五年級(jí)英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

五年級(jí)英語期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.

——新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語5A復(fù)習(xí)計(jì)劃

中心小學(xué)何俠

轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末，5A教材讓我們所有的任課老師都感到困擾,

單詞量多，語法知識(shí)多而散，句型多，文章篇幅長(zhǎng)，這一切的一

切都給我們的教學(xué)帶來很大的困難。現(xiàn)在整個(gè)年級(jí)新課基本結(jié)

束，根據(jù)平時(shí)教學(xué)過程中以及單元測(cè)試中學(xué)生暴露出來的問題，

制定一下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)生情況分析：

五年級(jí)有學(xué)生七十人，由于兩個(gè)班學(xué)生經(jīng)過整合，我對(duì)學(xué)生的情

況很不了解,造成學(xué)生與我的配合不夠，課堂教學(xué)風(fēng)格的不適應(yīng)。

在這近兩周的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生基本能跟上我的教學(xué)。同時(shí)班

級(jí)中有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：書寫規(guī)范、認(rèn)真；課堂能專心聽講。尤其

突出表現(xiàn)按在有一批喜歡學(xué)習(xí)英語的好學(xué)生在影響其它學(xué)生。針

對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的以上情況，可以把學(xué)生分為三個(gè)層次：第一：學(xué)習(xí)

優(yōu)秀的學(xué)生，他們能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語,有著較好的英語基礎(chǔ),

對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)把握清楚，能正確運(yùn)用。如：羅茜、陳瑞、張沙、

張靜、姚佳新等二十四個(gè)。第二：對(duì)英語學(xué)習(xí)有興趣，基礎(chǔ)知識(shí)

掌握一般，能夠跟著老師被動(dòng)的學(xué)習(xí)，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)只是

簡(jiǎn)單的識(shí)記不會(huì)在具體的語境中應(yīng)用。如：馬杰、馬燕、束停等

有三十人。第三：沒有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，對(duì)基礎(chǔ)

知識(shí)一知半解，有不能按時(shí)完成家庭作業(yè)的情況。如：李思楠、

秦浩、馬朋、馬佳俊等共有十二人左右。

二、知識(shí)點(diǎn)的歸納

(―)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、各模塊的單詞、重點(diǎn)句子

(1)module1:Whendidyoucomeback?一Wecamebacklast

Sunday.Idroppedmyicecream!

重點(diǎn)單詞：whenbackdropmeetrun及它們兩個(gè)的過去形式met

ran

重點(diǎn)句型：關(guān)于復(fù)數(shù)主語的一般疑問句法：Didtheybuyice

creams?

動(dòng)詞矢豆語：gotothepark/buyicecreams/walktothebus

(2)module2:Doyoulikecheese?Howmany/much…doyouwant?

重點(diǎn)單詞：kilo/cheese

(3)module3:重點(diǎn)句型:(1)---Whatdidyou/hedo?We/he

visited…(2)---Wheredidyougo…？----Wewentto…

重點(diǎn)單詞：theBritishMuseumtheLondonEyemountain

重點(diǎn)句型：WhatdidDarningdo?動(dòng)詞短語：wenttotheGreat

Wall/takeaphoto

(4)module4:重點(diǎn)句型:Whosebag/…isthis?It，s

hers/his…重點(diǎn)單詞：mineyourshiswhose

(5)module5:

重點(diǎn)句型：Thereare??,pencils.Therearetoomany

booksonthedesk.---Thereareenough.重點(diǎn)單詞:enough/

bought/yours/his/hers

(6)module6:重點(diǎn)句型：--Canyoujumphigh?No,I

can't.---Youcancatchtheballwell.

重點(diǎn)詞組：catchtheballwellrunfastplayfootballbadly

jumphigh

(7)module7:重點(diǎn)句型：--Thisman/girlisblind/deaf.

---Thesedogscan，tswim.

重點(diǎn)單詞：blindusefuldeaffiremanprogress

(8)module8:重點(diǎn)句型：一Whattimedoesschoolstart?一My

schoolstartsatnineo'clock.

重點(diǎn)單詞：exerciseplaygroundskipstart

重點(diǎn)句型：WheredidLinglinggoyesterday?動(dòng)詞短語:start

school/domorningexercise/playintheplayground.

(9)module9:重點(diǎn)句型及單詞:What'sthematter?一Nothing.

Areyoufeelingsad/bored/angry?一Yes/No.

重點(diǎn)句型:TodayI…(動(dòng)詞短語).NowIfeel…動(dòng)詞短語:

helpmygrandfatherwinachesslosemybagsmellsomenice

noodle.

