初中九年級(jí)作文《告別中成長(zhǎng)》600字【5篇】

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦初中九年級(jí)作文《告別中成長(zhǎng)》600字【5篇】我們總愛(ài)回憶又總想忘卻。那些曾經(jīng)的歡樂(lè)與悲傷，究竟那樣真實(shí)的存在過(guò)，但是我們總要學(xué)著告辭...下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于學(xué)校的九年級(jí)作文《告辭中成長(zhǎng)》600字【5篇】，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校九年級(jí)作文《告辭中成長(zhǎng)》600字【5篇】1

生活中很多時(shí)候，我們都在告辭。告辭父母，我們?cè)诙僦懈惺苡H情的溫馨;告辭伴侶，我們?cè)诓簧岬捏w驗(yàn)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng);告辭昨天，我們?cè)谙诺膱A滿中學(xué)會(huì)珍惜;告辭悲傷，我們?cè)诎盖斑M(jìn)中獲得久違的歡樂(lè)``````告辭是一種儀式，它宣告舊的已然過(guò)去，這種儀式過(guò)后遍是一個(gè)新的開(kāi)頭，新的生活，它意味著新的變化即將開(kāi)頭，告辭更是一種動(dòng)身，一種體驗(yàn)，它督促我們朝著新的目標(biāo)不斷前行，在一次次的告辭中，我們由青澀走向成熟。

其實(shí)告辭并不行怕，要看你會(huì)不會(huì)告辭以前所擁有的，你要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，即使你現(xiàn)在沒(méi)有擁有以前所擁有的，你只要去爭(zhēng)取，去信任自己早完有一天會(huì)得到，你所想的，所要的會(huì)回到你的身邊。

現(xiàn)在許多同學(xué)為了求學(xué)，為了以后可以更好的生活下去，他們莫非不是下了很大的決心才告辭他們依靠已久的父母嗎?他們不想離開(kāi)父母去離家那么遠(yuǎn)的地方求學(xué)，可是不這么做長(zhǎng)大會(huì)有所謂的出息二字嗎?告辭只是短暫的，只要自己學(xué)會(huì)從告辭中走出來(lái)，就知道告辭并沒(méi)有想象中那么可怕。就算一個(gè)人在外也要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。

告辭伴侶，全部人都會(huì)面對(duì)的，我們會(huì)在不舍中學(xué)會(huì)許多許多，比如伴侶之間的友情是需要相互關(guān)心和和信任的。在和伴侶之間發(fā)生沖突后自己會(huì)想多，假如是自己的錯(cuò)誤我們要學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤和賠禮，伴侶是我們的其次個(gè)精神支柱，伴侶也是我們可以訴苦的對(duì)象，總而言之伴侶對(duì)我們的作用很大，只要你有困難的時(shí)候也只有伴侶和家人可以為你出一分力。當(dāng)我們和伴侶告辭是件很常件的事，只要你交了一個(gè)你值得交的伴侶時(shí)，你會(huì)記住你的這個(gè)好伴侶，不是嗎?

告辭舊的回憶、悲傷對(duì)我們都是好的開(kāi)頭，只要自己會(huì)放棄以前的瑣事，走出自己的回憶都意味著新的開(kāi)頭，新的起跑點(diǎn)。

在每一次的告辭中都會(huì)使自己漸漸走向成熟，朝新的目標(biāo)更進(jìn)一步，使自己更好的熟悉自己。

學(xué)校九年級(jí)作文《告辭中成長(zhǎng)》600字【5篇】2

假如把生活比作一次旅途，那么，經(jīng)受不同的階段就是中途的換程交通工具。我們即將離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到新的中學(xué)，揚(yáng)起新的風(fēng)帆啟航。

假如學(xué)校六年的學(xué)習(xí)是乘坐大巴車(chē)的話，那中學(xué)的生活就是一輛私家車(chē)。這里沒(méi)有學(xué)校老師為你開(kāi)車(chē)指引方向了，你就是自己的司機(jī)，你手握的方向盤(pán)就會(huì)打算你人生的走向。

