關(guān)于螞蟻四年級(jí)作文合集七篇

Ifwereallywanttoknowourstateofmind,weshouldfirstlookatouractions.通用參照模板（頁(yè)眉可刪）對(duì)于螞蟻四年級(jí)作文合集七篇螞蟻四年級(jí)作文篇1全身紅紅的，體型特別小巧，頭上頂著兩根觸角，六只腳在地上爬著，這就是螞蟻。我并不喜歡螞蟻，因?yàn)樗鼈兊拈L(zhǎng)相不漂亮也不招人喜歡。但是它們每日都很勤奮地工作，不辭辛勞。它們都么不起眼，沒(méi)有人會(huì)去注意它們。它們有兩種最常有的種類：一種是全身黑色的螞蟻；而另一種是紅色的。這兩種螞蟻容不得有其他螞蟻侵占自己的領(lǐng)土，于是雙方屢次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。紅色的螞蟻在戰(zhàn)斗中老是占上風(fēng)的一方。而黑螞蟻沒(méi)有紅螞蟻那樣好斗，因此黑色螞蟻經(jīng)常是戰(zhàn)敗的那一方。我想，應(yīng)當(dāng)是紅色螞蟻有尖利的鉗子，而且數(shù)量多。當(dāng)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，雙方的螞蟻各執(zhí)己見，拼命地撕咬對(duì)方。等到戰(zhàn)爭(zhēng)事后，地上就躺了不少戰(zhàn)死沙場(chǎng)的螞蟻兵。取獲勝利的殘忍地把輸了的那一方螞蟻的孩子和還沒(méi)有破殼的小螞蟻?zhàn)プ?，并且把它們養(yǎng)大。當(dāng)小螞蟻長(zhǎng)大后，就要被迫當(dāng)奴隸了，多么殘忍地螞蟻?。〉敲恳恢晃浵佋谄綍r(shí)生活中既勤奮又和善。每到春季，我家的花園就有一個(gè)螞蟻的通道，藏得十分隱蔽，只管被我發(fā)現(xiàn)了。我對(duì)這些螞蟻很有興趣，經(jīng)常沒(méi)事坐在花園察看它們。有一次，我把一塊小小的面包渣扔在螞蟻的通道旁。過(guò)了一會(huì)兒，就有一只小螞蟻出現(xiàn)了。這只螞蟻圍著這一小塊面包旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，接著爬上面包嗅了一會(huì)就走了。我認(rèn)為它應(yīng)當(dāng)是去找同伴來(lái)抬走食物。果然不出我所料，馬上就有一只又一只的螞蟻從通道魚貫而出，面包爬去。越來(lái)越多的螞蟻出來(lái)了，它們分派好工作：有的螞蟻負(fù)責(zé)把面包裁成一塊一塊更小的面包；有的螞蟻負(fù)責(zé)運(yùn)輸食物；還有的螞蟻負(fù)責(zé)消除道路上的障礙物。這一切都進(jìn)行得很有秩序，絕不雜亂。離它們的洞窟還有好一段行程，我猜想哪一只螞蟻會(huì)在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中偷吃面包。但是，直至它們回到洞窟，我沒(méi)有看見一只螞蟻偷吃面包。我說(shuō)螞蟻十分和善，并不是憑空說(shuō)的。它們是很樂(lè)意幫助自己的同伴。我在察看螞蟻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻?zhàn)叩煤苈赡苁巧眢w十分衰弱，或是太久餓著肚子了。沒(méi)過(guò)多久，另一只螞蟻從對(duì)面過(guò)來(lái)了，它們倆湊在一同不知道在干什么，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，那只衰弱的螞蟻已經(jīng)變得精神了。這件事讓我百思不得其解，于是我決定從上獲取答案。這個(gè)答案是：如果一直饑餓的螞蟻遇到一只吃飽的螞蟻，吃飽的螞蟻就會(huì)吐出蜜汁給挨餓的同伴，讓同伴也填飽肚子。螞蟻是多么的和善啊！據(jù)我所知，螞蟻也是很聰明的。我從書上看到一個(gè)故事，大體是這樣的：一只脫離了隊(duì)伍的螞蟻想回家，但是除了滿地的秋葉和一個(gè)深不見底的湖，就什么也沒(méi)有了。想家的螞蟻想到了一個(gè)主意：滿地的落葉能夠當(dāng)一只小船，它能夠乘著這只小小的‘船’渡過(guò)了這深不見底的湖，并找到了它的隊(duì)伍。它發(fā)揮了自己的聰明才華，讓自己回到了隊(duì)伍。即便螞蟻的外表不漂亮，但是它們勤奮又和善，聰明而勇敢。一個(gè)人的外表好不漂亮并不重要，重要的是他有沒(méi)有一顆和善的心。螞蟻都具備這樣的優(yōu)點(diǎn)，更何況我們這些比螞蟻更為高級(jí)的生物呢？所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)螞蟻的優(yōu)異品質(zhì)。螞蟻四年級(jí)作文篇2前不久，爸爸的朋友送給我一群可愛(ài)的小螞蟻，它們被裝在一個(gè)透明的塑料盒里，盒子里還有一整塊藍(lán)色的營(yíng)養(yǎng)泥，這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態(tài)玩具——螞蟻家園。這些螞蟻比我在花園里看到的個(gè)子要大得多，身子黑黑的，壯壯的。其中有一個(gè)“巨型”螞蟻，我想它或許是蟻王吧!