(lO)modulelO:重點(diǎn)句型及短語：Youshould…You

shouldn，t…walkintheroad/crosstheroad/holdmyhand/

sayhelloto

(二)、復(fù)習(xí)方法：

1、課文、單詞、詞組、句型按單元復(fù)習(xí)，(時(shí)間為1月18日，

三課時(shí))

從module10倒著往前復(fù)習(xí)，因?yàn)閙odule1-module5期中復(fù)

習(xí)花的時(shí)間教多，上課首先通過默寫等形式默寫6-10模塊單

詞、詞組、句子等，接著是梳理課文，由于學(xué)生自覺性較差，回

家的口頭作業(yè)很多學(xué)生不能完成，所以課上提供時(shí)間給學(xué)生讀，

此時(shí)要求學(xué)生中英文對(duì)照讀。接著是梳理每個(gè)單元出現(xiàn)的難點(diǎn)、

重點(diǎn)，并出相關(guān)練習(xí)。

(l)module10出些句子的翻譯練習(xí)，以及詞組翻譯；例如：you

should/shouldn'twalkintheroad..........(cancan't/

(2)module9中出的單詞：boredsadhappytiredhungry

angry..........及相關(guān)的圖示。讓學(xué)生根據(jù)句子的意思填出相

應(yīng)的單詞

(3)module8中的特殊疑問詞whattime及動(dòng)詞過去式等。要

和學(xué)習(xí)之友結(jié)合起來，給出一定量的練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)對(duì)句

子的運(yùn)用。

(4)module7中是對(duì)能力的描述，要求學(xué)生會(huì)運(yùn)用cancan，t

來描述能力。同時(shí)，涉及到的語法知識(shí)是人稱代詞的賓格形式，

因此，要讓學(xué)生背誦module7的unit2.學(xué)會(huì)運(yùn)用賓格形式。

(5)module6中要注意的是對(duì)于canyourunfast?這類句

子的答語。yesIcan/no,Ican，t.

(6)module1--module5中的單詞,重點(diǎn)句子,動(dòng)詞的過去

式，如：thereareenough/notenough.toomany/名詞

性的物主代詞mineyourshershis等。特殊疑問詞：whatwhen

howwhowherehowmuchhowmany等，都是復(fù)習(xí)時(shí)要著重強(qiáng)調(diào)

并且要求學(xué)生一定要牢固掌握的。

(三)、綜合模擬練習(xí)(24日到考試)

根據(jù)學(xué)生的情況出2到3張綜合練習(xí)卷，提供給學(xué)生一個(gè)模擬實(shí)

戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，并根據(jù)考試情況及時(shí)鞏固學(xué)生某些語言點(diǎn)或者練習(xí)上

的不足，迎接考試！

這期間主要是補(bǔ)差工作，本年級(jí)英語學(xué)習(xí)中兩極分化特嚴(yán)重，因

此根據(jù)這個(gè)情況，復(fù)習(xí)期間我們進(jìn)行因材施教，特殊情況采取特

殊復(fù)習(xí)的方法，主要抓后進(jìn)生的單詞、詞組、句子的過關(guān)情況以

及課文的認(rèn)讀，一些語法知識(shí)讓他們記會(huì)做題的方法，出一些相

對(duì)比較簡(jiǎn)單的題目。讓他們體會(huì)成功的快樂，并對(duì)考試充滿信心。

四、復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：

1、教師在復(fù)習(xí)過程中，要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單

詞，這覺得這是不可或缺的。因?yàn)閷W(xué)生下去后沒有時(shí)間進(jìn)行口頭

練習(xí)，而且上課時(shí)，也沒有多余的時(shí)間給學(xué)生記憶單詞。

2、復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)于每一個(gè)語法現(xiàn)象，教師不必給予太清楚的說明

了，只要學(xué)生能夠會(huì)運(yùn)用，這就達(dá)到了目標(biāo)。

3、課本中出現(xiàn)的動(dòng)詞的過去式，一定要求學(xué)生記住并且會(huì)動(dòng)用。

4、課文中的句子，學(xué)生要知道它的漢語意思。這要花一定的時(shí)

間給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于我們班的特殊情況，逐句逐詞進(jìn)行講解,

直到學(xué)生掌握為止。

5、同時(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)，要和課堂活動(dòng)用書結(jié)合起來，留一定的聽

