初三作文集錦七篇

Toendurethepainthatotherscan'tbearandeatthebitternessthatotherscan'tbear,thenyoucanreapwhatotherscan'tget.通用參照模板（頁(yè)眉可刪）初三作文集錦七篇初三作文篇1“呼嚕，呼嚕”爸爸睡覺(jué)的鼾聲是那樣的平均，仿佛遠(yuǎn)方的火車(chē)在驅(qū)驅(qū)啟動(dòng)，哦，說(shuō)好了和朋友下午6點(diǎn)去打球的，可萬(wàn)萬(wàn)不能失信呀，但是爸爸的鼾聲就是耳邊長(zhǎng)鳴的警鐘，阻止著我那摩拳擦掌的腳步。怎么辦呢？去吧，不敢。不去吧，不甘，算了，不能讓內(nèi)心一時(shí)之快，而飽受日后的'殘害’但是自己好像控制不住自己的腳步，一步一步的向門(mén)口挪去。“哐啷”~房門(mén)被我翻開(kāi)了“你干什么去呀？”爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我身體的后邊?！拔遗?，上個(gè)衛(wèi)生間?！蔽艺娴乃家砂职窒窨苹闷械娜宋锿瑯佑惺裁刺禺惞δ埽头路饌髡f(shuō)中的來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤?！皐hat？不是剛方才上完衛(wèi)生間嗎？怎么又去上？”爸爸迷惑得問(wèn)我道，“身體某些部位不舒服嗎？不舒服要說(shuō)啊，不要影響了學(xué)習(xí)才是?！边@也太奇特了吧，我十分鐘前上個(gè)衛(wèi)生間都知道的這么清楚（況且他方才還在睡覺(jué)）真是厲害，我不得不敬佩爸爸的'特異功能’“方才是小號(hào)，現(xiàn)在是大號(hào)”我趕快躲進(jìn)衛(wèi)生間，在馬桶上艱熬了幾分鐘，感覺(jué)時(shí)間差不多了。就趕快布置現(xiàn)場(chǎng)，做到和真的同樣，把兩張衛(wèi)生紙揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)紙簍，成心連沖馬桶幾次，把水搞得嘩啦嘩啦直響，然后'自然’的翻開(kāi)了門(mén)，慢著，手還沒(méi)洗，在爸爸眼前馬虎不得?；氐綍?shū)桌眼前坐了一小會(huì)兒，又慢慢的翻開(kāi)了門(mén)，看著爸爸耳朵里插著耳機(jī)，眼里看著電視，在沙發(fā)上仍是一個(gè)'貴妃躺’。好不自在，我坐如針氈，又如萬(wàn)爪撓心仰頭看了一眼鐘表，時(shí)間老兄啊，你不要走那么快呀，忙什么??？你一年365天都這樣走著，沒(méi)有哪位科學(xué)家能改變你運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，日日夜夜的轉(zhuǎn)著，your不累嗎？這讓我想起了一首著名詩(shī)人高士其寫(xiě)的一首詩(shī)《時(shí)間伯伯》：時(shí)間伯伯，你是最偉大的旅游家。你從不躊躇你的腳步，走過(guò)歷史的每一個(gè)時(shí)代。算了，仍是走吧，大不了晚上回來(lái)吃一頓'竹筍炒肉’謹(jǐn)小慎微的，輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)，鞋底呀你不要在吱呀吱呀的唱著歌，仰頭望過(guò)去，好嘞！爸爸還沉醉在歡喜的汪洋之中。一步，兩步，三步~蒼天呀，近了，近了。你說(shuō)大門(mén)越來(lái)越近了~我心中不禁一陣狂喜，鎖要輕輕的擰，沒(méi)有慢慢的開(kāi)~哦耶，它翻開(kāi)了。123，沖，哦不！對(duì)面的李大媽以同樣的節(jié)奏與速度翻開(kāi)了他們家的大門(mén)，還不等我做'噓’的動(dòng)作，她那習(xí)慣性的大嗓門(mén)已經(jīng)翻開(kāi)了，如洪水決堤：“小張呀，去玩兒?jiǎn)?？瞧，這小伙子多壯實(shí)啊?！卑职致劼暥鴣?lái)“沒(méi)有，沒(méi)有我只是開(kāi)門(mén)看看?！蔽矣樣槾鸬溃ざ?。初三作文篇2大千世界，我們期待些什么？茫茫人海，我們等待著什么？滄海桑田，人世輪回，歲月變遷。而我們卻在這變化的時(shí)刻用眼光，期待一些人；專心期待一些事；用光陰，期待青春?？