2022年黑龍江省牡丹江市、雞西市朝鮮族學(xué)校聯(lián)合體中考?xì)v史試卷及答案

2022年黑龍江省牡丹江市、雞西市朝鮮族學(xué)校聯(lián)合體中考?xì)v史試卷一、選擇題（下列四個選項(xiàng)中正確答案只有一個，每題2分，共50分）1．（2分）秦始皇實(shí)行了“書同文字”的政策，廢除結(jié)構(gòu)上與秦相異的六國文字。這一措施實(shí)行有助于推動（）A．王國問題解決 B．多元文化形成 C．統(tǒng)一局面鞏固 D．疆域面積擴(kuò)大2．（2分）翦伯贊在《中國史十五講》中提到：“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚……”針對“地理空間”的整合與凝聚，漢武帝（）A．北擊匈奴 B．建立刺史制度 C．建立郡國 D．實(shí)行“推恩令”3．（2分）科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會均等”機(jī)制，這對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。材料表明科舉制（）A．有利于形成新的價值取向 B．阻止了世家子弟的入仕 C．忽視了讀書人品德的考察 D．提升了全社會文化水平4．（2分）唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金銀幣。這些出土文物可以用來研究唐朝（）A．先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) B．繁榮的中外交流 C．和睦的民族關(guān)系 D．多彩的文學(xué)藝術(shù)5．（2分）宋代城市商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了早市和夜市，這一生活景象最能表明（）A．城市人口大量增加 B．市已遍布城內(nèi)各處 C．商業(yè)活動不受時間限制 D．坊與市已沒有區(qū)別6．（2分）朱元璋立下一條祖訓(xùn)：以后子孫做皇帝時，不許立丞相。對于奏請?jiān)O(shè)立的大臣要治重罪。朱元璋立下這條祖訓(xùn)的目的是（）A．繼承前朝制度，維護(hù)政治穩(wěn)定 B．分封諸子為王，以藩王代替丞相 C．將丞相之權(quán)付與錦衣衛(wèi) D．皇帝集中權(quán)力，加強(qiáng)君主專制7．（2分）清朝翰林官徐駿在奏章里把“陛下”的“陛”字錯寫成“狴”。雍正帝因此將其革職，又派人查他的詩集，以誹謗朝廷的罪名將其治罪。這反映清朝前期（）A．大興文字獄 B．實(shí)行八股取士 C．建立廠衛(wèi)制度 D．推行閉關(guān)鎖國8．（2分）某校歷史學(xué)習(xí)小組整理了一份名人名句卡片。該卡片的主題是（）臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我?！嵆晒α_剎擾我黑龍江、松花江一帶……不速加剪除，恐邊徼之民不獲寧息?！滴趸实廴豇f片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。——林則徐A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．維護(hù)國家主權(quán) C．推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．加強(qiáng)文化交流9．（2分）漫畫常常能生動地揭示歷史真相。如圖這幅漫畫反映了中國近代歷史上的哪一件大事（）A．洋務(wù)運(yùn)動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動10．（2分）如圖《“China”被撕裂》反映的是（）A．鴉片戰(zhàn)爭后西方列強(qiáng)用武力打開中國的大門 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭后侵略勢力由沿海深入內(nèi)地 C．甲午中日戰(zhàn)爭后帝國主義掀起瓜分中國狂潮 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使清政府淪為列強(qiáng)的工具11．（2分）“口號”在一定程度上折射和傳遞著歷史信息。下列哪項(xiàng)不是五四運(yùn)動口號（）A．“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊” B．“廢除二十一條” C．“誓死力爭，還我青島” D．“實(shí)業(yè)救國”12．（2分）全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和其他抗日武裝力量，深入敵后，放手發(fā)動群眾，建立抗日根據(jù)地，抗擊日本侵略者。八路軍在敵后戰(zhàn)場發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)役是（）A．淞滬會戰(zhàn) B．臺兒莊戰(zhàn)役 C．百團(tuán)大戰(zhàn) D．武漢會戰(zhàn)13．（2分）解放戰(zhàn)爭初期，國共兩黨軍事力量懸殊。但人民解放軍卻在短短的三年內(nèi)由弱變強(qiáng)，最終推翻了國民黨在大陸的統(tǒng)治，取得了解放戰(zhàn)爭的勝利。其原因有（）①中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)②人民解放軍的英勇作戰(zhàn)③廣大人民群眾的支持④國共兩黨簽訂“雙十協(xié)定”A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④14．（2分）2021年清明節(jié)前，退役軍人事務(wù)部面向全國發(fā)起“為烈士尋親，幫英雄‘回家’”。根據(jù)如圖資料判斷，該英雄犧牲地應(yīng)在（）許玉忠，男，河北省青縣人，1921年生，1951年5月犧牲，中國人民志愿軍第60軍181師543團(tuán)副班長。A．中國 B．朝鮮 C．美國 D．日本15．（2分）“土地改革后，農(nóng)民早出晚歸，積肥、修堤、添置耕牛農(nóng)具……到1951年，全國糧食產(chǎn)量達(dá)到14億噸，比1949年增長26.9%”這說明土地改革（）A．農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高 B．新生的人民政權(quán)得到鞏固 C．徹底摧毀封建土地制度 D．為工業(yè)化建設(shè)提供了條件16．（2分）如圖為中華人民共和國成立初期我國主要工業(yè)品和糧食產(chǎn)量變化柱狀圖。其中數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要原因是（）A．新中國的成立 B．“一五計(jì)劃”的實(shí)施 C．社會主義建設(shè)的推動 D．“文化大革命”的開展17．（2分）印度新冠肺炎疫情嚴(yán)重，特別是那些生活在擁擠貧民窟中的原低種姓人群更容易感染病毒。下列圖示中能夠反映和造成這個群體低種姓地位的是（）A． B． C． D．18．（2分）史學(xué)家一般認(rèn)為1500年左右是世界近代史的開端，人類社會開始從分散走向整體。這一變化始于（）A．新航路的開辟 B．