換熱器的設(shè)計(jì)-水冷卻牛奶及論大學(xué)生寫作能力_第1頁(yè)
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換熱器的設(shè)計(jì)---------水冷卻牛奶設(shè)計(jì)題目:換熱器的設(shè)計(jì)—水冷卻牛奶設(shè)計(jì)者:班級(jí):食品1001姓名:張紅梅學(xué)號(hào):20213248班級(jí):食品1002姓名:王清學(xué)號(hào):20213277指導(dǎo)教師:李鳳設(shè)計(jì)成績(jī):進(jìn)度說(shuō)明書圖紙總分日期:年月日西南科技大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院目錄一設(shè)計(jì)任務(wù)和設(shè)計(jì)條件……………41.1設(shè)計(jì)題目………41.2設(shè)計(jì)條件………41.3設(shè)計(jì)任務(wù)………4二設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介……4設(shè)計(jì)原則…………42.1換熱器類型的選擇……………52.2流徑的選擇……72.3設(shè)計(jì)流程圖…………………7三.確定設(shè)計(jì)方案…………………83.1.選擇換熱器的類型……………83.2.流體流入空間的選擇…………93.3.流向的選擇……93.4.確定物性數(shù)據(jù)…………………9四.計(jì)算總傳熱系數(shù)………………104.1計(jì)算熱負(fù)荷……104.2冷卻水的用量…………………104.3平均溫差………104估算傳熱面積…………………114.5初選換熱器規(guī)格………………11五、核算總傳熱系數(shù)………………115.1管側(cè)傳熱系數(shù)……115.2殼側(cè)傳熱系數(shù)……125.3污垢系數(shù)…………125.4總傳熱系數(shù)………135.5面積裕度…………135.6管壁溫度…………13六、核算壓強(qiáng)降………146.1管程壓強(qiáng)降:………146.2殼程壓強(qiáng)降………15輔助設(shè)備的計(jì)算及選型…………167.1管箱……………………167.2封頭……………………167.3旁路擋板………………167.4折流板…………………177.5接管……………………177.6導(dǎo)流筒…………………187.7、放氣孔、排氣孔……18八、設(shè)計(jì)結(jié)果一覽表………18九對(duì)設(shè)計(jì)的評(píng)述…………12十參考文獻(xiàn)…………………21一.設(shè)計(jì)任務(wù)和設(shè)計(jì)條件1.設(shè)計(jì)題目:水冷卻牛奶2.設(shè)計(jì)條件:(1)純牛奶處理量:70(60~80范圍選)噸/小時(shí)、進(jìn)口溫度:100℃、出口溫度:30℃、壓強(qiáng)降:管程<80kPa

殼程<50kPa

(2)冷卻水進(jìn)口溫度:24℃、出口溫度:32℃

。3.設(shè)計(jì)任務(wù):(1)根據(jù)設(shè)計(jì)條件選擇合適的換熱器型號(hào),并核算換熱面積、壓力降是否滿足要求,并設(shè)計(jì)管道與殼體的連接,管板與殼體的連接、折流板等。(2)繪制列管式換熱器的裝配圖。(3)編寫課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書。二、設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)介換熱器是化工、石油、食品及其他許多工業(yè)部門的通用設(shè)備,在生產(chǎn)中占有重要地位。由于生產(chǎn)規(guī)模、物料的性質(zhì)、傳熱的要求等各不相同,故換熱器的類型也是多種多樣。按用途它可分為加熱器、冷卻器、冷凝器、蒸發(fā)器和再沸器等。根據(jù)冷、熱流體熱量交換的原理和方式可分為三大類:混合式、蓄熱式、間壁式。間壁式換熱器又稱表面式換熱器或間接式換熱器。在這類換熱器中,冷、熱流體被固體壁面隔開,互不接觸,熱量從熱流體穿過(guò)壁面?zhèn)鹘o冷流體。該類換熱器適用于冷、熱流體不允許直接接觸的場(chǎng)合。間壁式換熱器的應(yīng)用廣泛,形式繁多。直接接觸式換熱器又稱混合式換熱器。在此類換熱器中,冷、熱流體相互接觸,相互混合傳遞熱量。該類換熱器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,傳熱效率高,適用于冷、熱流體允許直接接觸和混合的場(chǎng)合。