部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第1課《我是獨(dú)特的》優(yōu)質(zhì)課件

我是獨(dú)特的我是獨(dú)特的T:大風(fēng)吹TeachingbackgroundSs：吹哪里？Teachingbackground

身體部位Teachingbackground捂住相應(yīng)的部位Teachingbackground大風(fēng)吹我知道：Iknow那些學(xué)習(xí)好，經(jīng)常被老師表揚(yáng)的孩子和我們一樣，并沒有比我們多長一個(gè)嘴巴或什么...雖然我們都一樣，但我們又各有各的特點(diǎn)。我們每個(gè)人都一樣，不要覺得自己比別人差...有禮貌愛畫畫愛運(yùn)動(dòng)愛勞動(dòng)會(huì)跳舞自我介紹：Introduceyourself01姓名：缺點(diǎn)：外貌特征：0203方卉英語、畫畫、書法做事認(rèn)真、善良、關(guān)心同學(xué)04興趣愛好：個(gè)子高、眼睛大、戴眼鏡05優(yōu)點(diǎn)：膽小、不愛說話、靦腆每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)+缺點(diǎn)=特點(diǎn)他人的看法也可以幫助我們看到自己的另一面作為同學(xué)我們不應(yīng)該去排斥他們，而應(yīng)該優(yōu)勢互補(bǔ)我們不僅在外貌，行為上有自己的特點(diǎn)，就連內(nèi)心的想法也是獨(dú)一無二的。猜一猜，我是什么？GuesswhoamI它不怕寒冷，一年四季都穿著綠衣裳站姿筆直，圣誕節(jié)時(shí)大家都喜歡它abc猜一猜，我是什么？GuesswhoamI他是一只胖乎乎的小羊，眼睛很小他喜歡睡覺，愛吃零食。他天真、膽小卻又善良可愛abc如果你有魔法你想變成什么？為什么？：Teachinganalysis從自己的期待中找到自己！動(dòng)物物品植物卡通人物......短片欣賞：Teachinganalysis小結(jié)：每種生物都有自己獨(dú)特的生存方式，有自己存在的獨(dú)特價(jià)值和特點(diǎn)。就像視頻里的小雞善良就是她最大的特點(diǎn)！猜謎語：五個(gè)兄弟住在一起名字不同高矮不齊小結(jié)：你是那個(gè)又矮又胖的大拇指嗎？你也不喜歡自己嗎？讓我們一起看看小健的煩惱？最近，我煩心事不斷。那天課間休息時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學(xué)樓的一塊窗戶玻璃打碎了，接下來的挨訓(xùn)情景可想而知。隨后的語文考試，成績不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學(xué)眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒面子，我開始討厭自己了。[我是不是很差勁呢？]我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。你想知道小健的后續(xù)故事嗎？請(qǐng)繼續(xù)讀小健的故事《其實(shí)，你也很棒！》。小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實(shí)，我也很棒”，該怎么寫呢？他想著想著，在煩惱中睡著了，夢到了“不倒翁先生”…...“小健，怎么愁眉苦臉的？”不倒翁先生問他。“不倒翁先生，老師布置的作文不知道怎么寫，我棒在哪里呢？心里好煩呀！”不倒翁先生想了想，說：“小健，你棒的地方很多??！比如你活潑可愛，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，這算不算很棒呢？”“可我在不應(yīng)該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。”“這是一個(gè)教訓(xùn)，再棒的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，以后改正就行了?！薄叭绻铱荚嚧中拇笠?，成績不理想呢？”“能意識(shí)到自己粗心大意，這不是很棒嗎？說到學(xué)習(xí)，你肚子里不是裝著很多唐詩宋詞嗎？這算不算很棒呢？雖然你有些調(diào)皮，但你想象力豐富，這算不算很棒呢？小健，如果你足夠自信，還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終相信自己是很棒的，只有這樣，你才能越來越棒！”[其實(shí)，你也很棒！]我知道：Iknow我們都一樣，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在這個(gè)世界上不會(huì)有絕對(duì)完美的人，同樣一個(gè)滿身缺點(diǎn)的人也一定會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)。我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力做得更好。面對(duì)缺點(diǎn)如果是身體方面的，我們不要自卑，勇于接納。如果是性格、態(tài)度方面的，就努力去改進(jìn)。我們每個(gè)人都和自己的指紋一樣是獨(dú)一無二的。手指操：Teachinganalysis伸出拇指，我是最棒的伸出食指，我是No.1伸出兩指，勝利屬于我伸出三指，萬事皆O(shè)KTHANKSTHANKS1我是獨(dú)特的三年級(jí)道德與法治下冊(cè)大家知道我們的指紋有什么秘密嗎？不同的人有不同的指紋。指紋有大有小，有長有短，紋形的多少不一樣，形狀也各不相同，有的像水中旋渦，有的像弓一樣。我有自己的特點(diǎn)板書設(shè)計(jì)我能變得更好課后作業(yè)01020304目錄我有自己的特點(diǎn)自我五問我有自己的特點(diǎn)1234問5次“我是誰”，從家庭方面、學(xué)校方面、性格興趣方面、自己滿意和不滿意的地方回答。你眼中的我拿到寫有班上同學(xué)名字的紙條。手里這張紙寫了誰的名字只能自己知道，不能告訴別人。對(duì)紙條上的同學(xué)你最深刻的印象是什么，請(qǐng)寫在紙條上，不留下自己的名字。寫完后將紙條對(duì)折，蓋住寫字部分，交給小組長，放到“百寶箱”里。老師將抽取紙條來念。我有自己的特點(diǎn)1234通過剛才的游戲，我想同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了：我們每個(gè)人都各不相同，都有自己的特點(diǎn)。而且，我們眼中的自己和別人眼中的自己有時(shí)候不太一樣。那么，我們還可以通過哪些渠道去了解自己的特點(diǎn)呢？我有自己的特點(diǎn)1234

