2023屆天津市寶坻區(qū)名校八年級物理第二學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2023屆天津市寶坻區(qū)名校八年級物理第二學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是A．彎道上沿曲線滑行的運動員B．吊在天花板下靜止的電燈C．路上勻速直線行駛的小車D．空中勻速直線下落的降落傘2．端午節(jié)賽龍舟時，如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進．則下列說法中正確的是A．槳對水的力小于水對槳的力B．龍舟沖過終點后不能立即停下來是由于它具有慣性C．龍舟沖過終點后減速滑行時所受力的合力為零D．使龍舟快速前進的施力物體是槳3．下列物體的質(zhì)量最接近50g的是A．一只螞蟻 B．一只雞蛋C．一本物理教材 D．一張課桌4．下列有關力的說法中,正確的是A．相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用 B．一個物體不能產(chǎn)生力的作用C．力能脫離物體而存在 D．不接觸的物體間必然沒有力的作用5．使用機械做功時，下列說法正確的是（）A．功率大的機器做功一定快B．機器做功用時越少，功率一定越大C．功率小的機器做功可能慢D．機器做功越少，功率一定越小6．科學研究中常用圖像來表示兩個量之間的關系，以使研究的問題變得直觀明了，下列兩個量之間的關系不符合如圖所示的是（）A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關系B．勻速直線運動的物體，通過的路程和時間的關系C．在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力的關系D．物體受到的重力與質(zhì)量的關系7．使用彈簧測力計時，下面注意的事項中不正確的是A．使用前應先檢查指針是否指在零刻度線上B．讀數(shù)時視線應平視刻度盤刻度C．被測力的大小不能超出測力計的量程D．使用時測力計必須豎直放置8．用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s-t圖象如圖所示．其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，相同時間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關系正確的是（）A．F1＞F2W1＞W(wǎng)2 B．F1=F2W1＞W(wǎng)2C．F1=F2W1＜W2 D．F1＜F2W1＜W29．我國成功發(fā)射的嫦娥四號探測器開啟了探測月球背面的新旅程。探測器從地球到達月球后，它的質(zhì)量將（）A．變大 B．變小 C．不變 D．首次月背著陸，無法確定10．使用一個動滑輪勻速提升一個物體時，若分別沿如圖所示的方向用力F1、F2和F3，則這三個力的大小關系是:A．F1=F2=F3 B．F1>F2>F3C．F3>F2>F1 D．F2>F3>F111．下列情境中，物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A．正在彎道上速滑的運動員B．水平桌面上靜止的物理書C．空中減速下落的降落傘D．沿滑梯加速下滑的小孩12．很多動物為了適應自身的生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是A．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中行走自如B．啄木鳥的喙很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹皮，捉到蟲子C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來D．深水里的海魚捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多二、填空題13．豎直向上拋出一小球，小球到達最高點時處于_____狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），你判斷的依據(jù)是_____．（忽略空氣阻力）14．如圖所示的裝置中，甲、乙兩物體處于靜止狀態(tài)．已知甲物體受到的重力為4N，乙物體質(zhì)量為0.5kg．若不計彈簧測力計的自重，彈簧測力計的示數(shù)為_______N，此時乙物體對地面的壓力為