列強(qiáng)殖民擴(kuò)張 C．宗教改革運(yùn)動 D．世界市場形成19．（2分）如表是某同學(xué)制作的知識卡片，據(jù)此判斷，知識卡片的內(nèi)容出自（）內(nèi)容1：國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律內(nèi)容2：國王不經(jīng)議會許可，不得征收捐稅內(nèi)容3：任何天主教徒都不能擔(dān)任本國國王A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》20．（2分）1848年在倫敦出版的一份宣言成為“所有國家千百萬工人共同的綱領(lǐng)，全部社會主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最國際性的著作?！痹撔裕ǎ〢．宣告了北美殖民地的獨(dú)立 B．標(biāo)志著馬克思主義的誕生 C．促進(jìn)了現(xiàn)代工廠制的出現(xiàn) D．調(diào)動了黑人奴隸的積極性21．（2分）小麗同學(xué)研究性學(xué)習(xí)中收集了相關(guān)的資料，據(jù)此判斷，她研究的主題是（）資料一：珍妮機(jī)的故事資料二：蒸汽機(jī)的圖片資料三：愛迪生的生平介紹A．思想解放 B．工業(yè)革命 C．啟蒙運(yùn)動 D．殖民擴(kuò)張22．（2分）抓住關(guān)鍵詞是把握歷史事件的重要方法。與“1921年”“蘇維埃俄國”“列寧”“糧食稅”“實(shí)行自由貿(mào)易”“鞏固工農(nóng)聯(lián)盟”幾個關(guān)鍵詞直接相關(guān)的歷史事件是（）A．斯大林體制 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．農(nóng)業(yè)集體化 D．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策23．（2分）羅斯福1938年談到“新政”時說：“作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用?！逼渲小靶聭?yīng)用”指的是（）A．革新技術(shù)完成產(chǎn)品升級換代 B．用國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式緩和危機(jī) C．通過殖民擴(kuò)張開拓海外市場 D．發(fā)揮信息技術(shù)對經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用24．（2分）世界貿(mào)易組織成立于1995年1月，2020年成員國數(shù)量由成立之初的73個增長到164個，囊括了全球超過80%的國家，其貿(mào)易額在全球貿(mào)易占比超過98%。下列關(guān)于世界貿(mào)易組織的說法正確的是（）A．促進(jìn)了國際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．以維護(hù)國際和平與安全為宗旨 C．徹底消除了各國間的貿(mào)易摩擦 D．促進(jìn)亞非拉民族解放運(yùn)動興起25．（2分）如圖示意圖呈現(xiàn)了20世紀(jì)世界格局的演變過程。其中數(shù)字代碼處填寫正確的是（）A．①第一次世界大戰(zhàn) B．②世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī) C．①美蘇兩極格局 D．②世界多極化趨勢二、史海圖苑（本題共8分）26．（8分）閱讀下列材料，回答下列問題。（1）將上述圖片所反映的歷史事件按發(fā)生時間的先后順序排列，只寫序號。（2）請你根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識歸納出兩條線索，并根據(jù)這兩條線索對上述圖片進(jìn)行歸類。三、史海搜索（本題共8分）27．（8分）中國歷史的主流是統(tǒng)一，統(tǒng)一是歷史大勢，也是新時代中華民族偉大復(fù)興的必然要求。據(jù)此回答問題：（1）元朝結(jié)束了唐以后370多年的分裂局面，重新實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，成為我國古代版圖最遼闊的朝代。元朝設(shè)置的正式管轄臺灣和西藏兩地的機(jī)構(gòu)分別是什么？（2）清朝前期是我國統(tǒng)一的多民族國家鞏固發(fā)展的重要時期。當(dāng)時清政府是怎樣加強(qiáng)對臺灣地區(qū)的管轄的？（3）依據(jù)“一國兩制”的方針，1997年香港回歸，1999年澳門回歸。這一方針最重要的前提是什么？（4）請談?wù)勀銓ψ鎳y(tǒng)一大業(yè)問題的看法。四、史?？v橫（28題10分、29題11分）28．（10分）思想是推動社會前進(jìn)的力量。閱讀材料，回答問題。材料一：這個詞很適合表現(xiàn)春秋戰(zhàn)國時期思想主張的多元性以及彼此之間的不同、分歧和沖突。如儒、道對立早就為大家所熟知，墨家從一開始就是儒家的對立物，至于韓非為代表的法家，對于各家都有尖銳的批評……但在彼此的沖突和批評中，不同思想之間的融合也就不可避免地發(fā)生了?！@種分化趨勢和統(tǒng)一趨勢并存的局面在戰(zhàn)國后期表現(xiàn)得越加明顯。——摘編自袁行霈、嚴(yán)文明《中華文明史（第一卷）》材料二：在15、16世紀(jì)，西歐發(fā)生了兩場重要的文化運(yùn)動，一場是南方拉丁文化圈的文藝復(fù)興運(yùn)動，另一場是北方日耳曼文化圈的宗教改革運(yùn)動……從時代精神的角度來看，它們雖然客觀上導(dǎo)致了西歐社會的一系列變化，但并沒有開創(chuàng)出西方現(xiàn)代文化賴以生長的理性精神……對于西方文化來說，正是經(jīng)過17、18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動的洗禮，一個全新意義上的西方現(xiàn)代文化才得以產(chǎn)生。——摘編自趙林《西歐啟蒙思想的發(fā)展歷程》材料三：啟蒙運(yùn)動不是陡然而至的。新航路開辟使歐洲人認(rèn)識到世界其他地方還存在迥異的民族、宗教和文明形態(tài)……16世紀(jì)后期，法國人文主義作家蒙田鼓勵人們運(yùn)用自己的判斷力來認(rèn)識世界，而不要迷信權(quán)威。17世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了一種全新的探索真理的方法，即依靠實(shí)驗(yàn)、觀察和推理揭示自然界奧秘……伏爾泰對中國由明智的君主和哲學(xué)家統(tǒng)治贊賞備至，據(jù)此提倡實(shí)行開明的君主制。這些內(nèi)容都被用于揭露法國文化和制度的非理性?！幾浴稄母拍钍返慕嵌瓤磫⒚蛇\(yùn)動》（1）材料一中很適合的“這個詞”是什么？據(jù)材料一歸納該局面所呈現(xiàn)的特征。（2）材料二認(rèn)為，15、16世紀(jì)西歐的文化運(yùn)動存在什么不足？這些不足后來被哪場“思想運(yùn)動”所彌補(bǔ)？（3）材料三認(rèn)為“啟蒙運(yùn)動不是陡然而至的”，試據(jù)材料三概括該認(rèn)識的依據(jù)。（4）綜合上述三則材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出這些事件所產(chǎn)生的共同影響。