常見的設(shè)備有涼水塔、洗滌塔、文氏管及噴射冷凝器等。蓄熱式換熱器又稱回流式換熱器或蓄熱器。此類換熱器是借助于熱容量較大的固體蓄熱體,將熱量由熱流體傳給冷流體。當(dāng)蓄熱體與熱流體接觸時(shí),從熱流體處接受熱量,蓄熱體溫度升高后,再與冷流體接觸,將熱量傳給冷流體,蓄熱體溫度下降,從而達(dá)到換熱的目的。此類換熱器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,可耐高溫,常用于高溫氣體熱量的回收或冷卻。其缺點(diǎn)是體積龐大且不能完全避免兩種流體的混合。常見的列管換熱器主要有固定管板式、帶膨脹節(jié)的固定管板式、浮頭式和U形管式等幾種類型2.1換熱器類型的選擇根據(jù)列管式換熱器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),主要分為以下四種。以下根據(jù)本次的設(shè)計(jì)要求,介紹幾種常見的列管式換熱器。1.固定管板式換熱器固定管板換熱器的兩端和殼體連為一體,管子則固定于管板上,它的結(jié)余構(gòu)簡(jiǎn)單;在相同的殼體直徑內(nèi),排管最多,比較緊湊;由于這種結(jié)構(gòu)式殼測(cè)清洗困難,所以殼程宜用于不易結(jié)垢和清潔的流體。當(dāng)管束和殼體之間的溫差太大而產(chǎn)生不同的熱膨脹時(shí),用使用管子于管板的接口脫開,從而發(fā)生介質(zhì)的泄漏。2.U型管換熱器U型管換熱器結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是只有一塊管板,換熱管為U型,管子的兩端固定在同一塊管板上,其管程至少為兩程。管束可以自由伸縮,當(dāng)殼體與U型環(huán)熱管由溫差時(shí),不會(huì)產(chǎn)生溫差應(yīng)力。U型管式換熱器的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只有一塊管板,密封面少,運(yùn)行可靠;管束可以抽出,管間清洗方便。其缺點(diǎn)是管內(nèi)清洗困難;喲由于管子需要一定的彎曲半徑,故管板的利用率較低;管束最內(nèi)程管間距大,殼程易短路;內(nèi)程管子壞了不能更換,因而報(bào)廢率較高。此外,其造價(jià)比管定管板式高10%左右3.浮頭式換熱器浮頭式換熱器其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是兩端管板之一不與外科固定連接,可在殼體內(nèi)沿軸向自由伸縮,該端稱為浮頭。浮頭式換熱器的優(yōu)點(diǎn)是黨環(huán)熱管與殼體間有溫差存在,殼體或環(huán)熱管膨脹時(shí),互不約束,不會(huì)產(chǎn)生溫差應(yīng)力;管束可以從殼體內(nèi)抽搐,便與管內(nèi)管間的清洗。其缺點(diǎn)是結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,用材量大,造價(jià)高;浮頭蓋與浮動(dòng)管板間若密封不嚴(yán),易發(fā)生泄漏,造成兩種介質(zhì)的混合。4.填料函式換熱器填料函式換熱器其特點(diǎn)是管板只有一端與殼體固定連接,另一端采用填料函密封。管束可以自由伸縮,不會(huì)產(chǎn)生因殼壁與管壁溫差而引起的溫差應(yīng)力。填料函式換熱器的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)較浮頭式換熱器簡(jiǎn)單,制造方便,耗材少,造價(jià)也比浮頭式的低;管束可以從殼體內(nèi)抽出,管內(nèi)管間均能進(jìn)行清洗,維修方便。其缺點(diǎn)是填料函乃嚴(yán)不高,殼程介質(zhì)可能通過(guò)填料函外樓,對(duì)于易燃、易爆、有度和貴重的介質(zhì)不適用。2.2流徑的選擇:在具體設(shè)計(jì)時(shí)考慮到盡量提高兩側(cè)傳熱系數(shù)較小的一個(gè),使傳熱面兩側(cè)傳熱系數(shù)接近;在運(yùn)行溫度較高的換熱器中,應(yīng)盡量減少熱量損失,而對(duì)于一些制冷裝置,應(yīng)盡量減少其冷量損失;管、殼程的決定應(yīng)做到便于清洗除垢和修理,以保證運(yùn)行的可靠性。參考標(biāo)準(zhǔn):(1)不潔凈和易結(jié)垢的流體宜走便于清洗管子,浮頭式換熱器殼程便于清洗。(2)腐蝕性的流體宜走管內(nèi),以免殼體和管子同時(shí)受腐蝕,而且管子也便于清洗和檢修。(3)壓強(qiáng)高的流體宜走管內(nèi),以免殼體受壓,其中冷卻介質(zhì)循環(huán)水操作壓力高,宜走管程。