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文檔簡(jiǎn)介
第實(shí)用的公益活動(dòng)策劃方案合集十篇公益活動(dòng)策劃方案篇1
公益活動(dòng)開(kāi)展的必要條件:
1:需要得到社區(qū)居委會(huì)的支持
2:在社區(qū)內(nèi)招募志愿家庭參與志愿活動(dòng)的組織和課程安排
3:與社區(qū)居委會(huì)工作人員、社區(qū)志愿家庭成員一起為社區(qū)的老人(愿意參與活動(dòng)的老人)填寫(xiě)調(diào)查表,以便安排與老人生活習(xí)慣相適的課程
4:把志愿者的技能分類,根據(jù)老人的時(shí)間和喜好安排課程
課程的開(kāi)展方式:
利用寒暑假期和周末的時(shí)間由我們的組織方、志愿家庭和社區(qū)一起安排設(shè)計(jì)課程。
備課,準(zhǔn)備與課程相關(guān)的視頻與文字資料(是孩子們?cè)诰W(wǎng)上可以找到的,或者直接拍攝視頻傳到微信朋友圈)
課程教具準(zhǔn)備:
利用身邊有的生活用品或者充分利用廢品來(lái)制作教具
課程開(kāi)展:
在社區(qū)把志愿家庭根據(jù)條件分成不同的教場(chǎng)。流程以禮儀,認(rèn)知,實(shí)踐,創(chuàng)新為核心展開(kāi)各課程。
課程有:
家務(wù)課(生活小竅門)、孝親課(與親人以禮相處)、禮儀課(社交禮儀、餐桌禮儀等)、創(chuàng)造課、興趣課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、安全課等等
根據(jù)老人的喜好和生活習(xí)慣安排課程和布置教場(chǎng),例如:老人如果平時(shí)喜歡烹飪,那么課程的側(cè)重點(diǎn)就放在廚房,課程內(nèi)容從烹飪的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始開(kāi)展,煎炒烹炸熬溜燉煮,各種佐料的用法和順序,以及屬性。各種廚房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在課程中間不斷穿插與烹飪相關(guān)的各種常識(shí),比如怎么挑選蔬菜、肉和調(diào)料(分辨質(zhì)量好壞的小竅門),怎么樣快速又科學(xué)的處理食材,怎么樣搭配飲食更健康,了解食物相克的原理,避免同食。搭配科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓孩子了解食物間發(fā)生反應(yīng)的原理。
其他課程以此類推,讓課程內(nèi)容可以學(xué)以致用,并以生動(dòng)有趣易學(xué)易掌握為課程設(shè)計(jì)的核心。
公益活動(dòng)策劃方案篇2
一、活動(dòng)目的:
隨著宿遷經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展,全市私家車、出租車越來(lái)越多,市區(qū)交通環(huán)境也不盡人意;雖然現(xiàn)在未到嚴(yán)重堵車的地步,但是闖紅燈,不遵守交通規(guī)則,駕駛員開(kāi)車脾氣粗暴,開(kāi)斗氣車,開(kāi)霸王車等情況時(shí)有發(fā)生。鑒于此,我們的交通環(huán)境將會(huì)不斷惡化下去,提高駕駛員素質(zhì)勢(shì)在必行。
以綠絲帶為載體,約束開(kāi)車人脾氣,甚至約束老問(wèn)題酒后駕駛。開(kāi)車主體是人,只要駕駛員們一個(gè)和諧的心態(tài),就可以緩解我們的交通壓力,和諧我們的交通,和諧我們的社會(huì)。
二綠絲帶簡(jiǎn)介:
1、綠色代表健康向上;
綠色代表暢快,通行;
綠色代表和平友善,沒(méi)有任何沖突的意喻。
2、交通中綠色的寓意:綠色代表生態(tài)交通,友善交通;
綠色是一種道德高尚,行為文明的體現(xiàn)。
3、活動(dòng)中綠絲帶的寓意:
每輛車上都系上一條綠絲帶,這是一道靚麗的風(fēng)景線。綠的顏色是一種讓人溫馨的顏色。讓溫馨的綠色一路暢通,讓溫馨的綠色一路隨行,可以有效的緩解目前駕車人的路怒癥,和諧交通,和諧社會(huì)。
