高中化學(xué)-金屬礦物的開發(fā)利用教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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金屬礦物的開發(fā)利用第四章第一節(jié)第一課時(shí)何昕，2015，5【交流研討1】K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au約100多年約6000多年約3000多年約2500多年人類冶煉金屬和使用金屬的順序主要取決于：金屬的活動(dòng)性【交流研討2】金屬活動(dòng)順序表

K、Ca、Na、Mg、AlZn、Fe、Sn、Pb、(H)、CuHg、AgPt、Au金屬原子失電子能力從前往后依次

（填“增強(qiáng)”或“減弱”）金屬陽離子得電子能力從前往后依次

（填“增強(qiáng)”或“減弱”）主要冶煉方法

增強(qiáng)減弱電解法熱還原法熱分解法物理方法把兩張濾紙折成漏斗狀套在一起，取出內(nèi)層濾紙，在其底部剪一小孔用水潤濕，再套回原處，架在鐵圈上。下面放置一盛沙子的蒸發(fā)皿。將鋁粉和氧化鐵混合物放入漏斗中，在混合物上面加少量氯酸鉀。點(diǎn)燃鎂帶，觀察現(xiàn)象。探究二：熱還原法--鋁熱反應(yīng)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光。引發(fā)反應(yīng)，火星四射。紙漏斗被燒穿。有熔融物落入沙中，冷卻后變?yōu)楹谏?。?）鋁熱反應(yīng)-反應(yīng)現(xiàn)象：鋁熱反應(yīng)的應(yīng)用焊接鋼軌｛冶煉高熔點(diǎn)的金屬(如V、Cr、Mn等)（2）探究三：合理開發(fā)和利用礦物資源

合理開發(fā)利用礦物資源的方法有哪些？

（1）提高金屬礦物的利用率（2）減少金屬的使用量（3）加強(qiáng)金屬資源的回收和再利用（4）使用其他材料代替金屬材料

據(jù)估算，回收一個(gè)鋁易拉罐比制造一個(gè)新的便宜20％，而且可節(jié)約95％的資源。1．冶煉原理金屬冶煉的實(shí)質(zhì)是根據(jù)氧化還原反應(yīng)，使金屬礦

物中的金屬陽離子得到電子生成金屬單質(zhì)的

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