____N，壓力的受力物體為_____．15．如圖所示，在一輛行駛的汽車車廂頂壁上掛著一個小球。當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在向右做_____（選填“加速”“勻速”或“減速”）運動。當該汽車突然停止，小球?qū)⑾騙___（選填“右”或“左”）運動。16．如圖所示，固定有磁體的小車A、B靠得較近，松手后兩車向相反方向運動，這說明物體間力的作用是________的；使小車A向后運動的力是_________（選填“A對B”或“B對A”）的斥力。三、實驗題17．（8分）某同學探究“浮力的大小等于什么”時，進行了如圖所示的實驗．①測小石塊的重力②測小桶的重力③將小盆置于盛滿水的溢水杯中④將小石塊放入小盆中⑤測桶和水的重力請回答下列問題：(1)小石塊的重力為__________N．(2)排開水的重力為__________N．(3)為了使實驗結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其他物體再進行幾次實驗，其主要目的是______(填序號)．A．多次測量求平均值，以減小偶然誤差B．多次測量找規(guī)律，排除偶然性C．探究浮力的大小與哪些因素有關(4)實驗是通過比較物體的重力與____________的重力，得出結(jié)論．18．（8分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設計了圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出的結(jié)論是___________．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示.通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.你認為這個結(jié)論是_________的（“正確”或“不正確”）．19．（8分）探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示：(1)甲、乙、丙實驗中，根據(jù)____來比較壓力的作用效果；(2)通過甲、乙實驗能夠得到的結(jié)論是____；(3)由實驗乙、丙可知“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系。以下實例中，沒有應用這一結(jié)論的是：____；A菜刀要經(jīng)常磨B書包用寬的背帶C汽車限重D啄木鳥有堅硬而細長的喙(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙____（填“>”、“<”或“=”）p?。淮藢嶒瀇___（選填“能”或“不能”）用圖丁所示的木板代替海綿。四、作圖題20．（8分）如下圖，一個重為10N的物塊靜止在斜面上，對斜面的壓力為6N，請畫出物塊所受重力和物體對斜面壓力的示意圖．（________）21．（8分）如圖所示，物塊A靜止在斜面B上，請畫出物塊A對斜面B壓力F和A受到的摩擦力f。（____）五、計算題22．（10分）如圖所示，水平地面上有一底面積為1.50×l0-2m2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根細線與容器底部相連，細線受到的拉力為4N。（g=10N/kg）求：(1)此時容器底受到水的壓強和壓力；(2)此時物塊受到的浮力和物塊的質(zhì)量；(3)細線剪斷后，物塊靜止時浸入水中的體積。23．（12分）質(zhì)量為100g、底面積為20cm2的薄壁容器中盛有500g水，將容器放置在水平地面上，如圖所示，容器內(nèi)水深h為20cm,求:(1)水對容器底部的壓強;(2)容器底部對地面的壓強.(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)．

參考答案一、選擇題1、A【解析】

所謂物體運動狀態(tài)的改變，指的是運動速度的改變，包括以下幾種情況：（1）速度大小發(fā)生改變而方向不變；（2）速度大小不發(fā)生改變而方向改變；（3）速度大小以及方向都發(fā)生改變；結(jié)合四個選項進行判斷。【詳解】A．彎道上沿曲線滑行的運動員，速度和方向時刻在變，即運動狀態(tài)發(fā)生改變，符合題意；B．吊在天花板下的靜止電燈，由于處于靜止狀態(tài)，速度的大小和方向都不變，即運動狀態(tài)不變，不符合題意；C．路上勻速直線行駛的小車，速度和方向都不變，即運動狀態(tài)不發(fā)生改變，不符合題意；D．空中勻速直線下落的降落傘，速度和方向都不變，即運動狀態(tài)不發(fā)生改變，不符合題意。故選A。2、B【解析】劃龍舟時，漿對水的力與水對漿的力是一對相互作用力，相互作用力大小相等，A說法錯誤；物體保持運動不變的性質(zhì)叫做慣性，龍舟沖過終點后不能立即停下來是由于它具有慣性，B說法正確；龍舟沖過終點后減速滑行時，運動狀態(tài)發(fā)生改變，受到非平衡力的作用，故所受的合力不為零，C說法錯誤；力的作用是相互的，劃龍舟為了使龍舟前進，運動員通過漿對水施加一個向后的力，水反作用與漿一個向前的力，故使龍舟快速前進的施力物體是水，D說法錯誤；答案選B．3、B【解析】

A．一只螞蟻的質(zhì)量非常小，在50mg=0.05g左右，故A不符合實際；B．10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，故B符合實際；C．一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，八年級物理教材的質(zhì)量與此差不多，在200g左右．故C不符合實際；D．一張課桌的質(zhì)量在10kg=104g左右．故D不符合實際．4、B【解析】

