幼兒園：大班美術(shù)：七彩花瓶

大班美術(shù)活動(dòng)：七彩花瓶【設(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)取決于《大班建構(gòu)書本》中“七彩的顏色”這一主題。平時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多小朋友喝完了飲料后，隨手就把瓶子丟進(jìn)了垃圾桶。兒童的智慧就在他的手指尖上，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選擇了有意義的美術(shù)活動(dòng)《七彩花瓶》，利用彩紙，毛線，橡皮泥等材料，讓發(fā)揮孩子們的聰明才智，動(dòng)腦、動(dòng)手去制作。通過這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《七彩花瓶》，來滿足幼兒探索的欲望，讓他們在制作的過程中創(chuàng)造美、感受美，還讓他們欣賞自己作品的色彩美?；顒?dòng)目標(biāo).嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或其他材料，耐心地完成作品。.感受作品的色彩美?；顒?dòng)重點(diǎn)：用投放的各種材料裝飾光滑的瓶身?；顒?dòng)難點(diǎn)：按一定規(guī)律用彩紙裝飾瓶子，感受色彩美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.幼兒自帶一只喜歡的形狀各異的玻璃瓶或塑料瓶。.各種顏色的彩紙，毛線，橡皮泥，膠水，剪刀，固體膠。活動(dòng)過程：一、引發(fā)興趣。聽，是誰在唱歌呀？（瓶子）二、讓瓶子變身.出示瓶子。你們覺得它漂亮嗎？（不漂亮）有誰能讓這只瓶子變成七彩的？.老師這里有各種顏色的彩紙，毛線，橡皮泥，怎么樣用它們來裝飾瓶子？.請幼兒交流與演示各種形狀、大小，用膠水將其一一貼到瓶子身上：把不干膠二、制作七彩花瓶.引導(dǎo)幼兒嘗試用各種方法將彩紙粘到瓶身上，使其覆蓋瓶身，如可采用撕貼、剪貼等方法。.先將彩紙剪成小片小片的，然后設(shè)計(jì)好花紋，按一定的規(guī)律粘貼到瓶身上。做好后寫上自己的名字或做上標(biāo)記。.當(dāng)幼兒提出想用其他材料來制作七彩色瓶時(shí)，教師應(yīng)在材料、方法上給予支持。如將七彩橡皮泥用塑料瓶搟或片狀，粘貼到瓶身上。.引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶，說說自己的感受。三'七彩花瓶展示會(huì).可將戶外采集的狗尾草、野花、樹枝等插入自制的七彩花瓶中，感受色彩美和造型美。.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞作品中豐富多變的色彩?！驹O(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)取決于《大班建構(gòu)書本》中“七彩的顏色”這一主題。平時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多小朋友喝完了飲料后，隨手就把瓶子丟進(jìn)了垃圾桶。兒童的智慧就在他的手指尖上，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選擇了有意義的美術(shù)活動(dòng)《七彩花瓶》，利用彩紙，毛線，橡皮泥等材料，讓發(fā)揮孩子們的聰明才智，動(dòng)腦、動(dòng)手去制作。通過這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《七彩花瓶》，來滿足幼兒探索的欲望，讓他們在制作的過程中創(chuàng)造美、感受美，還讓他們欣賞自己作品的色彩美?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐心地完成作品。2、引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。3、感受作品帶來的色彩美。4、體驗(yàn)制作的樂趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒自帶一個(gè)空塑料瓶。2、各種顏色的彩紙、皺紋紙、水彩筆、剪刀、雙面膠?！净顒?dòng)過程】一、引起興趣：小朋友，你們還記得《調(diào)皮的七彩光》這個(gè)故事吧？那你們告訴老師太陽公公有哪些光線寶寶?出示七彩寶寶。七彩寶寶里你最喜歡哪幾種顏色？二、讓瓶子變身：1、今天，老師帶來了一只塑料瓶，你們覺得它漂亮嗎？2、老師用喜歡的幾種顏色給它穿上了美麗的衣服，現(xiàn)在，你們覺得它漂亮嗎？3、讓幼兒想一想，你怎樣把它變得很漂亮。4、老師知道你們都很聰明，你們都很棒！一定會(huì)用各種顏色做出比老師的還要漂亮的花瓶。三、制作七彩花瓶:1、讓幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上（撕貼、剪貼）。2、引導(dǎo)幼兒用彩色紙上剪出各種圖案，粘貼到子身上。3、鼓勵(lì)幼兒用多種鮮艷的顏色，大膽的進(jìn)行裝飾。4、教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒完成作品。5、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶，并說說自己的感受。四、七彩花瓶展示會(huì)：1、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己裝飾的花瓶，然后請個(gè)別幼兒說說自己作品是用什么材料制作的。2、表揚(yáng)色彩鮮艷、大膽裝飾的小朋友。五、活動(dòng)小