三、活動(dòng)對(duì)象:
宿遷新老城區(qū)的出租車、公交車、公車、私家車以及載貨面包等
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)地點(diǎn):(市人民政府)
市府廣場(chǎng)開(kāi)幕式(在20某某年第四屆快樂(lè)車友汽車嘉年華現(xiàn)場(chǎng))
四、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)前期宣傳策劃、準(zhǔn)備工作
2、活動(dòng)首日23號(hào),車展現(xiàn)場(chǎng)舉辦活動(dòng)啟動(dòng)儀式,屆時(shí)將邀請(qǐng)各單位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士參與剪彩,鳴放禮炮等活動(dòng)(詳見(jiàn)當(dāng)天活動(dòng)細(xì)則)。
3、巡游車隊(duì)系綠絲帶,車隊(duì)出發(fā)。志愿者奔赴各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)。
4、邀請(qǐng)各家媒體,將專派記者,全程跟蹤采訪,報(bào)道。
5、快樂(lè)車友欄目組節(jié)目制作播出。
五、活動(dòng)實(shí)施細(xì)則
(一)媒體宣傳2、宿遷交廣網(wǎng)在節(jié)目中,從04月02日至04月23日全天候滾動(dòng)播出。
3、中國(guó)電信LEO全天候滾動(dòng)播出,工商銀行戶外LED媒體滾動(dòng)播出等。
4、宿遷都市報(bào)宣傳。
5、大量傳單,DM,雜志,海報(bào)宣傳。
6、快樂(lè)車友網(wǎng)站宣傳。
(二)發(fā)放人員
1、招募志愿者:宿遷學(xué)院的師生為主,市交警、各協(xié)辦單位的工作人員。
公益活動(dòng)策劃方案篇3
既根據(jù)班上實(shí)際情況,也為豐富同學(xué)們的課余生活和宣傳環(huán)保,做為當(dāng)代大學(xué)生的我們,從自身做起,圍繞維護(hù)西湖貢院衛(wèi)生這一主題,開(kāi)展了此次公益活動(dòng),主要目的在于既讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)和繁多的活動(dòng)中跳出來(lái)體驗(yàn)生活,感受生活,也能起到一定的宣傳環(huán)保意識(shí)的作用
20某某年10月31日7:30至12:00
福州師西湖公園
法學(xué)0902班全體同學(xué)
1.訂做了統(tǒng)一的班服,也有利于以后班級(jí)活動(dòng)的.開(kāi)展
2.設(shè)計(jì)了班旗
3.各個(gè)同學(xué)各自準(zhǔn)備垃圾袋
4.統(tǒng)一購(gòu)買一次性手套
5.路線的準(zhǔn)備
6.向青年志愿者協(xié)會(huì)借用綬代
7.整個(gè)活動(dòng)具體流程的策劃
為維持西湖公園的衛(wèi)生狀況,以收揀路邊垃圾為主,范圍遍及整個(gè)西湖公園
1.7:30在學(xué)校123路車站集合,把全班同學(xué)分成四組,由
28:40向西湖公園出發(fā)
3.8:30到達(dá)目的地——西湖公園
4.8:30—9:30班級(jí)集體活動(dòng),幫忙打掃衛(wèi)生
5.9:30—11:20四小組分別活動(dòng)打掃衛(wèi)生
6.11;30所有同學(xué)正門集合
7.聚餐后返回學(xué)校
公益活動(dòng)策劃方案篇4
一.活動(dòng)主題:
愛(ài),在你我心間流動(dòng)。
二.活動(dòng)目的:
1、呼喚愛(ài)心,通過(guò)義賣的方式播撒人間愛(ài)意。
2、宣傳愛(ài)心屋,從而讓更多同學(xué)了解愛(ài)心屋并參與到公益活動(dòng)中。
三.活動(dòng)意義:
1、贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
2、扶貧救困,片片愛(ài)心。
3、讓我們的校園在愛(ài)中真情傳遞,讓我們的校園在愛(ài)中洋溢感恩的氣息!
