2023年巴中南江縣貴民中心衛(wèi)生院招考聘用專業(yè)技術(shù)人員(模擬考試)檢測試卷

2023年巴中南江縣貴民中心衛(wèi)生院招考聘用專業(yè)技術(shù)人員(模擬考試)檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”采用的修辭手法是_____。A:比喻，夸張B:比擬，夸張C:比喻，借代D:借代，比擬2.聯(lián)合行文的成文日期是_____。A:首個簽發(fā)機關(guān)負責(zé)人的簽發(fā)日期B:實際發(fā)出日期C:收文機關(guān)簽收的日期D:最后簽發(fā)機關(guān)負責(zé)人的簽發(fā)日期3.中國革命的基本問題是_____。A:農(nóng)民問題B:武裝問題C:黨的建設(shè)D:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題4.應(yīng)在公文首頁標(biāo)注簽發(fā)人的是_____。A:上行文B:平行文C:下行文D:所有公文5.西部大開發(fā)戰(zhàn)略包括眾多重大建設(shè)工程，以下不屬于西部大開發(fā)戰(zhàn)略的是：_____A:西氣東輸C:北煤南運D:青藏鐵路A:供求機制B:價格機制C:競爭機制D:風(fēng)險機制7.中國共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是_____。C:各黨派和中國共產(chǎn)黨共同執(zhí)政A:2013年1～5月份全國固定電話用戶數(shù)逐月減少B:2013年1～5月份全國農(nóng)村固定電話用戶數(shù)逐月減少C:2013年1～5月份全國移動電話用戶數(shù)逐月增加D:2013年1~5月份全國電信業(yè)務(wù)總量逐月增加9.小明是某國有企業(yè)的財務(wù)人員，某日私自將公司賬上的100萬元公款拿去炒股，三個月后被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，小明的行為屬于_____。A:濫用職權(quán)罪B:職務(wù)侵占罪D:挪用公款罪10.關(guān)于違法行為，下列表述不正確的是_____。A:法律上無效的行為必然是違法行為C:違反道德的并不一定是違法行為11.國務(wù)院發(fā)展研究中心主辦的“中國發(fā)展高層論壇2013年會”3月23日～25日在北京舉行，本屆論壇的主題是_____。A:中國：改革開放與全面建成小康社會_B:城市:讓生活變得更美好C:經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中的中國D:中國和世界:宏觀經(jīng)濟與結(jié)構(gòu)調(diào)整12.下列選項中屬于辯證法觀點的是_____。A:“人的感官是人認(rèn)識外界事物的天然屏障”D:“人一次也不能踏進同一條河流”13.所有的公文中，_____最具權(quán)威性和強制性。A:決定C:通告D:決議14.18，7，4，32，9，5，44，8，_____B:5C:6D:715.民國時期叱咤風(fēng)云的“新桂系三巨頭”是_____、白崇禧和黃紹竑。A:李濟深B:李品仙C:陸榮廷D:李宗仁16.下列有關(guān)公文格式的說法正確的是_____。A:所有的公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號B:根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特急”“加急”“平急”C:附件內(nèi)容是公文印發(fā)傳達范圍等需要說明的事項D:發(fā)文字號由發(fā)文機關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成17.蔣介石敢于桿然發(fā)動“四?一二”反革命政變，主要是由于_____A:擁有處于優(yōu)勢力量的嫡系部隊B:帝國主義和大地主、大買辦的支持C:北洋軍閥張作霖、吳佩孚等密切配合18.番茄一馬鈴薯和克隆羊都屬于_____工程的產(chǎn)物。C:細胞D:基因19.樹木具有很強的降塵能力，下列哪一項不是樹木能夠降塵的主要原因?_____A:樹葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣中攜帶的大?；覊m降落地面C:能分泌油脂和粘性物質(zhì)20.認(rèn)清了社會的主要矛盾，就認(rèn)清了我們黨和社會全部工作的主攻方向和著力點，現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是_____。A:人民日益增長的精神文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B:人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾D:經(jīng)濟發(fā)展水平的提高與社會發(fā)展相對滯后之間的矛盾二.多選題(共10題)A:基礎(chǔ)B:過程C:手段D:前提2.教育評價的功能包括_____。A:測定功能B:診斷功能3.下列哪些行為不屬于認(rèn)知？