五四青年節(jié)中學(xué)生比賽演講稿

五四青年節(jié)中學(xué)生比賽演講稿

五四青年節(jié)中學(xué)生競賽演講稿1

各位教師同學(xué)們：

大家好!是五月四日是五四運動xx周年紀(jì)念日。

1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會并未預(yù)想中的“公理”，郁積的亡國之憂、救國之情突然化作海嘯山鳴的五四運動，青年學(xué)問分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。

次打破的壓制的政治活動。從對外，全國的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準(zhǔn)和約，以至于最終日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對內(nèi)呢，全國學(xué)生的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與都放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。

在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。xx年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲x”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

xx年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在直立時代潮頭的青年胸前。

紀(jì)念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，要抱負(fù)，立志報國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐;要在實踐中熬煉品行，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)做人;要守時守信，做文明的公民;既有抱負(fù)，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，在學(xué)問時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚。

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，人的世紀(jì)，幾十年來的艱難建立，已了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛進(jìn)展，但不要遺忘，仍舊進(jìn)展中的，很多地方有待和進(jìn)展，要想富強，就努力，而盼望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來，依舊任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建立祖國的力氣!

五四青年節(jié)中學(xué)生競賽演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同學(xué)們：

當(dāng)我們步入五月的花海，當(dāng)我們高歌美妙的青春和熾熱的時代，我們永久遺忘不了1919年發(fā)生在中華大地上的悲壯而又宏偉一幕。五四運動，最先喊出了“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”的口號，最先吹響了戰(zhàn)斗的號角，最先把先進(jìn)文化的旗幟在中華大地上舉起!

歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，歷經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正與時俱進(jìn)地在新世紀(jì)的大道上闊步向前。

我們知道，今日的大好形勢來之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。也深深知道，在今日祖國建立的征程中，有的人正在用自己的青春保衛(wèi)著祖國的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線悄悄地奉獻(xiàn);有的人正在科技的前沿勇攀頂峰，為國家的建立做出了不尋常的業(yè)績;還有的人在效勞社會、奉獻(xiàn)愛心中贏得了黨和人民群眾的高度贊揚。他們都集中表達(dá)了當(dāng)代青年積極向上、奮勉進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是表現(xiàn)在關(guān)懷社會、好學(xué)肯鉆、報效祖國的實際行動上，具有鮮亮的時代特征，為我們今后的學(xué)習(xí)進(jìn)取和確立人生目標(biāo)奠定了根底，指明白方向。

青春因奮斗而漂亮。為了適應(yīng)時代的要求，承受祖國的考驗和選擇，我代表在場的全部共青團(tuán)員和廣闊青年決心堅持做到：

一是要堅決抱負(fù)信念。崇高的抱負(fù)和堅決的信念，是我們實現(xiàn)人生價值的基石，是前進(jìn)的燈塔，是奮斗不息的動力。要始終堅決黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅信社會主義事業(yè)，在大風(fēng)大浪中旗幟鮮亮、立場堅決，始終堅持聽黨的話、跟黨走。

二是要做學(xué)問的富有者。堅持刻苦學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)，既是實現(xiàn)自我目標(biāo)的需要，也是黨的事業(yè)的現(xiàn)實要求。要珍惜時間，不懈進(jìn)齲要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，把握先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，勝任將來工作崗位的需要。要擅長思索，加強修養(yǎng)，努力熬煉自己，矢志成才。

三是要追求真理、要求進(jìn)步。關(guān)懷社會、造福人類，是每一個共青團(tuán)員和廣闊青年的共同心聲。五四運動的愛國主義傳統(tǒng)和精神，不僅深深扎根在歷史的土壤中，而且與我們的價值觀、人生觀、世界觀有機地融合在一起。遵章守紀(jì)、聽從領(lǐng)導(dǎo)，喜愛祖國、喜愛人民、喜愛科學(xué)、喜愛勞動，以天下為己任，甘愿在國家、民族面臨生死危亡的緊要關(guān)頭，義無反顧、挺身而出，這是我們始終必需具備的優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌四是要堅持奉獻(xiàn)為本。繼承和發(fā)揚五四精神不是一句簡潔的口號。

