2023屆湖南省岳陽市城區(qū)十四校聯(lián)考物理八下期中檢測模擬試題含解析

2023屆湖南省岳陽市城區(qū)十四校聯(lián)考物理八下期中檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．關于力，下列說法錯誤的是（）A．力的大小、方向和作用點叫做力的三要素B．一個物體是受力物體，它一定是施力物體C．力的作用是相互的D．兩個力的三要素完全相同，它們可能是一對平衡力2．下列事例或現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是()A．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成交通事故B．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向落下C．汽車在剎車或啟動時，乘客會前傾或后仰D．在勻速行駛的列車上，曉明向上跳起后仍然落回原處3．（2016?濱州卷）小明學習慣性的知識之后，在探究跳遠成績是否與地球自轉有關的研究中，他查了相關資料，發(fā)現(xiàn)地球由西向東自轉，赤道附近的速度約為460m/s，濱州市城區(qū)地面的自轉速度約為370m/s。關于跳遠成績與地球自轉關系的分析中正確的是A．因為人有慣性，地球沒有慣性，所以向東跳成績更好B．因為人的慣性小，地球的慣性大，所以向西跳成績更好C．因為跳起后，地球會向東自轉一段距離，所以向西跳更有利有提高成績D．因為人和地球都有慣性，且自轉速度相同，無論向哪跳對成績都沒有影響4．如圖是常見的小汽車，下列有關說法中正確的是A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力C．汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力D．汽車關閉發(fā)動機后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛5．共享單車是一種比較流行的交通工具。關于共享單車的設計中，主要為了減小摩擦的是A．輪胎上有花紋 B．腳蹬表面凹凸不平C．剎車時用力捏閘 D．車軸處裝有滾珠軸承6．關于力，下列說法中錯誤的是（）A．物體發(fā)生彈性形變時一定會產生彈力B．力有大小、方向和作用點三要素，只有人才能產生力C．力是物體對物體的作用D．施力物體也是受力物體7．下列物理量中，以科學家的名字帕斯卡作為單位的物理量是A．壓力 B．壓強 C．功 D．功率8．“和諧號”動車停靠在榮昌北站的情景如圖2所示．為避免人被“吸”向列車而發(fā)生事故，站臺上設有距列車一定距離的安全線，這是因為列車進站時車體附近A．空氣流速大，壓強小 B．空氣流速大，壓強大C．空氣流速小，壓強大 D．空氣流速小，壓強小9．下列行為措施中,屬于增大摩擦的是A．給新買衣服的拉鏈抹一點石蠟 B．氣墊船向船底噴氣形成一層空氣墊C．冰壺運動員在冰壺前方用刷子搓冰 D．街上鋪設的“盲道”都有凹凸的刻紋10．如圖所示，在斯諾克臺球比賽中，由于目標球被障礙球阻擋，有時運動員會用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉打出漂亮的“弧線球”，白球在水平桌面上做曲線運動，從而繞過障礙擊中目標，下列說法不正確的是A．白球在桌面上運動時，一定受到了力B．白球在桌面上運動時，運動狀態(tài)不斷改變C．白球在桌面上停下來后，慣性消失D．白球在桌面上做曲線運動的施力物是桌面11．如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個長方體物塊,F是作用在物塊B上沿水平方向的力,大小為200N,物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知,關于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中,正確的是（）A．F1=200N,F2=200NB．F1=200N,F2=0NC．F1=0N,F2=200ND．F1=0N,F2=0N12．下列與汽車有關的物理知識正確的是A．限制汽車行駛的最大速度，是為了減小汽車的慣性B．汽車安全帶主要是在汽車突然啟動時對駕乘人員起到保護作用C．路面結冰時需要交通管制,是因為車輪與冰面間摩擦力太大D．在一輛向前行駛的汽車中，突然感覺汽車座椅的靠背在向前推你,說明汽車正在加速行駛二、填空題13．掛衣鉤緊緊吸在墻壁上，是由于受到___________的作用。在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越_________。14．