29．（11分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：中國代表團(tuán)要求和平會議將德國戰(zhàn)前在山東的租借地、鐵路和其他一切權(quán)益歸還中國……中國不能沒有山東，就像西方不能沒有耶路撒冷?！櫨S鈞材料二：這是人類歷史上規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭，傷亡人數(shù)達(dá)到了9000多萬。從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)，20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，四萬多億美元付諸流水。材料三：冷戰(zhàn)結(jié)束后，隨著世界多極化趨勢的發(fā)展，建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，成為大多數(shù)國家的要求。2014年，國家主席習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會開幕式上的演講指出：“我們要共同建設(shè)互信、包容、合作、共贏的亞太伙伴關(guān)系。志同道合，是伙伴。求同存異，也是伙伴……應(yīng)該秉持和而不同理念，尊重彼此對發(fā)展道路的選擇；應(yīng)該堅(jiān)持互利合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進(jìn)共同發(fā)展；應(yīng)該變贏者通吃為各方共贏，共同做大亞太發(fā)展的蛋糕，共同促進(jìn)亞太大繁榮?！辈牧纤模?995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立。2001年，中國加入世界貿(mào)易組織……（1）材料一中的“和平會議”指什么會議？在這次會議上列強(qiáng)簽訂了針對德國的《凡爾賽條約》，該條約在嚴(yán)厲制裁德國的同時，其中某項(xiàng)規(guī)定還嚴(yán)重?fù)p害了中國的權(quán)益。請說出有關(guān)損害中國權(quán)益的規(guī)定。（2）材料二中所述的人類災(zāi)難是哪次戰(zhàn)爭造成的？該戰(zhàn)爭對聯(lián)合國的成立有什么影響？（3）根據(jù)材料三回答，我國在新的國際關(guān)系中主張弘揚(yáng)什么精神？（4）根據(jù)材料四回答，世界貿(mào)易組織的職能是什么？五、史海探究（13分）30．（13分）道路自信源自于道路開辟、道路創(chuàng)新和道路自覺，關(guān)系著國家前途、民族命運(yùn)和人民幸福，堅(jiān)持道路自信是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必由之路。閱讀下列材料，回答問題。【探索之路】材料一：在近代文明的轉(zhuǎn)型中，世界力圖“改變中國”，……我們自己也在內(nèi)部改變，……無論是李鴻章，還是康有為，無論是孫中山，還是毛澤東……都在嘗試?yán)酶鞣N方法，內(nèi)部改變著“清代中國”，不斷催生著一個嶄新的中國?！徕暋陡淖冎袊罚?）請分別寫出李鴻章、康有為、孫中山探索近代化道路的事件名稱?！靖锩贰坎牧隙哼@是一聲砸向舊世界的鏈頭撞擊，和著十月革命的驚天霹靂。從上海望志路到南湖的紅船發(fā)力，鍛造出一個民族駛向復(fù)興彼岸的航跡。——《信念永恒》（2）“從上海望志路到南湖的紅船”是指哪一事件？請談?wù)勊侨绾五懺斐鲆粋€民族駛向復(fù)興彼岸的航跡的？材料三：我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民找到了一條正確革命道路，進(jìn)行了28年浴血奮戰(zhàn)，完成了新民主主義革命……，實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍?！泄彩糯髨?bào)告（3）材料三中的“正確革命道路”是指什么道路？我國“新民主主義革命”勝利的標(biāo)志性事件是什么？【創(chuàng)新之路】材料四：1992年（中共十四大）明確提出……這一偉大創(chuàng)舉，使中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的階段，這也是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下人類發(fā)展史上的一個創(chuàng)造性的成果?！洞蜷_中國奇跡的問號》解說詞（4）哪一事件標(biāo)志著我國改革開放的開端？“偉大創(chuàng)舉”是指什么？

2022年黑龍江省牡丹江市、雞西市朝鮮族學(xué)校聯(lián)合體中考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（下列四個選項(xiàng)中正確答案只有一個，每題2分，共50分）1．【分析】本題主要考查了秦朝鞏固統(tǒng)治的措施，重點(diǎn)掌握統(tǒng)一文字的積極作用?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。文字的統(tǒng)一使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展，維護(hù)和鞏固了統(tǒng)一的局面。C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】重點(diǎn)掌握統(tǒng)一文字的積極作用，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。2．【分析】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹酷槍Α暗乩砜臻g”的整合與凝聚，漢武帝實(shí)行“推恩令”。漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。諸侯王從此一蹶不振，中央大大加強(qiáng)了對地方的控制。ABC不符合題意，排除。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。3．【分析】本題主要考查了科舉制度以及主要影響，解題的關(guān)鍵是正確解讀材料內(nèi)容?！窘獯稹拷Y(jié)合材料“這對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神”可知，科舉制強(qiáng)化了奮斗的價值精神，A項(xiàng)正確；科舉制以考試成績錄取人才，沒有限制世家子弟，排除B項(xiàng)；題干中沒有體現(xiàn)對讀書人品德的考察，排除C項(xiàng)；題干中沒有體現(xiàn)文化水平的提高，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查了科舉制度以及主要影響，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。4．