父母說我______________________________________________

老師說我__________________________________________________

同學(xué)說我__________________________________________________我認(rèn)同_____________________的看法，因?yàn)開_________________________________閱讀材料“趙興的調(diào)查結(jié)果”完成練習(xí)。我有自己的特點(diǎn)1234假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么你呢？我有自己的特點(diǎn)1234每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種想法和疑問。我有自己的特點(diǎn)1234判一判小紅皮膚比較黑，她認(rèn)為自己長得難看。小軍的父母認(rèn)為他很調(diào)皮，總說他。小軍很生氣，表示不同意。就不和父母說話。小明的同學(xué)說他胖，他不但不生氣，就和同學(xué)積極溝通。說：我是獨(dú)特的我，我有獨(dú)特的美。請(qǐng)互相尊重。每個(gè)人都有獨(dú)特的存在價(jià)值。我有自己的特點(diǎn)1234閱讀書上材料，你是不是和小健一樣，會(huì)感到自己有這樣那樣的缺點(diǎn)，有時(shí)候甚至認(rèn)為自己很差勁呢？如果你愿意，可以跟“不倒翁先生”說一說。我能變得更好1234我能變得更好你想知道小健的后續(xù)故事嗎？請(qǐng)繼續(xù)讀小健的故事《其實(shí)，你也很棒！》我們要正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，不應(yīng)因自身的缺點(diǎn)而對(duì)自己進(jìn)行全盤否定，而應(yīng)積極改正自己的缺點(diǎn)，做更好的自己。我能變得更好1234我們不僅有缺點(diǎn)，也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己棒的地方，我們一起來找找看，找到自己棒的地方，贊贊自己，給自己頒獎(jiǎng)！我每次打掃教室衛(wèi)生時(shí)，做得最干凈。我能變得更好1234我會(huì)將一些廢品制作成有用的東西。我能變得更好1234我能變得更好1234請(qǐng)你制作一份自我分析表，分析一下自己的優(yōu)缺點(diǎn)。缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)看到這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你覺得你該怎么做呢？我能變得更好1234我是獨(dú)特的我有自己的特點(diǎn)多角