_____A:學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)B:學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三C:學(xué)生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀D:利用復(fù)述策略記憶4.黨政機關(guān)公文是黨政機關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定力和規(guī)范體式的文書，它的主要作用有_____。A:公布法規(guī)和規(guī)章B:指導(dǎo)、布置和商洽工作C:請示和答復(fù)問題5.核裂變反應(yīng)是由重金屬元素（）的原子吸收一個中子所產(chǎn)生的核反應(yīng)。A:鈾235C:鈾2336.馬克思主義哲學(xué)以前唯物主義的主要缺陷是_____。A:用機械力學(xué)的尺度衡量物質(zhì)的一切運動B:具有形而上學(xué)性7.甲的下列行為會導(dǎo)致其喪失繼承權(quán)的是_____。A:故意殺害被繼承人丙C:遺棄被繼承人丙D:因和繼承人乙有仇而將乙殺死8.下列屬于中國古代封建社會的基本道德規(guī)范的有：_____A:義B:智C:禮D:信9.構(gòu)建公平與效率相互協(xié)調(diào)的收入分配機制的措施包括_____。A:推進城市化、工業(yè)化步伐，逐步縮小城鄉(xiāng)差距B:綜合運用各種手段方法促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展C:.建立和完善社會保障體系。推進教育改革,完善教育服務(wù)E:提高低收人者收人水平，擴大中等收人比重，有效調(diào)節(jié)過高收人10.前不久，研究人員發(fā)現(xiàn)，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它們辨別音高的能力顯著提高。此前,科學(xué)界通常認(rèn)為這種變化主要發(fā)生在幼年階段，且需要更長時間。這表明_____。A:科學(xué)的價值在于造福社會B:認(rèn)識與實踐的統(tǒng)一是具體的歷史的C:真理具有反復(fù)性和相對性三.填空題(共6題)2.____是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。3.人格是一個復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括____、____和自我調(diào)控三方面。4.學(xué)校教育制度簡稱____，指的是一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則。5.馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為____。6.____的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國在____首先執(zhí)行了這個制度。四.判斷題(共6題)1.實行市場經(jīng)濟體制，計劃經(jīng)濟不復(fù)存在。_____2.衡量生產(chǎn)力性質(zhì)的客觀尺度是勞動者技能的高低。_____3.行政機關(guān)及其工作人員收到信訪人的檢舉、揭發(fā)材料在經(jīng)過審査后應(yīng)轉(zhuǎn)給被檢舉、揭發(fā)的人員或單位。_____5.抽象勞動創(chuàng)造商品的使用價值。_____6.國《憲法》規(guī)定：公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。_____五.簡答題(共4題)每天天還沒亮，張老師就得起床準(zhǔn)備早餐，然后叫醒女兒，哄她穿衣、梳洗、吃完早飯之后，自己才能胡亂吃幾口。去學(xué)校以前，必須騎自行車飛奔近30分鐘把女兒送到幼兒園，幾乎每天都最早一個把女兒交給老師，再急匆匆趕到學(xué)校?！拔迨畾q不到，我準(zhǔn)累死?！薄斑@樣的生活，何時是盼頭?！苯Y(jié)合案例，談?wù)剰埨蠋煹膯栴}以及如何解決這些問題。2.幼兒園主題教學(xué)包括哪些內(nèi)容？3.班主任王老師就一位學(xué)生的化妝問題。先后找她談了兩次話。第一次談話：老師：今天要你來辦公室是為什么？學(xué)生：……老師：你看看你，燙一頭卷發(fā)，還涂口紅……學(xué)生：口紅怎么啦？英語老師也涂口紅、畫眉毛、燙發(fā)。老師：老師是老師，學(xué)生是學(xué)生。學(xué)生：學(xué)生就不是人？老師：學(xué)生是人，但你的妝化得人不人，鬼不鬼的，不好好學(xué)習(xí)，一天到晚化妝、涂口紅有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妝化出來的。學(xué)生：你……漂不漂亮不要你管!嗚嗚……第二次談話：老師：“為您服務(wù)”節(jié)目看了嗎？有趣嗎？老師：那個要大家評論四張婦女化妝像好壞的節(jié)目，你覺得怎么樣？你能講出她們的優(yōu)缺點嗎？學(xué)生：這還不曉得!第一張臉長卻梳高發(fā)型；第二個年紀(jì)好大還化濃妝；第三個臉大細眉，臉就更大．丑死了……老師：為什么丑死了？學(xué)生：那些妝不合她們的身份和特征。老師：哦……要是她們都是小學(xué)生，應(yīng)該怎么化妝？