力訓(xùn)練時(shí)間，讓學(xué)生在不斷的重復(fù)聽力訓(xùn)練中得到提高。

四、復(fù)習(xí)方法及原則

1、加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能

盡自己最大能力過好單詞關(guān)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)

系。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程

中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用

知識(shí)的能力。。

2.以聽說讀寫為主要途徑，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生

朗讀英語的習(xí)慣，在學(xué)生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能

力，聽說讀寫要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。學(xué)生基礎(chǔ)差，見過的

英語習(xí)題比較少，因此要從習(xí)題入手，讓學(xué)生盡可能的做出比較

多的習(xí)題，這樣在初次考試中不至于束手無策。

3.注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

我們有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當(dāng)?shù)男?/p>

式和內(nèi)容，控制好內(nèi)容的難度，要學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，

盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復(fù)習(xí)中，并在復(fù)

習(xí)中獲得進(jìn)步。

4.注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生

獲得不同的提高和收獲。學(xué)生兩極分化想象嚴(yán)重，那么對(duì)不同層

次的學(xué)生就要提出不同的要求，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)放

在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。

5.注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，讓學(xué)生在平靜寬松的氛圍中

進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好的完成任務(wù)。對(duì)于沒有投入到復(fù)習(xí)的學(xué)生

來說要給于適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>

五、復(fù)習(xí)措施

1、針對(duì)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)之前進(jìn)行一次摸底測(cè)3僉，取得學(xué)生對(duì)本冊(cè)

知識(shí)掌握的第一手資料。

2、將全冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)化，由單詞入手過渡到每一種句型再到對(duì)話,

逐層逐級(jí)的進(jìn)行系統(tǒng)講解練習(xí)。

3、在復(fù)習(xí)階段，采取有效的評(píng)價(jià)手段，以鼓勵(lì)、激勵(lì)為主，促

進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4、認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，做到課課有練習(xí)，節(jié)節(jié)有講解。

六、復(fù)習(xí)時(shí)間：

12月20日------------1月5B

南京10小升初英語模擬測(cè)試題（一）

Vocabulary（詞匯）

I.Classifythefollowingwordso（把下面的單詞歸類,

每詞1分，共1。分）

soccerball,broccoli,strawberry,chair,baseball,

carrot,shirt,icecream,sofa,coat

Food（食品）:__________________________________________

BalIs（球類）：

Furniture（家具）:

Clothes（服裝）：

ILMatchthewordswiththerightpictureso（把與

單詞相應(yīng)的圖片的字母標(biāo)號(hào)寫在單詞后面的橫線上，每詞1分,

共1。分）

1.dictionary

2.hamburger

3.shorts

4.dress

5.sweater

6.shoes

7.icecream

8.fish________

9.hat________

10.skirt

III.Fillintheblankswiththewordsintheboxo

用方框中的詞填空。（每空1分，共8分）

1.A:thisyourbag?

B:No,it.That*smybagoverthereo

2.A:theyhaveacar?

B:Yes,theyo

3.A:theseyourparents?

B:Yes,theyo

4.A:yourbrotherlikeicecream?

B:No,heo

IV.Choosetherightanswero(選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z。每題

1分，共6分)

Example:

What'syourname?(C)

A.Yes,Iam.B.No,I'mnot.C.Mikeo

1.What'syourphonenumber?()

A.Yes,IamB.MynameisBen.C.It's281-9446o

2.Isheyourbrother?()

A.Yes,youare.B.Yes,heis.C.Yes,sheiso

3.Whereisthebackpack?()

A.That'sOK.B.Yes,Ido.C.It'sunderthe

tableo

4.Doesshehaveabaseball?()

A.Yes,sheis.B.Yes,hedoes.C.No,she

，

doesnto

5.Let，splayvolleyball.()

A.Thatsoundsgood.B.Yes,youaregood.C.No,

Idon'to

6.Howmucharethesesocks?()

A.It'stwodollars.B.They，retwodollar.C.

，

TheyretwodollarsQ

Reading(閱讀)

I.學(xué)校體育活動(dòng)中心有許多俱樂部，李小明要加入籃球俱

樂部。請(qǐng)根據(jù)教練(A)和李小明(B)的對(duì)話填寫下面的表格。(共

5分)

A:Goodmorning.CanIhelpyou?

B:Goodmorning.I'dliketojointhebasketball

clubo

A:OK.Ihavesomequestions.What，syourlastname?

Andwhat'syourfirstname?

B:MylastnameisLi,andmyfirstnameisXiaomingo

A:Whatclassareyouin?

B:rminClassOne,GradeOneo

A:Howoldareyou?