四.主辦單位:
上海理工大學(xué)慈善基金會(huì)
五.承辦單位:
愛(ài)心屋校義工隊(duì)
六.活動(dòng)時(shí)間:
某某.11.16—某某.11.17
七.活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)生活動(dòng)中心(小禮堂)
八.活動(dòng)安排:
1、物品分類(四類):
文具類(負(fù)責(zé)人:)
服裝類(負(fù)責(zé)人:)
生活用品類(負(fù)責(zé)人)
體育用品類(負(fù)責(zé)人)
2、物品價(jià)格:愛(ài)心屋原有標(biāo)價(jià)商品按原價(jià)售出,世博t恤定價(jià)1元每件,外套定價(jià)1元每件,鞋子5元每雙,將既定價(jià)作為底價(jià),在此基礎(chǔ)上同學(xué)可以自愿捐款。
3、用桌子、貨架來(lái)擺放義賣物品,生活用品類與文具直接放在桌子上,衣服只需掛出樣品,其余置于箱中。
九.活動(dòng)參與人員:
1、現(xiàn)場(chǎng)秩序管理及義賣記錄人員;(2人,由具體負(fù)責(zé))
2、義賣人員;(每類物品兩人負(fù)責(zé)出售,共8人。根據(jù)第一天義賣情況適當(dāng)調(diào)整第二天人數(shù)。由具體負(fù)責(zé))
3、后勤管理及服務(wù)人員。(4人以上,由具體負(fù)責(zé))
十、宣傳工作:(宣傳部)
十一、活動(dòng)流程:
1、提前三天準(zhǔn)備好義賣物品,確認(rèn)物品數(shù)量,價(jià)格;
2、安排人員提前3分鐘到場(chǎng),準(zhǔn)備所需物品;
3、在義賣地點(diǎn)擺放物品;
4、現(xiàn)場(chǎng)管理及后勤服務(wù)人員作好義賣記錄;
5、活動(dòng)結(jié)束收拾;
十二、交易流程:
在貨品旁邊擺放募捐箱,將籌到的錢直接投入箱中,由工作人員負(fù)責(zé)找零。
十三、策劃書(shū):
鄭文瑞姜凡
某某.11
公益活動(dòng)策劃方案篇5
一、活動(dòng)目的:
呼喚人們對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的高度重視,讓人們充分意識(shí)到從小培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要性,建立終生讀書(shū)學(xué)習(xí)的生活理念。
二、資金來(lái)源:
號(hào)召在景德鎮(zhèn)從事陶瓷藝術(shù)作品創(chuàng)作的藝術(shù)家捐助作品。這些作品以紀(jì)念品的形式贈(zèng)送給為活動(dòng)提供資金的陶瓷作品經(jīng)銷商以及收藏家。
三、活動(dòng)流程:
1布置活動(dòng)場(chǎng)地(內(nèi)有活動(dòng)會(huì)標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)題詞,關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的名人名言以及宣傳畫(huà))。
2征集第一批作品,籌措第一筆資金。
3買書(shū),贈(zèng)書(shū)(第一批圖書(shū)贈(zèng)送對(duì)象為景德鎮(zhèn)特殊學(xué)校,提供此批作品的藝術(shù)家以及參加活動(dòng)的市民)
4設(shè)立活動(dòng)組織(組織架構(gòu)為:主任,副主任,總策劃,策劃,秘書(shū)長(zhǎng),藝術(shù)顧問(wèn),主辦單位,協(xié)辦單位,承辦單位,會(huì)計(jì),出納,審計(jì)顧問(wèn)等)
5邀請(qǐng)知名藝術(shù)家座談,組織第二批作品籌措第二筆資金,此批圖書(shū)主要贈(zèng)送對(duì)象為浮梁縣一所貧困小學(xué),樂(lè)平一所貧困小學(xué),市直一所小學(xué)。同時(shí)贈(zèng)送印有“愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)”字樣的書(shū)包。
四、資金的管理和使用
設(shè)立專門的帳號(hào),由活動(dòng)指定的會(huì)計(jì),出納,審計(jì)共同管理。資金的使用內(nèi)容主要是:1買書(shū),買書(shū)包。2宣傳費(fèi)用(在中國(guó)陶瓷雜志設(shè)立專門的版面,征集的每件作品及時(shí)在雜志上發(fā)表,最后出版“愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)”社會(huì)公益活動(dòng)捐贈(zèng)作品圖錄。同時(shí)在電視,電臺(tái),網(wǎng)絡(luò),報(bào)紙,全方位報(bào)道此次活動(dòng)。3發(fā)放參加活動(dòng)義工的津貼。評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)積極分子,發(fā)放旅游卷等。
