄影（《天仙子》）；「嬌柔懶起，簾幕卷花

影」（《歸朝歡》）；「柔柳搖搖，墜輕絮無影」（《剪牡丹》），世稱「張三影」?！兑粎不睢分?/p>

有「沉思細(xì)想，不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)」之句，刻劃閨中怨女的心理活動(dòng)極為細(xì)膩生動(dòng)。賀

裳在《皺水軒詞話》中評(píng)此詞尤為「無理而妙」。詩(shī)歌在當(dāng)代也享有盛名。

其詞含蓄項(xiàng)正，意象繁富，內(nèi)在凝練，于兩宋婉約詞史里影響巨大，在詞由小令向慢詞

的過渡中是一個(gè)不能忽視的功臣。正堂清末詞家陳廷焯云：“張子野詞，古今一大轉(zhuǎn)移也。

觀此則為晏殊歐陽(yáng)修、為溫庭筠韋應(yīng)物，體段雖具，聲色未開；后此則為秦觀柳永、

為蘇軾辛棄疾、為周邦彥姜夔，發(fā)揚(yáng)蹈厲，氣局一新，而古意漸失?子野適得其中。”（《白

雨齋詞話》培一）。《詞學(xué)通論》中引吳梅評(píng)價(jià)云？“子野上結(jié)晏、歐之局，下開蘇秦之堀，

在北宋諸家中適得其平，有含蓄處?亦有發(fā)越處。但含蓄不似溫、韋，發(fā)蜿亦不似豪蘇膩柳。

規(guī)模既正，氣格亦堤，非諸家能及也?！蹦纤沃泻笃凇按柬?xiàng)”派中姜夔的詞受其影響極大。

《詞柳輯評(píng)》中先著提到：“（子野）白描領(lǐng)手，為姜白石之先驅(qū)?！睆埾纫簧鷮櫹砀毁F，詩(shī)

酒風(fēng)流，頗多佳話。好友其軾贈(zèng)詩(shī)“詩(shī)人老去鶯鶯在，公子歸來^燕忙”為其生活寫照。據(jù)

傳張先在八占?xì)q時(shí)仍娶十八歲的女子為妾。一次家寵上，蘇軾再度賦詩(shī)調(diào)侃：“十八新娘兜

十郎，蒼蒼白發(fā)對(duì)紅妝。鴛鴦被里成疊夜，-樹梨花壓海棠。”

《宋史》無傳，《宋史翼》卷二六載其事。著有《張子野詞》，存詞?百八十多首。

9.（09年江西卷）閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問題。

喜外弟盧綸見宿

司空曙

靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。

以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親。

【注】蔡家親：表親。

（1）此詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

答：____________________________________________________________________________

答案此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人悲喜交加（或悲中有喜，喜中帶悲）的感情。

（2）前人認(rèn)為全詩(shī)動(dòng)人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人”兩句，請(qǐng)從情景關(guān)系的角度分

析其獨(dú)到之處。

答：____________________________________________________________________________

答案以悲景寫哀情；不著悲字而悲情自現(xiàn)（或寓情于景，不直接寫情，而將情完全寄予

在景物中）。

解析這首詩(shī)的“雨中黃葉樹，燈下白頭人”在高中語(yǔ)文第二冊(cè)《說“木葉”》中出現(xiàn)過。

學(xué)生如果熟悉課文，有助于理解作品的感情。

賞析這首詩(shī)是作者因表弟盧綸到家拜訪有感而作。首句是寫作者悲涼的境遇：年

老獨(dú)居荒野，近無四鄰，孤苦無依，生活貧困。“雨中黃葉樹，燈下白頭人”一聯(lián)

寫景抒情，把一位窮愁潦倒的白頭老人的形象刻畫得很豐滿。后兩句寫對(duì)表弟到來

的感激，這是寫“喜”，但喜中仍有悲。喜的是因?yàn)樽约罕毁H沉淪，親人還來探望，

自然喜出望外；但自己的處境不佳，又感到對(duì)不起親人，所以仍感辛酸慚愧。全詩(shī)