老師：我看小學(xué)生應(yīng)該樸素自然、整潔大方、健康活潑?；瘖y切記莫亂學(xué)別人的濃妝艷抹。學(xué)生：為什么呢？老師：因為小學(xué)生接觸的主要是同學(xué)和老師，濃妝艷抹會在同學(xué)之間和師生之間造成隔膜，青少年應(yīng)有自然樸素的美，過分化妝掩蓋住青春活力和紅潤的膚色，讓人覺得矯揉造作，不倫不類。學(xué)生：嗯，有道理。老師：還有，小學(xué)生應(yīng)該有蓬勃向上的氣質(zhì)，濃妝艷抹會讓人以為你是幾十歲的婦女，把少女天真活潑的自然美都糟蹋了。學(xué)生：想不到化妝還有這么多學(xué)問。老師：是啊。穿著也是一樣，要注意自己的身份、體型、膚色等特征。學(xué)生：哎．老師．我那天化妝化得……嘻嘻。問題：試運用德育原則和方法的相關(guān)理論對這兩次談話加以評析。4.簡述我國中學(xué)常用的教學(xué)原則。六.公文寫作(共4題)1.論述生態(tài)文明建設(shè)的重大意義。2.某一資源型城市煤焦產(chǎn)業(yè)是其支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，該市的收人主要靠煤焦產(chǎn)業(yè)。發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)會導(dǎo)致污染，破壞生態(tài)環(huán)境，但良好的生態(tài)環(huán)境又是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的必要基礎(chǔ)。有的人支持發(fā)展煤焦業(yè)，也有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)。3.只有先把經(jīng)濟搞上去，才會有充足的資金解決環(huán)境污染問題，更好地建設(shè)生態(tài)文明。一.單選題本題解釋:【答案】A。解析：題中詩句把雪比喻成梨花，體現(xiàn)了比喻的修辭手法；千樹萬樹中的“千、萬”，體現(xiàn)了夸張的修辭手法。本題所屬考點-題庫原題參考答案:A【解析】中國革命的基本問題是農(nóng)民問題。在農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的半封建半殖民地的民主革命時期，能否處理好農(nóng)民問題是革命成功與否的關(guān)鍵。統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中的三個主要法寶。故選A。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:系統(tǒng)解析:簽發(fā)人是指審閱核準(zhǔn)并簽發(fā)公文的機關(guān)負責(zé)人。按規(guī)定，上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。故本題答案選A。5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：A、B、D選項分別涉及到了“西”“青藏”等西部地區(qū)，而“”北煤南運”工程主要指以山西省為主體的煤炭資源大省向南方資源匱乏省份的支援。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：市場機制即市場經(jīng)濟運行機制，指市場經(jīng)濟條件下的價格、供求、競爭、風(fēng)險等機制之間互為因果、相互制約的聯(lián)系和運動過程。市場運行中最基本、最重要的機制主要是價格機制與競爭機制，其中，價格機制是市場機制的核心。故本題答案選B。7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：中國共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅持四項基本原則。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析:根據(jù)表格第四行數(shù)據(jù)，可知A正確;根據(jù)表格第六行數(shù)據(jù)，可知B正確；根據(jù)表格第七行數(shù)據(jù)，可知C正確；根據(jù)表格第三行數(shù)據(jù),可知D錯誤。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：挪用公款罪，是指國家工作人員，利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個人使用，進行非法活動的，或者挪用公款數(shù)額較大、進行營利活動的，或者挪用數(shù)額較大、超過3個月未還的行為。本題小明的行為構(gòu)成挪用公款罪。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】廣義的違法行為，指所有違反法律的行為，包括犯罪行為和狹義的違法行為。狹義的違法行為，也可以稱為一般侵權(quán)行為，包括民事侵權(quán)行為和行政侵權(quán)行為，指除犯罪外所有非法侵犯他人人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、政治權(quán)利、精神權(quán)利或知識產(chǎn)權(quán)的行為。