防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)（4篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)防災(zāi)避險(xiǎn)是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”作為宣傳教育工作目標(biāo)，切實(shí)把防震減災(zāi)宣傳教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動(dòng)、輿論宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長(zhǎng)的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動(dòng)性，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。一、加強(qiáng)____領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防震減災(zāi)宣傳教育為保證防震減災(zāi)宣傳教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施，全面提高科普教育工作的實(shí)效，我校采取了一系列有效措施。1、進(jìn)一步對(duì)防震減災(zāi)宣傳教育工作加強(qiáng)了____領(lǐng)導(dǎo)，建立了____領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的防震減災(zāi)宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防震減災(zāi)宣傳教育工作，責(zé)任到人。2建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防震減災(zāi)宣傳教育工作制度，加大科普教育的實(shí)施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。3明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)統(tǒng)籌安排、教導(dǎo)主任分管負(fù)責(zé)、各班主任具體負(fù)責(zé)的崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時(shí)安排和知識(shí)教育；班主任負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；形成了上上下下有責(zé)任的格局。4建立了防震減災(zāi)宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)作為學(xué)校的一門校本課程來全面實(shí)施，再通過班主任以主題班會(huì)的形式、向?qū)W生全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過努力和實(shí)踐，我校已把防震減災(zāi)宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。二、重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造防震減災(zāi)宣傳教育氛圍為配合防震減災(zāi)宣傳教育工作目標(biāo)的落實(shí)，學(xué)校還特地將地震科普知識(shí)的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)的濃郁氣氛。1、充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過學(xué)校廣播室，每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識(shí)，讓廣大師生對(duì)地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識(shí)有了____了解。推動(dòng)我?！敖逃粋€(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識(shí)圖片和防震避險(xiǎn)常識(shí)。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。3、充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳，全校每個(gè)班每月都要以安全宣傳教育為主題辦一期黑板報(bào)，并進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng)，使防震減災(zāi)宣傳教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。4、充分利用班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個(gè)良好的宣傳教育氛圍，切實(shí)達(dá)到了普及科普知識(shí)和提高自救互救能力的教育目的。三、開展防災(zāi)避險(xiǎn)活動(dòng)注重防震減災(zāi)宣傳教育的實(shí)效性針對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)，我校開展了以“防震減災(zāi)”為主題的教育活動(dòng)，從而保證了防震減災(zāi)宣傳教育具體工作的落實(shí)。通過這次活動(dòng)的開展，不僅豐富了廣大師生對(duì)地震災(zāi)害的防御和自救互救知識(shí)、增強(qiáng)了對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普工作的意識(shí)，也極大提高了他們對(duì)自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。四、高度重視，加大經(jīng)費(fèi)投入，全力保障防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利開展。防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)是我校安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為切實(shí)讓學(xué)校的此項(xiàng)工作順利開展，學(xué)校校長(zhǎng)高度重視，按照上級(jí)的指示精神，校行政____研究，決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽撥并加大經(jīng)費(fèi)投入，全力保障了我校的防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)的順利開展及各項(xiàng)工作的圓滿成功?？傊?，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)心、指導(dǎo)下，我校在防震減災(zāi)宣傳教育工作中采取有效措施，腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地工作，取得了一定的成績(jī)。防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)（二）為了進(jìn)一步貫徹教育局各類文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育，拓寬其更廣的知識(shí)面。我園以地震第五個(gè)防震減災(zāi)日為契機(jī)，開展了幼兒園防震減災(zāi)各項(xiàng)工作，全面提升地震綜合防御和地震災(zāi)害應(yīng)急處置能力，保障全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作。現(xiàn)總結(jié)如下：一、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)安全教育1、做好安全教育宣傳工作，利用班級(jí)和學(xué)校的宣傳欄宣傳相關(guān)的安全知識(shí)。2、我校充分利用周五安全教育日、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，主要包括防震、防火、放電、防溺水、防事故等各方面。