(4)飽和蒸氣宜走管間,以便于及時(shí)排除冷凝液,且蒸氣較潔凈,冷凝傳熱系數(shù)與流速關(guān)系不大。(5)被冷卻的流體宜走殼程,便于散熱,增強(qiáng)冷卻效果。(6)需要提高流速以增大其對(duì)流傳熱系數(shù)的流體宜走管內(nèi),因管程流通面積常小于殼程,且可采用多管程以增大流速。(7)粘度大的液體或流量較小的流體,宜走殼程,因流體在有折流擋板的殼程流動(dòng)時(shí),由于流速和流向的不斷改變,在低Re(Re>100)下即可達(dá)到湍流,以提高對(duì)流傳熱系數(shù)。(8)若兩流體的溫度差較大,傳熱膜系數(shù)較大的流體宜走殼程,因?yàn)楸跍亟咏鼈鳠崮は禂?shù)較大的流體溫度,以減小管壁和殼壁的溫度差。2.3設(shè)計(jì)流程圖三.確定設(shè)計(jì)方案3.1.選擇換熱器的類型兩流體溫的變化情況:熱流體(牛奶)進(jìn)口溫度100℃出口溫度30℃;冷流體(水)進(jìn)口溫度24℃,出口溫度為32℃,該換熱器用循環(huán)冷卻水冷卻,因溫差較大,屬于高溫操作,因此選擇浮頭式換熱器。3.2.流體流入空間的選擇從兩物流的操作壓力,難易結(jié)垢來(lái)說(shuō),應(yīng)使走牛奶管程,冷卻水走殼程,因?yàn)?不易清洗和易結(jié)垢的液體宜在管程,因管內(nèi)清洗方便。因?yàn)榕D淘诟邷叵氯菀捉Y(jié)垢,所以應(yīng)使牛奶走管程,冷卻水走殼程。3.3.流向的選擇冷、熱流體的進(jìn)出口溫度相同時(shí),逆流操作的平均推動(dòng)力大于并流,因而傳遞同樣的熱流體,所需的傳熱面積較小。逆流操作時(shí),冷卻介質(zhì)溫升可選擇得較大因而冷卻介質(zhì)用量可以較小。顯然在一般情況下,因工藝上無(wú)特殊要求,逆流操作有利于傳熱效果,所以選用逆流操作3.4.確定物性數(shù)據(jù)牛奶的定性溫度:T==65℃水的定性溫度:t==28℃(表一)兩流體在定性溫度下的物性數(shù)據(jù)牛奶在65度下的物性數(shù)據(jù)水在28度下的物性數(shù)據(jù)密度ρ=1030(kg/m)ρi=996.2(㎏/㎡)比熱容Cp=3.9kJ/(Kg·℃)Cpi=4.176kJ/(Kg·℃)黏度u=1.5((pa.s)ui=0.845210(pa.s)導(dǎo)熱系數(shù)λ=0.53W/(m.℃)λi=0.614W/(m.℃)四.計(jì)算總傳熱系數(shù)4.1計(jì)算熱負(fù)荷Q==00=5308333(W)4.2冷卻水的用量Wi=4.3平均溫差△tm1=℃P=(t2-t1)/(T1-t1)=1.05R=(T1-T2)/(t2-t1)=8.75由圖按單殼程,雙管程結(jié)構(gòu)得ψ=0.88即平均溫差:℃4.4.計(jì)算傳熱面積根據(jù)牛奶的粘度,傳熱系數(shù)K的大致范圍[2],取K=530W,則估算傳熱面積:4.5初選換熱器規(guī)格表2換熱器的相關(guān)參數(shù)殼徑(mm)1200管子尺寸(mm)Φ19x2公稱壓強(qiáng)(MPa)2.5管長(zhǎng)(m)6公稱面積(㎡)468.2管子總數(shù)n1348管程數(shù)(Np)6管子排列方法正方形旋轉(zhuǎn)45中心排管數(shù)27管程流通面積(㎡)0.0396實(shí)際傳熱面積:=ndl=1348×3.14×0.019×6=482.5要求過(guò)程的總傳熱系數(shù)為K=W/(.℃)五、核算總傳熱系數(shù)5.1、管程的給熱系數(shù)管程流通面積m/s因?yàn)?300<Rei<10000則有:因?yàn)楣艹套叩氖桥D?,即n=0.3=5.2殼程的給熱系數(shù)焊接時(shí)取管心距l(xiāng)=1.25=1.25×0.019=24mm,標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)25mm,則取折流板間距h=450mm則流體通過(guò)管間截面積為:(m/s)當(dāng)量直徑m(湍流)殼程中水被加熱,則。所以5.3污垢熱阻查閱資料得管側(cè)、殼側(cè)的污垢熱阻分別取5.4計(jì)算總傳熱系數(shù)所以,K=609.75.5傳熱面積裕度計(jì)算傳熱面積Sc為該換熱器的實(shí)際傳熱面積為該換熱器的面積裕度為%傳熱面積裕度在15%到25%之間,所以合適,該換熱器能夠完成生產(chǎn)任務(wù)。5.6壁溫計(jì)算=29.8≈30℃查得30℃下,水的粘度對(duì)殼側(cè):所以計(jì)算殼側(cè)時(shí)假設(shè)的值是正確的.