中等職業(yè)教育自評報告

中等職業(yè)教育自評報告目錄1.學校概況……………………12.自我評估……………………32.1辦學條件………………32.2教育教學改革…………42.3自評結果………………93.特色專業(yè)的簡要說明……104.發(fā)展前景…………………125.存在的主要問題與整改措施……………136.自評結論…………………146.1專業(yè)建設水平…………156.2師資隊伍建設…………186.3實訓基地建設…………206.4課程與教材建設………226.5人才培養(yǎng)模式…………236.6教學組織與管理………256.7教學實施過程…………276.8學生發(fā)展水平…………306.9辦學績效………………326.10學校自評結果匯總表………………33平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行平頂山市文化旅游學校中等職業(yè)教育教學質量評估自評報告根據(jù)《河南省教育廳關于開展2011年度全省中等職業(yè)學校教學質量評估工作的通知》(教職研“2011”245號)和平頂山市教育局有關通知精神,我校按照?以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設?的方針～結合學校實際～對照《河南省中等職業(yè)學校教學質量評估指標體系》的標準～對我校中等職業(yè)教育教學質量進行了認真自查評估～認真回顧總結我校近年來在轉變教育觀念、特色專業(yè)建設、師資隊伍建設、實訓基地建設、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、強化教學組織管理、加強學生德育工作和提高教育質量等方面改革與發(fā)展的思路、成果、經驗和特色～查找存在的主要問題～分析問題成因～并提出解決的對策,對學校的教學質量做出基本判斷～制訂整改的方案和措施。展望學校今后的發(fā)展前景～為學校進一步加強教學改革～提高中等職業(yè)教育教學質量打下了良好基礎?，F(xiàn)將自評情況報告如下～請予以審查評議。一、學校概況平頂山市文化旅游學校是經平頂山市人民政府批準～由平頂山教育學院、平頂山市文化藝術學校和平頂山市旅游學校合1平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行并組建的綜合性中等職業(yè)學校。學校的辦學歷史可追溯至1959年成立的平頂山市師范學?！瞧巾斏绞谐闪⒆钤绲闹袑W?！?992年通過原國家教委標準化驗收～為我省首批達標的優(yōu)秀中等師范學校。曾為我市基礎教育師資隊伍建設做出了很大貢獻。2002年經省政府批準～原平頂山市師范學校整體并入平頂山教育學院～但仍然從事中等職業(yè)教育。其中幼師專業(yè)更是學校品牌優(yōu)勢專業(yè)～畢業(yè)生供不應求～就業(yè)率一直保持在98%以上。原平頂山市文化藝術學校是全市唯一的文化藝術專業(yè)學?！L期開展戲曲、舞蹈、聲樂、器樂等藝術教育～學生多次在全國及省級戲曲、舞蹈比賽中獲得大獎～許多畢業(yè)生已成為省市級藝術院團的臺柱。為貫徹落實河南省職教攻堅計劃～市政府結合本市經濟社會發(fā)展需要～決定以平頂山教育學院為依托～整合相關中等職業(yè)教育資源～組建平頂山市文化旅游學校。學校從2009年9月合并組建以來～市委市政府高度重視～積極扶持～投資1.3億元為我校購臵、建設了新校區(qū)。學校按照市政府的要求～對人、財、物、教學、科研、招生、就業(yè)及后勤服務等進行了整合～優(yōu)化了資源配臵～使學校在旅游與酒店管理、文化藝術教育,含戲曲、舞蹈、聲樂、器樂、藝術設計～下同,、學前教育和計算機及電子應用技術,含計算機應用、電子應用技術、電腦設計等～下同,等重點專業(yè)的優(yōu)勢更加明顯～引領、骨干和輻射2平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行作用進一步增強～學校進入了高速發(fā)展時期～2010年即被河南省教育廳命名為?省級重點中職學校?。學校堅持質量立校、特色興校的辦學思想～堅持以服務為宗旨～以就業(yè)為導向～狠抓職業(yè)教育能力基礎建設～創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式～積極推進教育教學改革～推進校企合作、工學結合、訂單培養(yǎng)和聯(lián)合辦學～加強對學生的就業(yè)指導教育和職業(yè)能力培養(yǎng)～使辦學質量穩(wěn)步提高。幾年來～學院先后榮獲?全國學校藝術教育工作先進單位?、?全國文化工作先進單位?、?全國百佳藝術類教育先進單位?、?河南省衛(wèi)生先進單位?、?河南省教師培訓先進單位?、?河南省‘十一五’教育干部培訓先進單位?、?河南省第二批語言文字規(guī)范化示范學校?、?平頂山市先進機關黨組織?、?