傆幸环N期待，如今我們老是期待高考的鄰近，期待自己邁入理想的大學(xué)，期待未來(lái)的藍(lán)圖得以實(shí)現(xiàn)但是，若只坐在那里期待，而不付出行動(dòng)，我想這樣的期待是一種壓迫，精神的壓迫，等到夢(mèng)碎的時(shí)刻，也是精神破裂的那一刻?？傆幸环N期待，作為母親，她老是期待港口出現(xiàn)孩子的身影；作為商人，她老是期待店口的商人紛至沓來(lái)；作為警察，她老是期待百姓安家樂(lè)業(yè)；作為學(xué)生，他老是希望登上知識(shí)的頂峰人生總有一種期待，一種期待一種動(dòng)力，人生在世，若無(wú)期待又何苦來(lái)這人世走一遭，經(jīng)歷各種困難，有何意義。在莊子眼中，宋榮子，列子都是有所待之人，因此發(fā)出：“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”之嘆！世人都夸贊莊子乃是圣人，以達(dá)到忘我的境界，無(wú)所待的境界。若真如此，他又為何留下一篇篇千古佳作，遺傳萬(wàn)世，為何要去評(píng)判他人的對(duì)錯(cuò)呢？顯然他的內(nèi)心并非真切的無(wú)待。不論他怎樣掩蓋，也無(wú)法掩蓋最內(nèi)心真切的一種期待的信念。在世人眼中，李白醉于千杯下，瀟灑人間無(wú)歧路。而他的內(nèi)心世界卻是孤單寂寞又難過(guò)。他老是在期待，期待無(wú)拘無(wú)束的生活，豪華奢侈的享受。在這嘈雜的世間，我別無(wú)所求，唯有期待在在夜深安靜之時(shí)為心靈尋求一處安靜之地，與內(nèi)心溝通?？傆幸环N期待，是內(nèi)心真切的期待。初三作文篇3又是一次爭(zhēng)吵事后，他摔門(mén)而去。因?yàn)榭荚嚦煽?jī)，他與父親母親又吵了一大架，他不理解他的成績(jī)?yōu)槭裁慈绱嗽愀?。下樓便是繁榮的鬧市，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉凌亂，這繁榮的大街在他眼中各處洋溢著傷感的訊息。突然發(fā)現(xiàn)，秋天是一個(gè)悲涼的季節(jié)。不經(jīng)意間，走到了他喜歡的那家電影院門(mén)口，他眼前又涌現(xiàn)出他父親母親帶他來(lái)看電影的情景，心中五味雜陳。忽然間，電影院門(mén)口人頭攢動(dòng)，好奇心驅(qū)遣他前去探個(gè)終究，從人群縫里望去，只見(jiàn)一個(gè)人跪在地上，垂著頭，微微抖動(dòng)著。這里是干什么的呢？他內(nèi)心想著，不自覺(jué)地向人群中鉆去?！疤炷模∵@是何等奇人”他差點(diǎn)叫出了聲兒。這是一個(gè)十分瘦削，衣著單薄的老人，細(xì)風(fēng)一吹，他的衣袖也隨風(fēng)搖動(dòng)，雙袖空空；他滿臉通紅，雙眉擰成疙瘩，額上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，憂如歲月的滄桑全寫(xiě)在他的臉上；他的身子微微前傾，脖子上青筋暴起，顯得十分吃力，他只是寫(xiě)了一筆就要歇息一會(huì)兒。他膝下的那張宣紙分外醒目。每當(dāng)寫(xiě)完一個(gè)字，他老是艱難地移動(dòng)著身軀，用嘴咬著筆嫻熟地蘸著墨汁，毛筆在他嘴中行走自如，筆鋒順暢，力度恰到利處，瞬間，一個(gè)醒目的“奮”字赫然體現(xiàn)在我們眼前，圍觀的群眾，瞪大眼睛，吃驚不已，隨即爆發(fā)陣陣唏噓贊嘆聲，掌聲連綿不斷，他只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又恢復(fù)了自然掌聲平息，稍作瞌睡后，只見(jiàn)他費(fèi)勁地搬動(dòng)雙腿，將紙往上輾了點(diǎn)兒，又銜起了筆，蘸了蘸墨，低垂著頭，用嘴銜著筆在地上書(shū)畫(huà)起來(lái)，憂如使出全身的力氣，圍觀的人們像長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，屏息凝思地注視著，惟恐錯(cuò)過(guò)眼前的精彩。