猶如車(chē)有三六九等一樣，在學(xué)校老師也不會(huì)把我們一視同仁，唯有靠自己努力，才能打算自己的前途。在學(xué)校里，好同學(xué)與差生的待遇是天壤之別的，就似乎一部夏利和一輛寶馬，自己的命運(yùn)在自己的手中。

性格打算命運(yùn)。在學(xué)校里的為人處事肯定要低調(diào)。人外有人，山外有山，千萬(wàn)不要認(rèn)為自己實(shí)力很強(qiáng)，否則招惹了某些人，后果不堪設(shè)想。

中學(xué)或許就是一個(gè)小社會(huì)，各種各樣的人也有，每人都有自己的生活方式。還是那句話：性格打算命運(yùn)。每個(gè)人幼時(shí)的行為處事都會(huì)深深地影響長(zhǎng)大后的行為，青春期更是一個(gè)重要的萌芽階段，不要讓別人不良的習(xí)慣影響了自己。

中學(xué)里，學(xué)習(xí)成果是一個(gè)重中之重的問(wèn)題，高考的評(píng)分主要也就是由學(xué)習(xí)來(lái)看的。

學(xué)以致用。

學(xué)校九年級(jí)作文《告辭中成長(zhǎng)》600字【5篇】3

對(duì)于過(guò)去，我們總愛(ài)回憶又總想忘卻。那些曾經(jīng)的歡樂(lè)與悲傷，究竟那樣真實(shí)的存在過(guò)。

——題記

蝴蝶飛了

童年時(shí)代特殊喜愛(ài)蝴蝶，艷羨他們那雙漂亮的翅膀，隨風(fēng)起舞的樣子讓人心醉。難怪李商隱寫(xiě)“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”。難怪梁祝要化蝶。經(jīng)常想，其實(shí)我就像那只懷揣著幻想的平凡的蛹，或許現(xiàn)在我很丑陋，我是一只會(huì)惹得小女孩驚叫的毛毛蟲(chóng)。但我的身體里醞釀著一個(gè)漂亮的夢(mèng)。我在經(jīng)受破繭而出的過(guò)程，我很詩(shī)意的生活，由于我有期盼。

蝴蝶飄舞，夢(mèng)圓時(shí)分。

星星醉了

地上有一個(gè)人去世，天上就會(huì)有一顆星星墜落。我同賣(mài)火柴的小女孩一樣信任這個(gè)漂亮的傳奇。天上屬于他的星星也墜落了吧，但肯定是當(dāng)它醉了的時(shí)候，才會(huì)搖擺著摔下。要不然它怎么會(huì)帶走我的姥爺呢!可我信任，姥爺從不曾離我而去，他始終鮮亮的活在我的記憶里。就在他走的那個(gè)冬夜，冷風(fēng)舍命的吹，吹得滿布淚痕的臉硬生生的疼。我聽(tīng)到了嗩吶的鳴響，那悲傷的曲調(diào)就這樣飄進(jìn)了我的記憶。至今想起來(lái)，仍會(huì)在半夜里哭醒。疼愛(ài)我的姥爺就這樣去了另一個(gè)世界。可是那兒離我太遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)的只有無(wú)形的思念能夠企及。我不會(huì)在輕易哭泣，我知道您期盼我的笑臉。

星星隕落，悲傷季節(jié)。

花兒謝了

“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永久也不凋零的花”?；孟肟偸呛芷?，現(xiàn)實(shí)總是很殘忍。年少的我們總是渴望光線萬(wàn)丈，遠(yuǎn)行離家去闖蕩，然后帶著一絲滄?；貋?lái)，只為了證明我們的成熟。張愛(ài)玲說(shuō)這是“非走不行的彎路”。誰(shuí)都想讓自己的生命成為一場(chǎng)華美的演出，可主角注定寥寥，大部分人只能做觀眾。在這情形下，埋怨嗎?生氣嗎?不，我們?cè)撔牢?。平凡的做自己，每個(gè)人只要活出自己的精彩就夠了，何不苦苦追尋那些遙不行及的東西呢。回頭看，窗外陽(yáng)光絢爛。園中的花兒謝了，那一片片美艷的花瓣回歸大地，也將我稚氣的幻想和悲傷一起掩埋了。這未必不是一個(gè)好的結(jié)局。