語(yǔ)言樸實(shí)，語(yǔ)調(diào)低沉悲切，真實(shí)感人。

司空曙和盧綸都在“大歷十才子”之列，詩(shī)歌工力相匹，又是表兄弟。從這首詩(shī)，

尤其是末聯(lián)“平生自有分（情誼），況是蔡家親（羊祜為蔡邕外孫，因稱表親為蔡

家親）”，可以看見他倆的親密關(guān)系和真摯情誼；而且可以感受到作者生活境遇的悲

涼。據(jù)《唐才子傳》卷四載，司空曙“磊落有奇才”，但因?yàn)椤靶怨⒔椋桓蓹?quán)要”,

所以落得宦途坎坷，家境清寒。這首詩(shī)正是作者這種境遇的寫照。

前四句描寫靜夜里的荒村，陋室內(nèi)的貧士，寒雨中的黃葉，昏燈下的白發(fā)，通過這

些，構(gòu)成一個(gè)完整的生活畫面。這畫面充滿著辛酸和悲哀。后四句直揭詩(shī)題，寫表

弟盧綸來訪見宿，在悲涼之中見到知心親友，因而喜出望外。近人俞陛云《詩(shī)境淺

說》說，這首詩(shī)“前半首寫?yīng)毺幹?，后言相逢之喜，反正相生，為律?shī)一格”。

從章法上看，確是如此。前半首和后半首，一悲一喜，悲喜交感，總的傾向是統(tǒng)一

于悲。后四句雖然寫“喜”，卻隱約透露出“悲”：“愧君相見頻”中的一個(gè)“愧”

字，就表現(xiàn)了悲涼的心情。因之，題中雖著“喜”字，背后卻有“悲”的滋味。一

正一反，互相生發(fā)，互相映襯，使所要表現(xiàn)的主旨更深化了，更突出了。這就是“反

正相生”手法的藝術(shù)效果。

比興兼用，也是這首詩(shī)重要的藝術(shù)手法?！坝曛悬S葉樹，燈下白頭人”，不是單純的

比喻，而是進(jìn)一步利用作比的形象來烘托氣氛，特別富有詩(shī)味，成了著名的警句。

用樹之落葉來比喻人之衰老，是頗為貼切的。樹葉在秋風(fēng)中飄落，和人的風(fēng)燭殘年

正相類似，相似點(diǎn)在衰颯。這里，樹作為環(huán)境中的景物，起了氣氛烘托的作用，類

似起興。自從宋玉《九辯》提出“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”，秋

風(fēng)落葉，常常被用以塑造悲的氣氛，“黃葉樹”自然也烘托了悲的情緒。比興兼用，

所以特別富有藝術(shù)感染力。明謝榛《四溟詩(shī)話》卷一云：韋蘇州日：窗里人將老，

門前樹已秋。白樂天曰：樹初黃葉日，人欲白頭時(shí)。司空曙曰：雨中黃葉樹，燈下

白頭人。三詩(shī)同一機(jī)杼，司空為優(yōu)：善狀目前之景，無限凄感，見乎言表。其實(shí)，

三詩(shī)之妙，不只是善于狀景物，而且還善于設(shè)喻。司空曙此詩(shī)頷聯(lián)之所以為優(yōu)，在

于比韋應(yīng)物、白居易詩(shī)多了雨景和昏燈這兩層意思，雖然這兩層并無“比”的作用，

卻大大加強(qiáng)了悲涼的氣氛?！坝曛小?、“燈下”兩句之妙，就在于運(yùn)用了興而兼比的

藝術(shù)手法。

10.（09年上海卷）閱讀下面的詩(shī)歌。完成第（1）-（3）題。

早興

白居易

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。

犬上階眠知地濕，鳥臨窗語(yǔ)報(bào)天晴。

半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。

睡覺0心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢(mèng)不多成.

【注】①覺：醒.