由于它的個(gè)子大，所以六條細(xì)長(zhǎng)的腿和兩根細(xì)細(xì)的觸角就看得特別清楚。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們繁忙地爬行著，還不停地?fù)u動(dòng)著觸角，仿佛在和同伴打招呼，又仿佛在商量要達(dá)成什么大工程。螞蟻們?cè)谶@個(gè)新家里住了兩天后開始打洞了。它們挖洞的速度可快了，一夜之間，就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的，而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線形。通道里挖出的營(yíng)養(yǎng)泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運(yùn)出洞口，堆在兩邊，慢慢地，挖出來(lái)的營(yíng)養(yǎng)泥已經(jīng)堆得像座“小山丘”了，可勤奮的螞蟻們還在持續(xù)繁忙。我想照這樣的速度，用不了幾天，它們就會(huì)挖出一座四通八達(dá)的“地下宮殿”，它們真是了不起呀!這些勤奮的小螞蟻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！螞蟻四年級(jí)作文篇3小小的螞蟻不足掛齒，只需我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了。但是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的難得品質(zhì)——團(tuán)聯(lián)合作。常聽人說(shuō)：“螞蟻功泰山。”這句話真實(shí)的含義我還不太理解。一次偶然的機(jī)終于讓我茅塞頓開。記得有一次，我吃完午飯，在院子里散步，突然發(fā)現(xiàn)地上有一片餅干，餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”，好奇心使我蹲下來(lái)察看。這只小螞蟻先圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便走向前先用觸角頂起餅干，可這只“大怪獸”卻毫絲不動(dòng)，這只小螞蟻的舉動(dòng)真讓人哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻又企圖想把餅干抬起來(lái)，小螞蟻又想，把前腳推前進(jìn)，但是這龐大的巨人仍是一動(dòng)不動(dòng)，似乎在說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)不識(shí)好歹的小不點(diǎn)，你是推不動(dòng)我的，仍是別白費(fèi)力了吧！哈哈哈哈?！笨蛇@只堅(jiān)韌不拔的小螞蟻又試著用后背扛起餅干，但是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望，它便靜靜地走開了。這時(shí)我內(nèi)心想：也沒(méi)有什么好戲可看了，仍是回家吧。我剛起來(lái)就有一團(tuán)黑影從我眼前閃過(guò)，走進(jìn)一看，讓我大吃一驚的是帶隊(duì)的居然是方才那只不足掛齒的小螞蟻。我又蹲下來(lái)持續(xù)察看，才理解這些只有塵埃大小的螞蟻想把餅干推進(jìn)巢里，大的用扛的，小的用觸角頂。這時(shí)，我似乎聽到了“嘿喲，嘿喲”的勤奮聲。它們真是“心往一處想，勁往一處使。”一步一步往家抬。就在這時(shí)，我又想到了一個(gè)惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，并往它們身上潑。我想：這些塵埃大小的螞蟻一定會(huì)被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱成了一個(gè)大黑球，順便把餅干送到洞里。大部分螞蟻活下來(lái)了，外層的螞蟻達(dá)成了保護(hù)同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算是達(dá)成了任務(wù)。是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！比绻覀?nèi)巳硕紴榘嗉w作貢獻(xiàn)，班級(jí)的力量就會(huì)更大。螞蟻四年級(jí)作文篇4我家窗臺(tái)前的花盆里曾經(jīng)是螞蟻的天堂，螞蟻在我家居住的時(shí)間足有一年多，這些螞蟻的到來(lái)并沒(méi)有受到我們的歡迎。我們家居住在五樓，有一次，我在窗臺(tái)放了一塊雞骨頭，樓下的螞蟻聞到后，順著香味正確無(wú)誤地找到我們家，螞蟻的鼻子是那么的靈，這么高飄下去的香氣都能捕捉到，并且還能爬上來(lái)，太厲害了，正因?yàn)檫@跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆里定了居。螞蟻造自己的洞窟前先會(huì)把土松一松，或許這樣會(huì)方便挖洞，螞蟻們一松土，這花盆里的花都茁壯好多，并開了好多花，螞蟻也算是做好事吧。