【分析】本題主要考查了唐朝的對外交往相關(guān)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金銀幣”及結(jié)合所學(xué)知識可得，這反映出當(dāng)時中外貿(mào)易往來繁榮，B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)唐朝的技術(shù)方面的相關(guān)信息，不符合題意，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是不同地區(qū)之間的交流，而不是民族關(guān)系，不符合題意，排除C項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)相關(guān)信息，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查了唐朝的對外交往相關(guān)知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。5．【分析】本題主要考查宋代商業(yè)的繁榮的相關(guān)史實(shí)。識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。【解答】隨著商業(yè)的發(fā)展，城市也繁榮起來，坊市隔絕制度被打破，商業(yè)活動不受時間限制，出現(xiàn)通宵的夜市。宋代城市商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了早市和夜市，這一生活景象最能表明商業(yè)活動不受時間限制。選項(xiàng)C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力．理解并識記宋代商業(yè)的繁榮的相關(guān)史實(shí)。6．【分析】本題主要考查了明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施，重點(diǎn)掌握明太祖廢除丞相的目的?！窘獯稹繐?jù)材料“以后子孫做皇帝時，不許立丞相。對于奏請?jiān)O(shè)立的大臣要治重罪”可知，朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的目的是防止朝臣專權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。朱元璋統(tǒng)治時期廢除了丞相制度，克服了朝臣權(quán)力過大的弊端，保持了相對穩(wěn)定的政治局面?；蕶?quán)高度集中，地方政府必須嚴(yán)格服從中央政府的命令，沒有獨(dú)立性；不能廣泛吸納建議，容易形成專權(quán)，出現(xiàn)偏頗決策，不利于提高工作效率，給明朝的統(tǒng)治埋下了危機(jī)。D符合題意，ABC史實(shí)錯誤，與明朝無關(guān)，排除。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查了明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。7．【分析】本題考查清朝文字獄，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹壳宄擦止傩祢E在奏章里把“陛下”的“陛”字錯寫成“狴”。雍正帝因此將其革職，又派人查他的詩集，以誹謗朝廷的罪名將其治罪。這反映清朝前期大興文字獄。清朝統(tǒng)治者非常注重從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子。康熙、雍正和乾隆三朝，經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死，連親屬、師友都受到迫害。人們把這種做法稱為“文字獄”。清朝的文字獄規(guī)模之大，次數(shù)之多，遠(yuǎn)超前代。文字獄造成了社會恐怖，摧殘了許多人才，致使知識分子從此再不敢過問政治，也不敢表露個人的思想，連遣詞造句都要小心翼翼，以免遭到殺身之禍。文字獄的推行，禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。BCD不符合題意，排除。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查清朝文字獄，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。8．【分析】本題主要考查了中歷史上的民族英雄，重點(diǎn)掌握鄭成功收復(fù)臺灣、康熙帝雅克薩之戰(zhàn)、林則徐虎門銷煙等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】根據(jù)材料可知，“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我”體現(xiàn)的是鄭成功收復(fù)臺灣的事跡，“羅剎擾我黑龍江、松花江一帶……不速加剪除，恐邊徼之民不獲寧息?！敝傅氖强滴醯蹠r通過兩次雅克薩之戰(zhàn)打敗入侵我國黑龍江的沙俄侵略軍，“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”體現(xiàn)的是林則徐禁煙，以上都是維護(hù)國家主權(quán)之舉，B項(xiàng)正確；題干名句所指事件均不屬于加強(qiáng)中央集權(quán)、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)文化交流，排除ACD項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評】重點(diǎn)掌握鄭成功收復(fù)臺灣、康熙帝雅克薩之戰(zhàn)、林則徐虎門銷煙等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。9．【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)漫畫內(nèi)容“有了洋槍洋炮就可以自強(qiáng)了”可知，漫畫反映的是洋務(wù)運(yùn)動。19世紀(jì)60年代～90年代，洋務(wù)派掀起了“師夷長技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動，洋務(wù)運(yùn)動前期，洋務(wù)派以自強(qiáng)為口號，創(chuàng)辦軍事工業(yè)；洋務(wù)運(yùn)動后期，洋務(wù)派以求富為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動為中國的近代化開辟了道路。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查洋務(wù)運(yùn)動，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。10．【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹俊丁癈hina”被撕裂》反映的是甲午中日戰(zhàn)爭后帝國主義掀起瓜分中國狂潮。1895年日本強(qiáng)迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》?！