一般來說，違法行為由以下五個要素構(gòu)成：①違法行為以違反法律為前提；②違法行為必須是某種違反法律規(guī)定的行為；③違法必須是在不同程度上侵犯法律上所保護的社會關(guān)系的行為；④違法一般必須有行為人的故意或過失；⑤違法者必須具有法定責(zé)任能力或法定行為能力。違法行為當(dāng)然不能發(fā)生行為人實施違法行為時所希冀的為法律所肯定的有效結(jié)果。但是，不能認(rèn)為法律上無效的行為都是違法行為。有些法律上無效的行為雖然沒有法律效力，但也并不構(gòu)成違法，例如，無民事行為能力人實施的民事行為，所以A項的表述是錯誤的。故選A。11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由國務(wù)院發(fā)展研究中心主辦的“中國發(fā)展高層論壇2013年會”3月23至25日在北京舉行。本屆論壇以“中國：改革開放與全面建成小康社會”為主題。故本題選A。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題所屬考點-《馬哲》13.參考答案:B本題解釋:參考答案:B系統(tǒng)解析:本題解釋:【答案】A。解析：每三個一組；7x2+4=18；9x3+5=32；8x5+（4）=44，2，3，5為質(zhì)數(shù)列,選A。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新桂系軍閥主要由三個人主持，這三個人就是被合稱為“新桂系三巨頭”的李宗仁、白崇禧、黃紹竑。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)公文的格式要求，涉密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號。A項錯誤。根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特急”“加急”，電報應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特提”“特急”“加急”“平急”。B項錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍嚴(yán)重動搖了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治，帝國主義在武裝干涉中國的同時，積極尋找新的代理人，蔣介石成為日英美挑中的人選，得到帝國主義的支持，國內(nèi)的買辦資產(chǎn)階級和反動勢力也支持蔣介石。在帝國主義和大地主、大買辦的支持下，蔣介石桿然發(fā)動了“四?一二”政變。18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：克隆羊多利、單克隆抗體、番茄馬鈴薯，都屬于細胞工程技術(shù)的產(chǎn)品。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析。葉表面大量的氣孔，是進行蒸騰作用散失水分的結(jié)構(gòu)，不是降塵的主要原因。因此本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B［解析］現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。故本題選B。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD解析：培訓(xùn)作為開發(fā)與發(fā)展人力資源的基本手段，已突破其原本的純教育意義，而成為現(xiàn)代管理的重要方式和手段。培訓(xùn)對管理的主要意義有：培訓(xùn)是管理的前提；培訓(xùn)是管理的過程；培訓(xùn)是管理的手段。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:BCD[解析]教育評價的功能包括：導(dǎo)向功能、診斷功能、鑒定功能、激勵功能、調(diào)節(jié)功能、監(jiān)督功能、管理功能等。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：認(rèn)知，指通過心理活動（如形成概念、知覺、判斷或想象）獲取知識。習(xí)慣上將認(rèn)知與情感、意志相對應(yīng)。所以ACD不屬于認(rèn)知行為。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨政機關(guān)公文是黨政機關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達貫徹黨和國家方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請示和答復(fù)問題，報告、通報和交流情況等的重要工具。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ACD。解析：核燃料(nuclearfuel)，可在核反應(yīng)堆中通過核裂變或核聚變產(chǎn)生實用核能的材料。重核的裂變和輕核的聚變是獲得實用鈾棒核能的兩種主要方式。鈾233、鈾235和钚239是能發(fā)生核裂變的核燃料，又稱裂變核燃料。