A．根據(jù)力的概念可知，相互接觸的兩個物體之間如果沒有力的作用，就不會產(chǎn)生力的作用，故A錯誤；B．力是物體對物體的作用，要想產(chǎn)生力，至少要有兩個物體，一個物體不能產(chǎn)生力的作用，故B正確；C．力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨存在，故C錯誤；D．不接觸的物體間也可能有力的作用，例如磁鐵吸引小鐵釘，故D錯誤．5、A【解析】

AC．功率是描述物體做功快慢的物理量，功率大的機器做功一定快，功率小的機器做功一定越慢，故A正確，C錯誤；B．根據(jù)知，由于不知道做功的多少，做功用時越少的機器，功率不一定越大，故B錯誤；D．根據(jù)知，由于不知道做功時間的多少，機器做功越少，功率不一定越小，故D錯誤。6、A【解析】

A．圖像反應的是兩個物理量的正比例關系，密度是物質(zhì)本身的一種屬性，與質(zhì)量無關，故A錯誤，A符合題意；B．勻速直線運動的物體，速度保持不變，路程與時間成正比，符合圖像反應的正比例關系，故B正確，B不符合題意；C．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力大小成正比，符合圖像反應的正比例關系，故C正確，C不符合題意；D．重力與質(zhì)量成正比，符合圖像反應的正比例關系，故D正確，D不符合題意。故選A。7、D【解析】

A．使用前指針校零,才能保證讀數(shù)的正確性.此選項正確；B．讀數(shù)時視線要與刻度盤相垂直即平時刻度盤,避免讀數(shù)錯誤.此選項正確；C．加在彈簧測力計上的力如果超過了它的量程不但不能準確測量,還要損壞彈簧.此選項正確；D．彈簧測力計不一定豎直放置測量物重或拉力,還可以沿其它方向測量力的大小,只要拉力方向與彈簧的軸線方向一致即可.此選項錯誤；8、B【解析】

根據(jù)s-t圖像可知：斜率代表速度v，兩次物體均勻速運動，說明物體受力平衡，即，相同時間內(nèi)，，做功W=FS，即：考點：s-t圖像、受力分析、做功點評：分析圖像的意義，是解題的關鍵．9、C【解析】

質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少的物理量，其大小不隨物體位置的改變而改變，所以探測器從地球到達月球后，它的質(zhì)量將不變。故選C。10、C【解析】

固定繩子的一端與動滑輪接觸的地方為支點，各力臂如下：可知F1的力臂為直徑,力臂最大,F2的力臂較大,F1的力臂最小,由杠桿平衡條件知,當阻力與阻力的力臂的積固定時,力臂越大,力越小．故三個力的關系為：F1<F2<F1．故選C．11、B【解析】

物體運動狀態(tài)的改變，包括以下三種情況：（1）速度大小發(fā)生改變而方向不變；（2）速度大小不發(fā)生改變而方向改變；（3）速度大小以及方向都發(fā)生改變?！驹斀狻緼．彎道上速滑的運動員做曲線運動，運動方向時刻在變，故A不符合題意；B．水平桌面上靜止的物理書，由于處于靜止狀態(tài)，所以其運動狀態(tài)不變，故B符合題意；C．空中減速下落的降落傘，速度大小時刻在變，故C不符合題意；D．沿滑梯加速下滑的小孩，速度大小時刻改變，D不符合題意；12、A【解析】駱駝的腳很大，可以減小壓強，從而使其在沙漠中自如行走，A錯啄木鳥的嘴很尖細，可以減小受力面積增大壓強，從而鑿開樹干，捉到蟲子，B對壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來，C對深水里的海魚捕到岸上時會死掉，主要原因是深度越深壓強越大，水面上的壓強比深水處小得多，D對二、填空題13、非平衡小球還會下落，不處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)【解析】