B:rmthirteenyearsoldo

A:What，syourtelephonenumber?

B:Mytelephonenumberis62915097o

A:Canyouplaybasketball?

B:Yes,Iplaybasketballverywello

A:OK.Hereisacard.Pleasefillitouto

B:Thankyouo

，

A:Itsmypleasureo

WelcometoourSportsCenter

Firstname:

Lastname:

Age:

PhoneNumber:

Sportsyoulike:

H.閱讀下面的名片，然后選擇正確的做法。（每題1分，

共4分）

1.Ginais12。該上初中了，你建議他的父母撥打電話

進(jìn)行咨詢。（）

A/p>

B/p>

C/p>

2.Tonyisillo請(qǐng)你幫他選張合適的名片找醫(yī)生，這張

名片是.（）

A.cardAB.cardBC.cardC

3.Kate'smotherwanttobuyacoatforhero應(yīng)該找

以上名片上的哪一位？（）

A.XuChangB.DavidGreenC.ZhangLing

4.WhatdoesXuChangdo?()

A.Heisateachero

B.Heisadoctoro

C.Heisshopassistanto

III.Gina和她的朋友要去野餐，請(qǐng)閱讀下面的對(duì)話后為

他們列一個(gè)購(gòu)物單。(共1。分)

Gina:Let'shaveapicnictomorrowo

Tom:Thatsoundsgreato

Franciscon:Ilikehamburgers,bananasandbroccoli,

Whataboutyou,Mary?

Mary:Ilikestrawberriesandchicken.Doyoulike

chicken?

Gina:Yes,Ido.Ilikeeggsandtomatoes,too.

Whataboutyou,Tom?

Tom:Ilikecarrotsandoranges.Andmyfavoritedrink

iscoke.Doyoualllikecoke?

G,F,andM:Yes,wedoo

Tom:OK.Let'sgoshoppingo

Shoppinglist(購(gòu)物單)

VegetablesFruitsDrinkOtherfood

IV.Thereareninecatsinthepicture.Numberthefive

catsinthepictureo

(圖中有9只貓，在圖中標(biāo)出下面7只貓的序號(hào)。共7分)

(1)Oneofthegreycatsisintheboxo

(2)Oneoftheblackcatsisnexttotheboxo

(3)Oneoftheblackandwhitecatsisbehindthedooro

(4)Ablackcatisonthebedo

(5)Awhitecatisonthechairo

(6)Oneoftheblackcatsisinthebasketo

(7)Oneoftheblackandwhitecatsisunderthetableo

V.閱讀下面小文章，把價(jià)格寫在對(duì)應(yīng)物品的標(biāo)簽上。(共

10分)

OnedayMrsBrowngoesshopping.Shebuysmanythings.

Shebuystwohamburgers.Theyare2dollars.Shebuyssome

Frenchfries,1dollar.Shebuyssomefruit,too.Bananas

are2dollarsandstrawberriesare3dollars.Shealsobuys

aT-shirt,socks,pants,adress,ahatandahandbag.

TheT-shirtis4dollars.Thesocksare2dollars,and

thepantsare10dollars.Thedressis7dollarsandthe

handbagis6dollarso

Writing（書面表達(dá)）

1.Readthehotelbreakfastmenu.Ticksomefoodfor

yourbreakfastandthenwriteaboutyourbreakfastmenuo

（讀下面的旅館早餐菜單。在你想要的食物旁打鉤N）,并填寫你

的早餐菜單。）（共5分）

Mynameis.IaminRoom.Ilikefor

，

breakfast.Idontlikeo

ILDescribeJim，sroomaccordingtothegiven

pictureo（根據(jù)所給圖畫內(nèi)容，用5句左右的話描述Jim的房

間。）（共5分）

，

ThisisJimsroom.Thebagisonthechairo

in.選做題（i班、3班同學(xué)必做）

假設(shè)你是Tom或Kate,根據(jù)表格及照片內(nèi)容，介紹你的一

家人。

MembernameageJobHobbies

YouTom/Kate12StudentwatchingTV

FatherBen40doctorReading

MotherNancy38teachercooking

UncleJohn25runningstarlisteningtomusic

IVo閱讀選做題（1、3班必做）

Alicewastwenty-threeyearsold,andshewasanurse

atabighospital.Shewasverykindandallofherpatients

（病人）likesherverymucho

Onedayshewasoutshopping.Shesawanoldwoman.