平頂山市平安建設先進單位?及?平頂山市社科系統(tǒng)先進單位?等稱號～2005年被中共河南省委、河南省人民政府命名為?省級文明單位?。2008年學校榮獲?紀念平頂山建市五十周年?大型主題評選活動?影響鷹城市民生活100品牌?金獎的榮譽。二、自我評估,一,辦學條件目前～學校占地面積185.5畝～總建筑面積16.5萬平方米?，F(xiàn)有中職在校生6800余人～在校學生總數(shù)9000余人。學?，F(xiàn)有教職工345人～專兼職教師287人～副高以上職稱69人～中級職稱150人～40歲以下青年教師具有碩士研究生以上學歷35人。3平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行圖書18.5萬余冊。學校各類教學、辦公、生活設施齊全～各專業(yè)實驗實訓設施設備先進～設備總值達1650萬元。通過調整招生專業(yè)、開展訂單式培養(yǎng)和聯(lián)合辦學等～辦學規(guī)模進一步擴大～教育教學質量進一步提高。已初步成為平頂山市旅游與酒店管理、文化藝術教育和學前教育等中等職業(yè)技術教育的領軍學校～有力地推動了我市中等職業(yè)技術教育的發(fā)展。,二,教育教學改革學校注重加強中等職業(yè)教育教學改革～不斷提高人才培養(yǎng)質量。1、加強專業(yè)建設。根據(jù)我市城鄉(xiāng)及相關行業(yè)的現(xiàn)實和發(fā)展趨勢的需要～及時靈活地調整專業(yè)服務方向和教學計劃～特別是特色優(yōu)勢專業(yè)的服務方向和教學計劃～把原來的旅游與酒店管理專業(yè)調整改造為旅游管理與服務和酒店管理與服務兩個專業(yè)～以滿足旅游業(yè)和酒店業(yè)不同的人才需求,把學前教育專業(yè)調整改造為普通、英語、音樂、舞蹈、美術等五個專業(yè)方向～并根據(jù)專業(yè)方向對教學計劃進行慎重的滾動修改～主動適應學前教育發(fā)展的需要～計算機及電子應用技術專業(yè)把網絡技術等融入教學計劃～提高了學生的崗位適應性。通過調整改造～使畢業(yè)生就業(yè)質量得到了進一步的提高。2、加強教師的業(yè)務培訓。4平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行科學制定中長期規(guī)劃～積極開展以骨干教師為重點的全員培訓。面向全體教師開展了計算機應用、三筆字和教育技術能力的全員培訓,建立青年教師崗前、崗位培訓制度～通過開展集中教育、新老教師?師徒結對?和?教學技能匯報課?等活動～定期舉辦?青年教師教學技能大賽?和觀摩課活動等～對新聘教師進行系統(tǒng)的培訓,組織教師到旅行社、酒店、幼兒園等用人單位學習調研～使教師進一步明確用人單位對人才的職業(yè)要求～提高教師指導學生實踐的能力和水平,積極組織教師參加國家及省、市職業(yè)教育骨干教師培訓,通過培訓～使廣大教師的學歷、職業(yè)道德、實踐能力、教學水平、現(xiàn)代教育技術應用能力、綜合素質迅速提高。課堂教學中教學目的明確～內容重點突出～貼近學生實際～體現(xiàn)職業(yè)教育特點和專業(yè)特色～技能優(yōu)秀～效果良好,每個專業(yè)均有1—2名專任高級職稱教師為專業(yè)帶頭人。通過培訓～教師教學科研水平不斷提高。近3年學校教職工承擔完成了20余項以上省部級教育教學改革等科研課題～獲省級以上一、二等獎勵的成果6項。專任教師近3年在CN刊物上公開發(fā)表論文達320多篇～獲國家知識產權局專利3項～在省級以上教學論文評選活動中獲獎的論文13篇/人。10多名專任教師制作的課件參加省市組織的競賽獲省級一、二等獎。10多名專任教師參加省市組織的優(yōu)質課評選活動中獲省級一、二等獎或市級一等獎。3、校企聯(lián)合、工學結合～創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學校注重人才培養(yǎng)工作創(chuàng)新～建立了校企合作、工學結合5平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行的長效機制和相關制度～各專業(yè)均成立了由行業(yè)、企業(yè)專家和學校有關人員組成的專業(yè)建設指導委員會～指導各專業(yè)結合自身特點合理設計課程設臵和教學方案～把課堂教學和校外工作有機結合～使學生的理論學習與實踐緊密結合～使課程內容更符合企業(yè)職業(yè)崗位要求。學校采取?請進來、走出去?的措施～一方面聘請企業(yè)技術骨干到學校進行示范輔導～另一方面派專業(yè)教師到企業(yè)參加實踐活動～提高了教師指導學生實踐教學的能力。與用人單位合作開展?訂單培養(yǎng)?～在旅游與酒店管理、學前教育、計算機應用技術等專業(yè)?送學入企?等緊密合作。與萬豪洲際大酒店合作的?萬豪管理班?