公益活動(dòng)策劃方案篇6
一、活動(dòng)背景及意義
為建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì),提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。大學(xué)學(xué)生會(huì)決定開(kāi)展“環(huán)保公益活動(dòng)”。本活動(dòng)以“綠色公益”為主題,旨在讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中感受環(huán)保理念,樹(shù)立環(huán)保觀念;呼吁全校師生增強(qiáng)文明旅游意識(shí),提高環(huán)境保護(hù)能力,培養(yǎng)綠色公益文化,建設(shè)綠色和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)主辦方共青團(tuán)大學(xué)委員會(huì)
活動(dòng)承辦方大學(xué)學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)活動(dòng)策劃:已完成
(二)活動(dòng)審批:待完成
(三)資金籌備:已完成
(四)物品籌備:20某某年某某月某某日之前落實(shí)
四、活動(dòng)時(shí)間2022年某某月某某日
活動(dòng)地點(diǎn)某某市風(fēng)景區(qū)
五、活動(dòng)流程
(一)志愿者報(bào)名階段
時(shí)間:20某某年某某月某某日
方式:學(xué)生會(huì)以部室為單位,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,并征集志愿者信息。
(二)前期準(zhǔn)備
時(shí)間:20某某年某某月某某日
1、前期宣傳活動(dòng):
宣傳形式:媒體宣傳校內(nèi)媒體:
社會(huì)媒體:大學(xué)學(xué)生會(huì)將積極與某某電視臺(tái),某某日?qǐng)?bào)等社會(huì)媒體建立良好的合作關(guān)系,進(jìn)一步對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大環(huán)保公益活動(dòng)的影響。
3、商家贊助:
為保證本次環(huán)保公益活動(dòng)的順利進(jìn)行,大學(xué)學(xué)生會(huì)預(yù)計(jì)將與某某公司合作,大學(xué)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和活動(dòng)的開(kāi)展,某某公司負(fù)責(zé)為本次活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)支持,在順利開(kāi)展本次活動(dòng)的同時(shí),也為以后雙方更多、更大的合作奠定互信互利的基礎(chǔ)。
(三)活動(dòng)流程
1、集合階段
大學(xué)學(xué)生會(huì)組織志愿者于活動(dòng)當(dāng)天07:00在南院門口集合,由提前聯(lián)系好的巴士,把同學(xué)們帶到目的地。
2、活動(dòng)階段
到達(dá)后,志愿者們以五人為一組共20組,分別從不同的地點(diǎn)出發(fā),對(duì)山上的垃圾進(jìn)行拾取。其中五組同學(xué)負(fù)責(zé)樹(shù)有環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的牌子,提醒今后的游客,文明旅游。中午十二點(diǎn),于出發(fā)點(diǎn)集合,分發(fā)午餐。休息一個(gè)半小時(shí),中午一點(diǎn)半,繼續(xù)進(jìn)行垃圾拾取和樹(shù)立牌子的工作,17:00,巴士載全體志愿者返回大學(xué),活動(dòng)結(jié)束。
六、安全備案措施
(1)在征集志愿者時(shí),統(tǒng)計(jì)志愿者信息,著重注意是否有不適宜本次活動(dòng)的病史,或現(xiàn)在患有該類病情,如有,則取消參加本次活動(dòng)的資格。
(2)大學(xué)學(xué)生會(huì)將聯(lián)系保險(xiǎn)公司,為志愿者投好保險(xiǎn)。
(3)志愿者務(wù)必穿登山鞋或旅游鞋。