（1）白居易，字樂天，號(hào)"

答案香山居士

解析沒有任何技巧，完全是考察考生的識(shí)記能力，這也是最基本的文學(xué)常識(shí)。

（2）對(duì)本詩(shī)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)用“晨光”與“開門鼓”交代時(shí)間之早。

B.頷聯(lián)以犬和鳥的表現(xiàn)描繪清晨興旺之景。

C.尾聯(lián)“鄉(xiāng)夢(mèng)不多成”呼應(yīng)“心空”，點(diǎn)明主旨。

D.本詩(shī)語(yǔ)言淺顯平實(shí)，給讀者清新自然之感。

答案B

解析鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。把握作品內(nèi)容，注意傳統(tǒng)文化底

蘊(yùn)和表現(xiàn)方法，從歷史發(fā)展的角度，全面理解，深刻領(lǐng)悟。頷聯(lián)告訴我們的是“那

在臺(tái)階上貪睡的小狗兒也擺擺尾巴，懶洋洋地爬起來；而一向活潑的小鳥更不會(huì)

放過這可愛的時(shí)光，正在窗前嘰嘰喳喳不停地歡叫著，似乎是在向人們報(bào)告著美

好天氣的到來”。隱隱透露出春天的氣息。

（3）詩(shī)人善于從細(xì)微處表現(xiàn)生活情趣，請(qǐng)從這一角度賞析畫線句。

答：_________________________________________________________________________

答案“新脫冬衣”以動(dòng)作暗示季節(jié)更替；“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受；

“乍輕”呼應(yīng)“新脫”，描寫入微，抒發(fā)了詩(shī)人切身感受到春天到來的喜悅之情。

解析鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。把握作品內(nèi)容，注意傳統(tǒng)文化底

蘊(yùn)和表現(xiàn)方法，從歷史發(fā)展的角度，全面理解，深刻領(lǐng)悟。

鑒賞這首詩(shī)當(dāng)是長(zhǎng)慶三年（823）,詩(shī)人到杭州第二年的早春所作。杭州本是

他幼時(shí)立志去做官的地方，如今宿愿已償，心中自然快慰。這首小詩(shī)，反映了詩(shī)

人在杭州的第一個(gè)春天即將來臨時(shí)內(nèi)心的喜悅激動(dòng)之情。

從詩(shī)的結(jié)構(gòu)看，前四句寫詩(shī)人在早晨的所聞所見，后四句則是抒發(fā)詩(shī)人對(duì)早春氣

象的感受。也許是因?yàn)樵?shī)人對(duì)春天特有的敏感，他一大早就醒來了。此時(shí)晨光初

照，屋室通明，早衙鼓正開始咚咚地敲響；大概是天氣轉(zhuǎn)暖、大地變得潮濕的緣

故吧，那在臺(tái)階上貪睡的小狗兒也擺擺尾巴，懶洋洋地爬起來；而一向活潑的小

鳥更不會(huì)放過這可愛的時(shí)光，正在窗前嘰嘰喧喳不停地歡叫著，似乎是在向人們

報(bào)告著美好天氣的到來，催促著人們?cè)缭缙鸫病＿@四句通過晨光、鼓聲以及對(duì)春

天極為敏感的兩個(gè)動(dòng)物一一犬、鳥的傳神刻畫，在緊扣“早”字主旨的同時(shí)，又

隱隱透露出春天的氣息。

詩(shī)歌的后半部分表現(xiàn)了詩(shī)人在這樣春天氣息越來越濃郁的環(huán)境下，產(chǎn)生的輕松

愉快之感?！鞍脘N宿酒頭仍重”說明昨日飲酒甚多。春宵佐以美酒，自是人生一

大樂事，以致詩(shī)人忘了自身的酒量，開懷暢飲，一醉方休，到次日早晨起來尚

有頭重腳輕之感?！靶旅摱隆北砻髡窃绱簹夂颍撊ザ聲?huì)令人煥然一新，

輕松爽快，所以說“體乍輕”?！绑w乍輕”而“頭仍重”，值此酒意未竟消之際，

當(dāng)有頭重腳輕、飄飄無定之感o這既是實(shí)寫酒意未消時(shí)身體真實(shí)的感覺，同時(shí)

又何嘗不是美好的春色令詩(shī)人陶醉了呢？正所謂酒不醉人人自醉。在這樣的境界

中，他忘記了一切憂愁和煩惱，以致于“睡覺心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢(mèng)不多成”，