學生采取更靈活的學制～學生在酒店由學校教師和酒店管理人員定期上課～同時在酒店各崗位實習、實訓～工學交替～學習和實踐兩不誤～受到學生和用人單位的歡迎。4、加強校內外實訓基地建設。學校從培養(yǎng)學生的實踐能力出發(fā)～根據(jù)各專業(yè)的不同特點～在校內建設了一批具有真實職業(yè)氛圍、設備先進、軟硬件配套的實訓基地。其中旅游與酒店管理專業(yè)的3,實景模擬教學系統(tǒng)、模擬旅行社、模擬中西餐廳、酒吧、茶藝、客房等～文化藝術教育專業(yè)的語音室、電子鋼琴教室、電腦藝術設計實訓室、演出舞臺、舞蹈練功房、器樂教室等～幼兒教育專業(yè)的微格教室、手工實訓室、畫室等～以及計算機和電子應用技術專業(yè)的網絡實訓室、電子技術實訓室、計算機維修實訓室等～設施先進、工位充足～充6平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行分利用專業(yè)仿真軟件開展仿真教學。各專業(yè)實訓開出率達100%。學校還建立、健全各項實訓管理制度～貫徹勤儉節(jié)約、節(jié)能減排等?綠色?理念～在滿足教學要求的前提下最大限度降低實訓成本～設備完好率達到98%以上。在校外實訓基地建設方面～學校為每個專業(yè)至少選擇3個以上、在我市乃至我省相關行業(yè)中發(fā)展水平和管理水平高的龍頭企業(yè)或用人單位作為校外實訓基地～如鄭州豫達未來酒店管理集團、平頂山香山旅行社、萬豪洲際大酒店、天瑞集團、平頂山市育新幼兒園等～完全滿足各專業(yè)學生頂崗實習的需要。學校認真落實教育部、財政部制定的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關要求～有專任教師負責學生的管理和實訓指導～組織管理規(guī)范～實訓效果好。5、加強教學組織管理～提高人才培養(yǎng)質量。一是進行了教學模式與課程改革創(chuàng)新。按照?德育+技能?的培養(yǎng)目標～在開足、開齊公共基礎和專業(yè)技能課程的基礎上～堅持?理論夠用、強化技能、注重德育、一專多能?的指導思想～有針對性的采取模擬教學、項目教學、案例教學、技能打包教學等體現(xiàn)?教、學、做?合一原則的教學模式的研究和實踐～并且取得了顯著的成效。根據(jù)課程內容和學生特點～積極進行討論式、探究式、協(xié)助式和自主學習等教學方法的研究與實踐～利用多媒體技術組織開發(fā)了部分課程的多媒體教學課件。并根據(jù)課程特點充分運用多媒體教學軟件～通過覆蓋主要教學場所的本校網站實現(xiàn)資源共享。二是進行教材建設。結合專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)覆蓋的崗位需要～7平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行隨時選用適合崗位的教材～及時把體現(xiàn)新知識、新技術、新工藝、新方法的教材納入到教學計劃中。緊緊圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標～緊扣專業(yè)教學大綱和現(xiàn)代企業(yè)對人才質量、規(guī)格的需求～結合學生的素質特點～編寫了適應學生實際水平的校本教材～并能夠覆蓋平頂山市中等專業(yè)學校的同類專業(yè)。三是進行教學制度改革。建立、健全了學校的教學管理制度～促進了教學工作的制度化和科學化。試行了選學制和學分制管理～并利用校園網采用計算機網絡進行教學管理～提高了教學手段的現(xiàn)代化水平。學校在嚴格落實常規(guī)教學各個質量控制環(huán)節(jié)的基礎上～不斷豐富和完善教學質量信息的搜集、評價和調整體系～成立了?教學督導委員會?～建立了以?學校教務處—教學督導委員會—各系部—班主任—學生?為主干的較為完善的質量監(jiān)控體系。組織教學督導人員深入教學第一線進行督導～建立學生?教學信息員?制度～開放學生?網上評教評學系統(tǒng)?和?網上校園論壇?等～增強了學校、教師、學生之間的交互聯(lián)系～使教學信息的搜集、整理與反饋等更加及時、客觀～更有針對性～避免了教與學、教與管的脫節(jié)。四是開展職業(yè)資格鑒定。多年來我校實行?雙證?畢業(yè)管理制度～學生必須參加有關部門的技能鑒定～獲取相應職業(yè)資格證書。畢業(yè)生初、中級職業(yè)資格通過率達到98,以上。五是學校建立了較為完善的技能大賽制度和工作細則～各專業(yè)制定了技能大賽標準～并學校內部積極開展8平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行各專業(yè)的技能競賽～通過技能競賽提高學生的專業(yè)技能和崗位能力。為加強德育工作～學校建立、健全德育工作領導小組～成立德育教研室和校、系,部,、班三級學生德育工作領導體制～在學生管理工作中～實行校,學生處,、系,部,、班三級管理體制。