Thewomanwaswaitingtocross（穿越）abusystreet.Alice

wantedtocrossthestreet,too.Soshewentovertohelp

thewomancrossthestreet.WhenAlicewasnearher,she

suddenlylaughedandsaid,“MrsGreen!Youweremypatient

inthehospitallastyear

MrsGreenwasveryhappytoseehero

willhelpyoucrossthestreet,MrsGreen,“Alice

saido

〃0h,thankyouverymuch,Alice,“MrsGreensaidand

stepped（走）forward（向前）.“No,no,MrsGreen,〃Alice

saidquickly."Wait!Thelightisstillred.”

〃0h,“MrsGreenansweredwhenshesteppedback.can

easilycrossthestreetbymyself俄自己)whenthelight

?〃

isgreen.

1.WasAliceoldoryoung?()

A.Shewasold.B.Shewasyoungo

C.No,shewasn'tD.Yes,shewasyoungo

2.Didherpatientslikeher?()

，

A.No,theydidntB.Yes,theylikedheralittleo

C.Yes,theylikedherverymuch.D.Sorry,Idon，t

knowo

3.DidAliceknowMrsGreen?()

A.No,shedidn'tremember.B.Yes,shedido

C.No,shedidn't.D.Sorry,Idon'tknowo

4.WhendidMrsGreenwanttocrossthestreet?()

A.Whenthelightwasgreen.B.Whenthelightwas

ono

C.Whenthelightwasoff.D.Whenthelightwasredo

5.WhendidAlicewanthertocross?（）

A.Whenthelightwason.B.Whenthelightwasredo

C.Whenthelightwasoff.D.Whenthelightwas

greeno

小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語五年級(jí)期末試卷

class:Name:Score:

☆Writedownthealphabets.（默寫26個(gè)字母）

☆Writedownthetruemeaning（寫出一周正確的意思）

Saturday||Monday|Wednesday|Thursday||Friday|〔Sunday

Tuesday

☆Choosetherightanswer.(寫出正確的意思)

Londonrobottomorrowbeautifulshyfriend

greatwindyhomework

()()()()()()

()()()

作業(yè)明天機(jī)器人害羞朋友多風(fēng)好極

了倫敦漂亮

☆ListenandwritedowntheChinese.(聽英語寫中文)

.5.

.10.

11.12.13.—

☆書寫正確格式.，

1、friend2、picnic3、It'sverybigandveryold.

☆選擇人物性格

MaomaoMsSmartXiaoyongParrot

naughtcleverniceniceandshy

(1)試卷名稱

人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)題

(2)試卷總體描述

考試時(shí)間總分難易度目標(biāo)元點(diǎn)點(diǎn)評(píng)

1、考試內(nèi)容全

面覆蓋小學(xué)所

學(xué)知識(shí)。

考察學(xué)生對(duì)小

2、題型緊摳生

80100中等學(xué)所學(xué)數(shù)學(xué)知

活實(shí)際。

識(shí)的理解應(yīng)用

3、考點(diǎn)落腳理

解運(yùn)用，有一定

迷惑性。

(3)試題明細(xì)表

題號(hào)難易難點(diǎn)做題時(shí)間知識(shí)教學(xué)要求亮點(diǎn)簡(jiǎn)評(píng)試題來源

度點(diǎn)

1中等數(shù)的正確讀寫培養(yǎng)學(xué)生原創(chuàng)

的計(jì)讀寫墳有效搜

算與改集、處理

填空題共

寫信息能力

20分鐘

2偏難理解比的比的化簡(jiǎn)知道時(shí)原創(chuàng)

速度書寫、同，表小

比化簡(jiǎn)速度

3偏難乘積比例掌握基本原創(chuàng)

式變的基性質(zhì)的運(yùn)

比例本性用

式質(zhì)

4中等時(shí)間單位掌握單位容積需先原創(chuàng)

單位互化間變化的計(jì)算。

的變方法

換

5中等分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的意聯(lián)系學(xué)生原創(chuàng)

與平的意義實(shí)際，降

均數(shù)義和低理解難

音W分?jǐn)?shù)度

的區(qū)表小

別結(jié)果

6中等理解表面單位、柱原創(chuàng)

只需積的子的清洗

算側(cè)理解面的理解

面積和計(jì)

算

7容易比例求圖上距原創(chuàng)

尺離

8中等單位分?jǐn)?shù)出題形式原創(chuàng)

應(yīng)用

的理題

解

9中等圓錐圓錐圓柱圓錐知識(shí)的逆原創(chuàng)

的體的體的體積關(guān)運(yùn)用

積積系

10中等百分統(tǒng)計(jì)平均數(shù)和培養(yǎng)學(xué)生原創(chuàng)