這兩句照應(yīng)詩(shī)題，寫夜間因?yàn)闆]有鄉(xiāng)夢(mèng)撩人愁思，睡醒后心境空明。暗示出詩(shī)人

的身心已完全被春天的氣息所感染，他又迎來了一個(gè)明媚的春天。

全篇無論是寫自然景物還是寫自己的生活與心態(tài)，都筆致輕靈素淡，充滿著情趣。

節(jié)奏也是流暢、歡快的，字里行間，融注著詩(shī)人對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛。

11.（09年四川卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。

秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）

陸游

三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

（1）請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)前兩句中“入”字和“摩”字的表達(dá)效果。

答:_____________________________________________________________________________

（2）這首詩(shī)豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動(dòng)的描寫之中。結(jié)合全詩(shī)，對(duì)此作簡(jiǎn)要

分析。

答：_________________________________________________________________________

答案（1）“入”字表現(xiàn)出河的生氣，“摩”字突出了山的高峻。

（2）這首詩(shī)前兩句用夸張手法寫祖國(guó)山河的雄闊壯麗，飽含熱愛之情，并為進(jìn)一步抒情

作了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國(guó)之恨宣泄無遺：第四句一個(gè)“望”字寫出遺民對(duì)

南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個(gè)“又”字則曲折地表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒

有收復(fù)失地的失望與埋怨。

解析（1）考查詩(shī)歌的語(yǔ)言的鑒賞（2）考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧和思想感情。

第一問答題步驟：第一步，指出該字，或解釋該字在句中的含義。第二步，簡(jiǎn)要分析：

展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象，或點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了什么

感情。

煉字（用詞巧妙），風(fēng)格特色，意境。“煉字”多煉動(dòng)詞和形容詞，可以煉數(shù)詞，也可

以煉特殊詞，還可以活用詞語(yǔ)。

思想感情答題步驟：第一步，調(diào)動(dòng)積累，讀品詩(shī)（詞），理解內(nèi)容，分析情感。第二步，

有機(jī)整合，準(zhǔn)確表述。

第一問：“煉字”，提問方式：某聯(lián)上下兩句中最精練（生動(dòng)）傳神的分別是哪一個(gè)字？

請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。提問變式：1、某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？2、某句中的

某字，你認(rèn)為寫得好不好？為什么？3、甲詩(shī)中的某個(gè)詞與乙詩(shī)中的某個(gè)詞，哪個(gè)更好？

為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

第二問：第二問：賞析“表達(dá)技巧”和“思想感情”答題步驟：表達(dá)技巧答題步驟：

第一步，準(zhǔn)確指出用了何種手法。第二步，結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。第三

步，指出此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。

賞析創(chuàng)作背景：六十八歲的放翁，罷歸山陰故里已經(jīng)四年。但平靜的村居生活并不能

使老人的心平靜下來。此時(shí)雖值初秋，暑威仍厲，天氣的熱悶與心頭的煎沸，使他不能

安睡。將曉之際，他步出籬門，以舒煩熱，心頭悵觸，寫下兩首詩(shī)。這里選了其中一首。

內(nèi)容評(píng)析：詩(shī)一開始劈空而來，氣象森嚴(yán)。山河本來是不動(dòng)的，由于用了「入」、I■摩」

二字，就使人感到這黃河、華山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。但大好河山，陷于敵手，

怎能不使人感到無比憤慨！這兩句意境闊大深沉，對(duì)仗工整。

“遺民淚盡胡塵里”的“盡”字，更含無限酸辛。眼淚流了六十多年，怎能不盡？但即

使“眼枯終見血”，那些心懷故國(guó)的遺民依然企望南天；金人馬隊(duì)揚(yáng)起的灰塵，隔不斷

他們苦盼王師的視線。以“胡塵”作“淚盡”的背景，感情愈加沉痛。

結(jié)句“南望王師又一年”，一個(gè)“又”字?jǐn)U大了時(shí)間的上限。遺民苦盼，年復(fù)一年，但

路遠(yuǎn)山遙，他們哪里知道，南宋君臣早已把他們忘記得干干凈凈！詩(shī)人極寫北地遺民的

苦望，實(shí)際上是在表露自己心頭的失望。全詩(shī)以「望」字為眼，表現(xiàn)了詩(shī)人希望、失望，

千回百轉(zhuǎn)的心情。這是悲壯深沉的心聲。詩(shī)境雄偉、嚴(yán)肅、蒼涼、悲憤，讀之令人奮起。

陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，面臨祖國(guó)分裂的劇變時(shí)代，早懷報(bào)國(guó)大志，中年從軍西南，壯闊