(4)負(fù)責(zé)人在聯(lián)系巴士時(shí),注意聯(lián)系正規(guī)公司,找經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī),為同學(xué)們的行車過(guò)程中提供安全保障,行車過(guò)程中,負(fù)責(zé)人注意檢查學(xué)生安全帶等安全措施是否符合規(guī)范,并確定安全行車路線。
(5)大學(xué)學(xué)生會(huì)根據(jù)志愿者信息每人統(tǒng)一配備手套,長(zhǎng)夾子,每一組配備一個(gè)垃圾筐。
(6)大學(xué)學(xué)生會(huì)與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院鄉(xiāng)政府聯(lián)系,跟派兩名醫(yī)護(hù)人員帶應(yīng)急醫(yī)療箱全程參與本次活動(dòng),為學(xué)生的安全做好保障。
(7)負(fù)責(zé)人和志愿者手機(jī)調(diào)成聲音模式,確保在活動(dòng)期間能第一時(shí)間接到電話。
(8)根據(jù)天氣,對(duì)本次活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。
公益活動(dòng)策劃方案篇7
1、活動(dòng)主題:
呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng),與他們放飛夢(mèng)想。
2、活動(dòng)背景:
留守兒童現(xiàn)象是中國(guó)現(xiàn)代建設(shè)的一個(gè)“副產(chǎn)物”。農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象的產(chǎn)生來(lái)自于家庭和社會(huì)兩個(gè)方面。一方面,家庭的貧困,使孩子的父母不得不走出農(nóng)村到城市務(wù)工;另一方面,中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元制以及社會(huì)對(duì)“農(nóng)民工”不公平的待遇,使廣大農(nóng)民沒(méi)有辦法及能力帶著孩子一起走進(jìn)城市。所以,大量未滿18歲的孩子被留在家和祖父祖母或者是親戚居住。沒(méi)有了父母的關(guān)愛(ài),他們的健康成長(zhǎng)受到威脅,在人生觀上也缺乏正確的引導(dǎo),所以關(guān)愛(ài)留守兒童的健康成長(zhǎng)非常重要。
3、活動(dòng)目的:
給留守兒童送去關(guān)愛(ài),與留守兒童建立長(zhǎng)期的聯(lián)系,通過(guò)書(shū)信交流等解決他們成長(zhǎng)的煩惱,給他們知識(shí)改變命運(yùn)的信念。同時(shí)豐富自強(qiáng)社成員的課余生活,給每一位參與活動(dòng)的同學(xué)以愛(ài)的洗禮。
4、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:十一長(zhǎng)假,三天時(shí)間;
地點(diǎn):某某縣駝峰鄉(xiāng)。
5、大體的活動(dòng)項(xiàng)目:
1、捐獻(xiàn)衣物:
南大很多大學(xué)生的衣柜里閑置著許多衣物,加以收集,送給貧困地區(qū)的孩子,可以讓他們感受到社會(huì)的溫暖,讓他們過(guò)上更加溫暖的生活;
2、以“外面的世界”為主題的課堂教育:
短期支教不可能有太多效果,而且個(gè)人認(rèn)為支教能給貧困地區(qū)的孩子帶去的不應(yīng)局限于知識(shí),更應(yīng)該傳遞一種信念,一種為了未來(lái)拼搏、改變命運(yùn)的信念,這才有可能改變他們的命運(yùn)。告訴他們外面的世界是什么樣子,激勵(lì)他們?yōu)槲磥?lái)拼搏。
3、游戲環(huán)節(jié):
玩是孩子的天性,通過(guò)有趣而又富有意義的小游戲來(lái)吸引孩子參與活動(dòng),讓他們感受團(tuán)隊(duì)精神的重要和領(lǐng)導(dǎo)才能的意義,同時(shí)增進(jìn)他們與活動(dòng)成員的友誼,有利于他們敞開(kāi)心扉,有利于我們近一步了解他們并幫助他們,為建立長(zhǎng)期的友誼打下基礎(chǔ)。
4、以“感恩”為主題的課堂教育:
讓他們寫(xiě)信給他們最想表達(dá)感恩之情的人,有我們幫助寄出。
5、以“放飛夢(mèng)想”為主題的課堂教育:
告訴他們,夢(mèng)想是什么,以他們最熟悉的動(dòng)漫人物解釋夢(mèng)想的意義,讓他們寫(xiě)下自己的夢(mèng)想,折成紙飛機(jī),放飛“夢(mèng)想”。
6、了解孩子具體的生活情況:
通過(guò)當(dāng)?shù)卣?,學(xué)校獲得學(xué)校在校的一些學(xué)習(xí),生活情況。選取幾個(gè)家庭做家庭訪問(wèn),了解孩子具體家庭情況,為今后活動(dòng)的長(zhǎng)期進(jìn)行做準(zhǔn)備。
6、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
路費(fèi):從某某到某某縣乘坐火車單程需73元,再加上轉(zhuǎn)車,每個(gè)人一個(gè)來(lái)回大概160元。
食宿費(fèi);
其它購(gòu)買活動(dòng)物品所需費(fèi)用:如明信片,白紙,一些書(shū)籍等。
7、其他事項(xiàng):
活動(dòng)參與人員:南大自強(qiáng)社成員,六到八人;
人員分工:兩名拍照人員,一名活動(dòng)情況記錄人員(負(fù)責(zé)后期稿子,照片整理),課堂活動(dòng)大家一同參與,一名活動(dòng)主持人(女生);
所需物品:行李箱(裝衣物),兩個(gè)相機(jī),南大明信片,宣傳橫幅,以及進(jìn)行游戲所需的相關(guān)物品,最好帶一臺(tái)筆記本電腦;
活動(dòng)人員注意帶齊一切的生活用品,我們?cè)谀堑纳钏瓒加蓚€(gè)人承擔(dān);
8、活動(dòng)具體的時(shí)間安排(具體活動(dòng)次序可做調(diào)整,活動(dòng)具體內(nèi)容還需討論):
9月30日晚
乘火車前往某某縣,預(yù)計(jì)10月1號(hào)早晨到達(dá)駝峰鄉(xiāng),組員整理好自己的東西,適當(dāng)調(diào)整一下,準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。
10月1日下午
自我介紹,開(kāi)展游戲(游戲內(nèi)容注重團(tuán)隊(duì)的合作,讓每個(gè)孩子都能參與,準(zhǔn)備送給孩子的獎(jiǎng)品)
10月2日上午
“外面的世界”主題課堂,“感恩”主題課堂
10月2日下午
條件允許,播放一些視頻,讓孩子感受外面的世界,“放飛夢(mèng)想”主題課堂(的做到讓孩子說(shuō)出自己的夢(mèng)想,制作理想樹(shù),讓孩子寫(xiě)下自己的理想)
10月3日
向?qū)W校,政府了解當(dāng)?shù)亓羰貎和木唧w情況,選取幾個(gè)孩子做家訪(家訪的問(wèn)題設(shè)置還要具體商討),留下聯(lián)系方式,以便長(zhǎng)期跟進(jìn)孩子的情況
10月3日晚
10月10日中午
返回南大(大家在前一晚收拾好東西吧,時(shí)間可能有些緊)
在食堂門前進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)成果的展示
9、需要駝峰鄉(xiāng)協(xié)助解決的問(wèn)題:
1、食宿問(wèn)題;某
2、留守兒童的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題,至少需要多少衣物來(lái)保證每一個(gè)兒童能分到衣物;(首先提供給我們一個(gè)大概的數(shù)量)
3、能參加這個(gè)活動(dòng)的留守兒童人數(shù),及兒童的年齡區(qū)間;某
4、提供一個(gè)能容納所有兒童的教室(最好有投影設(shè)備)及可以進(jìn)行戶外活動(dòng)的場(chǎng)所;
5、提前統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的兒童的父母的工作地址以便于寄明信片。
6、提供一些孩子的資料。
公益活動(dòng)策劃方案篇8
活動(dòng)宗旨:以推動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展公益實(shí)踐,以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開(kāi)展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨,開(kāi)展公益活動(dòng),同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。