恶R關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國的半殖民地化程度?！恶R關(guān)條約》簽訂后，列強(qiáng)在中國掀起了搶奪利權(quán)、強(qiáng)租海港、劃分“勢力范圍”的瓜分中國狂潮。ABD不符合題意，排除。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。11．【分析】本題考查五四運(yùn)動，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹堪屠韬蜁袊饨皇〉南鞯絿鴥?nèi)，引發(fā)了五四運(yùn)動。1919年5月4日，北京3000多名學(xué)生匯集在天安門前，發(fā)表宣言，揭露帝國主義列強(qiáng)的侵略行徑，并舉行示威游行。學(xué)生們提出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”等口號，要求嚴(yán)懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。故“實(shí)業(yè)救國”不是五四運(yùn)動口號。ABC阿不符合題意，排除。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查五四運(yùn)動，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。12．【分析】本題考查百團(tuán)大戰(zhàn)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹堪寺奋娫跀澈髴?zhàn)場發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)役是百團(tuán)大戰(zhàn)。1940年下半年，為了粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖，振奮抗戰(zhàn)軍民的士氣，八路軍總部在彭德懷指揮下，組織100多個團(tuán)，在華北廣闊的地域，對日軍發(fā)動了一場大規(guī)模進(jìn)攻，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。這次戰(zhàn)役的主要目標(biāo)是破襲日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側(cè)及抗日根據(jù)地內(nèi)的日偽據(jù)點(diǎn)。百團(tuán)大戰(zhàn)歷時數(shù)月，戰(zhàn)果輝煌，有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。ABD都是國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場出現(xiàn)的戰(zhàn)役，排除。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查百團(tuán)大戰(zhàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。13．【分析】本題考查解放戰(zhàn)爭的勝利。結(jié)合所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行思考解答?！窘獯稹咳嗣窠夥艖?zhàn)爭勝利的原因包括中共正確的領(lǐng)導(dǎo)、人民的支持、解放軍的英勇作戰(zhàn)，國共兩黨簽訂“雙十協(xié)定”不是人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查解放戰(zhàn)爭的勝利，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道解放戰(zhàn)爭開始時國民黨的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于共產(chǎn)黨。14．【分析】本題考查抗美援朝，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)圖片信息“許玉忠，男，河北省青縣人，1921年生，1951年5月犧牲，中國人民志愿軍第60軍181師543團(tuán)副班長”可知，許玉忠犧牲于抗美援朝戰(zhàn)爭。1950年10月，應(yīng)朝鮮黨和政府的請求，中國黨和政府決定入朝作戰(zhàn)。毛澤東派遣以彭德懷為司令員兼政治委員的中國人民志愿軍開赴朝鮮戰(zhàn)場，抗美援朝，保家衛(wèi)國，與朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)。故該英雄犧牲地應(yīng)在朝鮮。ACD不符合題意，排除。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查抗美援朝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。15．【分析】本題主要考查了土地改革相關(guān)知識，重點(diǎn)掌握土地改革的內(nèi)容以及意義等知識?！窘獯稹?950年，我國進(jìn)行了土地改革，廢除封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，促進(jìn)全國糧食產(chǎn)量的增長，A項(xiàng)正確；材料信息無法體現(xiàn)土地改革使新生的人民政權(quán)得到鞏固，排除B項(xiàng)；CD項(xiàng)材料信息都無法體現(xiàn)，排除。故選：A。【點(diǎn)評】重點(diǎn)掌握土地改革的內(nèi)容以及意義等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。16．【分析】本題考查一五計(jì)劃，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)圖片看出，1957年與1953年相比，我國鋼產(chǎn)量、原油產(chǎn)量、煤產(chǎn)量都大幅度增長，糧食產(chǎn)量有所增長，結(jié)合所學(xué)知識可知，為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會主義建設(shè)，我國政府編制了發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個五年計(jì)劃。它的基本任務(wù)是：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才；等等。第一個五年計(jì)劃從1953年開始執(zhí)行。到1957年底，第一個五年計(jì)劃絕大部分指標(biāo)大幅度超額完成。我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。故數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要原因是“一五計(jì)劃”的實(shí)施。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查一五計(jì)劃，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。