3、學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境安全檢查，對(duì)學(xué)校廁所、圍墻和各室的電燈和開關(guān)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。4、召開教育安全主題班會(huì)，利用周三下午第三節(jié)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并觀看雅安地震的相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解地震所造成的災(zāi)害。5、校園安全逃生演練，在汶川，雅安特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬，這次地震給我們敲響了警鐘，掌握危難時(shí)自救的方法是必要的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校再次進(jìn)行了一次地震逃生演練。6、活動(dòng)期間，我園采取了專題報(bào)告、科普櫥窗、地震知識(shí)競(jìng)答、led屏滾動(dòng)等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全自救意識(shí)和防范技能。7、各個(gè)年段各個(gè)班級(jí)開展“防震減災(zāi)知識(shí)普及”主題活動(dòng)，普及幼兒防震知識(shí)和一些保護(hù)自己的正確方法，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動(dòng)和繪畫活動(dòng)《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎么辦?！罚層變褐庇^地了解到如果發(fā)生地震時(shí)應(yīng)怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時(shí)應(yīng)該怎么做?！?，并在老師的講解中讓他們知道當(dāng)遇到地震后不應(yīng)害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。二、問題與思考由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師的緊密配合中，我校的安全教育工作，定能更上一個(gè)臺(tái)階。防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)（三）為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)與能力，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《____省防震減災(zāi)條例》和區(qū)教育____“學(xué)校應(yīng)當(dāng)將防震減災(zāi)知識(shí)納入公共安全教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)年____一次以上地震應(yīng)急救援和疏散演練”的規(guī)定，為切實(shí)做好我校學(xué)生的防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育，普及地震應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，增強(qiáng)中小學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件的能力，保障師生的生命安全和校園穩(wěn)定，學(xué)校研究決定，在全國(guó)第五個(gè)防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)周期間（____月____日至____日），在我校開展地震科普宣傳和地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)____領(lǐng)導(dǎo)____月____日下午，我校召開了學(xué)校安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《____省防震減災(zāi)條例》和區(qū)教育局《____在全區(qū)中小學(xué)校開展防震減災(zāi)科普宣傳和地震應(yīng)急疏散演練____》及竹條中心學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)方案，統(tǒng)一思想，提高對(duì)加強(qiáng)校園安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。成立防震減災(zāi)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，制定竹條小學(xué)防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)方案，部署防震減災(zāi)宣傳周工作；認(rèn)真做好安全隱患的排查和整改工作，完善校園安全應(yīng)急預(yù)案，開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)等。二、創(chuàng)造氛圍，增強(qiáng)防震意識(shí)。學(xué)校在____月____日舉行開展以“認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”為主題的“5.12”防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子顯示屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)、____平安短信等方式，大力開展宣傳工作，做到地震科普宣傳材料人手一份；利用廣播、黑板報(bào)、專題講座、制作手抄報(bào)、地震安全知識(shí)競(jìng)賽、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，還____學(xué)生集中觀看《防震減災(zāi)基礎(chǔ)知識(shí)》《地震發(fā)生如何逃生》等防震減災(zāi)科普視頻等，努力加強(qiáng)地震科普知識(shí)普及的力度、廣度和深度，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。讓防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。三、開展演練，提高防震能力。認(rèn)真制訂《竹條小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案》，做好部署、分工，充分發(fā)揮老師在演練中的引導(dǎo)和指揮作用，確保了演練效果，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使師生得到鍛煉，了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段，確保師生在地震突發(fā)時(shí)能做到科學(xué)避震、有序撤離。四、完善制度，增強(qiáng)實(shí)效。防震減災(zāi)宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)（四）防災(zāi)避險(xiǎn)是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”作為宣傳教育工作目標(biāo)，切實(shí)把防震減災(zāi)宣傳教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動(dòng)、輿論宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長(zhǎng)的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動(dòng)性，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。