書(shū)畢人散，電影院涌出一大浪人，沖醒了他那昏沉的頭腦，這次離家出走看到的這一幕，讓他看到了那位殘疾人關(guān)于夢(mèng)想的追求，關(guān)于生命的執(zhí)著，那頑強(qiáng)的意志解說(shuō)了生命的意義。他心潮洶涌風(fēng)，仍舊瑟瑟著，秋，仍是那么涼，但他的內(nèi)心是火熱的，因?yàn)樗钪馃岬那啻盒枰^斗。初三作文篇4玉米是農(nóng)家一種很普遍的農(nóng)作物，它有好多用途。玉米有好多顏色和品種，有白色的.，黃色的，紫色的，黑色的，混淆色的。顏色不一，自然用途也不同樣，往常我們見(jiàn)到的是白色和黃色的，白色往常拿來(lái)食用，黃色的去賣(mài)錢(qián)。玉米的顏色雖然不同樣，但是味道幾乎同樣，都是甜甜糯糯的，而白色玉米更是用來(lái)特意食用的品種。玉米是拉長(zhǎng)的橢圓形，中心是一根實(shí)心的木棒，曬干后能夠用來(lái)點(diǎn)火。這根木棒全都是一粒一粒的小顆粒，也就是玉米的種子，只有這里是食用的部分。玉米能夠用來(lái)煮，也能夠用來(lái)烤，這樣做出來(lái)的玉米都是很好的街頭小吃，也有特意賣(mài)玉米的店。玉米還能夠做玉米面，能夠像面粉同樣做各樣的面食。有一些玉米配在米飯上和一些湯汁，味道很好。還有一些雞湯中也放幾塊玉米，這樣做出來(lái)的雞湯不單有雞湯的鮮美，還有玉米的香甜味道。玉米播種的節(jié)氣不同，收獲的節(jié)氣也不同。春天播種，等到夏末秋初時(shí)就能夠豐產(chǎn)了。掰玉米是一個(gè)體力活，但如果想吃到玉米，就必須達(dá)成，頂著頭上的炎炎驕陽(yáng)，在地里辛苦的工作。只有經(jīng)歷了辛苦才能獲得勞動(dòng)的果實(shí)，如果你想吃玉米，就必須付出勞動(dòng)。玉米是我們桌上的美食，我喜歡它們。初三作文篇5只有一種英雄主義，那就是在知道生活的真相后，依舊熱愛(ài)生活。——羅曼·羅蘭花開(kāi)又花落，云卷又云舒，自然界中的事物年復(fù)一年，只有作為個(gè)體的人類(lèi)，才面對(duì)“物是人非事事休”的感觸。輝煌只是過(guò)去，只是曇花一現(xiàn)，似乎確實(shí)如此。川端康成的作品《雪國(guó)》中，從開(kāi)篇到結(jié)尾被“徒勞”二字貫串始終，無(wú)一不流露出對(duì)人生的無(wú)奈感慨。這樣的故事描述著千萬(wàn)人的悲哀，是染上孤寂色彩的悲愴慟哭，看完后大部分人都想要放下“徒勞”的桎梏，但又談何容易。徒勞代表著放棄，代表悲哀的無(wú)奈，代表一群人無(wú)力的哭號(hào)，代表悲愴的恍然大悟。但更多的，去掉堂而皇之的說(shuō)辭，只剩下弱者的自我寬宥和自我放棄的人生宣言。他們叫囂著“不要再做無(wú)用功，不要再努力，不用，不用，一切的一切，都只是徒勞?！笔聦?shí)真是如此么？敢于打破桎梏的才是勇者?。≈锢韺W(xué)家法拉第，經(jīng)過(guò)十年的探索，遭遇了無(wú)數(shù)次失敗，當(dāng)年的日記中“毫無(wú)反響”、“未顯示作業(yè)”、“不行”等詞語(yǔ)，充滿其中。而正是這一次次的“徒勞”，才造就成功。世人何嘗理解，就是最有成就的科學(xué)家，得以實(shí)現(xiàn)的猜想也不到十分之一，所幸道路老是在前進(jìn)，縱有荊棘的阻擋，可道路老是通向光明。知道了這點(diǎn)之后，我們?nèi)砸堋巴絼凇钡挠绊懨?？不，絕不！我們應(yīng)當(dāng)有的，是堅(jiān)定的信念，我們要打破徒勞。當(dāng)下社會(huì)，甚囂塵上，人生的好多事情都是收效甚微。于學(xué)業(yè)，可能你萬(wàn)般努力，都只能仰頭仰視年級(jí)前十。于事業(yè)，可能你努力工作，忍受上司的唾罵和顧客的萬(wàn)般挑剔，也得不到想要的薪資。于夢(mèng)想，可能你懷揣的是報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想，卻成為權(quán)力博弈的犧牲品。但是，在歷史長(zhǎng)河中對(duì)待我們的時(shí)代，到底仍是向前進(jìn)了幾步啊。學(xué)業(yè)上的努力學(xué)習(xí)，雖不一定使你未來(lái)光明，但使你有了穩(wěn)定而扎實(shí)的性子。