17．【分析】本題考查古印度的種姓制度，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會等級制度，史稱“種姓制度”。在這一制度中，第一等級是婆羅門，掌管祭祀；第二等級是剎帝利，掌管軍事和行政權(quán)力；第三等級是吠舍，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)；第四等級是首陀羅，主要由被征服居民構(gòu)成，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，要為前三個等級服務(wù)。在這四個等級之外，還有最卑賤的“不可接觸者”——賤民，他們在社會上遭到歧視和凌辱。種姓制度下的各等級世代相襲。各等級之間貴賤分明，低等級的人不得從事高等級的人的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。故能夠反映和造成這個群體低種姓地位的是A。BCD不符合題意，排除。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查古印度的種姓制度，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。18．【分析】本題考查新航路的開辟的影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，新航路的開辟以前，各大洲之間聯(lián)系較少，有的大洲之間根本沒有聯(lián)系甚至不知道另一大洲的存在，新航路的開辟世界連成一個整體。故選：A。【點(diǎn)評】掌握新航路的開辟的相關(guān)知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。19．【分析】本題考查《權(quán)利法案》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)圖片“內(nèi)容1：國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律；內(nèi)容2：國王不經(jīng)議會許可，不得征收捐稅；內(nèi)容3：任何天主教徒都不能擔(dān)任本國國王”并結(jié)合所學(xué)知識可知，知識卡片的內(nèi)容出自《權(quán)利法案》。1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，重申英國人“自古就有的權(quán)利”，如議會定期召開、議員享有討論國事和言論自由的權(quán)利、征稅權(quán)屬于議會、國民可以自由請?jiān)傅?。《?quán)利法案》規(guī)定，國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。BCD不符合題意，排除。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查《權(quán)利法案》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。20．【分析】本題考查《共產(chǎn)黨宣言》的相關(guān)知識，關(guān)鍵信息是“所有國家千百萬工人共同的綱領(lǐng)，全部社會主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最國際性的著作?！??！窘獯稹坑刹牧?848年在倫敦出版的一份宣言成為“所有國家千百萬工人共同的綱領(lǐng)，全部社會主義文獻(xiàn)中傳播最廣和最國際性的著作?！笨芍?，該宣言指的是《共產(chǎn)黨宣言》。1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生?！豆伯a(chǎn)黨宣言》分析了階級和階級斗爭在人類社會歷史發(fā)展中的巨大作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律，號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭。從此，在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，國際共產(chǎn)主義運(yùn)動進(jìn)入一個新的歷史時期。故選：B?！军c(diǎn)評】注意掌握《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容及其歷史意義。21．【分析】本題考查兩次工業(yè)革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)圖片信息“資料一：珍妮機(jī)的故事；資料二：蒸汽機(jī)的圖片；資料三：愛迪生的生平介紹”并結(jié)合所學(xué)知識可知，小麗同學(xué)研究的主題是工業(yè)革命。1685年哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)，標(biāo)志著工業(yè)革命的開始。1785年瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用，提供了更加便利的動力。1879年美國科學(xué)家愛迪生研制成功碳絲燈泡，為世界帶來了光明。ACD不符合題意，排除。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查兩次工業(yè)革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。22．【分析】本題主要考查蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來。【解答】國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，蘇俄出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策不再適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，為了恢復(fù)被戰(zhàn)爭嚴(yán)重破壞的經(jīng)濟(jì)，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，1921年蘇俄開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，主要內(nèi)容是廢除余糧收集制，實(shí)現(xiàn)糧食稅，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，新經(jīng)濟(jì)政策從國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。與“1921年”“蘇維埃俄國”“列寧”“糧食稅”“實(shí)行自由貿(mào)易”“鞏固工農(nóng)聯(lián)盟”幾個關(guān)鍵詞直接相關(guān)的歷史事件是新經(jīng)濟(jì)政策，B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施、內(nèi)容、特點(diǎn)以及影響。