評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作(六篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

作文評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作篇1

一個(gè)骨瘦如柴，雙手長(zhǎng)滿老繭，一顆門(mén)牙還斷了一半的老人——他就是我最?lèi)?ài)的爺爺。

他同每個(gè)人一樣，并不宏偉，但卻能為我遮風(fēng)擋雨；他不是幽默大師，但卻能讓我開(kāi)心一笑；他雖然不強(qiáng)壯，但卻宛如一根高大的頂梁柱讓人覺(jué)得安心。

每天，背上書(shū)包，坐上爺爺?shù)碾妱?dòng)車(chē)，靠在爺爺?shù)谋成喜[起了小眼，聽(tīng)風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，看路上的風(fēng)景從我眼前閃過(guò)。好幸福啊！沒(méi)錯(cuò)，爺爺就像是我的專(zhuān)屬司機(jī)，而且從不罷工。即使是烈日炎炎的夏天、寒冷無(wú)比的冬天。他也絕不會(huì)讓我多等半刻。

記得一個(gè)冬天，爺爺同平日一樣在車(chē)旁等我，我懶散地背起書(shū)包。一開(kāi)啟家門(mén)，刺骨的寒風(fēng)便無(wú)情地朝我刮來(lái)。啊切！一個(gè)響亮的噴嚏向我提出了抗議。我很不情愿地坐上了車(chē)，心里想著，冬天可真無(wú)情?。∫宦飞?，寒風(fēng)像刀子似的刮著我的臉，我可憐的小手早己凍得麻木了。我不知道爺爺?shù)氖衷趺礃恿?，但我想得到，那一定是雙凍得開(kāi)裂的手。一會(huì)兒，爺爺突然說(shuō)：“怎樣，冷不冷呀？〞我張開(kāi)冷得直打哆嗦的牙齒，半天才蹦出一個(gè)字：“冷。〞“那你把手放到我的衣服里暖一暖吧。〞爺爺繼續(xù)說(shuō)道。我看著那雙凍得跟胡蘿卜似的手想道：得救了唉！于是，二話不說(shuō)地便把手放到爺爺?shù)暮蟊?。哇！立刻有一股暖流涌上心頭，爺爺?shù)谋澈脤挻蠛脺嘏?，?duì)于我來(lái)說(shuō)就如雪中送炭一般。我問(wèn)爺爺：“你不冷嗎？〞爺爺故作很冷的樣子說(shuō)：“咝，你這小丫頭，冷死我了。〞我被爺爺這骨稽的表情給逗樂(lè)了，哈哈大笑起來(lái)，不一會(huì)到了學(xué)校。我站在校門(mén)口，望著爺爺遠(yuǎn)去的背影暗想：爺爺，感謝您。

我愛(ài)爺爺，爺爺更愛(ài)我。在我眼里，爺爺?shù)谋呈亲顚挻笞顪嘏摹?/p>

這是一篇以寫(xiě)人為主記敘文。小開(kāi)篇就簡(jiǎn)筆勾畫(huà)出一幅爺爺?shù)男は瘢鷦?dòng)逼真?zhèn)魃瘛ｋS后，選取典型事件，在細(xì)節(jié)敘寫(xiě)中表現(xiàn)人物的性格，表現(xiàn)也也對(duì)我的愛(ài)。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，十分符合人物身份特點(diǎn)，極富感染力。

作文評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作篇2

這篇作文的主要特色是表達(dá)具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫(xiě)得十分傳神，同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的愛(ài)好。

全文語(yǔ)言生動(dòng)確鑿，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人)白話文○.(愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。

雖為一件小事，但卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地透露人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

文章選材別致，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落明顯，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清爽，始終洋溢著詼諧與詼諧，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的表達(dá)，是本文的一天特色，也表達(dá)了觀測(cè)的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言別致清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以確鑿流暢的語(yǔ)言，展示了試驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小觀測(cè)細(xì)心，表達(dá)時(shí)井然有序

對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章表達(dá)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。

文章開(kāi)頭交待得十明顯了，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了摸索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和頑強(qiáng)信心，催人奮進(jìn)。

本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞確鑿，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

本文圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言確鑿，顯明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作

作文評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作篇3

1、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

2、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

3、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相像，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大加強(qiáng)了。

4、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

5、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了十分深刻的印象。

6、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面表達(dá)文中主人公的心靈歷程。

7、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

8、選材別致獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

9、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

10、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

11、從多方面多角度選材，充分表達(dá)了人物的特性特征，人物形象飽滿。

12、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。

13、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地表達(dá)。

14、以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生語(yǔ)文作文評(píng)語(yǔ)大全的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請(qǐng)?zhí)綄こ踔凶魑念l道與你共享！