如圖為運動員百米賽跑的情景，以地面為參照物，運動員是______的；運動員沖到終點不能立即停下，是由于人具有______；運動員的鞋底花紋很深，可以______摩擦．15．天氣炎熱時多喝水有益于身體健康。這是某同學買瓶裝礦泉水時的情景。（1）當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的___是一對平衡力，當稍稍增加握瓶的力，則手與瓶子的摩擦力大小___（選填“變大”“變小”“不變”），將瓶中的水倒掉一半，手與瓶子的摩擦力大小___（同上）。（2）瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手擰開瓶蓋時能_____（選填“增大”或“減小”）摩擦。16．用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內部壓強的因素。(1)在圖乙中，將橡皮膜先后放在a、b處進行實驗，當液體深度增大，壓強計U形管內液面高度差增大，這說明液體內部壓強與____有關；(2)為了探究密度對液體內部壓強的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中__（選填“c”或“d”）處。三、實驗題17．（8分）（1）用如圖甲所示的器材判斷重力的方向是否豎直，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向_____（選填“不變”或“改變”）．若要進一步驗證重力方向向下的結論，還應進行的操作是_____．（2）用如圖乙所示的裝置探究二力平衡的條件，若卡片的重力對實驗造成了影響，這個影響是_____．（3）將一根針插在底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會旋轉起來，如圖丙所示，說明鋁箔條與帶電塑料棒帶_____（選填“同種”或“異種”）電荷，力可以改變物體的_____．鋁箔條的電荷沒有通過針轉移，說明底座是_____（選填“導體”或“絕緣體”）．18．（8分）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．(1)通過觀察三次實驗時海綿的________，來顯示壓力的作用效果，這種實驗方法是__________．(2)比較甲與丙兩圖所示的實驗，說明:_____________．19．（8分）翠微班小瑾同學在探究“重力的大小跟質量的關系”實驗中得到下表實驗數據。被測物體物體質量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）①物體10.10.999.9②物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）實驗中，需要的測量工具有彈簧測力計，還需要_______。（2）完成上表空白處①__________；②__________。（3）實驗時，為得到重力與質量關系，多次測量的目的是____。通過該實驗，我們還能進一步估測出g的取值，此時多次測量的目的又應該是_____。（4）小煦同學通過學習，知道物體重力與質量的比值為g＝9.8N/kg。于是，她在分析了小瑾的測量數據后，認為小瑾的測量數據有問題，接著便直接修改了數據，如質量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；質量0.3kg，重力2.91N改成2.94N你認為小煦的做法______（填合理或不合理），其理由是________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，小明沿滑道下滑，畫出滑道對小明作用力的示意圖．（作圖時用方框代替小明）21．（8分）如圖一只排球被細繩掛在天花板上，畫出排球所受的重力的示意圖。五、計算題22．（10分）小明在玩耍時把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上。小明提出的問題是：鐵球為什么浮在水面上。他作出的猜想或假設是：鐵球是空心的。他設計的實驗如下：先用調好的天平測出鐵球質量，然后用量筒測出適量水的體積，最后用量筒測出鐵球完全浸沒在水中時它的總體積。他收集的證據如下表：質量/g水的體積/mL鐵球和水的總體積/mL1583080(1)你能利用他收集的數據通過計算來判定該球是否為空心嗎？(2)若空心，求出空心部分的體積；(3)如在空心部分注滿的酒精，球總重為多少？（酒精密度為0.8g/cm3，鐵的密度為7.9g/cm3，g取10N/kg）23．（12分）涔天河水庫擴建后的最大壩高達到了113m．若修好蓄水后某次水面距壩頂相距13m時，求：（1）壩底受到水的壓強；（2）如這時正好有一根質量為24kg，體積為40dm3木塊漂浮在水面上，求木塊此時受到的浮力及木塊露出水面的體積．