活動(dòng)目的:為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,豐富校園文化,我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動(dòng),使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛(ài)sos兒童村公益活動(dòng)中來(lái),體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感?;顒?dòng)要求:大學(xué)生與公益文化相結(jié)合,突出實(shí)效性、人文性、公德性,通過(guò)傳播公益文化,營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍,使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛(ài)心提高自身修養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:20-10-21
活動(dòng)策劃人:715班
1、活動(dòng)背景:
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語(yǔ)的小朋友。但是,在看到他們愉快身影的同時(shí),你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友,他們失去母愛(ài)父愛(ài),同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來(lái)sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助,更需要的是1個(gè)充滿回憶的童年。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力,讓他們對(duì)生活充滿信心和勇氣,讓他們能享受正常兒
童的多彩世界,感受到我們的愛(ài)。
2、活動(dòng)主題:
“健康成長(zhǎng),快樂(lè)童年”
3、活動(dòng)時(shí)間:
20某某-10------20某某-11
4、活動(dòng)地點(diǎn)
:南昌sos兒童村
5、路線:
在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下,因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停,須走上10多分鐘。
6、情況說(shuō)明
南昌sos兒童村,是我國(guó)和國(guó)際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村。
公益活動(dòng)策劃方案篇9
一.背景
深圳食品飲料有限公司主營(yíng)“怡清”牌系類包裝水。總部位于深圳高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū),并擁有深圳、廣州、成都三個(gè)生產(chǎn)基地和若干個(gè)加工基地,總投資32022萬(wàn),該企業(yè)加大投資,具備了強(qiáng)大的系統(tǒng)監(jiān)控能力,能實(shí)時(shí)跟蹤出廠的沒(méi)一桶水,杜絕假水,讓消費(fèi)者喝的放心,同時(shí),桶裝水專賣店強(qiáng)大的服務(wù)系統(tǒng)和管理系統(tǒng),全市統(tǒng)一的客服中心,與各專賣店電腦聯(lián)網(wǎng),進(jìn)行實(shí)時(shí)信息交換,極大提高了配送和服務(wù)效率和質(zhì)量,為用戶不斷創(chuàng)造價(jià)值,提升生活品質(zhì)。
為了樹(shù)立企業(yè)良好形象,呼吁人們保護(hù)水資源,企業(yè)策劃一次大型公益活動(dòng),活動(dòng)以“假如沒(méi)有水,生活將會(huì)怎樣”為主題。
二.目的
此次活動(dòng)公司為提升企業(yè)形象,知名度與美譽(yù)度,尋求自身發(fā)展,加大產(chǎn)品的宣傳力度,向市民宣傳環(huán)保知識(shí),引起社會(huì)的關(guān)注和支持,正是在這一特定的背景下,公司舉辦一次全市性的節(jié)約用水活動(dòng)。
三.活動(dòng)主題
假如沒(méi)有水,生活將會(huì)怎樣
四.活動(dòng)目標(biāo)
為了樹(shù)立企業(yè)良好形象,延伸品牌力量,提高企業(yè)公信力,企業(yè)策劃一次大型公益活動(dòng),呼吁人們保護(hù)水資源。
五.活動(dòng)對(duì)象
廣大群眾
六.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
9月12開(kāi)始,由深圳食品飲料有限公司倡導(dǎo)發(fā)起,株洲市各企事業(yè)單位的支持,專門為云南地區(qū)連續(xù)三年干旱提供的免費(fèi)捐獻(xiàn)飲用水的大型公益活動(dòng),主辦方捐款20于萬(wàn)元,政府、慈善那機(jī)構(gòu)聯(lián)手,加上強(qiáng)大的媒體號(hào)召力度,鼓勵(lì)各企事業(yè)單位大力捐贈(zèng)。