到達最高點時，小球只受到重力一個力的作用，所以它受到的力不是平衡力，它處于非平衡狀態(tài)．14、41地面【解析】

根據(jù)題意知道，測力計靜止，所以受到的是平衡力作用，即受到左側(cè)和右側(cè)的拉力均等于甲的重力，所以測力計的示數(shù)為4N；由于乙物體質(zhì)量為0.5kg，所以，乙的重力是：G=mg=0.5kg×10N/kg=5N；由于乙物體處于靜止狀態(tài)，受力平衡，受到豎直向上的拉力和支持力與豎直向下的重力大小相等，且支持力是：N=G-F=5N-4N=1N，又因為壓力與支持力是一對相互作用力，所以，乙物體對地面的壓力大小也等于1N；力是物體對物體的作用，由于乙對地面施加了壓力，所以，這個力的施力物體是乙，受力物體是地面．15、加速右【解析】

[1]車上的小球開始隨車一起靜止，當車突然向右加速時，小球由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，會向左擺。[2]當該汽車突然停止，而小球由于慣性仍然向前運動，故小球?qū)⑾蛴疫\動。16、相互B對A【解析】

第一空．由同名磁極相互排斥可知，靠近的兩小車，A給B一個斥力，同時B也給A一個斥力，說明力的作用是相互的；第二空．物體受力運動狀態(tài)發(fā)生改變，因此是B對A施加的斥力使A運動。三、實驗題17、1.41.4B排開液體【解析】

（1）（2）根據(jù)題中“給出彈簧秤的圖片”可知，本題考查了彈簧秤的讀數(shù)，依據(jù)彈簧秤讀數(shù)的方法，進行讀數(shù)即可；（3）根據(jù)題中“使實驗結(jié)論更為可信”可知，本題考查實驗設計原則，依據(jù)提高實驗的精確度的方法，運用定量思想進行分析；（4）根據(jù)題中“比較物體的重力與排開液體的重力”可知，本題考查“探究浮力的大小等于什么”的實驗原理依據(jù)阿基米德原理，進行分析．【詳解】（1）彈簧測力計的分度值為0.2N，小石頭的重力為G=1.4N，空桶的重力G桶=1.2N，桶和溢出水的重力G總=2.6N；（2）排開的水重為：G排=G總G桶=2.6N1.2N=1.4N（3）本實驗多次實驗的目的是：多次測量找規(guī)律、排除偶然性；（4）因為F浮=G，所以浮力的大小等于排開液體的重力．18、在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯不正確【解析】

由(a)、(b)所示實驗可知，海綿受到的壓力相等而受力面積不同，受力面積越小，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，由此可得：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；小華的結(jié)論是不正確的，造成這一結(jié)論錯誤的原因是在兩次實驗中，受力物體的材料不同，所以無法通過接觸面的凹陷程度，比較壓力的作用效果．19、海棉凹陷程度受力面積一定時，壓力越大壓力的作用效果越明顯C=不能【解析】

(1)[1]實驗中使用了轉(zhuǎn)換法，小明是通過比較海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果大小。(2)[2]實驗甲和乙，受力面積相同，乙的壓力越大，乙中海綿的凹陷程度越大，說明受力面積一定時，壓力越大壓力的作用效果越明顯。(3)[3]由乙和丙實驗可知，壓力的作用效果與受力面積有關。A．菜刀要經(jīng)常磨是在壓力一定時，通過減小受力面積，增大壓力的作用效果，與乙丙的實驗結(jié)論相同，故A不符合題意；B．書包用寬的背帶在壓力一定時，通過增大受力面積，減小壓力的作用效果，與乙丙實驗的結(jié)論相同，故B不符合題意；C．汽車限重，是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓力的作用效果，與乙丙實驗的結(jié)論不相同，故C符合題意；D．啄木鳥堅硬而細長的喙，在壓力一定時，通過減小受力面積，增大壓力的作用效果，與乙丙的實驗結(jié)論相同，故D不符合題意。故選C。(4)[4]圖丁和圖丙中，壓力大小和受力面積均相同，由可知，丙和丁兩接觸面的壓強是相等的，故。[5]此實驗不能用圖丁所示的木板代替海綿，原因是木板的形變效果不明顯。四、作圖題20、【解析】

重力的作用點