形成了全員參與、全過程管理、全方位育人的學生德育工作格局。制定學生德育工作和學生管理工作的各項規(guī)章制度和崗位職責～從組織上保證學校德育工作的規(guī)范有序。在教學過程中～充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用～嚴格按照規(guī)定開設德育課程～并積極開設與專業(yè)職業(yè)道德相關的如《教師職業(yè)道德》等選修課。積極推進學校德育課程改革～開發(fā)校本課程～探索有實效的教學模式和教學方法。加強德育工作研究～取得了一系列科研成果～先后承擔省教育廳、省社科規(guī)劃辦、市社科規(guī)劃辦等課題多項。積極開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動～構建和諧校園。通過教育教學改革～學生學習積極性空前高漲～綜合素質普遍提高～個人實際動手能力顯著增強～教學質量顯著提高～效果明顯。學校組織學生參加省市教育主管部門舉辦的專業(yè)技能大賽～2008年戲曲專業(yè)學生獲全省戲曲大賽一等獎,2009年學生參加省首屆幼師教學技能大賽～2人獲一等獎～13人獲二等獎～3人獲三等獎。2010年旅游與酒店管理專業(yè)學生參加?全國旅游院校服務技能大賽?2人分獲三等獎和優(yōu)勝獎。20109平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行年學生參加全市中職學生技能競賽中～我校學前教育專業(yè)、計算機專業(yè)學生均獲優(yōu)異成績～參加全省幼兒教師技能大賽獲一等獎8個、二等獎7個～參加全省計算機技能大賽榮獲一等獎、二等獎各一個。2011年5月在濟南舉辦的2011年第三屆全國旅游院校服務技能,飯店服務,大賽中兩名學生榮獲三等獎。(三)自評結果綜上所述～學校認真貫徹?以服務為宗旨、以就業(yè)為導向?的方針～正確處理畢業(yè)生就業(yè)與升學的關系～把?德育+技能?做為教學工作的中心環(huán)節(jié)～各專業(yè)培養(yǎng)目標的職業(yè)定位準確～崗位指向明確具體。根據(jù)相關職業(yè)資格標準確定學生的知識結構和能力結構的培養(yǎng)要求～使之切合學生實際和旅游、酒店、幼兒教育、文化藝術、計算機應用技術等行業(yè)和用人單位對相關技能型人才的現(xiàn)實性和發(fā)展性需求。我校對照《河南省中等職業(yè)學校教學質量評價指標體系》的9個一級指標、30個二級指標～76個三級指標～特別是二級指標中的8個重點指標的內涵和標準要求～經過細致自查和認真自評后認為～認為我校中等職業(yè)教育教學質量評估綜合得分為99.2分,特色項目自評加分為2.5分,～且8個重點二級指標均達到優(yōu)秀。自評結論:優(yōu)秀。三、特色專業(yè)的簡要說明學校的特色骨干專業(yè)旅游與酒店管理、文化藝術教育、學前教育和計算機及電子應用技術等。其中～旅游管理與服務、10平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行學前教育、舞蹈表演為市級重點骨干專業(yè)。歷年來～學校高度重視特色專業(yè)建設～各專業(yè)均與河南省及我市經濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃緊密結合。其中～旅游與酒店管理即是現(xiàn)代服務業(yè)的重要組成部分～發(fā)展旅游產業(yè)更是我市經濟結構調整的重要內容,文化藝術教育是建設?文化強省?和?文化強市?戰(zhàn)略的重要支撐,學前教育專業(yè)是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,2010-2020,》和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》～推動學前教育發(fā)展、特別是農村學前教育發(fā)展的基礎～計算機及電子應用技術專業(yè)更是現(xiàn)代IT產業(yè)和電子技術產業(yè)的急需人才～均為國家及我省重點建設專業(yè)。在各專業(yè)的教育教學中～認真貫徹執(zhí)行教育部和省教育廳頒發(fā)的相關專業(yè)教學指導方案～建立完善的課程體系～保證學生德智體全面發(fā)展。學校認真貫徹?以服務為宗旨、以就業(yè)為導向?的方針～正確處理畢業(yè)生就業(yè)與升學的關系～把?德育+技能?做為教學工作的中心環(huán)節(jié)～各專業(yè)培養(yǎng)目標的職業(yè)定位準確～崗位指向明確具體。根據(jù)相關職業(yè)資格標準確定學生的知識結構和能力結構的培養(yǎng)要求～使之切合學生實際和旅游、酒店、幼兒教育、文化藝術等行業(yè)和用人單位對相關技能型人才的現(xiàn)實性和發(fā)展性需求。學校的旅游與酒店管理、文化藝術教育、幼兒師范教育和計算機及電子應用技術等特色骨干專業(yè)的行業(yè)或區(qū)域特色鮮明。