螞蟻繁殖特別的快，現(xiàn)在的花盆里隨時(shí)都能看到螞蟻繁忙的蹤跡，窗戶下面時(shí)常能夠發(fā)現(xiàn)他們出征和回營(yíng)的隊(duì)伍。有一次，我趴在窗臺(tái)上，在螞蟻回營(yíng)時(shí)，鼓起腮幫對(duì)著它們齊整的隊(duì)伍，狠狠的吹了一口氣，瞬間間，齊整的隊(duì)伍變得凌亂無(wú)章，每一只螞蟻都慌張地四處亂跑，過(guò)了許久，隊(duì)伍才恢復(fù)了沉靜，我又在它們隊(duì)伍中間用粉筆劃了一條橫線，后邊的螞蟻爬到畫線的地方時(shí)，突然剎住了腳，不敢持續(xù)向前。過(guò)了一會(huì)兒，一只勇敢的螞蟻決定出生入死，慢慢的爬過(guò)畫線的地方，其余的螞蟻立刻緊跟后來(lái)，通暢無(wú)阻地回了營(yíng)。螞蟻雖然比較不起眼，但是還蠻有趣的呢。螞蟻四年級(jí)作文篇5為了準(zhǔn)備第三單元的作文，老師叫我們回家去查資料或自己著手做實(shí)驗(yàn)來(lái)認(rèn)真察看。那我做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课彝蝗挥浧饛那霸催^(guò)一本書，書上說(shuō)，一位登攀運(yùn)動(dòng)員因登攀時(shí)碰到雪崩，被積雪埋住而停止了呼吸。過(guò)了一年又一年，又有一支登攀隊(duì)到達(dá)這里，這群登攀運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)了被雪埋住的登攀運(yùn)動(dòng)員，把他送到醫(yī)院去，經(jīng)過(guò)一系列搶救，那位被雪埋住的登攀運(yùn)動(dòng)員竟然奇跡般地復(fù)生了。于是一個(gè)大大的問(wèn)題從我腦子里浮出來(lái)：是不是所有的生物冰凍后都能復(fù)生呢？對(duì)了，我平時(shí)就喜歡察看螞蟻，今天我就看看冰凍后的螞蟻能不能復(fù)生？說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子，快速跑到樓下。我在院子墻角處找到了實(shí)驗(yàn)品——螞蟻。我謹(jǐn)小慎微地裝了兩只螞蟻到盒子里，它們?cè)陂L(zhǎng)方形的小盒子里爬來(lái)爬去，似乎不太滿意這個(gè)新家。我又回到家，翻開冰箱，刮了一些冰霜覆蓋在螞蟻身上。方才還活蹦亂跳的小螞蟻現(xiàn)在憂如死去一般。過(guò)了一段時(shí)間，我把裝有小螞蟻和冰霜的小盒子放置在露臺(tái)上，內(nèi)心默默地祈禱著。又過(guò)了一段時(shí)間，溫暖的太陽(yáng)照射在盒子上，冰融化了，我倒掉冰水，并將螞蟻放進(jìn)一張白紙上，眼睛牢牢地盯著它的一舉一動(dòng)。過(guò)了許久，一只大些的螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng)，像是在伸懶腰。接著它就開始了它的“痊愈訓(xùn)練”。它站起身慢慢地爬，有點(diǎn)像喝醉酒同樣蒙頭轉(zhuǎn)向。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，另一只小螞蟻就醒了，它抖了抖身子準(zhǔn)備起床。這兩只螞蟻都“復(fù)生”了，我的實(shí)驗(yàn)成功了。螞蟻四年級(jí)作文篇6俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，螞蟻就是如此。螞蟻，看似微小的動(dòng)物，卻有偉大的力量。一旦發(fā)現(xiàn)有比自己體重多百倍的食物，它立刻有自己獨(dú)到的方法：給同伴傳達(dá)信息。不論食物多么深重，都能夠看見螞蟻們同心合力地一步一步地把食物送到巢穴的儲(chǔ)蓄室里，因此我們看出團(tuán)結(jié)最終就是勝利。螞蟻還有舍己為人的意識(shí)，如果發(fā)生火災(zāi)，成千上萬(wàn)的螞蟻就團(tuán)成一個(gè)龐大的球，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，像一個(gè)大雪球快速滾去，從火海里很多螞蟻被燒焦，噼里啪啦的，外層的螞蟻將安全留給他人，將危險(xiǎn)留給自己。我們大家也要學(xué)習(xí)螞蟻的崇高品質(zhì)。螞蟻四年級(jí)作文篇7我寫完作業(yè)后，感覺(jué)沒(méi)其他事了，就到小區(qū)院子里察看螞蟻螞蟻了。我剛到院子里，就看到一只只小螞蟻正在地上爬，我隨著它們爬的方向找到了它們的洞窟。它們身體黑黑的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸覺(jué)，小小的肚子鼓鼓的，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小螞蟻爬來(lái)爬去的，我想，它們肯定是餓了，在找東西吃，我就趕緊回家拿了一小塊饅頭，用手揉碎放在它們旁邊，但是它們沒(méi)有馬上吃，在揉碎的饅頭渣前轉(zhuǎn)了一兩圈，仿佛在測(cè)量饅頭渣的大小，我