六年級《我的心愿》的專題作文5篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦六年級《我的心愿》的專題作文5篇大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織力量。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面我給大家整理了六年級《我的心愿》的專題作文，盼望大家喜愛！

六年級《我的心愿》的專題作文1

每個人都有自己的心愿，有的人想成為老師，培育祖國的花朵;有的人想成為科學(xué)家，給人們帶來便利;有的人想好好學(xué)習(xí)，考上抱負(fù)的高校。而我的愿望是讓爸爸戒煙。

家里怎么濃煙滾滾的?那確定是我的煙鬼老爸又在抽煙了。只見他猛吸一口煙，非常滿意，緊接著鼻子里噴出了白煙。抽煙不僅危害了他的肺，還讓我們吸入了大量的“二手煙”，這些煙常嗆得我是“生不如死”，所以我下定決心，要幫爸爸戒煙。

俗話說：“不要做語言上的巨人，行動上的矮子?！庇谑俏蚁氤隽藥桶职纸錈煹挠嫴撸捍蛩惆阉臒煻纪底摺?/p>

這一天，家里沒有人，我便靜靜地打開爸爸放煙的抽屜。只見抽屜里放著各種各樣的煙，有小盒裝的，還有一整條的，景象非常壯麗。我剛拿了兩條，預(yù)備藏在床底下，此時樓下傳來一陣“咚咚咚”的腳步聲，我心里一驚：“不好!莫非老爸回來了?”于是趕快把煙放回原位，然后抓起沙發(fā)上的一本書，假裝看了起來。不一會兒，“咚咚咚”的聲音消逝了，原來是鄰居回來了，真是虛驚一場。我又動身，把爸爸的煙偷偷地藏在了床底下，再把打火機(jī)藏在了我書桌的抽屜里，這樣就大功告成了。一會兒，爸爸回家了，習(xí)慣性地要回來抽一支煙，可一翻抽屜，卻什么都沒有翻到，便一臉不興奮問我：“煙放到哪里去了?”我裝傻：“我不知道!”爸爸不信邪，處處找，可什么也沒有找到，便摟著我的肩膀懇求：“乖兒子，我再也不吸煙了，快把煙還給我?！蔽覒岩傻乜粗f：“你確定?”“確定!”爸爸說。于是我把煙還給了爸爸，并告知爸爸：“吸煙有害健康，你為了我和媽媽，也要保重身體?！卑职贮c頭。從那以后，爸爸果真不抽煙了，還主動把煙丟進(jìn)垃圾桶了。看到爸爸的轉(zhuǎn)變，我非常興奮，想到以后都不用聞這煙味了，而且一家人身體都會健康，心里像吃了蜜一樣甜。

隨著光陰消逝，我的心愿一個又一個地達(dá)成，我很歡樂。我感悟到：等待的過程是苦的，收獲是甜的!

六年級《我的心愿》的專題作文2

小樹的愿望是長成一棵參天大樹，小草的愿望是長成一片草原，嫩芽的愿望是長成一株嬌艷的花朵，每個人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民老師。

至于我為什么要當(dāng)老師?是由于在學(xué)校時老師那些嚴(yán)而可親的行為激發(fā)了我想當(dāng)老師的愿望。

我記得那是在四年級的時候，語文老師說的一句話：你們學(xué)習(xí)是給你們的將來打基礎(chǔ)，跟我沒有一點兒關(guān)系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

后來我存思了一下，覺得這句話有問題?！袄蠋煼凑v課和不講課都能拿到工資，為什么老師還要這么賣力的給我們講課呢?”我在心里想著。直到現(xiàn)在我才明白老師說的話是為了讓我們激發(fā)自己的潛能，從而提高學(xué)習(xí)成果。

還記得有一次，那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我現(xiàn)在想起，渾身也會抖個不停，可見她是多么的可怕，令我可怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，其次件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手，還附帶要把那個詞語補(bǔ)三十遍。

我記得最深的是，我們班有一個同學(xué)忘帶了作業(yè)。老師竟然讓他蹲馬步，時間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他竟然哭了起來。老師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是由于老師的嚴(yán)格，但也因此這樣我們的成果進(jìn)步了許多。