該溫差較大,因此,需選用浮頭式換熱器較為適宜六、核算壓強(qiáng)降6.1管程壓強(qiáng)降:∵正方形45°排列,F(xiàn)t=1.4Np=6設(shè)管壁粗糙度ε=0.12mm,則ε/di=0.12/15=0.008查圖得:λ=0.044摩檫系數(shù)λ與雷諾數(shù)Re及相應(yīng)粗糙度ε/d的關(guān)系所以則:管程流體壓強(qiáng)在允許范圍之內(nèi)。6.2殼程壓強(qiáng)降:FS=1.15,NS=1管子正方形45°排列F=0.4Nc=27隔板間的距離殼程流通面=B(D-)=0.45×(1.2-270.019)=0.30915由Re>50017.72ka<50ka,殼程流體壓強(qiáng)降在允許范圍之內(nèi)。綜上,管程殼程流體壓強(qiáng)降都在允許范圍之內(nèi)。七、輔助設(shè)備的計(jì)算及選型7.1管箱因?yàn)镈N=1200mm≥900mm之間,所以應(yīng)選封頭管箱。7.2封頭因?yàn)镈N≥400mm,所以采用圓形封頭。7.3旁路擋板因?yàn)镈N=1200mm,在800mm—1200mm之間,所以旁路擋板數(shù)量選3對(duì)。7.4折流板采用缺25%的圓缺型折流板。Nc=27取隔板間距B=450mm7.5、接管程流體進(jìn)出口接管:取接管內(nèi)牛奶流速u1=1.5m/s,則接管內(nèi)徑為②殼程流體進(jìn)出口接管:取接管內(nèi)冷卻水流速u1=1.0m/s,則接管內(nèi)徑為7.6、導(dǎo)流筒殼程流體的進(jìn)出口和管板間必須存在有一段流體不能流動(dòng)的空間(死角),為了提高傳熱效果,常在管束外增設(shè)導(dǎo)流筒,使流體進(jìn)出殼程時(shí)必然經(jīng)過(guò)這個(gè)空間。7.7、放氣孔、排氣孔換熱器的殼體上常設(shè)有放氣孔、排氣孔,以排除不凝氣體和冷凝液等。八、設(shè)計(jì)結(jié)果一覽表表設(shè)計(jì)結(jié)果一覽表參數(shù)殼程管程流量/kg/h57202170000進(jìn)/出口溫度/℃24/32100/30壓力/KPa<50<80物性定性溫度/℃2865密度/kg/996.21030定壓比熱容/[kJ/(kg·℃)]4.1763.9粘度/(Pa·s)0.84521.5熱導(dǎo)率(W/m·k)0.6140.53普朗特?cái)?shù)5.7511.04設(shè)備結(jié)構(gòu)參數(shù)形式浮頭式殼程數(shù)1殼體內(nèi)徑/mm1200臺(tái)數(shù)1管徑/mm管心距/mm25管長(zhǎng)/mm6000管子排列正方形旋轉(zhuǎn)管目數(shù)/根1348折流板數(shù)/個(gè)12傳熱面積/㎡468.2折流板間距/mm450管程數(shù)6材質(zhì)不銹鋼主要計(jì)算結(jié)果殼程管程流速/(m/s)1.4170.48表面?zhèn)鳠嵯禂?shù)/(6451.81304.13污垢熱阻/(㎡.℃)0.0001720.000172熱流量/W5308333傳熱溫差/℃22.48傳熱系數(shù)/609.7裕度/%20.88%九對(duì)設(shè)計(jì)的評(píng)述本次設(shè)計(jì),我們通過(guò)在圖書館和網(wǎng)上查閱了大量的相關(guān)資料,保證了牛奶和水的參數(shù)的準(zhǔn)確性,在設(shè)計(jì)換熱器時(shí),通過(guò)大量的討論和計(jì)算,使設(shè)計(jì)的結(jié)果盡量完美,滿足工業(yè)化的要求。同時(shí)通過(guò)這次設(shè)計(jì),我們學(xué)會(huì)了查閱資料,選用公式和搜集數(shù)據(jù)(包括從已發(fā)表的文獻(xiàn)中和從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中搜集)的能力;樹立了既考慮技術(shù)上的先進(jìn)性與可行性,又考慮經(jīng)濟(jì)上的合理性,并注意到操作時(shí)的勞動(dòng)條件和環(huán)境保護(hù)的正確設(shè)計(jì)思想,在這種設(shè)計(jì)思想的指導(dǎo)下去分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;培養(yǎng)了迅速準(zhǔn)確的進(jìn)行工程計(jì)算的能力;掌握如何更好的利用好數(shù)據(jù),運(yùn)用工程制圖,計(jì)算機(jī)這些學(xué)過(guò)的課程去設(shè)計(jì),加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,綜合能力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們認(rèn)真對(duì)待,全面思考和準(zhǔn)備,盡自己最大的能力去做好這次的設(shè)計(jì)這次是我們第一次做課程設(shè)計(jì),難免有一些不足的地方,請(qǐng)老師批評(píng)指正。