參考答案一、選擇題1、D【解析】A.力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果，所以力的大小、方向和作用點叫做力的三要素，故A說法正確；B.因為力是物體對物體的作用，一個力必然涉及兩個物體：一個是施力物體，另一個是受力物體，但受力物體同時也是施力物體，故B說法正確；C.力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故C說法正確；D.力的三要素完全相同的兩個力，方向相同，平衡力方向相反，兩個力的三要素完全相同，它們一定不是一對平衡力，故D說法錯誤．故選D.2、B【解析】

A．自行車騎的太快，保持原來的快速運動狀態(tài)不容易停下來，造成交通事故，故A不符合題意；B．中熟透的蘋果之前靜止，受重力作用沿豎直方向落，沒有變現(xiàn)出保持原來靜止狀態(tài)不變的性質，只是說明重力方向是豎直向下的，符合題意；C．汽車剎車時，汽車已經慢下來了，人由于慣性還保持原來的速度向前，就會比車快，所以向前傾．啟動時剛好相反，不符合題意；D．勻速行駛列車上，曉明挑起后由于慣性還保持原來的勻速的速度，和火車速度一樣，所以扔落回遠處，不符合題意。故選B。3、D【解析】試題分析：人在不跳的情況下和地球一起運動，是相對靜止.人起跳的時候，由于慣性，人會保持和地球的自轉速度一樣所以地球的自轉對跳遠人沒有影響.跳遠人不能利用這個自然現(xiàn)象跳得更遠，所以無論向哪跳對成績都沒有影響，故選D?！究键c定位】慣性現(xiàn)象4、B【解析】

A.輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦的。故A錯誤。B.小汽車上表面凸起，下表面平整。所以當汽車高速行駛時，由于上表面氣流速度大而壓強小，下表面氣流速度小而壓強大，導致汽車受到向上的上下表面壓力差，從而使得汽車對地面的壓力小于汽車的重力。故B正確。C.地面對汽車的支持力和汽車對地面的壓力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但分別作用在兩個物體上，不是一對平衡力。故C錯誤。D.慣性不是力，不能說“受到”、“作用”。故D錯誤。5、D【解析】

A、輪胎上有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意；B、腳蹬表面凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不合題意。C、剎車時用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C不合題意；D、車軸處裝有滾珠軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故D符合題意。6、B【解析】

A．物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫做彈力，所以物體發(fā)生彈性形變時一定產生彈力，不符合題意；B．力有大小、方向和作用點三要素，物體之間都能產生力，符合題意；C．由力的概念可知力是物體對物體的作用，不符合題意；D．物體間力的作用是相互的，施力物體也是受力物體，不符合題意。7、B【解析】

壓力、功、功率的單位分別是牛頓、焦耳、瓦特，故A、C、D不符合題意；壓強的單位是帕斯卡，故B符合題意。8、A【解析】

人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側的壓強不變，人受到外側壓強大于人內側受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故．故A正確，BCD錯誤．9、D【解析】

A．給新買衣服的拉鏈抹一點石蠟,使接觸面更光滑一些，以減小摩擦力，不合題意；B．氣墊船的船底與水面之間有一層空氣，使船體與水面分離，減小了兩者之間的摩擦．不符合題意；C．冰壺運動員用刷子刷冰面，是在壓力一定的情況下，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故C不符合題意；D．“盲道”都有凹凸的刻紋，增大了鞋底與地面間的粗糙程度，從而增大了兩者之間的摩擦．符合題意．10、C【解析】

A．白球在桌面上運動時，受到了重力、支持力和摩擦力的作用，故A正確，不符合題意；B．白球在桌面上運動時，運動軌跡是曲線，即運動方向不斷改變，因此其運動狀態(tài)不斷改變，故B正確，不符合題意；C．一切物體都有慣性，白球在桌面上停下來后，慣性也不會消失，故C錯誤，符合題意；D．白球在桌面上做曲線運動，是因為受到桌面的摩擦力，這個力的施力物體是桌面，故D正確，不符合題意．11、C【解析】

物體A和B以相同的速度做勻速直線運動（相對靜止），它們之間無相對運動也無相對運動的趨勢，所以A、B間沒有摩擦力，即F1=0；以整體為研究對象，整體做勻速直線運動，受到水平向右的推力和地面對物體水平向左的摩擦力，推力和摩擦力是平衡力，所以F2=F=200N，故C正確。12、D【解析】

