四月份幼兒園工作總結(jié)

四月份幼兒園工作總結(jié)

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園老師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園，幼兒園四月工作總結(jié)。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了便利家長了解我園四月及五月的工作支配，特將以上工作公布如下：

1、邀請西瓜班家長觀摩教學。

2、由于手足口和水痘疫情，打算游泳課暫停，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。

3、熟悉春天，組織全園幼兒外出寫生。

4、召開伙委會，組織各班生活老師、食堂領(lǐng)導及食堂工作人員，針對伙食狀況提出改進意見。月底兩個部門的領(lǐng)導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討。

5、全園老師參與一年一度上崗體檢，

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。

7、各班開設(shè)活動區(qū)，為培育孩子們自主學習、合作意識、想象力、制造力等供應(yīng)空間。

8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)―復活節(jié)”活動。

9、4月22日為4月過生日的小伴侶集體生日會，本次生日會由桔子班老師負責。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增加光榮。

10、迎接教委領(lǐng)導及其它園園長來園指導。各位領(lǐng)導及園長對我園所做的工作賜予充分確定。

11、老師相互觀摩課，為提高老師專業(yè)水平供應(yīng)平臺。注意評價和總結(jié)。

12、培訓全園老師對幼兒常見外傷的處理。

13、制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷，準時發(fā)放關(guān)于傳染病防控學問。

14、國防訓練啟動。已組織部分幼兒參加篇章一“觀看閱兵式”。

15、組織老師到姐妹園所參觀學習。

16、策劃運動會程序和嬉戲項目。組織全園幼兒練習大型操。

17、對全園老師進行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育嬉戲中。

18、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參與5月4日學校升國旗活動。

19、早教下社區(qū)活動，組織老師到萬科進行早教宣揚工作。

20、邀請西瓜班家長參與由學校部李校長主持的招生會。

總結(jié)二：

今年的四月是布滿懷舊氣息的季節(jié)，滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年月的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時期風格讓我們都有一些審美疲憊，我們開頭懷念經(jīng)典。

服裝如此，訓練亦是如此。四月我們大班級組都要展現(xiàn)在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成，又要留意領(lǐng)域目標的呈現(xiàn)。明顯這兩個領(lǐng)域的活動設(shè)計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動中，我們發(fā)覺主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本閱歷和生活閱歷兩方面有效結(jié)合，才能達到主題目標和領(lǐng)域目標。這就要求老師不僅要給孩子們有數(shù)的序列學問與基本，還要豐富他們的生活閱歷使活動真正融入主題之中。我們在傳統(tǒng)的教學中吸取精華，增加幼兒生活閱歷，使幼兒的基本閱歷在嬉戲中得到提升和擴充。展現(xiàn)只是學習和反思的一種手段，我們盼望能通過詳細的實踐積累更多的閱歷與大家一起共享。

在音樂活動的設(shè)計中，傳統(tǒng)的音樂活動給我們留下了很多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學，在音樂活動中我們特殊重視幼兒的基本閱歷和技能，但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內(nèi)容性的學習而不是表演性的展現(xiàn)。所以主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識，其實不然。

其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節(jié)已經(jīng)不同了。

總結(jié)三：

“春每天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的珍寶們度過了歡樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡快的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份，我們開展了一系列豐富多彩的`活動：在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步?????，熟悉了幼兒園中漂亮的春景；通過春游遠足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親熱的接觸；詩歌“春風”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手教導畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的寵愛之情，孩子們用簡潔、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的寵愛。手在人的個體進展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動詳細的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手?！缎∈值碾[秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨特的手而驕傲；《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù)；與此同時，各種工具以及機械的本事再大，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨著天氣慢慢地熱起來了，我們請家長準時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻留意著寶寶們?nèi)粘；顒?，準時為他們穿脫衣物，也留意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最快樂的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參與了此次活動。在運動會中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成果。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力，團結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日，婦保所來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不情愿舉手回答問題，老師要用一些孩子喜愛的方式對孩子進行鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風光前表達自己的想法。

2、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，老師引導孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規(guī)章。

總結(jié)四：

一、行政事務(wù)方面：

1.召開“訓練工心系群眾”、“千名老師訪萬家”活動動員大會。為仔細貫徹落實訓練局文件精神，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體老師一起學習了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“訓練工心系群眾，千名老師訪萬家”活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前細心預備，制定好走訪方案，與家長做好溝通工作，合理支配走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案。三走訪過程中，嚴禁接受家長的宴請或禮品。四要準時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成訓練合力，促進幼兒健康和諧進展。