15、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

16、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

17、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著簡(jiǎn)樸而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神昂揚(yáng)，情緒昂揚(yáng)。

18、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小對(duì)…的愛(ài)好之情。全文層次明了，語(yǔ)句流暢。

19、事例表達(dá)生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

20、文章前后連貫，形成完整的形象。

作文評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作篇4

今天我們襄陽(yáng)義工在線的群友一起參與“烈士塔撿垃圾〞的活動(dòng)。我覺(jué)得這次活動(dòng)既能保護(hù)環(huán)境，又能鍛煉身體，它不僅拉近了我們與自然的距離，也贈(zèng)予我們以美景。

我們邊上臺(tái)階邊撿垃圾，臺(tái)階上的垃圾并不多，只有一些衛(wèi)生紙和煙頭。一開(kāi)始我們覺(jué)得很輕松，可是往上邊走了不遠(yuǎn)，垃圾就多了，特別是臺(tái)階的兩邊，里面有好多的白色垃圾塑料袋。于是，我們分成了兩組，一組在左邊撿，一組在右邊撿，在大家的努力下我們把塑料袋全部撿完了。其中有一個(gè)場(chǎng)景，觸動(dòng)了我內(nèi)心的深處：一個(gè)五、六歲的小女孩跟在父母的身后，不時(shí)的俯下身去，用自己的小手撿起一片片的垃圾，我們一致向小女孩鼓掌，內(nèi)心更對(duì)她的父母表示敬意，可是她的父母卻表示，這是他們應(yīng)當(dāng)做的，這也是對(duì)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園的詮釋?zhuān)麄冋f(shuō)自己會(huì)堅(jiān)持下去的，有時(shí)間會(huì)和我們一起行動(dòng)，共建美好家園，在分開(kāi)時(shí)我們留下了自己的聯(lián)系方式。

我們大家都同在一片藍(lán)天下生活、呼吸的同樣的空氣，所以每一個(gè)公民都應(yīng)穩(wěn)固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任。自覺(jué)從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。激發(fā)全社會(huì)持久的環(huán)保熱心，為改善空氣質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗襄陽(yáng)而行動(dòng)。還希望更多的朋友可以參與我們襄陽(yáng)義工在線，讓更多的關(guān)愛(ài)匯成一條愛(ài)河，滋潤(rùn)著你我的心，感動(dòng)著身邊的你，報(bào)答著自然的贈(zèng)予，為我們的`美好家園，我們一起努力。

這篇記敘文記敘了我們參與烈士塔撿垃圾活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了中學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)。文章選材典型，敘事具體，語(yǔ)言流暢，風(fēng)格質(zhì)樸，結(jié)尾探討，點(diǎn)明中心。

作文評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作篇5

1、文中描繪的清爽活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。

2、文章靠著豐富的想象靠著多彩的語(yǔ)言將浮現(xiàn)讀者面前。

3、文章簡(jiǎn)單明白語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

4、觀測(cè)細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

5、借景抒情托物詠志很有特色。

6、文章在民間傳聞的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒好玩兒味。

7、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思十分巧妙可以借鑒。

8、作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)單流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)別致獨(dú)特極具吸引力。

9、想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。

10、文章不長(zhǎng)但過(guò)程表達(dá)得很明白人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)好玩兒全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。

11、情節(jié)生動(dòng)好玩兒表達(dá)明白完整也表現(xiàn)出的聰明精明充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

12、你很擅長(zhǎng)抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。

13、本文用詞確鑿嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

14、這篇作文的主要特色是表達(dá)具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫(xiě)得十分傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的愛(ài)好。

15、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸中心明確構(gòu)思合理行文層次明白。

16、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能難得給人留下了深刻的印象。

17、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

18、文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物特性上下文過(guò)渡自然條理明了首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。

19、對(duì)觀測(cè)細(xì)心描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。

20、全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。

作文評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作篇6

1、全文語(yǔ)言生動(dòng)確鑿情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)

2、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手

3、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

4、全文清爽秀逸親切委婉簡(jiǎn)樸而不落俗淘值得借見(jiàn)。

5、全文語(yǔ)言生動(dòng)確鑿情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。

6、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

7、全文眉目明了生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。

8、注意觀測(cè)具體事物并展開(kāi)適合的想象這是的成功之處。

9、文章融情于景邊繪景邊抒情擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體

10、文章內(nèi)容別致結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

11、取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落明顯過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

12、全文語(yǔ)言流暢行文伸展自如自然瀟灑稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

13、語(yǔ)言雖然并不綺麗但卻極為確鑿生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。

14、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

15、這