故本題選ACD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABD本題解釋:本題解釋:【答案】ABCD。解析：三綱五常是中國封建社會的基本道德原則和規(guī)范，“三綱”是指“君為臣綱父為子綱，夫為妻綱”，“五?！奔慈?、義、禮、智、信。故本題答案選ABCD。9.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：構(gòu)建公平與效率相互協(xié)調(diào)的收人分配機制：第一，綜合運用經(jīng)濟手段、法律手段行政手段，縮小地區(qū)差距，促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。第二，推進城市化、工業(yè)化步伐，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。第三,提高低收人者收人水平，擴大中等收人比重，有效調(diào)節(jié)過高收人。第六，推行教育改革，完善教育服務(wù)。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:BD本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:北極2.參考答案:熱愛教育事業(yè)本題所屬考點-學(xué)校教育制度5.參考答案:成長需要本題解釋:參考解析：成長需要本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:班級授課制京師同文館本題解釋:參考解析：【答案】班級授課制；京師同文館本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：計劃和市場都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的手段，市場經(jīng)濟也可以有計劃，兩者不是完全對立的。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:衡量生產(chǎn)力水平的重要尺度是生產(chǎn)工具，而不是勞動者技能的高低。生產(chǎn)工具不僅是衡量生產(chǎn)力水平的重要尺度，還是劃分不同經(jīng)濟時代的物質(zhì)標(biāo)志。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：《信訪條例》第23條規(guī)定，行政機關(guān)及其工作人員不得將信訪人的檢舉、揭發(fā)材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)給被檢舉、揭發(fā)的人員或者單位。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：我國政治制度的最高原則是一切權(quán)力屬于人民，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是多黨合作的最高原則。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：抽象勞動生產(chǎn)商品的價值，具體勞動生產(chǎn)商品的使用價值。故本題說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:正確（是）【解析】《憲法》第13條規(guī)定：“公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯?！蔽?簡答題1.參考答案:【答案要點】（1）張老師出現(xiàn)了職業(yè)壓力和職業(yè)倦怠的問題。在教師職業(yè)生涯發(fā)展過程中，職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠是最常見的職業(yè)行為問題。教師的職業(yè)壓力主要是由工作引起的，是教師對來自教學(xué)情境的刺激產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。教師的壓力主要有：①中心壓力——較小的壓力及日常的麻煩；②外圍的壓力——教師經(jīng)歷的重大生活事件或壓力情節(jié)；③預(yù)期性壓力——教師預(yù)先考慮到的令人不愉快的事件；④情境壓力——教師現(xiàn)在的心境；⑤回顧壓力——教師對自己過去的壓力事件及相關(guān)經(jīng)歷進行的評價。在這個案例中，張老師每天要照顧女兒，送女兒上學(xué)，還要保證教學(xué)工作的完成，除此之外，還要保證在競爭中得到較好成績，并由此產(chǎn)生的一系列壓抑的心境等等。因此，張老師的職業(yè)壓力主要有中心壓力、外圍壓力和情境壓力。長期的職業(yè)壓力會導(dǎo)致教師的職業(yè)倦怠。職業(yè)倦怠是個體在長期的職業(yè)壓力下，缺乏應(yīng)對資源和應(yīng)對能力而產(chǎn)生的身心耗竭狀態(tài)。張老師既是母親，又是班主任和任課老師，因此她擔(dān)當(dāng)?shù)亩喾N角色所產(chǎn)生的角色職責(zé)壓力、角色沖突、學(xué)生問題、升學(xué)考試壓力等導(dǎo)致了職業(yè)倦怠的產(chǎn)生。