10月12號(hào)上午以“假如沒(méi)有水,生活將會(huì)怎樣”為主題的大型節(jié)約用水公益宣傳活動(dòng)在株洲炎帝廣場(chǎng)舉行,同時(shí)以募捐的形式像市民募集捐款,該宣傳活動(dòng)由深圳食品飲料有限公司承辦。
10月12號(hào)下午來(lái)自某某大學(xué)的同學(xué)們也帶來(lái)了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,除了歌舞表演外,向廣大群眾展示了先進(jìn)的節(jié)水方法,并為節(jié)水技術(shù)的推廣提供了展示的平臺(tái)。生活節(jié)水的展示和現(xiàn)場(chǎng)演示吸引了眾多市民駐足觀看,該宣傳活動(dòng)由深圳食品飲料有限公司承辦。
七.活動(dòng)項(xiàng)目流程設(shè)計(jì)
(一)
首先,播放云南地區(qū)受旱視頻,然后有請(qǐng)市政委主任、深圳食品飲料有限公司總經(jīng)理代表說(shuō)話、舉行捐贈(zèng)儀式,邀請(qǐng)長(zhǎng)株潭地區(qū)個(gè)企事業(yè)單位代表,株洲日?qǐng)?bào)記者、瀟湘晨報(bào)記者、湖南經(jīng)視為媒介宣傳,呼吁各企事業(yè)單位踴躍捐款。
(二)
本次活動(dòng)主要是以橫幅簽名、海報(bào)宣傳、分發(fā)宣傳小冊(cè)子、贈(zèng)送氣球等形式展開(kāi),吸引了眾多市民的圍觀,同時(shí)展開(kāi)募捐的形式像市民募集善款,活動(dòng)中,大家為市民們踴躍捐款,并融洽地與市民們的進(jìn)行互動(dòng),使得節(jié)約用水觀念深入人心。市民們紛紛在橫幅上簽上名字,作出自己的承諾。
此次活動(dòng)旨在讓廣大同學(xué)及市民們了解到節(jié)水的重要性,樹(shù)立節(jié)約用水觀念和意識(shí),逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。活動(dòng)起到了很好的警示作用,同時(shí)也擴(kuò)大了公司的社會(huì)影響力,加強(qiáng)了與社會(huì)群體的溝通。
(三)
本次活動(dòng)以大學(xué)生青年團(tuán)體為主,歌舞方式吸引廣大群眾,同時(shí)演示生活節(jié)水小技巧,如何節(jié)水?如何循環(huán)利用水?等等。吸引市民駐足觀看。同時(shí)提倡市民節(jié)約用水,主辦方介紹,活動(dòng)將通過(guò)普及節(jié)水知識(shí)、推廣節(jié)水技術(shù)、宣傳節(jié)水典型等形式,多角度、全方位、廣覆蓋、不間斷、可持續(xù)地在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約用水、科學(xué)用水?!跋蛴^念要水,向機(jī)制要水,向科技要水”,以達(dá)到緩解人水矛盾,實(shí)現(xiàn)人水和諧,更好地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供水資源保障。
八.媒介宣傳
本次活動(dòng)得到了社會(huì)各界的廣泛參與支持,市人民政府的頂力支持,除了戶外的人員宣傳、橫幅宣傳、手冊(cè)宣傳,也借助政府的能力,電視臺(tái)、大眾傳媒的影響,各事業(yè)單位的積極配合,電視媒體的宣傳力度,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)述,積極營(yíng)造社會(huì)效應(yīng),倡議全社會(huì)共同關(guān)注水資源,節(jié)約用水。
九.進(jìn)度安排
9月12日:預(yù)約政府機(jī)關(guān)人員、記者、電視臺(tái)、長(zhǎng)株潭各企事業(yè)單位代表
十.物料準(zhǔn)備
募捐箱、視頻、宣傳手冊(cè)、宣傳橫幅、筆、海報(bào)、氣球、桌椅、地毯、請(qǐng)?zhí)鹊?/p>
十一.費(fèi)用預(yù)算
十二.效果評(píng)估
此次活動(dòng)將會(huì)在株洲市內(nèi)社會(huì)公眾所知曉,旨在讓廣大市民們了解到節(jié)水的重要性,樹(shù)立節(jié)約用水觀念和意識(shí),逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣?;顒?dòng)起到了很好的警示作用,同時(shí)也擴(kuò)大了公司的社會(huì)影響力,加強(qiáng)了社會(huì)群體的溝通。
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