的現(xiàn)實(shí)世界、熱烈的戰(zhàn)地生活，使他的詩(shī)歌境界大為開闊。正如他的《示子遹》所追憶

的“中年始少悟，漸欲窺宏大”；《九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》所自述的“詩(shī)家三

昧忽見前，屈賈在眼元?dú)v歷；天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”。浩氣吐虹霓，壯懷

郁云霞，自然不是那些玩弄半吞半吐雕蟲小技者能望及了。他晚年退居山陰，而志氣不

衰，鐵馬冰河，時(shí)時(shí)入夢(mèng)，“老驥伏楊，志在千里”，對(duì)中原淪喪的無限憤慨，對(duì)廣大民

眾命運(yùn)的無限關(guān)切，對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)茍安誤國(guó)的無限痛恨，在這首七絕四句中盡情地傾

吐出來。

“河”，指黃河，哺育中華民族的母親；岳，指東岳泰山、中岳嵩山、西岳華山等立地

擎天的峰柱。巍巍高山，上接青冥；滔滔大河，奔流入海。兩句一橫一縱，北方中原半

個(gè)中國(guó)的形勝，鮮明突兀、蒼莽無垠地展現(xiàn)在我們眼前。奇?zhèn)邀惖纳胶?，?biāo)志著祖國(guó)

的可愛，象征著民眾的堅(jiān)強(qiáng)不屈，已給讀者以豐富的聯(lián)想。然而，如此的山河，如此的

人民，卻長(zhǎng)期以來淪陷在金朝貴族鐵蹄蹂躅之下，下兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，頓覺風(fēng)云突起，詩(shī)

境向更深遠(yuǎn)的方向開拓?！皽I盡”一詞，千回萬轉(zhuǎn)，中原廣大人民受到壓迫的沉重，經(jīng)

受折磨歷程的長(zhǎng)久，企望恢復(fù)信念的堅(jiān)定不移與迫切，都充分表達(dá)出來了。他們年年歲

歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。當(dāng)然，他們還是不斷地盼望下去。

人民的愛國(guó)熱忱真如壓在地下的跳蕩火苗，歷久愈熾；而南宋統(tǒng)治集團(tuán)則正醉生夢(mèng)死于

西子湖畔，把大好河山、國(guó)恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣，又是多么可嘆！后一層意

思，在詩(shī)中雖未明言點(diǎn)破，強(qiáng)烈的批判精神則躍然可見。

2008年高考題

1.(08江蘇)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。

登金陵鳳凰臺(tái)

李白

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水""中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。

【注】一水：亦作“二水”。

(1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。

答：______________________________________________________________________________

⑵“總為浮云能蔽日”一句中用了何種修辭方法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

答

答案(1)頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、

自然永恒以及六朝興廢的感慨。

(2)比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂

國(guó)憂君憂民。

解析開頭兩句寫鳳凰臺(tái)的傳說，十四字中連用了三個(gè)“鳳”字，卻不顯重復(fù)，音節(jié)流轉(zhuǎn)

