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文檔簡介

教師因病調(diào)動申請書

老師因病調(diào)動申請書1

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

我叫翟彩霞,女,1981年9月誕生,20xx年7月畢業(yè)于榆林工業(yè)學(xué)校,20xx年2月被安排到老君殿鎮(zhèn)中心學(xué)校工作至今。始終從事學(xué)校語文教學(xué)工作兼班主任,本人于20xx年xx月至20xx年1月,在陜西師范高?!竞凇窟M(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè),獲得本科文憑。

本人自從參與工作以來,始終喜愛訓(xùn)練事業(yè),勤勤懇懇,仔細(xì)做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,多次在校做師范課教學(xué)。在每年組織的全縣青年老師學(xué)科力量競賽中成果優(yōu)秀,20xx學(xué)科力量競賽中成果全校第一,并參加榆林市青年老師學(xué)科競賽。

20xx年2月,我與在縣城的愛人結(jié)婚。我們的二兒今年3周歲,又是上幼兒園的年齡,需要接送,我們工作繁忙,根本無法親自接送?,F(xiàn)在愛人父母年歲已高,身體都不好,常年多病,靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),家中無人來照料老人和小孩,這

給我們工作和生活都帶來了諸多困難。由于我們夫妻都在學(xué)校工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)孩子,以及家務(wù)勞動。盼望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調(diào)動申請,為一個喜愛訓(xùn)練事業(yè)的年輕老師,削減生活上的后顧之憂,支持鼓舞我將教學(xué)工作搞得更好,同意我的懇求,將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)職教中心或二完小。

假如上級同意了我的調(diào)入,那么,我堅信,不用在老君殿鎮(zhèn)和縣內(nèi)來回奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,制造出更好的教學(xué)成果,為子洲的訓(xùn)練事業(yè)添磚加瓦。最終,我再一次懇求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難,同意我的工作調(diào)動。

此致

敬禮!

申請人:xx

20xx年7月

老師因病調(diào)動申請書2

敬重的子洲縣訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo):

您們好!我叫孫懷寶,男,1983年8月誕生,20xx年畢業(yè)于綏德師范學(xué)校,20xx年安排于老君殿鎮(zhèn)中心學(xué)校任教至今。20xx年xx月至20xx年1月,在陜西師范高校函授進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè),獲得本科文憑。

我于20xx年2月至今,始終擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作,并兼職學(xué)校少先隊工作,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的全都好評。20xx———20xx學(xué)年度被子洲縣訓(xùn)練局,子洲縣人民政府評為“優(yōu)秀老師”,在校多次講示范課,在每年組織的全縣青年老師學(xué)科力量競賽中成果優(yōu)秀,20xx學(xué)科力量競賽中成果全校第一,并參加榆林市青年老師學(xué)科競賽。

我自從參與工作以來,始終喜愛訓(xùn)練事業(yè),勤勤懇懇,仔細(xì)做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“優(yōu)秀老師”光榮稱號。因我的愛人和老人都在縣城,夫妻長期分居。未滿四歲的獨(dú)生子只能托付給父母照管著,生活上頗為不便。

再此,我特殊懇請上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調(diào)動申請,為一個喜愛訓(xùn)練事業(yè)的年輕老師,削減生活上的后顧之憂,支持鼓舞我將教學(xué)工作搞得更好。著重考慮我們的懇求,將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)二完小孫懷寶懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,這利于照看我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年7月

老師因病調(diào)動申請書3

敬重的紅方區(qū)訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo),您們好:

我叫佘寨花,是西雅圖鎮(zhèn)釣魚學(xué)校的一名高級語文老師。自xxxx年3月31日安排到紅燈學(xué)校以來,我把全部身心撲在釣魚學(xué)校的'訓(xùn)練事業(yè)上,數(shù)千年來我恪盡職守,全心

全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的全都好評。

我本立志扎根于釣魚學(xué)校,履行自己神圣的職責(zé),但是我現(xiàn)在遭受了僅靠自身無法解決的困難,懇請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心解決。

我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間來回,身心俱疲。

同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品德不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,對不住同學(xué)們的期盼。因此,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份,申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心學(xué)校。

老師工作調(diào)動。盼望能換一個環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責(zé)。

佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,這利于照看我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人:xxx

xxxx年5月5日

老師因病調(diào)動申請書4

敬重的領(lǐng)導(dǎo):

本人xxx,女,1980年10月誕生,1998年7月畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校普師專業(yè),同年8月被安排到xx鎮(zhèn)學(xué)校工作至今。本人于9月至7月,在xx訓(xùn)練學(xué)院【函授】進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè),獲得大專文憑。

本人自從參與工作以來,始終喜愛訓(xùn)練事業(yè),勤勤懇懇,仔細(xì)做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,所教的班級參與全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考,成果均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校“優(yōu)秀老師”光榮稱號,今年6月又被推舉為縣優(yōu)秀老師。

12月,我與在在xxxx工作的愛人結(jié)婚。我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母始終跟我們居住。我們的女兒今年9歲,現(xiàn)在試驗學(xué)校讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送?,F(xiàn)在愛人父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴(yán)峻的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),家中無人來照料老人和小孩,這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。由于我們夫妻都在xx工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)孩子,以及家務(wù)勞動。盼望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調(diào)動申請,為一個喜愛訓(xùn)練事業(yè)的年輕老師,削減生活上的后顧之憂,支持鼓舞我將教學(xué)工作搞得更好,同意我的懇求,將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)?!獂x鎮(zhèn)xx學(xué)?;騲x鄉(xiāng)xx學(xué)校。

假如上級同意了我的調(diào)入,那么,我堅信,不用在xx鎮(zhèn)和縣內(nèi)來回奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,制造出更好的教學(xué)成果,為xx的訓(xùn)練事業(yè)添磚加瓦。

最終,我再一次懇求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難,同意我的工作調(diào)動。感謝!

此致

敬禮!

申請人:xxx

日期:

老師因病調(diào)動申請書5

敬重的xxx領(lǐng)導(dǎo),您們好!

我叫XX,是xx學(xué)校的一名高級語文老師。自xxxx年3月31日安排到紅燈學(xué)校以來,我把全部身心撲在釣魚學(xué)校的訓(xùn)練事業(yè)上,數(shù)千年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了xx鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的全都好評。

我本立志扎根于釣魚學(xué)校,履行自己神圣的職責(zé),但是我現(xiàn)在遭受了僅靠自身無法解決的困難,懇請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心解決。

我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間來回,身心俱疲。

同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品德不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作。現(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,對不住同學(xué)們的期盼。因此,萬般無奈之下,我用顫抖

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