十參考文獻(xiàn)乳與乳制品工藝學(xué),張?zhí)m威主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社食品工程原理,趙思明主編,科學(xué)出版社。食品工程原理,劉成梅羅舜菁張繼鑒主編,化學(xué)工業(yè)出版社。常用化工單元設(shè)備的設(shè)計(jì),陳英蘭劉玉蘭主編,華東理工大學(xué)出版社?;ぴ?,陳敏恒主編,化學(xué)工業(yè)出版社?;ぴ恚ǖ诙嫔蟽?cè)),天津大學(xué)出版社[1]《化工原理》(第二版)柴誠(chéng)敬主編天津大學(xué)化工學(xué)院;高等教育出版社2021、食品工程原理,劉成梅羅舜菁張繼鑒主編,化學(xué)工業(yè)出版社。錢頌文,換熱器設(shè)計(jì)手冊(cè),化學(xué)工業(yè)出版社,2021.化工原理課程設(shè)計(jì),王衛(wèi)東主編,化學(xué)工業(yè)出版社。ganemploymenttribunalclaimEmploymenttribunalssortoutdisagreementsbetweenemployersandemployees.Youmayneedtomakeaclaimtoanemploymenttribunalif:youdon'tagreewiththedisciplinaryactionyouremployerhastakenagainstyouyouremployerdismissesyouandyouthinkthatyouhavebeendismissedunfairly.Formoreinformationaboutdismissalandunfairdismissal,see

Dismissal.Youcanmakeaclaimtoanemploymenttribunal,evenifyouhaven't

appealed

againstthedisciplinaryactionyouremployerhastakenagainstyou.However,ifyouwinyourcase,thetribunalmayreduceanycompensationawardedtoyouasaresultofyourfailuretoappeal.Rememberthatinmostcasesyoumustmakeanapplicationtoanemploymenttribunalwithinthreemonthsofthedatewhentheeventyouarecomplainingabouthappened.Ifyourapplicationisreceivedafterthistimelimit,thetribunalwillnotusuallyacceptit.Ifyouareworriedabouthowthetimelimitsapplytoyou,takeadvicefromoneoftheorganisationslistedunder

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openeddisciplinaryproceedingsagainstCSKA

forthe"racistbehaviouroftheirfans"during

City's2-1win.MichelPlatini,presidentofEuropeanfootball'sgoverningbody,hasalsoorderedanimmediateinvestigationintothereferee'sactions.CSKAsaidtheywere"surprisedanddisappointed"byToure'scomplaint.InastatementtheRussiansideadded:"WefoundnoracistinsultsfromfansofCSKA."Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.Maybeguiltyinhisseemstopassingalotofdifferentlifebecametheappearanceofthesameday;Maybebackinthepast,tooneselftheparanoidweirdbeliefdisillusionment,thesedays,mymindhasbeenverymessy,inmymindconstantly.Alwaysfeeloneselfshouldgotodosomething,orwritesomething.Twentyyearsoflifetrajectorydeeplyshallow,suddenlyfeelsomething,doit.