除此之外還有張老師的個人因素，即個人的認(rèn)知方式和應(yīng)對壓力的策略欠佳。（2）解決這些問題，要注意做到以下幾點：①個體的自我干預(yù)。第一，做到觀念的改變；第二，積極的應(yīng)對策略和歸因方式；第三，合理的飲食和鍛煉。②組織有效的干預(yù)。通過削減過度的工作時間、降低工作負荷、明確工作任務(wù)、積極溝通與反饋、建立有效的社會支持系統(tǒng)來防止和緩解職業(yè)倦怠。③構(gòu)建社會支持網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校應(yīng)提倡過程性和發(fā)展性評價，為教師建立有效的社會認(rèn)同支持系統(tǒng)，正確認(rèn)識教師的教育教學(xué)成果。本題所屬考點-教師職業(yè)心理2.參考答案:【參考答案】主題活動是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動。進行主題教學(xué)，首先要確定主題。確定主題要根據(jù)兒童的興趣、需要及教育價值、有可整合的教育內(nèi)容和資源、學(xué)前教育目標(biāo)來確定。常見主題有：圍繞兒童自身開展的主題，圍繞自然環(huán)境開展的主題，圍繞社會環(huán)境與生活開展的主題，圍繞人類與科學(xué)技術(shù)開展的主題，圍繞重大事件開展的主題。其次，要進行主題活動的設(shè)計。確立了主題后，首要任務(wù)就是做主題網(wǎng).制作主題網(wǎng)的過程包括：（1）頭腦風(fēng)暴；（2）歸類；（3）命名；（4）交流；（5）連網(wǎng)。主題網(wǎng)可以按照活動內(nèi)容而展開，這樣教師就可以清晰了解活動之間的關(guān)系，有利于活動內(nèi)容的拓展和生成。另外，教師還要注意加強主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。教師要著手創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境，圍繞主題提供相應(yīng)的材料進行分區(qū)活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:參考解析：德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律提出的。學(xué)校和教師進行德育工作必須遵循的基本要求。德育方法是為達到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。在教學(xué)中正確使用德育原則和方法，往往能夠收到事半功倍的效果，題目中兩次談話卻收到了不同的效果，正是德育原則和方法正確使用的結(jié)果。（1）疏導(dǎo)原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性、使他們積極向上。針對學(xué)生化妝的問題，在第一次談話中，老師話語粗暴，譏諷挖苦，沒有達到應(yīng)有的效果；第二次談話，老師從與化妝有關(guān)的節(jié)目人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，吸引學(xué)生繼續(xù)聽下去；同時因勢利導(dǎo)，循循善誘，講明道理，引導(dǎo)學(xué)生意識到自己的錯誤。（2）說服教育法。說服教育法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的方法。材料中的教師通過與學(xué)生的談話幫助學(xué)生形成了對化妝的正確認(rèn)識，正是說服教育法的正確運用。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:六.公文寫作（1）是人類發(fā)展理論髙點上的思維覺醒，是人類文明史的一個新的里程碑。（2）把生態(tài)文明建設(shè)納人“五位一體”的總布局必將為推動人類可持續(xù)發(fā)展做出重大貢獻中國是最大的發(fā)展中國家，如果我國率先跨人生態(tài)文明社會，不但會使全國的經(jīng)濟、社會、生態(tài)、環(huán)境、人文、民生面貌為之一新，而且必將大大加快全球生態(tài)文明建設(shè)進程。屆時，全球“綠色版圖”將明顯擴大，有1/3以上的人口走上生態(tài)文明之路。（3）推進生態(tài)文明建設(shè)對破解我國前進中的種種難題有決定意義。改革開放以來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，創(chuàng)造了舉世罕見的奇跡，成就輝煌。但發(fā)展中付出的資源、環(huán)境代價過大;發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)的矛盾突出；城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別、收益分配差別擴大；生態(tài)退化、環(huán)境污染加重；民生問題凸顯以及道德文化領(lǐng)域里的消極現(xiàn)象等，會影響現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的順利實現(xiàn)。