23．【分析】本題考查羅斯福新政。羅斯福新政的主要特點(diǎn)是加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)?！窘獯稹坑伞白鳛橐粋€國家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。”結(jié)合所學(xué)，1929到1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重打擊了美國，為應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福實(shí)行新政，在不改變資本主義制度的前提下，開創(chuàng)了資本主義國家開始大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)?？芍?，“新應(yīng)用”指的是用國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式緩和危機(jī)。B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】本題以羅斯福新政為背景，考查學(xué)和分析史料和識記歷史知識能力。24．【分析】本題主要考查世界貿(mào)易組織的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握世界貿(mào)易組織的宗旨及其成立的意義的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹慷?zhàn)后，由于現(xiàn)代高新科技發(fā)展迅猛，生產(chǎn)力得到迅速提高，各國之間的聯(lián)系越來越密切，世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢日益加強(qiáng)。為了順應(yīng)這種發(fā)展趨勢，1995年初成立了世界貿(mào)易組織，其目的是促進(jìn)世界貿(mào)易的發(fā)展，世界貿(mào)易組織的建立是世界經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。世界貿(mào)易組織已經(jīng)成為最有影響力的國際組織之一，世界貿(mào)易組織的成立促進(jìn)了國際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱。推動著世界的和平與發(fā)展。選項(xiàng)A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記世界貿(mào)易組織的相關(guān)史實(shí)。25．【分析】本題考查世界格局多極化，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)圖片看出，1991年冷戰(zhàn)結(jié)束。1991年蘇聯(lián)解體后，美國成為唯一的超級大國。美國認(rèn)為自己“最有能力領(lǐng)導(dǎo)這個世界”，企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導(dǎo)的“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具有較強(qiáng)綜合實(shí)力的國家聯(lián)盟或國家也在國際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發(fā)展。故數(shù)字代碼處填寫正確的是②世界多極化趨勢。第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生在1914﹣1918年，世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)發(fā)生在1929﹣1933年，美蘇兩極格局的時間是1955﹣1991年，排除ABC。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查世界格局多極化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。二、史海圖苑（本題共8分）26．【分析】本題考查列強(qiáng)的侵略和中國人民的抗?fàn)幍认嚓P(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，《南京條約》簽訂于1842年；英法聯(lián)軍火燒圓明園發(fā)生在1860年；旅順大屠殺發(fā)生在1894年；金田起義發(fā)生在1851年；義和團(tuán)運(yùn)動發(fā)生在19世紀(jì)末20世紀(jì)初。故按發(fā)生時間的先后順序排列應(yīng)是①④②③⑤。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，可以歸納出兩條線索分別是列強(qiáng)侵華史、中國人民抗?fàn)幨罚佗冖蹖儆诹袕?qiáng)侵華史，④⑤屬于中國人民抗?fàn)幨贰９蚀鸢笧椋海?）①④②③⑤。（2）列強(qiáng)侵華史：①②③；中國人民抗?fàn)幨罚孩堍??！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記列強(qiáng)的侵略和中國人民的抗?fàn)幍认嚓P(guān)史實(shí)。三、史海搜索（本題共8分）27．【分析】本題考查中國對西藏、臺灣、西藏等地區(qū)的管轄。認(rèn)識到中國的歷史主流是統(tǒng)一?！窘獯稹浚?）臺灣西藏自古就是中國領(lǐng)土，元朝設(shè)置宣政院管理西藏事務(wù)，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；元朝設(shè)立澎湖巡檢司管理臺灣和澎湖，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)。（2）清政府加強(qiáng)對臺灣地區(qū)管轄設(shè)置的機(jī)構(gòu)是臺灣府。1684年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省。臺灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。（3）一國兩制，即在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實(shí)行社會主義制度，香港、澳門和臺灣實(shí)行資本主義制度，一國兩制的重要前提是一個中國。（4）主觀性問題，符合題意即可。如解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是每一個國家的神圣權(quán)利。臺灣問題是中國內(nèi)政問題，中國政府有權(quán)采取一切行動來維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，我國采取“和平統(tǒng)一，一國兩制”的基本方針，臺灣會回到祖國的懷抱。故答案為：（1）在臺灣設(shè)立澎湖巡檢司；在西藏設(shè)立宣政院。