一字開頭的年齡已經(jīng)到了尾聲?;蛟S是愧疚于自己似乎把轉(zhuǎn)瞬即逝的很多個(gè)不同的日子過(guò)成了同一天的樣子;或許是追溯過(guò)去,對(duì)自己那些近乎偏執(zhí)的怪異信念的醒悟,這些天以來(lái),思緒一直很凌亂,在腦海中不斷糾纏??傆X得自己自己似乎應(yīng)該去做點(diǎn)什么,或者寫點(diǎn)什么。二十年的人生軌跡深深淺淺,突然就感覺到有些事情,非做不可了。Theendofourlife,andcanmeetmanythingsreallydo?而窮盡我們的一生,又能遇到多少事情是真正地非做不可?Duringmychildhood,thinkluckymoneyandnewclothesarenecessaryforNewYear,butastheadvanceoftheage,willbemoreandmorefoundthatthosethingsareoptional;Juniorhighschool,thoughttohaveacrushonjustmeansthattherealgrowth,butoverthepastthreeyearslater,hiswritingofalumniinpeace,suddenlyfoundthatisn'treallygrowup,itseemsisnotsoimportant;Theninhighschool,thinkdon'twanttogiveventtooutyourinnervoicecanbeinthehighschoolchildrenofthefeelingsinaperiod,butwaseventuallyinfarctionwhengraduationpartyinthethroat,lateragainstoodonthepitchhehassweatprofusely,lookedathisthrownabasketballhoops,suddenlyfoundhimselfhasalreadycan'trememberhisappearance.童年時(shí),覺得壓歲錢和新衣服是過(guò)年必備,但是隨著年齡的推進(jìn),會(huì)越來(lái)越發(fā)現(xiàn),那些東西根本就可有可無(wú);初中時(shí),以為要有一場(chǎng)暗戀才意味著真正的成長(zhǎng),但三年過(guò)去后,自己心平氣和的寫同學(xué)錄的時(shí)候,突然就發(fā)現(xiàn)是不是真正的成長(zhǎng)了,好像并沒(méi)有那么重要了;然后到了高中,覺得非要吐露出自己的心聲才能為高中生涯里的懵懂情愫劃上一個(gè)句點(diǎn),但畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)候最終還是被梗塞在了咽喉,后來(lái)再次站在他曾經(jīng)揮汗如雨的球場(chǎng),看著他投過(guò)籃球的球框時(shí),突然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)想不起他的容顏。Originally,thisworld,canproduceachemicalreactiontoanevent,inadditiontoresolutely,havetodo,andtime.原來(lái),這個(gè)世界上,對(duì)某個(gè)事件能產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的,除了非做不可的堅(jiān)決,還有,時(shí)間。Aperson'stime,yourideasarealwaysspecialtoclear.Want,want,lineisclear,asifnothingcouldshakehis.Alsoonceseemedtobedeterminedtodosomething,butmoreoftenishebackedoutatlast.Dislikehiscowardice,finallyfoundthattherearealotoflove,therearealotofmiss,likeshadowreallyhavebeendoomed.Thosewhodo,justgreenyearsoneselfgiveoneselfanarminjection,orisaself-righteousspiritual.