事業(yè)上的老實(shí)與忠厚，雖不一定使你收入可觀，卻使你有了優(yōu)秀的口碑，為了進(jìn)一步的前進(jìn)打下了基礎(chǔ)。夢(mèng)想上的不變初心，雖不一定使你改變社會(huì)，但使你長(zhǎng)成了值得敬佩的大人，能在未來(lái)的歲月里，仰頭挺胸。也許，我們應(yīng)當(dāng)少一點(diǎn)抱怨與無(wú)奈，多一點(diǎn)奮不顧命的勇氣與信念，抱著怎樣都不是徒勞的心情去努力呀！畢竟，碰到悲傷之事不怨天不傷己，有抱負(fù)，有夢(mèng)想，才能成就輝煌。初三作文篇6時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)已到了初三，生活的緊張、學(xué)習(xí)的壓力以及眾人的期盼一下子涌向瘦小的我。初三生活是一首歌，紛至沓來(lái)地演奏著我們的青春年光。這首歌，時(shí)而雄渾高昂，時(shí)而低落哀怨，時(shí)而高興婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美的旋律俊逸出心之悲傷，人之常情。初三生活是首激動(dòng)的歌。步入初三，爸媽就時(shí)常鼓勵(lì)我如果考上重點(diǎn)，就會(huì)給我買(mǎi)vivo智能手機(jī);奶奶也鼓勵(lì)我說(shuō)，如果考上理想的高中就帶我去旅游；舅舅更為希望，如果考好了，到任我精選同樣禮品。殷勤的長(zhǎng)輩之愛(ài)，督促著我的腳步，慷慨傾囊照顧好我每日的生活。講臺(tái)上的老師們也不顧及背脊上的汗水，任它浸潤(rùn)自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻成多彩的晨暉，襯著了這一片天際。周?chē)挠H人老師老是那么無(wú)私的關(guān)懷著我，她們督促著，激勵(lì)著，只為我們的的夢(mèng)想而推出一片新的天地，讓我們信心滿滿，渾身都充滿了力量，學(xué)習(xí)時(shí)干勁就會(huì)更足，隨后我的成績(jī)有了些許的變化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推駛著我馳向夢(mèng)想之路。初三生活是首奮斗的歌。一到了初三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)都繁忙了起來(lái)。學(xué)校特意規(guī)定初三的學(xué)生能夠帶點(diǎn)心進(jìn)校學(xué)習(xí)，以隨時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。親愛(ài)的老師們成天費(fèi)心給我們安排合理的時(shí)間，以便有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)奔向心目中的高中!講堂上以飽滿的熱情，仔細(xì)仔細(xì)的敘述著課文，解析著習(xí)題，或率領(lǐng)著我們?nèi)ヅ懿接?xùn)練，課后又廢寢忘食地給我們批改作業(yè)和卷子，或與我們談心溝通。而同學(xué)們呢，也都嚴(yán)陣以待地隨著老師的節(jié)奏。每當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符---上課鈴還未響起，同學(xué)們就立刻結(jié)束了下課十分鐘的能量充電，趕緊整理好桌子上的書(shū)，再飛速地從書(shū)包和桌子里抽出課本，“啪”的一聲，每個(gè)同學(xué)都仔細(xì)起來(lái)，專心投入到了學(xué)習(xí)中去，十多節(jié)課后，我們才疲備地歇息，又開(kāi)始緊張到深夜。而每次月考，緊張地氛圍更加濃郁，同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭埋在試卷和復(fù)習(xí)資料里，拼命地復(fù)習(xí)，以換來(lái)滿意的成績(jī)，往返報(bào)自己和家人。直到月考結(jié)束之后，這一輪節(jié)奏才演奏到了尾聲。但是，一篇優(yōu)美而完整地樂(lè)章還沒(méi)有譜寫(xiě)完，下一輪急奏即將到來(lái)，新的音符又會(huì)涌現(xiàn)。這時(shí)的