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第4章一元一次方程從問題到方程自學(xué)目標(biāo)
能根據(jù)題意給出適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),并給出相應(yīng)的方程。
2、理解一元一次方程的概念。
探索新知
我們知道天平可以用來測定兩個物體的質(zhì)量是否相等,那么,我們用什么來記錄生活中常見問題中的一些數(shù)量之間的相等關(guān)系呢?請互相討論書本92P頁排球聯(lián)賽中的勝負場數(shù)與積分之間的關(guān)系。討論后你會如何回答上面的問題呢?______________________________________。
知識結(jié)構(gòu)
1、列方程的步驟:
(1)設(shè)出恰當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)
(2)找出等量關(guān)系
(3)列出方程。
一元一次方程_________________________________________________。
注:(1)、方程必須是等式的形式。
(2)、有且只有一個未知數(shù)。
(3)、未知數(shù)的次數(shù)是一次。
(4)、分母中不含未知數(shù)。
互動探究
基礎(chǔ)檢測
請完成下面的問題。
甲車的速度為60
km/h
,乙車速度為
80
km/h
,反向而行,經(jīng)過多長時間兩車相距280
km?解一元一次方程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解方程的基本變形在解方程中的作用,掌握解一元一次方程的方法.【學(xué)習(xí)重點】解一元一次方程的方法.【問題導(dǎo)學(xué)】問題1.用適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式填空,使所得的結(jié)果仍為等式.(1)如果3x+8=11,那么3x=11-.(2)如果2y=5,那么y=.問題2.①x+3=6,②2x-3=-3,方程的解是x=3(填序號)問題3.用等式的性質(zhì)解下列方程:(1)-2x-15=0(2)-x+1=-問題4.判斷下列移項是否正確:(1)從6+x=9得到x=6+9.()(2)從2x=x-5得到2x-x=-5.()(3)從4x+1=2x+3得到4x+2x=1+3.()(4)從2x-1=3x+3得到2x-3x=3+1.()問題5.填空,完成下列各題的移項、合并同類項的步驟.(1)解方程6x=2+5x.(2)解方程-2x=4-3x解:移項,得解:移項,得6x-________=2,-2x__________=______,合并同類項,得合并同類項,得x=_________.x=_________.【問題探究】問題1.解方程:(1)4x-15=9(2)2x+6=-1問題2.解方程:(1)2x=5x-21(2)3x-3=2x-7問題3.解方程:(1)x=-x+3(2)x-3=4-x問題4.(1)x為何值時,代數(shù)式4x+3與-2的值(1)相等?(2)互為相反數(shù)?(2)如果代數(shù)式-2x+6與互為倒數(shù),則x的值是多少?8.小明買了3塊面包和1盒1.8元的牛奶,付出10元,找回4元,求1塊面包的價格.用方程解決問題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.借助表格分析復(fù)雜問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實際問題;2.發(fā)展分析問題、解決問題的能力,進一步體會方程模型的作用.【學(xué)習(xí)重點、難點】借助表格的幫助,分析問題中的量;分析問題中的數(shù)據(jù),尋找等量關(guān)系;根據(jù)等量關(guān)系建立方程模型,即列出方程.【問題導(dǎo)學(xué)】問題1.某文藝團體為“希望工程”募捐組織了一場義演,共售出1000張票,其中成人票是每張8元,學(xué)生票是每張5元,籌得票款6950元.問成人票與學(xué)生票各售出多少張?上面的問題中包括哪些量?售出的票包括______票和_______票;所得票款包括________款和___________款.上面的問題中包括哪些等量關(guān)系?______________+_______________=1000張(1)______________+_______________=6950元(2)參考上面的量與量之間的關(guān)系,填寫下表:解法一:設(shè)售出的成人票為x張,請?zhí)顚懴卤?學(xué)生成人票數(shù)/張票款/元根據(jù)等量關(guān)系(2),可以列出方程:____________________________解法二:設(shè)所得的學(xué)生票款為y元,請?zhí)顚懴卤?學(xué)生成人票款/張票數(shù)/元根據(jù)等量關(guān)系(1),可以列出方程:________________________,解得y=___________因此,售出的成人票為___________張,學(xué)生票為___________張.引導(dǎo)學(xué)生分析未知數(shù)的選擇對解題的影響,體會設(shè)未知數(shù)的方法不同,列出的方程的復(fù)雜程度也不一樣.【問題探究】問題1.順華旅游公司組團共800名游客游覽北方明珠——大連,共用車17輛,其中“大金鹿”旅游車每輛能坐游客50人,“小金鹿”旅游車每輛坐40人,“大金鹿”車、“小金鹿”車各派了多少輛?問題2.某校七年級(3)班56名同學(xué)在學(xué)校組織的“綠卡工程”獻愛心活動中,共捐款912元,捐款情況如下:捐款(元)815172050人數(shù)7101表格中捐款數(shù)為15元和17元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚,請你算一下捐款數(shù)為15元和17元的人數(shù)各為多少?問題3.某電視臺在黃金時間的2分鐘廣告時間內(nèi),計劃插播長度為15秒和30秒的兩種廣告,15秒的廣告每播放一次收費0.6萬元,30秒的廣告每播放一次收費1萬元,現(xiàn)決定15秒廣告播放3次,請問30秒廣告最多可播放幾次?2分鐘共收費用多少元?3.甲、乙兩人合資辦一個企業(yè),并協(xié)議按照投資額的比例多少分配所得利潤,已知甲與乙投資額的比例為3∶4,首年利
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