旅游與酒店管理專業(yè)在校生和畢業(yè)生規(guī)模在我市名列第一～畢11平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行業(yè)生在我市旅游與酒店業(yè)廣受歡迎。文化藝術教育專業(yè)我市開辦最早、門類最全～全市唯一。戲曲表演專業(yè)學生曾參加全國戲曲小梅花大賽～并榮獲?小梅花金獎狀元花?稱號。許多畢業(yè)生在全國及省級專業(yè)比賽中取得優(yōu)異成績。幼兒師范教育已有近30年的辦學經歷～畢業(yè)生大多成為平頂山市幼兒教育領域的領導和骨干。2006年已順利通過省教育廳組織的中師層次學前,幼兒,教育評估～并得到評估專家的一致好評。畢業(yè)生就業(yè)率98%以上～專業(yè)對口率、一次性就業(yè)率均在90%以上～穩(wěn)定率85%以上。學校特色骨干專業(yè)實訓基地設施先進～旅游專業(yè)的3,實景模擬教學系統(tǒng)、文化藝術教育專業(yè)的電子鋼琴教室～以及計算機專業(yè)的網絡實訓室、電子技術實訓室等實訓設施全市領先～能與相關行業(yè)一線的最新設備和技術接軌～在我市的知名度較高。學校的旅游與酒店管理、文化藝術教育、學前教育和計算機及電子應用技術等特色骨干專業(yè)連續(xù)招生均在5年以上～在校生規(guī)模600人以上。學校經上級同意成立了平頂山市堯文化與堯山旅游研究中心?和?平頂山市大香山觀音文化研究會?。學校是河南省中小學,含幼兒園,教師繼續(xù)教育培訓基地～河南省中小學校長,含幼兒園園長,培訓基地～全國NIT考試考點～全國中小學,含中等職業(yè)學校、幼兒園教師,教師現(xiàn)代教育技術能力(NTET)考點。平頂山市教師,含中等職業(yè)學校、幼兒園教師,資格認定指導中心。特色專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢以及輻射、示范作用日趨12平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行突出。四、發(fā)展前景根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃～我校將在基礎建設、特色專業(yè)建設、辦學體制創(chuàng)新等方面達到以下目標:,一,加強基礎建設～擴大辦學規(guī)模學校將繼續(xù)加強教學及實訓基地建設～引入社會力量～創(chuàng)辦生產,經營,性高水平實訓基地～創(chuàng)新?訂單培養(yǎng)、工學結合?等人才培養(yǎng)模式,通過校企合作、訂單培養(yǎng)～使中職在校生規(guī)模達到8000人。,二,加強優(yōu)化師資隊伍結構根據(jù)學校師資隊伍現(xiàn)狀～進一步實施?雙師型?教師培訓計劃和引進行業(yè)、企業(yè)資深專家、能工巧匠來校兼課計劃～培養(yǎng)造就一批職業(yè)技術帶頭人和骨干教師～骨干專業(yè)學校級精品課程20個以上～教學團隊10個以上。,三,加強特色專業(yè)建設圍繞特色專業(yè)～以工學結合為重點～進一步深入開展課程體系、教學模式、內容和方法的改革創(chuàng)新～使學校的特色專業(yè)的水平進一步提高。通過開展校企合作、聯(lián)合辦學～開展集團化辦學進一步發(fā)揮特色專業(yè)的輻射、示范和引領作用。五、存在的主要問題與整改措施在各級領導和社會各界的大力支持下～全體師生共同努力～學校的教育教學工作取得了一定的成績～但仍存在一些問13平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行題與不足～需要我們進一步采取有效措施認真整改。,一,中等職業(yè)教育教學觀念需要進一步轉變由于學校整合成立時間較短～中職教育辦學經驗不足～部分教師對中等職業(yè)教育的理解不到位～思想觀念有待進一步轉變。學校將組織廣大干部和教職工繼續(xù)學習先進的中職教育教學理念～不斷總結改革發(fā)展中的經驗～加大教育教學改革力度～提高人才培養(yǎng)質量。,二,師資隊伍結構需要進一步優(yōu)化學校近年來采取各種措施加大師資隊伍建設～特別是?雙師型?教師隊伍建設～但目前仍存在專業(yè)教師分布不合理、專業(yè)技術帶頭人比例不高～引進的高素質?雙師型?教師偏少等問題。學校將創(chuàng)新教師隊伍建設激勵機制～改革人事分配和管理機制～以專業(yè)技術帶頭人和中青年骨干教師為重點～加強培訓和人才引進～培育一批具有引領作用和實踐教學能力的專業(yè)技術帶頭人和優(yōu)秀教學團隊。,三,校企合作、工學結合和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式有待進一步深化由于我校大規(guī)模開展中等職業(yè)教育的時間不長～在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面雖然做了大量工作～但經驗相對不足～引進社會力量辦學方面仍有差距。