數(shù)的數(shù)據(jù)百分?jǐn)?shù)的正確的金

計(jì)算分析計(jì)算錢觀

11容易正比正反理解正比原創(chuàng)

例的比例例的含義

理解

12容易發(fā)芽判斷共5百分理解發(fā)芽仿創(chuàng)

率的分鐘率率的計(jì)算

計(jì)算方法

13容易異面平行理解什么仿創(chuàng)

不相線叫平行線

交的

理解

14容易百分求一能熟練學(xué)節(jié)水意識(shí)仿創(chuàng)

數(shù)的個(gè)數(shù)握求百分的培養(yǎng)

計(jì)算是另率。

數(shù)的

百分

之幾

15偏難半圓圓的理解半圓仿創(chuàng)

的周周長(zhǎng)周長(zhǎng)的含

長(zhǎng)義

16容易統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)理解各種仿創(chuàng)

圖的圖統(tǒng)計(jì)圖的

特點(diǎn)特色

17容易選擇題共質(zhì)數(shù)準(zhǔn)確理解仿創(chuàng)

6分鐘合數(shù)質(zhì)數(shù)的含

義

18容易面積面積對(duì)面積單選擇學(xué)生仿創(chuàng)

單位單位位的大小最熟悉的

大小有一定的課本

的印感覺

象

19中等對(duì)稱軸對(duì)理解軸對(duì)三菱汽車原創(chuàng)

軸的稱圖稱圖形和標(biāo)志，有

確定形對(duì)稱軸時(shí)代氣息

20容易分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)能運(yùn)用性仿創(chuàng)

的基的基質(zhì)進(jìn)行分

本性本性數(shù)的改寫

質(zhì)運(yùn)質(zhì)

用

21偏難單位分?jǐn)?shù)能區(qū)別分仿創(chuàng)

“1應(yīng)用數(shù)表小分

“的題率和具體

量的數(shù)量。

不確

定性

22中等計(jì)算小數(shù)、熟練利用仿創(chuàng)

方法共8分鐘分?jǐn)?shù)運(yùn)算定律

四則進(jìn)行簡(jiǎn)便

磔算IS算

的計(jì)

算方

法

23中等稍復(fù)方程、掌握加、仿創(chuàng)

雜的比例減、乘、

比例的解除的相互

式轉(zhuǎn)答關(guān)系和比

化成例基本性

方程質(zhì)求未知

數(shù)

24中等圖形平面熟練掌握半周、圓仿創(chuàng)

的分5分鐘圖形常見平面面積的理

解組的面圖形的面解。組合

合積積計(jì)算圖形的組

合、分割

25中等團(tuán)圓圓的掌握計(jì)算改變常見原創(chuàng)

和畫認(rèn)識(shí)圓的半徑?田?垂自白

4分鐘

垂直和國(guó)垂直徑為半

徑，利于

培養(yǎng)學(xué)生

審題能力

26中等不完比例熟練利用選用我校原創(chuàng)

全對(duì)的應(yīng)比例知識(shí)食堂的實(shí)

應(yīng)的用解決問題際素材入

比例題

16分鐘

項(xiàng)

27中等圓柱圓柱熟練計(jì)算素材選用原創(chuàng)

不完的表圓柱的表我校實(shí)際

整表面積面積建筑設(shè)計(jì)

面的圖

計(jì)算

28較難單位分?jǐn)?shù)會(huì)解決稍素材選用原創(chuàng)

“］，，（百?gòu)?fù)雜的分最近雪

的統(tǒng)分?jǐn)?shù)）數(shù)應(yīng)用題災(zāi)，能適

——應(yīng)用當(dāng)滲透愛

題心教育

29偏難形變立體熟練計(jì)算厚度單位原創(chuàng)

體不模型常見立體的不確

變的體物體的體定，給學(xué)

積計(jì)積生機(jī)動(dòng)

算

30中等先算條形熟練繪制數(shù)據(jù)的不

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)圖確定，培

再計(jì)圖的養(yǎng)學(xué)生先

算繪制整理數(shù)據(jù)

的習(xí)慣

(4)試卷內(nèi)容

一、發(fā)生在陳明身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)(每題2分，共20分)

時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生活很快即聘結(jié)束，我們開始和陳明

一起盤點(diǎn)我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)吧！

1、陳明從深圳新聞網(wǎng)訊得知：從今年秋季起，深圳將全面實(shí)施

免費(fèi)義務(wù)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，深圳免費(fèi)義務(wù)教育政策預(yù)計(jì)將惠及