A.慣性是物體的固有屬性，慣性大小與速度大小無關；限制速度的目的是為了減小剎車距離，不能減小汽車的慣性。故A錯誤；B.安全帶的作用是防止汽車緊急剎車時人會前沖而帶來的傷害，故B錯誤；C.路面結冰時需要交通管制，是因為車輪與冰面間摩擦力太小，剎車時不容易停住，故C錯誤；D.在一輛行駛的汽車中，突然感覺汽車座椅的靠背在向前推你，這說明汽車正在加速行駛，此時人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，人會向后仰，所以會感覺座椅的靠背在向前推自己，故D正確。二、填空題13、大氣壓小【解析】

吸盤掛衣鉤其工作過程是通過排除吸盤與墻壁之間的空氣，松手后，吸盤恢復原狀的過程中，導致內部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將其壓在墻壁上，所以，它是利用大氣壓工作的；在氣體和液體中，流速越大，壓強就越小。14、運動慣性增大【解析】試題分析：運動員與地面的相對位置在不斷變化，所以以地面為參照物，運動員是運動的；由于慣性，運動員沖到終點不能立即停下，還要繼續(xù)向前運動一段距離；鞋底的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的．【考點定位】參照物；慣性；摩擦力15、重力不變變小增大【解析】

根據題中“……靜止……摩擦力……平衡……”、“……條紋……摩擦……”可知，本題考查平衡狀態(tài)受力、增大摩擦力的方法。根據二力平衡、摩擦力大小的影響因素等規(guī)律進行分析推斷。【詳解】（1）瓶子靜止，屬于平衡態(tài)，受平衡力，即摩擦力等與其重力；增大握瓶子的力，瓶子仍然靜止，其重力不變，所以摩擦力不變；將水倒掉一半，其重力減小，瓶子仍然靜止，所以摩擦力也變小。（2）瓶蓋上的條紋能增加接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦?！军c睛】部分學生會受“壓力越大摩擦力越大”的影響，認為增加握瓶子的力，手與瓶子的摩擦力會增大。這是錯誤的理解。因為“壓力越大摩擦力越大”只適用于滑動摩擦力，而此時的摩擦力是靜摩擦力，應該用平衡狀態(tài)、平衡力分析。難度適中。16、深度c【解析】

(1)[1]將橡皮膜先后放在a、b位置處，b的位置要比a的位置深，故b的壓強大，則會看到U型管內液面的高度差大，這說明液體內部壓強與深度有關。(2)[2]探究密度對液體內部壓強的影響時應控制深度相同，故應將橡皮膜放在圖丙中c位置處。三、實驗題17、不變略兩拉力不在一條直線上同種運動狀態(tài)絕緣體【解析】(1)重力的方向是豎直向下的，緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向也不變；若要進一步驗證重力方向向下的結論，還應進行的操作是拉動懸線到某一位置釋放，懸線OA仍回到原來位置；(2)在探究二力平衡的條件，若卡片的重力對實驗造成了影響，這個影響是使二力不在同一直線上；(3)將一根針插在底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會旋轉起來，如圖丙鋁箔條與帶電塑料棒相互排斥，說明鋁箔條與帶電塑料棒帶同種電荷，力可以改變物體的運動狀態(tài)；鋁箔條的電荷沒有通過針轉移，說明底座是絕緣體；．18、凹陷程度轉換法壓力相同時，受力面積越大，壓力的作用效果越明顯【解析】

（1）在壓力作用下，海綿發(fā)生形變，通過觀察三次實驗時海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果．這種實驗方法是轉換法．（2）由圖甲、丙所示實驗可知，物體間的壓力相同為受力面積不同，海綿的形變量不同，壓力作用效果不同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，這說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．19、彈簧測力計和天平G/m的平均值9.8使結論更具有普遍性減小誤差不合理應尊重實驗事實，以實驗測量為準【解析】

（1）在探究“重力的大小跟質量的關系”的實驗中，需要的測量重力及質量的大小，故需要用到彈簧測力計及天平；（2）實驗中物體1、2、3測量的G/m值不同，為了減小誤差，需要求平均值，故①處應