后來我們問老師您為什么這么嚴(yán)格?老師卻說道：“要是我不嚴(yán)格要求你們，以后長大你們會恨我的，這也是我的責(zé)任?！苯苹珮銓嵉脑捳Z讓我感受到了老師的平凡與宏大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不情愿犧牲我們的將來。

我鄙視每一位老師，也誠心的感謝老師對我的關(guān)愛，我也想將來能做一名老師，為祖國辛勤培育那些可愛的“花骨朵兒”們。

六年級《我的心愿》的專題作文3

每個人都把心理的美妙的愿望與追求當(dāng)心翼翼地放在了心靈的最深處。

我的心愿是能和同學(xué)和諧相處，相親相愛。

我是一個平凡得不能再平凡的女生，我的學(xué)習(xí)成果也很差，許多時候都是倒數(shù)第一或是其次。正是由于這樣，同學(xué)們都岐視我，慢慢地把我從一個大集體排擠出來。我慢慢感受到了孤獨(dú)和無助。

我們的英語老師非常喜愛布置我們做對話，為的就是訓(xùn)練我們的口語力量。今日，她又布置了新的對話內(nèi)容。此刻，我冰冷已久的心又沸騰了起來，我心想，不試試怎么知道自己不行呢?

于是，一下課我就迫不及待地向我組員小華走去，我當(dāng)心翼翼地向她提出了我的懇求，她很快便明白了我的意思。接著對我說：“很對不起，我們已經(jīng)夠人了，你去找別人好嗎?”我輕輕地“哦”了一下，哪聲音微小，如同蚊子的叫聲，小得連我自己都聽不見。

我的臉敝得通紅，我輕輕地挪動著腳步，向座位走去。突然，我聽見小華的說話聲，她輕視地說：“哼，這樣的笨蛋還想跟我們做對話，她連扮一張桌子都不配?！苯又质且魂囄男β暎耶?dāng)時極想沖過去跟她們理論，可念一想，我又有什么沖資格這樣做呢?

我灰溜溜地回到座位上。不斷地責(zé)罵自己：為什么要去惹她們呢?做一個平平凡凡的自己就算了。

轉(zhuǎn)瞬間，兩天過去了，時間真是逃去如飛哪!老師又來檢查對話了，同學(xué)們看到了搞笑的情節(jié)，都捧腹大笑起來了。我又跟著他們傻笑起來，突然，同桌小明對我說：“嘿，笨蛋，你笑什么?你聽得懂嗎?我的臉立刻燒得通紅，真恨不得找條地縫鐘下去。

很快，同學(xué)們都表演完了，老師問了一句：“還有同學(xué)沒有表演的嗎?”此時，同學(xué)們都把目光投向我。老師并沒有理睬，而是翻開了課本，開頭了講課。明顯，老師已經(jīng)忽視了我的存在，我真是哀思欲決啊!

莫非我不想取得好成果嗎?莫非我不想有伴侶嗎?不是這樣的，我也想融入這個班集體哪!

六年級《我的心愿》的專題作文4

心愿，經(jīng)常是這世界上最美妙的東西。每個人內(nèi)心都有自己渴望實現(xiàn)的心愿，不管是大人還是小孩子，都將自己的心愿埋藏在心底，然后努力用實際行動去實現(xiàn)它。心愿就似乎是夜空中最閃亮的一顆星，在迷茫的時候可以照亮人前行的路，而我的心愿就似乎一顆閃爍的流星，仿佛在天上飛行。在我接觸并且漸漸了解它的時候，對它漸漸產(chǎn)生了深厚的愛好。

有一次，我在上網(wǎng)的時候看到了一個物理老師講課的視頻，視頻中是一個老師用徒手劈磚的方式，給他所要講的課程做一個導(dǎo)入。而這個導(dǎo)入我卻特別感愛好，我不明白這是什么原理，然后一旁的表哥就為我急躁的解釋，這是來自于物理學(xué)領(lǐng)域的一個現(xiàn)象，也就是量子力學(xué)。雖然我還聽的懵懵懂懂，并不是特殊理解，但是我表哥卻在勸慰我說:“由于你現(xiàn)在還小，等你到了中學(xué)就明白這些東西了。”因此，我在業(yè)余時間里也經(jīng)常會學(xué)習(xí)物理方面的這些學(xué)問，為將來的物理課程奠定基礎(chǔ)。