約60萬名中小學(xué)學(xué)生，其中包括非深圳戶籍對(duì)象約34萬人。

如果按平均每學(xué)年每人免800元計(jì)算，則60萬名學(xué)生一學(xué)年

一共約免學(xué)雜費(fèi)（）元，讀作

（）元。

2、陳明每天從家到學(xué)校上課，如果步行需要15分鐘，如果騎自

行車則只需要9分鐘，他步行和騎自行車的最簡(jiǎn)速度比是

（）o

3、陳明和妹妹在體檢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己體重的剛好和妹妹體重

的

相等，他和他妹妹體重的最簡(jiǎn)整數(shù)比是（）o

4、陳明在小學(xué)上課時(shí)，每節(jié)課的時(shí)間是40分鐘，合（）

小時(shí)。每天在學(xué)校需要喝3瓶250毫升的礦泉水，合多少

（）升。

5、陳明在家每天需要花1小時(shí)完成語數(shù)英三科作業(yè)，如果每科

作業(yè)花的時(shí)間一樣，完成每科作業(yè)需要（）分，每科

作業(yè)占總時(shí)間的（）o

6、陳明的學(xué)校叫振能小學(xué)，一進(jìn)校門，就能看到大廳的8根一

樣大小的圓柱形大理石柱，每根柱子的半徑是5分米，高6

米，如果要清洗這些柱子，清洗的面積是

（）平方米。

7、陳明所在學(xué)校的田徑場(chǎng)長(zhǎng)120米，如果按1:2000的比例畫

到圖紙上，需要畫（）厘米。

8、陳明的老師拿給陳明出了一道這樣的數(shù)學(xué)題目：（）比

20多，16比（）少。清你幫他算算，寫到括號(hào)里。

9、數(shù)學(xué)老師的教具里有一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，老師告訴陳明，

圓柱和圓錐的體積相等，底面積也相等，圓錐的高是12厘米

請(qǐng)你算算，這個(gè)圓柱的高是（）厘米。

10、陳明今年上半年每個(gè)月的零花錢如下表：

月份一月二月三月四月5月六月

錢數(shù)10090120100125150

（元）

他平均每個(gè)季度的零花錢是（）元。三月份比四

月份度多用（）%o

二、火眼金睛辯正誤（對(duì)的打“Y”，錯(cuò)的打“X”，共10分）

11、圓的周長(zhǎng)和直徑成正比例。

（）

12、興趣小組做發(fā)芽實(shí)3僉，浸泡了20粒種子，結(jié)果16課發(fā)芽了,

發(fā)芽率是16%o

（）

13、不相交的兩條直線是平行線。

（）

14、聯(lián)合國(guó)在調(diào)查200個(gè)國(guó)家中，發(fā)現(xiàn)缺水的國(guó)家有100個(gè)，嚴(yán)

重缺水的國(guó)家有40個(gè)，嚴(yán)重缺水的國(guó)家占調(diào)查國(guó)家的40%o

（）

15、一個(gè)半圓的半徑是r,它的周長(zhǎng)是（兀+2江。（）

三、心靈眼快妙選擇（把正確的答案序號(hào)寫到括號(hào)里，共12分）

16、在學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖中，要表示數(shù)量增減變化的情況，（）

統(tǒng)計(jì)圖最好。

A、條形B、扇形C、折線

17、在1—10的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（）個(gè)。

A、3B、四C、五D、6

18、數(shù)學(xué)課本的封面面積大約是（）o

A、30平方厘米B、3平方分米C、0.3平方米D、3分

米

19、下圖是日本三菱汽車的標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志有（）條對(duì)稱軸。

A、1B、2C、3D、4原創(chuàng)題

20、與相等的分?jǐn)?shù)（）。

A、只有一個(gè)B、只有兩個(gè)C、有無數(shù)個(gè)D、沒有

21、兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根截去它的，第二根截去米，余下

的部分（）o

A、第一根長(zhǎng)B、第二根長(zhǎng)C、同樣長(zhǎng)D、無法比較

四、神機(jī)妙算技巧高（共23分）

22、怎樣計(jì)算簡(jiǎn)單就怎樣算：（6分，每題3分）

（一）+0.5x2.5x12.5x64

23、求未知數(shù)X:（共12分，每題3分）

2X-=0.5X+X=

2:(1-X)=0.36:X=:

24、求出下圖陰影部分的面積：（5分）

單位：厘米

8

五、巧手畫出工整圖（共5

25、以下面圖中的點(diǎn)0為圓心畫一個(gè)周長(zhǎng)是12.56厘米的周，再

國(guó)兩條互相垂直的半徑。原創(chuàng)題

?0

六、聰明靈活會(huì)解決（共30分，每題6分）

26、我校食堂買來900千克大米，6天吃了180千克，照這樣計(jì)

算，

剩下的還能吃幾天？（用比例的知識(shí)解答）

27、我校在“創(chuàng)建綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范單位”活動(dòng)中，打算在生物

園新挖一個(gè)直徑是6米，深12分米的扇形水池。

(1)這個(gè)水池的占地面積是多少？

(2)如果這個(gè)水池修好后，需要用水泥把池底和側(cè)壁粉刷,

粉刷的面積有多大？

28、驚悉我國(guó)南方6省遭遇百年難遇的雪災(zāi)后，我校師生踴躍捐

款，六年某班女生捐款數(shù)占全班的40%多160元，男生捐款

數(shù)是女生捐款數(shù)的，這個(gè)班一共為災(zāi)區(qū)捐款多少元？

29、學(xué)校把一個(gè)堆成底面直徑是2米，高5米的圓錐形沙子，填

鋪到

一個(gè)長(zhǎng)8米，寬3.14米的沙坑里，可以鋪多厚？

30、在一節(jié)體育活動(dòng)課上，體育陳老師安排了三項(xiàng)體育活動(dòng)，

分別是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。六（2）班40名學(xué)

生參加各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況如下圖所

示：

打乒乓的占40%打羽毛球的占25%踢足球的

請(qǐng)你根據(jù)以上條件，算出所需數(shù)據(jù)，繪制一個(gè)該班參加體育

活動(dòng)

的人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖。

試卷答案:

一、填空:

1、480000000（4.8億、48000萬）,四億八千萬（四點(diǎn)八

億、四萬八千萬）

2、3:53、5:44、，0.75（）5、

20,

6、150.727、68、24,209、410、

342.5,20%

11、712、x13、x14、x15、4

16、C17、B18、B19、C20、C21、

D

22、（略）23、（略）

24、4x8-3.14X42X=6.88（平方厘米）

25、（略）

26、解法1解：設(shè)剩下的還能吃x天。

180:6=（900-180）:x

180x=720x6

x=24

解法2解：一共可以吃x天。

180:6=900:x

180x=900x6

x=30

30-6=24（天）

答：（略）

27、（1）、3.14x（）2=28.26（平方米）

（2）12分米=1.2米28.26+3.14x6x1.2=50.868（平

方米）

答：（略）

28、2+3=5160-（1-40%-）=800（元）答：（略）

29、3.14x（）&5+（8x3.14）=0.625（米）答：（略）

本題還可以用方程解決

30、40x40%=16（人）40x25%=10（人）40-16-10=24

（人）

繪制統(tǒng)計(jì)圖略

出題者簡(jiǎn)介：

匡海全，已邁而立，而尚未不惑?？畷r(shí)光之匆匆，卻一事

無成。

惟18歲赴崗，耕耘于三尺之地卻不覺已有十余載。每天

,

時(shí)時(shí)x.y.a.b。99年至深，流浪于各區(qū)小學(xué)，奔波中以育人教

書為

計(jì)。與學(xué)生共研小六數(shù)學(xué)已逾6屆。觀學(xué)生學(xué)習(xí)之情，察歷屆

考卷

之狀，而發(fā)個(gè)人領(lǐng)悟之力而草創(chuàng)此卷。見仁見智，謹(jǐn)求一曬。

西大附中小學(xué)升初中考試沖刺題（英語）

單項(xiàng)選擇（60分）：

1.thehotweather,hecouldn'tsleepindoors.

A.BecauseB.BecauseofC.AsD.For

2.Wheredidhehisbed?

A.carryB.carriesC.carriedD.

carrying

3.Howdidhesleep?

A.goodB.wellC.goodlyD.nice

4.Wherewasthecourtyard?

A.DownB.Under.C.BelowD.Bottom

5.Helookedatthebitsofwoodandmetalaroundhim.

A.layingB.laidC.lyingD.lied

6.inthecountryissomethingheloves.

A.TravellingB.TravelC.ThetravellingD.To

travelling

7.Thetriptookhimlongerthanheexpected.Hedidn't

expectittolast

A.longerB.aslongC.solongD.suchalong

8.'Wheregetoff?'Iasked.Tiltellyouwheretoget

off,'answ