學校將進一步加強與用人單位的聯(lián)系～引入社會力量～創(chuàng)辦生產,經營,性實訓基地～創(chuàng)新校企合作、訂單培養(yǎng)、工學結合等人才培養(yǎng)模式～擴大辦學規(guī)模～14平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行積極服務社會～力爭辦好?人民滿意的職業(yè)教育?。六、自評結論,一,一級指標自評結論表15平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行平頂山市文化旅游學校學校名稱一級評估指標M1專業(yè)建設水平學?，F(xiàn)有各專業(yè)均適應我市城鄉(xiāng)及相關行業(yè)的現(xiàn)實和發(fā)展趨勢的需要～專業(yè)技能方向與用人單位的職業(yè)崗位對接。各專業(yè)均與河南省及我市經濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃緊密結合。其中～旅游與酒店管理是現(xiàn)代服務業(yè)的重要組成部分,文化藝術教育是建設“文化強省”和“文化強市”戰(zhàn)略的重要支撐,學前教育專業(yè)是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,2010-2020,》和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》～推動學前教育發(fā)展、特別是農村學前教育發(fā)展的基礎,計算機及電自我評價子應用技術專業(yè)更是現(xiàn)代IT產業(yè)和電子技術產業(yè)的急需人才～均為國家及我省重點建設專業(yè)。在各專業(yè)的教育教學中～認真貫徹執(zhí)行教育部和省教育廳頒發(fā)的相關專業(yè)教學指導方案～建立完善的課程體系～保證學生德智體全面發(fā)展。同時根據(jù)我市城鄉(xiāng)及相關行業(yè)的發(fā)展需要～及時靈活地調整專業(yè)服務方向和教學計劃～特別是特色優(yōu)勢專業(yè)的服務方向和教學計劃～取得了顯著效果。為了使專業(yè)設臵適應發(fā)展需要～把原來的旅游與酒店管理專業(yè)調整改造為旅游管理與服務和酒店管理與服務兩個專16平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行業(yè)～以滿足旅游業(yè)和酒店業(yè)不同的人才需求,把學前教育調整改造為普通、英語、音樂、舞蹈、美術等五個專業(yè)方向～并根據(jù)專業(yè)方向對教學計劃進行慎重的滾動修改～主動適應幼兒教育發(fā)展的需要～計算機及電子應用技術專業(yè)把網絡技術等融入教學計劃～提高學生了的崗位適應性。通過調整改造～使畢業(yè)生就業(yè)質量進一步提高。學校認真貫徹“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的方針～正確處理畢業(yè)生就業(yè)與升學的關系～把“德育+技能”做為教學工作的中心環(huán)節(jié)～各專業(yè)培養(yǎng)目標的職業(yè)定位準確～崗位指向明確具體。根據(jù)相關職業(yè)資格標準確定學生的知識結構和能力結構的培養(yǎng)要求～使之切合學生實際和旅游、酒店、幼兒教育、文化藝術等行業(yè)和用人單位對相關技能型人才的現(xiàn)實性和發(fā)展性需求。學校的旅游與酒店管理、文化藝術教育、幼兒師范教育和計算機及電子應用技術等特色骨干專業(yè)的行業(yè)或區(qū)域特色鮮明～旅游與酒店管理專業(yè)在校生和畢業(yè)生規(guī)模在我市名列第一～畢業(yè)生在我市旅游與酒店業(yè)廣受歡迎,文化藝術教育專業(yè)我市開辦最早、門類最全～全市唯一。戲曲表演專業(yè)學生曾參加全國戲曲小梅花大賽～并榮獲“小梅花金獎狀元花”稱號。許多畢業(yè)生在全國及省級專業(yè)比賽中取17平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行得優(yōu)異成績。幼兒師范教育已有近30年的辦學經歷～畢業(yè)生大多成為平頂山市幼兒教育領域的領導和骨干。2006年已順利通過省教育廳組織的中師層次學前,幼兒,教育評估～并得到評估專家的一致好評。學校的旅游與酒店管理、文化藝術教育、幼兒師范教育和計算機及電子應用技術等特色骨干專業(yè)連續(xù)招生均在5年以上～在校生規(guī)模600人以上。學校經上級同意成立了平頂山市堯文化與堯山旅游研究中心”和“平頂山市大香山觀音文化研究會”。