消防演練方案三篇

Word版本，下載可自由編輯消防演練方案三篇消防演練方案篇一

為了使同學(xué)認(rèn)識地震、火災(zāi)等危險狀況發(fā)生時的緊急疏散撤離學(xué)問，掌控應(yīng)對危險狀況發(fā)生時實(shí)行的防護(hù)措施和方法，熟識我校緊急疏散撤離時各班同學(xué)的撤離路線，最大限度地降低地震、火災(zāi)發(fā)生等危險狀況發(fā)生時帶來的損失，提升同學(xué)緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。

：

1、緊急疏散撤離演練組組長：

成員：

2、滅火演練組組長：

成員：

3、演練考核組組長：

考核人員支配見附表1

4、考核計時組：

5、宣揚(yáng)報道組：

6、信號負(fù)責(zé)人：

7、平安保障組、醫(yī)務(wù)組：

德育處、平安領(lǐng)導(dǎo)小組

紫荊校區(qū)全體師生

：陳劍

學(xué)校將設(shè)專項(xiàng)獎，對表現(xiàn)突出的班級予以嘉獎并記入班級考核及班級組月考核中?？己隧?xiàng)目見附表2。主要考核：

1、班級組師生重視程度。班級組老師是否按規(guī)定到了指定樓梯口組織同學(xué)，同學(xué)是否全員參加。

2、平安第一的狀況下緊急撤離是否快速，是否按指定路線組織有序撤離。

（高中生重點(diǎn)防消極對待，無危急意識；學(xué)校生重點(diǎn)防撤離平安）。

3、到集合地后是否按要求操作（蹲下，雙手抱頭），班上紀(jì)律是否良好，是否是有序觀看滅火演練。

4、計時時段：從聽到撤離信號發(fā)出到集合地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)報告計時員后計時結(jié)束。

（不同樓層班級采納不同時間基數(shù)考核）。

在辦公室的老師立刻從你所在辦公室的位置按圖中所示到指定樓梯口作為該處的疏導(dǎo)員，在教學(xué)樓外的老師馬上到操場組織同學(xué)到指定地點(diǎn)并負(fù)責(zé)同學(xué)平安。

各班同學(xué)的撤離路線請按圖所示撤離。

、學(xué)校操場各班升旗地點(diǎn)。

宜家物業(yè)管理人員

連續(xù)長警報聲（約30秒）。

：

當(dāng)聽到疏散撤離的信號發(fā)出后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。

1、每一個班的該堂課上課老師是該班演練的組織者。

假如在功能室上課，請上課師生在上課前要熟識你所在位置的撤離路線，并按該處位置的路線撤離。

2、在辦公室的老師（含班主任）快速到指定地點(diǎn)，組織指揮同學(xué)有秩序疏散。樓梯口的疏導(dǎo)員只有在本層樓及以上樓層無同學(xué)下來后才能離開，并快速到操場。班主任、副主任、下班老師到操場后馬上回到本班，其余教職工在跑道上。

3、各班前后門各指定一名同學(xué)馬上打開前后門并保持前后門靠墻，正在上課的老師組織本班同學(xué)分前后門有序地疏散(前四排同學(xué)從前門、后幾排同學(xué)從后門)，同學(xué)出教室門后自覺地靠右排成兩列縱隊快速地按預(yù)定的路線撤離。

4、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。動作要快速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。

5、各班同學(xué)到達(dá)集中地點(diǎn)后，同學(xué)要蹲下，愛護(hù)頭部。

6、每一個班的該堂課上課老師在本班同學(xué)的最終一道到操場的指定位置并組織同學(xué)排隊。

7、集合后各班的平安員準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)，向計時員報告（演練班級、應(yīng)到人數(shù)、參與演練人數(shù)等），計時完成。

當(dāng)演練副總指揮陳善均校長宣布滅火演練開頭后，平安員快速到指定“火場”參加滅火(學(xué)校各班平安員只現(xiàn)場觀摩，不參加操作)，各班其余同學(xué)全部原地蹲下觀看。由陳校長打算滅火演練結(jié)束時間，結(jié)束后平安員全部回到班級方隊。

1、第一階段：組織動員階段。

（1）各班班主任組織學(xué)習(xí)“成都高新試驗(yàn)中學(xué)紫荊校區(qū)緊急撤離及滅火演練方案”，熟識“快速撤離”方法要領(lǐng)，熟識疏散路線及疏散的集中地點(diǎn)等，教育同學(xué)熟悉演練的目的意義。

（2）各班自行模擬發(fā)生緊急撤離演練。

2、其次階段：實(shí)戰(zhàn)演練階段。

（1）快速撤離演練：20xx年11月17日下午分開頭，分結(jié)束，力爭在5分鐘內(nèi)完成。（演練開頭時間由副總指揮曹兵校長打算）

（2）滅火演練：20xx年11月17日下午分開頭，分結(jié)束。

（演練開頭時間由副總指揮陳善均校長打算）

當(dāng)梁山老師確定各班到齊后報告演練總指揮凌校長。由凌校長總結(jié)演練狀況，宣布演練結(jié)束。

成都高新試驗(yàn)中學(xué)德育處

附3、就地避險小常識

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的平安地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)當(dāng)做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，能夠拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也能夠采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

