高中生物浙科版必修三同步教學(xué)課件試題50份

第2調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的五大類激(時間：30分 滿分：50分 ZXXK][來源:][來源:學(xué)科375、一、選擇題(5630分 )。B解 萎蔫的青菜葉灑上清水變得硬挺是由于滲透吸水所致，與激素?zé)o關(guān)；A與乙烯關(guān)，B與脫落酸有關(guān)，D答 )。 B．細(xì)胞素 解 脫落酸能抑制的萌發(fā)，而脫落酸在高溫下易降解，經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干后，脫落酸降解，解除了對萌發(fā)的抑制，遇大雨天氣易發(fā)芽答 )A．生長素對3種的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度(例如10－2mg/L)抑B．A、B、CC．DD．的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈解析生長素對3種的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。但濃10－2mg/L時，對根和芽起抑制作用，但對莖卻是促進作用。A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度。D點對應(yīng)的生長素濃度對芽和莖的生長都具有促進作用的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏成細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏，答案植物的果實從開始發(fā)育到完全成過程中主要由下列哪些激素共同起作 ①萘乙 ②生長 ④細(xì)胞 ⑤乙 解析植物果實發(fā)育過程中需細(xì)胞素促進細(xì)胞和生長素促進細(xì)胞的伸長，在果的生長素類似物，在正常發(fā)育中，植物是不需要的，故答案為D。答案進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示，相關(guān)推測不正確的 )A10－6mol/L的生長素會促進該植物莖段的生長D解析10－6答案二、非選擇題(20分6．(8分)現(xiàn)已知，近地側(cè)生長素IAA濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)；根對IAA的敏感性高于莖。若測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f(見乙圖)，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍為 的關(guān)系，有人做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液①為使實驗更加嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些同樣的根尖放 ②據(jù)此實驗結(jié)果，推知圖中根向地生長的原因 。解析 1莖近地側(cè)生長素濃度為2f時促進生長的程度見曲線圖中D點，遠(yuǎn)地側(cè)生長濃度低，促進莖生長程度也要低，所以其濃度只能在f以下。2作為對照組，除自變答 7．(12分)某生物小組的同學(xué)進行探究萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預(yù)實驗，(2)51～5。實驗步驟551～5NAA溶液中；第三步：1d后，取出枝條分別進行扦插；配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次 (濃度梯度差為1.0該實驗中的自變量 (1)根據(jù)圖表信息判斷，配制NAA溶液的濃度依次為2、3、4、5、6mg/L。(2)該實驗的單一變量是NAA的濃度，因變量是插條生根的數(shù)目。該實驗中要控制好無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響。(3)NAA在相同時間內(nèi)對插條生根數(shù)量NAA對促進插條生根的數(shù)目的平均值。(4)實驗前作預(yù)實驗是為了確定比較準(zhǔn)確且比較適宜的NAA