學校是河南省中小學,含幼兒園,教師繼續(xù)教育培訓基地～河南省中小學校長,含幼兒園園長,培訓基地～全國NIT考試考點～全國中小學,含中等職業(yè)學校、幼兒園教師,教師現(xiàn)代教育技術能力(NTET)考點。平頂山市教師,含中等職業(yè)學校、幼兒園教師,資格認定指導中心。特色專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢以及輻射、示范作用日趨突出。自評得分1018平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行平頂山市文化旅游學校學校名稱M2師資隊伍建設一級評估指標學校注重加強師資隊伍建設～師資隊伍結構合理。專任基礎課、專業(yè)課教師的學歷均達本科以上～實習指導教師學歷均達?？埔陨?專任教師高、中、初級職稱比例合理～高級職稱?25%～初級職稱?30%。長期聘請有豐富實踐經驗的專業(yè)技術專家、技師兼職教學～并制定了規(guī)范的兼職教師管理制度。學校“雙師型”專任專業(yè)課教師達50%以上～形成了教學與科研骨干隊伍的梯隊結構,制定制度～使專業(yè)課教師能保證每兩年到企業(yè)自我評價或生產服務一線實踐兩個月～了解把握用人單位的職業(yè)崗位需求和發(fā)展狀況～提高培養(yǎng)學生實踐能力的水平。學校加強教師的業(yè)務培訓，科學制定中長期規(guī)劃，積極開展以骨干教師為重點的全員培訓，通過多種形式加強對教師的培養(yǎng)培訓工作。一是積極組織教師參加國家及省、市職業(yè)教育骨干教師培訓;二是面向全體教師開展了計算機應用、三筆字和教育技術能力的全員培訓;三是建立青年教師崗前、崗位培訓制度，通過開展集中教育、新老教師“師徒結對”和“教學技能匯報課”等活動，對新聘教師進行系統(tǒng)的培訓;四是由學校教學督導委員會對青年教師進行重點指導和跟蹤培養(yǎng);五是定期舉辦“青年教師教學技能大賽”和觀摩課活動等;六是組織教師到旅行社、酒店、幼兒園等用人單位學習調研，使教師進一步明確用人單位對人才的職業(yè)要求，提高教師指導學生實踐的能力和水平;七是對教師科研立項、精品課程申報以及參加省市級各類教學比19平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行賽等提供全程服務，為促進青年教師快速成長搭建平臺，鍛煉廣大教師的綜合教學和科研能力。通過培訓，使廣大教師的學歷、職業(yè)道德、實踐能力、教學水平、現(xiàn)代教育技術應用能力、綜合素質迅速提高，每位專業(yè)教師都能在熟練現(xiàn)代教育技術制作教學課件，每個專業(yè)均有1—2名專任高級職稱教師為專業(yè)帶頭人。通過培訓，教師教學科研水平不斷提高，課堂教學中教學目的明確，內容重點突出，貼近學生實際，體現(xiàn)職業(yè)教育特點和專業(yè)特色，技能優(yōu)秀，效果良好;近3年學校教職工承擔完成了20余項以上省部級教育教學改革等科研課題，獲省級以上一、二等獎勵的成果6項。專任教師近3年在CN刊物上公開發(fā)表論文達320多篇，獲國家知識產權局專利3項，在省級以上教學論文評選活動中獲獎的論文13篇/人。10多名專任教師制作的課件參加省市組織的競賽獲省級一、二等獎。10多名專任教師參加省市組織的優(yōu)質課評選活動有獲省級一、二等獎或市級一等獎。自評得分14.620平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行平頂山市文化旅游學校學校名稱一級評估指標M3實訓基地建設學校從培養(yǎng)學生的實踐能力出發(fā)～根據(jù)各專業(yè)的不同特點～在校內建設了一批具有真實職業(yè)氛圍、設備先進、軟硬件配套的實訓基地。其中旅游與酒店管理專業(yè)的3,實景模擬教學系統(tǒng)、模擬旅行社、模擬中西餐廳、酒吧、茶藝、客房等～文化藝術教育專業(yè)的語音室、電子鋼琴教室、電腦藝術設計實訓室、演出舞臺、舞蹈練功房、器樂教室等～幼兒教育專業(yè)的微格教室、手工實訓室、畫室等～以及計算機和電子應用技術專業(yè)的網絡實訓室、電子技術實訓室、計算機維修實訓室等～設施先進、工位充足～充分利用專業(yè)仿真軟自我評價件開展仿真教學。各專業(yè)實訓開出率達100%。同時學校重視實訓基地的行業(yè),企業(yè),文化建設和現(xiàn)代化運行機制～如旅游與酒店管理專業(yè)的旅游文化與服務理念、幼兒教育專業(yè)的師德與愛心、文化藝術教育專業(yè)的德藝雙馨等～把“德育+技能”的理念融匯于實訓教學之中。學校還建立健全各項實訓管理制度～貫徹勤儉節(jié)約、節(jié)能減排等“綠色”理念～在滿足教學要求的前提下最大限度降低實訓成本～設備完好率達到98%以上。