附4：地震疏散撤離小常識：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)行有秩序的疏散到堅實(shí)、平坦的開闊的平安地方去躲避余震。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

1、在辦公室的老師快速到指定地點(diǎn)把守，指揮同學(xué)有秩序疏散。

2、各班前后門各指定的一名同學(xué)（固定某位置的同學(xué)）馬上打開前后門并保持前后門靠墻，班主任老師組織同學(xué)（日常上課時由當(dāng)堂課任課老師組織）分前后門有序地疏散，同學(xué)出教室門后自覺靠右排成一列縱隊快速地從指定的疏散樓梯下樓。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。動作要快速，排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班同學(xué)到達(dá)集中地后，同學(xué)要蹲下，雙手抱頭。

6、集合后各班的平安員準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)并報告班主任，及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

附5、火災(zāi)發(fā)生時疏散撤離小常識

1、當(dāng)某教室發(fā)生火災(zāi)時，該教室成員（包括鄰近教室）從最近的樓梯疏散，其他同學(xué)隨后疏散，同班成員集體行動。

2、當(dāng)某一樓梯口發(fā)生火災(zāi)被封堵時，就近向另一樓梯疏散。

3、當(dāng)某一過道被封堵不能轉(zhuǎn)移時，里面的同學(xué)要等待他人救助，千萬不能穿大火而過或跳樓逃命。可在老師指導(dǎo)下用平安繩、梯從上層樓轉(zhuǎn)移到下層樓撤離。

4、火災(zāi)區(qū)同學(xué)優(yōu)先下樓，高班級讓低班級；同學(xué)只下不上，下樓道靠右行。

5、樓房發(fā)生火災(zāi)時，要冷靜分析，要明確自己所在的樓層。不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應(yīng)有的傷亡。

6、要選好逃命方法，不要驚惶失措。一旦發(fā)生火災(zāi)，必需從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。

7、火場人員要盡量有秩序的快速撤離火場。在失火的樓房內(nèi)盡量不行用電梯，由于起火后電梯往往是濃煙的通道，運(yùn)行中電梯也有發(fā)生故障突然停住的可能。

假如家用電器或燃?xì)庠钇鸹?，?yīng)快速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān)，千萬不能往電器、電線和燃?xì)庠钌蠞菜?，那樣會更危急?/p>

消防演練方案篇二

幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒認(rèn)識地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問,掌控應(yīng)對地震發(fā)生時實(shí)行的防護(hù)措施和方法。

利用地震應(yīng)急演練，使全園師幼掌控應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全園師幼的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害，同時利用演練活動培育幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提升突發(fā)公共大事的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3、時間：20xx年5月12日下午隨時

1、演練前召讓老師熟識應(yīng)急避震的正確方法，依據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、各班老師提前關(guān)心幼兒熟識應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟識震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對存在問題即使進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：朱勤

副指揮：武孝蘭

成員：全體教職工

信號員：楊德香

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班老師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動作和姿態(tài)。

2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”

3班級老師要自始自終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)整幼兒疏散的進(jìn)度，特殊是防止過度擁擠造成踩踏。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)大事

1、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課老師（演練時為班小組長）馬上停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護(hù)住頭部；最終一排幼兒能夠面對墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的平安地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們馬上開頭演練。教會孩子應(yīng)當(dāng)做到：

a、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

b、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

c、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，能夠拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。

d、臥倒或蹲下時，也能夠采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

e、在走廊的孩子，也應(yīng)馬上選擇有利的'平安的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。

f、洗手間內(nèi)的孩子，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避。

g、在室外的孩子，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

h、老師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時訂正。

3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

4、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

a、要有挨次地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

b、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

c、疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

f、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，愛護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。

5、幼兒進(jìn)行地震宣揚(yáng)教育。

6、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。

消防演練方案篇三

為使師生在突發(fā)大事中緊急有序、準(zhǔn)時有效地撤離事故現(xiàn)場，削減、避開損害事故發(fā)生，培育同學(xué)的自我防護(hù)力量，特進(jìn)行全校師生逃命應(yīng)急平安演練。

總指揮：徐君邦

副總指揮：高懷全

各線疏散指揮人員：

線路撤離班級負(fù)責(zé)人

中線班級8.1;8.2;7.1;7.2秦克玉(張連香)

西線班級8.3;7.3;7.4趙文香(張連友)

1、在自然狀態(tài)下，當(dāng)聽到警報聲(廣播口令)響起，立刻按《朱漢中學(xué)平安疏散演練預(yù)案》組織全體師生緊急疏散。

2、各班疏散帶隊老師以當(dāng)堂課任課老師為準(zhǔn)：如：a在七班級一班上課，則七班級帶隊老師就為a，a應(yīng)帶領(lǐng)全班同學(xué)按疏散要求緊急撤退至平安地帶，未上課老師快速回自己班幫助。

3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的情況。

4、在集合及疏散的過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學(xué)前進(jìn)。

5、全體師生均要嚴(yán)厲?仔細(xì)，切不行當(dāng)成兒戲。班主任要向同學(xué)講清晰定期組織演練的重要性和意義，既不要