一、加強(qiáng)____領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防震減災(zāi)宣傳教育為保證防震減災(zāi)宣傳教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施，全面提高科普教育工作的實(shí)效，我校采取了一系列有效措施。1）、進(jìn)一步對(duì)防震減災(zāi)宣傳教育工作加強(qiáng)了____領(lǐng)導(dǎo)，建立了____領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管安全工作的副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)為成員的防震減災(zāi)宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防震減災(zāi)宣傳教育工作，責(zé)任到人。2）建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防震減災(zāi)宣傳教育工作制度，加大科普教育的實(shí)施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。3）明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時(shí)安排和知識(shí)教育；政教處負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育____領(lǐng)導(dǎo)格局。4）建立了防震減災(zāi)宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)作為學(xué)校的一門校本課程來全面實(shí)施，____年上期還特地邀請(qǐng)了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對(duì)班主任進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座、培訓(xùn)，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會(huì)的形式、每學(xué)年八課時(shí)向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實(shí)踐，我校已把防震減災(zāi)宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。二、重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造防震減災(zāi)宣傳教育氛圍為配合防震減災(zāi)宣傳教育工作目標(biāo)的落實(shí)，學(xué)校還特地將地震科普知識(shí)的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)的濃郁氣氛。1）、充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過學(xué)校廣播室，每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識(shí)，在科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識(shí)，廣大師生對(duì)地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識(shí)有了____了解。推動(dòng)我?！敖逃粋€(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2）、充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識(shí)圖片和防震避險(xiǎn)常識(shí)。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。3）、充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳，全校____個(gè)班每月都要以防震減災(zāi)宣傳教育為主題辦一期黑板報(bào)，并進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng)，使防震減災(zāi)宣傳教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。4）、充分利用班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個(gè)良好的宣傳教育氛圍，切實(shí)達(dá)到了普及科普知識(shí)和提高自救互救能力的教育目的。一年中，我校還積極____全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)科普宣傳光碟，通過觀看學(xué)習(xí)，全校師生提高了防災(zāi)避險(xiǎn)、珍愛生命的意識(shí)，豐富了防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，最大限度地減輕了安全事故對(duì)學(xué)生的傷害。三、開展防災(zāi)避險(xiǎn)活動(dòng)注重防震減災(zāi)宣傳教育的實(shí)效性針對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)，我校開展了以“四個(gè)一”為主的教育活動(dòng)，即每年舉行一次地震科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、一次大型科普知識(shí)演講活動(dòng)、一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)自救活動(dòng)、一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而保證了防震減災(zāi)宣傳教育具體工作的落實(shí)。通過這些活動(dòng)的開展，不僅豐富了廣大師生對(duì)地震災(zāi)害的防御和自救互救知識(shí)、增強(qiáng)了對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普工作的意識(shí)，也極大提高了他們對(duì)自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。四、高度重視，加大經(jīng)費(fèi)投入，全力保障防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利開展。防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)是我校安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為切實(shí)讓學(xué)校的此項(xiàng)工作順利開展，學(xué)校校長(zhǎng)高度重視，按照上級(jí)的指示精神，召集校行政領(lǐng)導(dǎo)____研究：決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽撥并加大經(jīng)費(fèi)投入，一年來，我校邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的抗震減災(zāi)工作三次；____位班主任到兩地調(diào)研相關(guān)工作，調(diào)研費(fèi)達(dá)____余元；制定并完善《學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》，資料打印、校對(duì)、裝訂等費(fèi)用達(dá)____余元；為營(yíng)造濃厚的防震減災(zāi)宣傳教育學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校辦好了永久性的地震知識(shí)專欄，出好了____期專題黑板報(bào)，張貼了防災(zāi)避險(xiǎn)廣告標(biāo)語(yǔ)，所用經(jīng)費(fèi)達(dá)____余元；為讓防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)深入宣傳到廣大師生中去，學(xué)校還向廣大師生發(fā)放了防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)宣傳