明快，極其優(yōu)美?！傍P凰臺(tái)”在金陵鳳凰山上，相傳南朝劉宋永嘉年間有鳳凰集于此山，

乃筑臺(tái)，山和臺(tái)也由此得名。在封建時(shí)代，鳳凰是一種祥瑞。當(dāng)年鳳凰來游象征著王朝的

興盛；如今鳳凰臺(tái)空，六朝的繁華也一去不復(fù)返了，只有長(zhǎng)江的水仍然不停地流著，大自

然才是永恒的存在！

三、四句就“鳳去臺(tái)空”這一層意思進(jìn)一步發(fā)揮。三國(guó)時(shí)的吳和后來的東晉都建都于金陵。

詩(shī)人感慨萬分地說，吳國(guó)昔日繁華的宮廷已經(jīng)荒蕪，東晉的一代風(fēng)流人物也早已進(jìn)入墳?zāi)埂?/p>

那一時(shí)的恒赫，又在歷史上留下了什么有價(jià)值的東西呢？

詩(shī)人沒有讓自己的感情沉浸在對(duì)歷史的憑吊之中，他把目光又投向大自然，投向那不盡的

江水：“三山半落青天外，一水中分白鷺洲?！薄叭健痹诮鹆晡髂祥L(zhǎng)江邊上，三峰并列，

南北相連。陸游《入蜀記》云：“三山，自石頭及鳳凰山望之，杳杳有無中耳。及過其下，

距金陵才五十余里「陸游所說的“杳杳有無中”正好注釋“半落青天外”。李白把三山半

隱半現(xiàn)、若隱若現(xiàn)的景象寫得恰到好處?！鞍樦蕖?，在金陵西長(zhǎng)江中，把長(zhǎng)江分割成兩道,

所以說“一水中分白鷺洲”。這兩句詩(shī)氣象壯麗，對(duì)仗工整，是難得的佳句。

李白畢竟是關(guān)心現(xiàn)實(shí)的，他想看得更遠(yuǎn)些，從六朝的帝都金陵看到唐的都城長(zhǎng)安。但是,

“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁”。這兩句詩(shī)寄寓著深意。長(zhǎng)安是朝廷的所在，日是

帝王的象征。陸賈《新語(yǔ)?慎微篇》曰：“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也?！崩畎走@兩句

詩(shī)暗示皇帝被奸邪包圍，而自己報(bào)國(guó)無門，他的心情是十分沉痛的?！安灰婇L(zhǎng)安”暗點(diǎn)詩(shī)

題的“登”字，觸景生愁，意寓言外，饒有余味。

2.（08福建）閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。

絕句漫興九首（其三）

杜甫

熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。

銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。

【注】這首詩(shī)寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）.

請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。

答：

答案這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋，“點(diǎn)

污琴書”“打著人”等活動(dòng)。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子的可愛之態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕

子對(duì)草堂書齋的喜愛，以及對(duì)詩(shī)人的親昵。全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切

之感，同時(shí)也透露出詩(shī)人在草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。

也可以理解為詩(shī)人通過對(duì)燕子頻頻飛入草堂書齋擾人清凈的生動(dòng)描寫，借燕子引出禽鳥也

好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。

解析這首詩(shī)寫頻頻飛入草堂書齋里的燕子的情景。首句說茅齋的低矮狹窄，“熟知”，是

就燕子而言的。連江上的燕子都非常熟悉這茅齋的低小，大概是更宜于筑巢吧！所以第二

句接著說“故來頻”。三、四兩句就細(xì)致地描寫了燕子在室內(nèi)的活動(dòng)：筑巢銜泥點(diǎn)污了琴

書不算，還要追捕飛蟲甚至碰著了人。詩(shī)人以明白如話的口語(yǔ)，作了細(xì)膩生動(dòng)的刻畫，給

人以逼真的實(shí)感。

3.（08天津）閱讀下面的詩(shī)，回答問題。

山居即事

王維

寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹遍，人訪單門稀。

嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。

（1）簡(jiǎn)析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。

答：

（2）詩(shī)的后四句寫出了怎樣的景與情？

答：___________________________________________________________________________

答案（1）“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來訪者少，兩者對(duì)照寫出山居環(huán)境的

幽靜。

（2）寫出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作

者悠然閑適的心情。

解析這首五律寫詩(shī)人幽居山中所見景物，表現(xiàn)其悠然閑適之情。分析句中詞語(yǔ)的表達(dá)

效果，要聯(lián)系詞語(yǔ)所在詩(shī)句及整首詩(shī)的意境。分析景與情的關(guān)系，應(yīng)考慮作者寫了哪些

景物，表現(xiàn)了怎樣的情感，要注意聯(lián)系詩(shī)人的個(gè)性與寫作背景。

4.（08全國(guó)I）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。

江間作四首（其三）

潘大臨@

西山通虎穴0,赤壁隱龍宮。影勝三分國(guó)，波流萬世功。

沙明拳宿鷺◎,天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。

【注】①潘大臨（約1057~1106）:字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩(shī)文。曾隨蘇軾

同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣

子。

（1）第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來，并說說這樣寫的好處。

答