2．開展師德爭論活動。4月26日下午組織老師開展“陽光閘幼老師工作的二十條大家談”活動，每位老師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。通過爭論和反思，大家深刻熟悉到：細節(jié)打算成??！老師必需從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒歡樂健康地成長。

3．參與中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們共享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特殊是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理供應(yīng)了借鑒。

4.組織老師開展太倉訓練精神文字征集評比活動。依據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦老師參與了“太倉訓練精神”文字征集活動，我園四位青年老師樂觀參加，撰寫征集稿上傳博客參加評比。

二、訓練教學方面：

1.組織幼兒開展“親近自然、感受春天”春游遠足活動。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各班級幼兒開展了春游遠足活動。小伴侶們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清爽的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官查找春天。此次春游活動，給孩子們供應(yīng)了親近熟悉大自然的機會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的學問，提高了孩子們的觀看力量，萌發(fā)了孩子們喜愛大自然的情感。

2．開展中班保教調(diào)研暨課題展現(xiàn)活動。為進一步規(guī)范訓練教學常規(guī)工作，優(yōu)化老師組織半日活動的力量，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研，空班老師都參與了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間熬煉、盥洗點心、教學活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深化細致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，老師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了溝通研討。信任通過調(diào)研，肯定能使我們老師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展現(xiàn)了美術(shù)教學活動――線描畫《花?！?，吳老師創(chuàng)設(shè)了相宜的教學情景，運用了新的白板技術(shù)，引導孩子們運用已學過的和新授的點、線、面進行奇妙組合，制造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學習線描畫的深厚愛好。課題展現(xiàn)溝通活動，為我園踏實有效地開展好課題討論工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為老師供應(yīng)了一次相互學習、展現(xiàn)自我的好機會，推動了幼兒園的訓練科研工作日趨規(guī)范化、科學化，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。

3．進行五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動。為了促進青年老師專業(yè)成長，提高青年老師的教學業(yè)務(wù)力量，4月24日我園進行了五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導。在本次青年老師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過嬉戲情境激發(fā)幼兒繪畫的愛好。

吳燕老師執(zhí)教了中班科學活動“剪剪樂”，讓幼兒在操作探究中體驗剪紙的歡樂。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”，奇妙利用廢舊材料，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作，激發(fā)幼兒的制造性。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”，通過PPT課件，讓幼兒在說說講講中了解伴侶的友情比競賽的勝敗更重要。評優(yōu)活動后進行了熱鬧的研討，最終業(yè)務(wù)主任錢燕重點圍繞如何依據(jù)幼兒進展目標預設(shè)好活動目標進行了指導，使青年老師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會協(xié)商，全都推舉陸莉老師參與幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課。

4.開展師徒匯報課活動。為了檢驗本學期“師徒結(jié)對”工作開展狀況，本月我園開展了“師徒匯報展現(xiàn)活動”。潘瑜和吳燕師徒分別展現(xiàn)了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學活動“剪剪樂”。本次活動不僅營造了師徒教學相長、相互學習的氛圍，也激發(fā)了老師們的學習樂觀性，促進了幼兒園可持續(xù)進展。

5.組織老師參與感知網(wǎng)校學科遠程在線培訓。4月11日放學后組織公辦老師參與感知網(wǎng)校在線培訓，大家傾聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學活動的思索與實踐”的講座，使大家對幼兒園文學活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清晰的了解。老師們還結(jié)合自己的教學實際撰寫學習心得，準時提交作業(yè)。

6．組織老師外出觀摩學習。本月分批組織老師到南園幼兒園、試驗幼兒園參與太倉市區(qū)域活動觀摩研討、其次期電子白板培訓班教學觀摩及蘇州市學科帶頭人課堂教學展現(xiàn)觀摩，觀摩學習給老師們供應(yīng)了很好的學習機會，開闊了老師們的眼界。

三、保育后勤方面：

1．組織保教人員進行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓。4月11日下午，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預防學問講座。保健老師深化淺出的向大家敘述了常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預防措施。通過這次講座使老師和保育員們懂得了很多關(guān)于傳染病的學問，提高了保育工作力量。

2．開展食品平安周活動。為切實做好食品平安宣揚工作，深化宣揚貫徹《食品平安法》，進一步普及食品平安學問，我園于4月16日～4月20日開展了為期一周的食品平安宣揚活動。園部利用宣揚櫥窗向家長宣揚了“如何確保日常飲食平安”的小學問。各年齡班分別開展了“可怕的細菌”、“預防食物中毒”、“細菌和我們的生活”健康訓練活動。還組織后勤人員開展了“預防食物中毒”的培訓。通過食品平安宣揚周活動，使家