往事歸宿，花落時(shí)刻。

我們無(wú)法走在如今還牽掛過(guò)去，就像我們不能同時(shí)觀賞日出的壯麗和夕陽(yáng)的詩(shī)意。

學(xué)校九年級(jí)作文《告辭中成長(zhǎng)》600字【5篇】4

昨天，校內(nèi)是我們種植幻想的地方，五彩斑斕的夢(mèng)兒啊，在小腦瓜里盡情飛行;今日，我們傾聽(tīng)著那奇妙的交響曲，像吮吸了甘露一般，在校內(nèi)里健康的成長(zhǎng);明天，我們英勇的上路，走在奔向抱負(fù)的大路上。

是啊，校內(nèi)對(duì)我們至關(guān)重要，是我們成長(zhǎng)的地方。但我們已經(jīng)來(lái)到了六年級(jí)末，立刻就要踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)了，對(duì)學(xué)校的校內(nèi)--母校，你想說(shuō)些什么呢?

母校，是我們的避難港灣，我們遇到困難時(shí)，她會(huì)無(wú)私的像我們放開(kāi)懷抱;母校是一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，我們就像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中--我們共同學(xué)習(xí)，共同嬉戲。但雛鷹總要離開(kāi)老鷹的懷抱，才能展翅高飛。

母校的老師，您是美的耕耘者，美的傳播者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。還記得那一次，剛開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，大家?guī)缀醵颊业搅撕没锇?，交到了好伴侶，唯獨(dú)我還一個(gè)人，經(jīng)常形單影只很孤獨(dú)。您看到了，您把我叫到辦公室，路上，我的心里像打翻了五味瓶，很不知所措。后來(lái)，您親切的對(duì)我說(shuō)：“伴侶，可以帶來(lái)暖和，可以為你排遣孤獨(dú)與孤獨(dú);伴侶可以讓你的生活更加美妙。你要開(kāi)朗些，去和他們交伴侶?！甭?tīng)后，我的眼眶潮濕了，老師的這些話始終牢記在我心里，也是由于老師，后來(lái)的我才歡樂(lè)無(wú)比。感謝您，我友愛(ài)的老師。

感謝老師，感謝母校，如今我們就要離開(kāi)了，但我們不會(huì)忘了你們，忘了曾今那段美妙時(shí)間，這些都是我們?nèi)松飞蠈氋F的回憶。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師們。

學(xué)校九年級(jí)作文《告辭中成長(zhǎng)》600字【5篇】5

今日下午爸爸和弟弟來(lái)了，提前打來(lái)電話通知了一聲，這便在意料之中。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我也邊整理著東西，最終等到了他們，那時(shí)我在洗手間里，聽(tīng)到了那熟識(shí)的聲音，一出來(lái)就觀察了他們。父親和弟弟提著一大袋東西，里面有我一個(gè)月的多得嚇人的藥，還有御寒的衣服和親自購(gòu)買(mǎi)的蘋(píng)果等水果。

父親和母親還別有專(zhuān)心地用新的保溫杯盛了飯、清淡鴨肉和胡蘿卜燉排骨，讓人一看就食欲十足。為了不耽擱時(shí)間，我便提議在我回來(lái)之后再次，正好與晚飯接壤。他們也同意了。

我們先帶著弟弟在校內(nèi)里閑適地逛了逛，雖是放假休息一下午，但四周照舊是來(lái)來(lái)往往如螞蟻般稠密的人群，但絲毫沒(méi)有打擾我們。在有閑情時(shí)我們便在教學(xué)樓的陰涼處駐足并交談著。父親提示我要多曬太陽(yáng)，這樣才能好得更快，我也點(diǎn)頭答應(yīng)了。

之后我們商論著去哪里逛逛，之弟弟說(shuō)要去“國(guó)光”，即刻我們啟程。一路上灑滿陽(yáng)光，穿過(guò)好幾個(gè)路口，等候幾個(gè)紅綠燈，就這樣我們到了。