一個(gè)人的時(shí)候,自己的想法總是特別地清晰。想要的,不想要的,界限明確,好像沒(méi)有什么可以撼動(dòng)自己。也曾經(jīng)好像已經(jīng)下定了決心去做某件事,但更多的時(shí)候是最后又打起了退堂鼓。嫌惡過(guò)自己的怯懦,最終卻發(fā)現(xiàn)有很多緣分,有很多錯(cuò)過(guò),好像冥冥之中真的已經(jīng)注定。那些曾經(jīng)所謂的非做不可,只是青蔥年華里自己給自己注射的一支強(qiáng)心劑,或者說(shuō),是自以為是的精神寄托罷了。Atthemoment,theskyisdark,theairisfreshfactorafterjustrained.Suddenlythoughtofblueplaidshirt;Thosewerebrokenintovariousshapesofstationery;Fromthecorneratthebeginningofdeepfriendship;Havedeclaredtheendoftheencounterthathaven'tstartplanning...Thoseyears,thosedaysofdo,finally,likeyouth,willendinourlife.此刻,天空是陰暗的,空氣里有著剛下過(guò)雨之后的清新因子。突然想到那件藍(lán)格子襯衫;那些被折成各種各樣形狀的信紙;那段從街角深巷伊始的友誼;還有那場(chǎng)還沒(méi)有開始就宣告了終結(jié)的邂逅計(jì)劃……那些年那些天的非做不可,終于和青春一樣,都將在我們的人生中謝幕。Baumgartnerthedisappointingnews:Missionaborted.rplaysanimportantroleinthismission.Startingattheground,conditionshavetobeverycalm--windslessthan2mph,withnoprecipitationorhumidityandlimitedcloudcover.Theballoon,withcapsuleattached,willmovethroughthelowerleveloftheatmosphere(thetroposphere)whereourday-to-dayweatherlives.ItwillclimbhigherthanthetipofMountEverest(5.5miles/8.85kilometers),driftingevenhigherthanthecruisingaltitudeofcommercialairliners(5.6miles/9.17kilometers)andintothestratosphere.Ashecrossestheboundarylayer(calledthetropopause),ecanexpectalotofturbulence.ThesupersonicdescentcouldhappenasearlyasSunda.TheweatheTheballoonwillslowlydrifttotheedgeofspaceat120,000feet(Then,Iwouldassume,hewillslowlystepoutontosomethingresemblinganOlympicdivingplatform.Below,theEarthbecomestheconcretebottomofaswimmingpoolthathewantstolandon,butnottoohard.Still,he'llbetravelingfast,sodespitethedistance,itwillnotbelikedivingintothedeependofapool.Itwillbelikeheisdivingintotheshallowend.SkydiverprepsforthebigjumpWhenhejumps,heisexpectedtoreachthespeedofsound--690mph(1,110kph)--inlessthan40seconds.Likehittingthetopofthewater,hewillbegintoslowasheapproachesthemoredenseairclosertoEarth.Butthiswillnotbeenoughtostophimcompletely.Ifhegoestoofastorspinsoutofcontrol,hehasastabilizationparachutethatcanbedeployedtoslowhimdown.Histeamhopesit'snotneeded.Instead,heplanstodeployhis270-square-foot(25-square-meter)mainchuteatanaltitudeofaround5,000feet(1,524meters).Inordertodeploythischutesuccessfully,hewillhavetoslowto172mph(277kph).Hewillhaveareserveparachutethatwillopenautomaticallyifhelosesconsciousnessatmachspeeds.Evenifeverythinggoesasplanned,itwon't.Baumgartnerstillwillfreefallataspeedthatwouldcauseyouandmetopassout,andnoparachuteisguaranteedtoworkhigherthan25,000feet(7,620meters).causethere

論大學(xué)生寫作能力寫作能力是對(duì)自己所積累的信息進(jìn)行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎(chǔ),積累越厚實(shí),寫作就越有基礎(chǔ),文章就能根深葉茂開奇葩。沒(méi)有積累,胸?zé)o點(diǎn)墨,怎么也不會(huì)寫出作文來(lái)的。寫作能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看,大學(xué)生的寫作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的定義那么,大學(xué)生的寫作能力究竟是指什么呢?葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說(shuō)詩(shī)歌,但是一定要寫工作和生活中實(shí)用的文章,而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?!睂?duì)于大學(xué)生的寫作能力應(yīng)包含什么,可能有多種理解,但從葉圣陶先生的談話中,我認(rèn)為:大學(xué)生寫作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫作能力和文學(xué)寫作能力,而前者是必須的,后者是“不一定”要具備,能具備則更好。眾所周知,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),是要寫畢業(yè)論文的,我認(rèn)為寫作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫作能力之中。大學(xué)生寫作能力的體現(xiàn),也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來(lái)的。本科畢業(yè)論文無(wú)論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人還是對(duì)于院系和學(xué)校來(lái)說(shuō),都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平,就成為教育行政部門和高校都很重視的一個(gè)重要課題。如何提高大學(xué)生的寫作能力的問(wèn)題必須得到社會(huì)的廣泛關(guān)注,并且提出對(duì)策去實(shí)施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫作困境的原因:(一)大學(xué)寫作課開設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國(guó)多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來(lái)看,除了中文專業(yè)會(huì)系統(tǒng)開設(shè)寫作的系列課程外,其他專業(yè)的學(xué)生都只開設(shè)了普及性的《大學(xué)語(yǔ)文》課。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù),而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語(yǔ)文教師,可大學(xué)語(yǔ)文教師既要在有限課時(shí)時(shí)

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