人生的價值在于奉獻(xiàn)。只有在奉獻(xiàn)自己的青春、熱血和才智的過程中，才能得到社會的認(rèn)可。奉獻(xiàn)意味著奮斗，不奮斗就不會成長、不奮斗就不會前進(jìn)，不奮斗就不能表達(dá)自我的價值所在。惟有奮斗和奉獻(xiàn)，才能使我們真正成為新時代的仆人。

21世紀(jì)，當(dāng)代中國面臨的挑戰(zhàn)正是中國青年面臨的挑戰(zhàn)。新的形勢和任務(wù)正等待著我們?nèi)ッ枥L、去實現(xiàn)。我們只有堅決抱負(fù)信念，堅持仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦磨礪，加強熬煉，不斷改造，才能真正無愧于這個宏大的時代。

五四青年節(jié)中學(xué)生競賽演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：

大家xx好!

今日我們演講的題目是《弘揚五四精神，成就我們的幻想》

有一種精神，歷經(jīng)磨難而矗立不倒;有一種精神，雖經(jīng)打壓而頑強不屈;有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神!

在那個風(fēng)云變幻而動亂擔(dān)心的革命年月，是什么，指引著很多的革命志士前仆后繼，死而無憾?又是什么，讓祖國在經(jīng)受過無望的黑暗之后，迎來光明的重生?沒錯，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引著航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的盼望;它就像那暗夜的啟明星，指引著光明的到來!

披荊斬棘之后，很多的革命志士用熱血和生命鑄就的成果——五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝;如寂靜而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的鳳凰，飛翔九天!

沒有什么，能如五四精神這般的讓人仰視，這是很多革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發(fā)揚光大，這，是靈魂的力氣!

是的!這就是宏大的五四愛國運動。

今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們常?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的”身心安康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

作為21世紀(jì)的青年，我們身在紅旗下，長在新中國，早已不聞那曾經(jīng)的戰(zhàn)火紛飛與槍林彈雨。如今的我們，在安靜祥和的環(huán)境里，過著我們自由拘束的生活，而這，亦是曾經(jīng)的革命志士們?yōu)橹恍笂^斗的目標(biāo)所在。然而，時過境遷，現(xiàn)在的我們，生活雖安靜了，精神卻匱乏起來。好像，遺忘掉的，不僅僅是那曾經(jīng)殘酷而惡劣的社會生存環(huán)境，更是那骨子里頑強而不屈的五四精神!殊不知，恰恰是現(xiàn)在的我們，才更需要五四精神這種強大的精神動力，支撐著我們在當(dāng)代的社會里，揚帆起航，踏破長空!

讓我們永久記住梁啟超先生的那句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。

傳承永不磨滅兮，五四精神!

五四青年節(jié)中學(xué)生競賽演講稿4

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《牢記五四，把握今日》

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了很多英杰。今日，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅腳印，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

回首過去，按卷深思，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯美之歌，繪就的青春之圖。

1919年的5月4日，為了驅(qū)散覆蓋神州大地的陰云，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻止，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”大事。隨后，軍警賜予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。

那是一場影響深遠(yuǎn)的宏大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。“五四”運動的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的大事與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”運動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年矗立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。

看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用才智和士氣揚起抱負(fù)的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個和平幸福的年月。在這里我們擁有最漂亮的青春。青春是美妙的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美妙的中學(xué)時代，我們的青春才不會有圓滿!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更雄偉的祖國藍(lán)圖，引領(lǐng)一個更美妙的將來。

有多少昨日已過去，明日遙不行及，唯有抓住今日才能沉著的回望過去，自信的望將來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚熱誠的徽章，讓我們傲慢的戴在胸前。

即使青春的花開花謝，讓我疲乏，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會懊悔!

牢記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!

五四青年節(jié)中學(xué)生競賽演講稿5

各位朋友：

大家好!很榮幸，我今日登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。

有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，奇妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的顏色。

年前，為了驅(qū)除黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，織就了一幅最雄偉的青春之圖!

如今，“五四”運動已作為光芒的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史大事，它是一種精神，是一筆財寶，是青年人對民族酷熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國將來的進(jìn)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財寶。時代給予我們的使命，應(yīng)當(dāng)為祖國的更加富強興盛奉獻(xiàn)我們的一切!

今日，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品嘗著的是我們祖先傳承下來的文明。莫非我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎

青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇異，最絢爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的熟悉，詮