唯有以生態(tài)文明超越傳統(tǒng)工業(yè)文明，堅持生態(tài)文明的理念和思路，對發(fā)展中的矛盾、問題，作統(tǒng)籌評估，理性調(diào)控，綜合治理，化逆為順,方能舉一反三，突破瓶頸制約，在新的起點上實現(xiàn)綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。（4）推進生態(tài)文明建設(shè)，對建成全面小康社會的具有重要意義。生態(tài)文明作為全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，必須與其他目標(biāo)任務(wù)同步。然而，同物質(zhì)文明相比，我國生態(tài)文明建設(shè)明顯滯后，是薄弱環(huán)節(jié)，亟需加大力度，加快步伐。否則，勢必會拖全面建設(shè)小康社會的后腿。這是應(yīng)當(dāng)防止和避免的。（5）五位一體的生態(tài)文明建設(shè)布局必將促進地方領(lǐng)導(dǎo)干部綠色發(fā)展觀念的提升。我國環(huán)境惡化不能根本好轉(zhuǎn)，這與很多地方領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展理念有直接的關(guān)系。近些年來，我國城鄉(xiāng)人民的生態(tài)意識、環(huán)保觀念日益增強，參與生態(tài)治理、環(huán)境保護的積極性明顯提高。但是，地方領(lǐng)導(dǎo)者和公職人員的思想觀念仍然停留在傳統(tǒng)工業(yè)文明時代。顯然，若不破除種種陳舊的傳統(tǒng)思想觀念和干部考評機制，代之以可持續(xù)發(fā)展的理念和思路，并見諸于行動，那么，生態(tài)文明建設(shè)就很難邁出大的步伐。實行五位一體的生態(tài)文明建設(shè)布局必將促進地方領(lǐng)導(dǎo)干部綠色發(fā)展觀念的提升。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:【2.參考答案】有人支持發(fā)展煤焦業(yè)，有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，看似各有其道理，實則不然：煤焦業(yè)作為該資源型城市的支柱產(chǎn)業(yè)，一方面其在地區(qū)經(jīng)濟中所占比重很大，在該地區(qū)生產(chǎn)總值的增長和經(jīng)濟發(fā)展中的作用舉足輕重;煤焦業(yè)也是該地區(qū)財政收人的主要，在一段時期內(nèi)對經(jīng)濟發(fā)展起重要支撐作用。但是另一方面，發(fā)展煤焦業(yè)，會破壞當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展，從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的長遠角度來看，大力發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)可能會對當(dāng)?shù)匚磥淼慕?jīng)濟可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。如果將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)作為該地的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，一方面，在本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中能起到引導(dǎo)和帶動作用，決定了該地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系未來的發(fā)展方向和模式；而且服務(wù)業(yè)的興旺發(fā)達，是現(xiàn)代經(jīng)濟的重要特征，是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的主要方向，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要標(biāo)志。另一方面，就環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的角度來說，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)對于當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的破壞較小，是著眼于地區(qū)未來長遠發(fā)展的戰(zhàn)略。綜上所述，我認(rèn)為該地區(qū)作為資源型城市，應(yīng)該建立現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，促進經(jīng)濟增長由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動轉(zhuǎn)變，在利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)的同時，要引導(dǎo)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，同時要始終貫徹