超市外熙熙攘攘地停了很多電瓶車(chē)，一看就能得知來(lái)的人真的許多。我先遙望了一下超市的招牌，黃色的漆墻上赫然印著方方正正的幾個(gè)橙紅色大字——“國(guó)光超市”，沒(méi)有一點(diǎn)兒張揚(yáng)的意思，雖樸實(shí)，但來(lái)的人絡(luò)繹不絕，如流水一般。

掀開(kāi)門(mén)簾，我們走了進(jìn)去，里面大的很，于是于是我們就徑直朝一個(gè)方向走去，各式各樣的商品琳瑯滿目，讓我一時(shí)不好選擇。

我走路的姿態(tài)有點(diǎn)怪，加上又人多，因此我顯得有些不自然，顫顫巍巍的。之后我們選擇著商品，弟弟挑了炸雞腿，問(wèn)我要不要，我也要了，之后那個(gè)阿姨給我們打包好，雖然我說(shuō)話有點(diǎn)吐字不清，但還好她聽(tīng)懂了。最終她對(duì)于我們的光顧說(shuō)了一聲“慢走”，我也禮貌地回應(yīng)了。我們挑了許久，對(duì)我來(lái)說(shuō)是，最終還是選了第一次父親看中的烤面包，隨后又提了一箱牛奶，于是我們便去結(jié)賬。我還特殊新穎地看到了自助結(jié)賬的機(jī)器，之后還是選擇了人工的，雖然要多排一會(huì)隊(duì)。

出了超市，我們上了車(chē)，依舊是絢爛的陽(yáng)光，還路過(guò)了二中，聽(tīng)聞?wù)枪式坏膶W(xué)校，那一刻我感慨萬(wàn)分，不禁有想進(jìn)去探望她一下的沖動(dòng)，但這終究只是幻想，由于我缺少這份士氣。

我們沒(méi)有按原來(lái)的路回去，而是經(jīng)過(guò)了學(xué)校路口的右側(cè)大路。

下了車(chē)，弟弟幫我提了東西，我走在最前面，快步地，并大搖大擺，弟弟緊隨其后，稍有回頭時(shí)父親在后面落下了一截。于是，我走慢了些，為的是等一等他們。

上了樓之后，我們回了寢室，父親看著我把帶來(lái)的保溫杯里的飯吃完再走。我打開(kāi)了蓋子，里面的食物真的很豐富，我漸漸地吃著，但為了盡量不耽擱他們的時(shí)間，我盡量吃快些，但這又意味著他們要早些離去了。

父親和弟弟先出去了，去了寢室的走廊上，間或聽(tīng)見(jiàn)他們的說(shuō)笑聲。我細(xì)細(xì)品嘗著手中捧著的這份佳肴，感受著飯和湯的余熱，我感覺(jué)是一種享受。

我吃完之后仔認(rèn)真細(xì)地把餐具整理好，給了弟弟，弟弟提著。

爸爸想多給我生活費(fèi)，我說(shuō)已經(jīng)夠用了，而且還沒(méi)充完飯卡，錢(qián)就剩了許多了，并且還有之前400元的獎(jiǎng)學(xué)金。但最終，爸爸不放心，還是塞給了我200元當(dāng)生活費(fèi)。

他們與我辭別，我站在寢室的走廊上目送著，他們走了一段，看我還站在那兒，父親又說(shuō)了一句“會(huì)不會(huì)不舍的哦”。我剛想回答時(shí)父親又轉(zhuǎn)而說(shuō)“會(huì)不會(huì)不舍得弟弟?”“不會(huì)的?！蔽液鷣y回復(fù)道，沒(méi)道出心聲難免有些懊悔。我又作出一副要進(jìn)寢室里的動(dòng)作，他們又連續(xù)走著，我隔著幾扇開(kāi)著擋在一側(cè)的寢室門(mén)望著他們，他們一側(cè)臉就望見(jiàn)了我，目光稍有留駐。