作為一個六年級的學(xué)校生，我們老師也經(jīng)常在課堂上給我們強(qiáng)調(diào)幻想的重要性，雖然我們年齡小，但是在內(nèi)心依舊需要有一顆幻想的種子，播種生根發(fā)芽，這樣在將來才能長出好的果實。而此時此刻，這些物理學(xué)方面的學(xué)問和現(xiàn)象就已經(jīng)讓我產(chǎn)生了深厚的愛好，我在內(nèi)心暗暗告知自己——我的心愿是想成為一名科學(xué)家，將來用自己的力氣為國家做貢獻(xiàn)。但是現(xiàn)在還是應(yīng)當(dāng)少說多做，好好學(xué)習(xí)自己的學(xué)問，努力儲備自己有用的學(xué)問體系，同時在生活當(dāng)中保持對這些現(xiàn)象的思索，在將來考上一所抱負(fù)的高校，在不斷提升自己的同時，去踐行這一方面的抱負(fù)信念!

想要成為一名學(xué)識淵博的科學(xué)家——我想這個就是我目前樹立的目標(biāo)，同時也為了實現(xiàn)自己這個宏大的愿望，我將全力以赴的去努力學(xué)習(xí)，做好預(yù)備，把每一種對生活的熱忱都投入到這些感愛好的領(lǐng)域方面，在生活當(dāng)中多思索，多總結(jié)多學(xué)習(xí)，由于只有這樣我才能距離自己的心愿越來越近，這樣才能看到自己的心愿，在天上自由拘束的飛行!

六年級《我的心愿》的專題作文5

心愿，常常是這世界上最美妙的東西。每個人內(nèi)心都有自己渴望實現(xiàn)的心愿，不管是大人還是小孩子，都將自己的心愿埋藏在心底，然后努力用實際行動去實現(xiàn)它。心愿就好像是夜空中最閃亮的一顆星，在迷茫的時候可以照亮人前行的路，而我的心愿就好像一顆閃爍的流星，猶如在天上飛行。在我接觸并且漸漸了解它的時候，對它漸漸產(chǎn)生了深厚的愛好。

有一次，我在上網(wǎng)的時候看到了一個物理老師講課的視頻，視頻中是一個老師用徒手劈磚的方式，給他所要講的課程做一個導(dǎo)入。而這個導(dǎo)入我卻特別感愛好，我不明白這是什么原理，然后一旁的表哥就為我急躁的解釋，這是來自于物理學(xué)領(lǐng)域的一個現(xiàn)象，也就是量子力學(xué)。雖然我還聽的懵懵懂懂，并不是特別理解，但是我表哥卻在勸慰我說:“由于你此刻還小，等你到了中學(xué)就明白這些東西了?！币虼耍以跇I(yè)余時間里也常常會學(xué)習(xí)物理方面的這些學(xué)問，為將來的物理課程奠定基礎(chǔ)。

作為一個六年級的學(xué)校生，我們老師也常常在課堂上給我們強(qiáng)調(diào)幻想的重要性，雖然我們年齡小，但是在內(nèi)心依舊需要有一顆幻想的種子，播種生根發(fā)芽，這樣在將來才能長出好的果實。而此時此刻，這些物理學(xué)方面的學(xué)問和現(xiàn)象就已經(jīng)讓我產(chǎn)生了深厚的愛好，我在內(nèi)心暗暗告知自己——我的心愿是想成為一名科學(xué)家，將來用自己的力氣為國家做貢獻(xiàn)。但是此刻還是應(yīng)當(dāng)少說多做，好好學(xué)習(xí)自己的學(xué)問，努力儲備自己有用的學(xué)問體系，同時在生活當(dāng)中保持對這些現(xiàn)象的思考，在將來考上一所抱負(fù)的高校，在不斷提升自己的同時，去踐行這一方面的抱負(fù)信念!