（2）1684年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省。（3）一個中國。（4）解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，是每一個國家的神圣權(quán)利。臺灣問題是中國內(nèi)政問題，中國政府有權(quán)采取一切行動來維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，我國采取“和平統(tǒng)一，一國兩制”的基本方針，臺灣會回到祖國的懷抱?！军c(diǎn)評】掌握中國大一統(tǒng)的表現(xiàn)和影響。理解中國的主流是統(tǒng)一，統(tǒng)一是歷史大勢。四、史海縱橫（28題10分、29題11分）28．【分析】（1）本題主要考查百家爭鳴，要求學(xué)生結(jié)合百家爭鳴的影響進(jìn)行分析。（2）本題主要考查文藝復(fù)興，要求學(xué)生結(jié)合文藝復(fù)興的影響來分析。（3）本題主要考查啟蒙運(yùn)動，學(xué)生結(jié)合啟蒙運(yùn)動的特征來分析。（4）本題主要考查學(xué)生的理解能力，開放性題目，分析合理即可。【解答】（1）材料一中很適合的“這個詞”是“百家爭鳴”；據(jù)材料一可知，百家爭鳴所呈現(xiàn)的特征是學(xué)術(shù)流派多，思想主張多元化，且存在分歧和沖突，分化趨勢和統(tǒng)一趨勢并存。（2）材料二認(rèn)為，15、16世紀(jì)西歐的文化運(yùn)動是指文藝復(fù)興，文藝復(fù)興存在的不足是缺乏理性精神；這些不足后來被啟蒙運(yùn)動所彌補(bǔ)。（3）材料三認(rèn)為“啟蒙運(yùn)動不是陡然而至的”，據(jù)材料三可知，該認(rèn)識的依據(jù)是材料三認(rèn)為啟蒙運(yùn)動的出現(xiàn)受到新航路開辟的影響，有識之士的推動，自然科學(xué)的發(fā)展，中國儒家思想的影響。（4）綜合上述三則材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，這些事件所產(chǎn)生的共同影響是推動了思想的解放；推動了社會的發(fā)展與轉(zhuǎn)型；豐富了人類共同的精神文化遺產(chǎn)。故答案為：（1）“百家爭鳴”；特征：學(xué)術(shù)流派多，思想主張多元化，且存在分歧和沖突，分化趨勢和統(tǒng)一趨勢并存。（2）缺乏理性精神；啟蒙運(yùn)動。（3）材料三認(rèn)為啟蒙運(yùn)動的出現(xiàn)受到新航路開辟的影響，有識之士的推動，自然科學(xué)的發(fā)展，中國儒家思想的影響。（4）推動了思想的解放；推動了社會的發(fā)展與轉(zhuǎn)型；豐富了人類共同的精神文化遺產(chǎn)。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記百家爭鳴、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動、新航路的開辟等相關(guān)史實(shí)。29．【分析】本題以四則文字材料為背景依托，主要考查了巴黎和會、《凡爾賽條約》的影響、第二次世界大戰(zhàn)的影響以及聯(lián)合國成立、我國在新的國際關(guān)系中主張弘揚(yáng)的精神、世貿(mào)組織的職能等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料“中國代表團(tuán)要求和平會議將德國戰(zhàn)前在山東的租借地、鐵路和其他一切權(quán)益歸還中國……中國不能沒有山東，就像西方不能沒有耶路撒冷。”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料一中的“和平會議”指巴黎和會。在巴黎和會上，中國代表要求收回德國在山東的特權(quán)，遭到拒絕。在這次會議上列強(qiáng)簽訂了針對德國的《凡爾賽條約》，該條約在嚴(yán)厲制裁德國的同時，其中某項(xiàng)規(guī)定還嚴(yán)重?fù)p害了中國的權(quán)益。列強(qiáng)無視中國代表的正當(dāng)要求，將德國在山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本。（2）根據(jù)材料“這是人類歷史上規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭，傷亡人數(shù)達(dá)到了9000多萬?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料二中所述的人類災(zāi)難是第二次世界大戰(zhàn)造成的。第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭。為了汲取戰(zhàn)爭教訓(xùn)，維護(hù)世界和平與安全，1945年2月召開的雅爾塔會議決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。（3）根據(jù)材料三“我們要共同建設(shè)互信、包容、合作、共贏的亞太伙伴關(guān)系。志同道合，是伙伴。求同存異，也是伙伴……應(yīng)該秉持和而不同理念，尊重彼此對發(fā)展道路的選擇；應(yīng)該堅(jiān)持互利合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進(jìn)共同發(fā)展；應(yīng)該變贏者通吃為各方共贏，共同做大亞太發(fā)展的蛋糕，共同促進(jìn)亞太大繁榮”可知，我國在新的國際關(guān)系中主張弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作、共贏的精神。（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識可知，世界貿(mào)易組織的職能是制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定、組織貿(mào)易談判、解決貿(mào)易爭端等。故答案為：（1）巴黎和會。列強(qiáng)無視中國代表的正當(dāng)要求，將德國在山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)給日本。（2）第二次世界大戰(zhàn)。為了汲取戰(zhàn)爭教訓(xùn)，因此，1945年2月召開的雅爾塔會議決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。（3）弘揚(yáng)平等互信、包容互鑒、合作、共贏的精神。（4）制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定、組織貿(mào)易談判、解決貿(mào)易爭端等?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記巴黎和會、《凡爾賽條約》的影響、第二次世界大戰(zhàn)的影響以及聯(lián)合國成立、我國在新的國際關(guān)系中主張弘揚(yáng)的精神、世貿(mào)組織的職能等知識。五、史海探究（13分）30．【分析】（1）本題主要考查李鴻章、康有為、孫中山探索近代化道路的事件名稱，要求學(xué)生結(jié)合洋