在校外實現(xiàn)基地建設方面～加強校企合作～為每個專業(yè)至少選擇3個以上的～在我市乃至我省相關行業(yè)中21平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行發(fā)展水平和管理水平高的龍頭企業(yè)或用人單位作為校外實訓基地～如鄭州豫達未來酒店管理集團、平頂山香山旅行社、萬豪洲際大酒店、天瑞集團、深圳桃園實驗幼兒園、市育新幼兒園、神馬幼兒園、市豫劇團、平煤豫劇團、中國電信、時代電子廣場、九頭崖公司等～完全滿足各專業(yè)學生頂崗實習的需要。學校與各實訓基地領導高度重視基地建設～認真落實教育部、財政部制定的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關要求～有專任教師負責學生的管理和實訓指導～組織管理規(guī)范～實訓效果好。自評得分1522平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行平頂山市文化旅游學校學校名稱一級評估指標M4課程與教材建設在課程體系建設方面～學校嚴格按照《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》要求～結合本校實際制定了實施性教學計劃。課程設臵、課程目標與培養(yǎng)目標要求一致。各專業(yè)主干課程和實訓項目都制定有教學大綱～并能認真貫徹執(zhí)行近年來國家和省頒發(fā)的教學大綱～嚴格按大綱要求組織教學。學校高度重視教材建設～制定了完善的教材管理制度～各專業(yè)教材均在開課前完成準備工作。嚴格選用河南省教育廳每年印發(fā)的《學年河南省中等職業(yè)學校教學自我評價用書目錄》中推薦的國家、省規(guī)劃教材～《目錄》中未涵蓋的選用國家或省規(guī)劃教材～杜絕使用盜版和復,翻,印教材。同時根據(jù)重點骨干專業(yè)培養(yǎng)的需要～積極組織開發(fā)了體現(xiàn)學校的辦學特色、學生需要和資源優(yōu)勢、與國家教材、地方教材緊密配合的校本教材～加強教育教學的針對性～滿足課堂教學和實訓教學的需要。自評得分823平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行平頂山市文化旅游學校學校名稱一級評估指標M5人才培養(yǎng)模式學校注重加強工學結合、校企合作、頂崗實習等～推動人才培養(yǎng)工作創(chuàng)新。各專業(yè)均成立了相對穩(wěn)定的由相關行業(yè),企業(yè),資深專家、職業(yè)教育專家和專業(yè)帶頭人共同組成的專業(yè)建設指導委員會～制定相關制度～并經常開展座談、咨詢和講座活動～指導專業(yè)建設。指導各專業(yè)結合自身特點合理設計教學方案～把課堂教學、實訓教學、校外見習、頂崗實習工作有機結合～使學生的理論學習與實踐經驗緊密結合。與萬豪洲際大酒店合作的“萬豪管理班”學生采取更靈活的學制～學生在酒店由學校教師和酒店管理人員定期上自我評價課～同時在酒店各崗位實習實訓～工學交替～學習和實踐兩不誤～受到學生和用人單位的歡迎。在校企合作方面～學校與用人單位雙方領導重視～專人負責～各專業(yè)建立了校企合作的長效機制。在合作形式上～主要是在旅游與酒店管理、幼兒教育等專業(yè)“送學入企”等緊密合作。在教學合作上～學校請用人單位、企業(yè)參與相關專業(yè)的專業(yè)設臵與調整、培養(yǎng)方案制訂、課程開發(fā)、職業(yè)能力培訓、質量標準制定與考核等教育教學全過程。在實現(xiàn)基地建設合作方面～得到了合作單位在專業(yè)技術和設備支持～提高了實訓基地的實訓教學24平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行水平。在頂崗實習工作方面～學校建立了頂崗實習領導機構～設臵了實習管理機構～和實習單位共同制訂頂崗實習計劃～選派帶隊人員參與管理與服務～保證學生頂崗實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致,認真開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練～積極組織參加相應的職業(yè)資格考試,按國家有關規(guī)定落實學生頂崗實習的勞動保護、工資待遇和生活補貼,建立了完整的學生實習管理制度和學生實習管理檔案～及時處理實習中的有關問題～確保學生實習工作的正常秩序。自評得分7.625平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行平頂山市文化旅游學校學校名稱一級評估指標M6教學組織與管理學校有一支高素質教學管理隊伍。分管教學的王懷領副校長,兼教務處處長至2010年8月,具有本科以上學歷、高級職稱～熟悉本校骨干專業(yè)的專業(yè)知識和技能～熟悉教學管理工作且工作能力強。中層教學管理隊伍結構合理～人員精干～均有本科以上學歷～現(xiàn)任教務處長為本科以上學歷、高級職稱～開拓進取精神很強。在廣泛征求意見的基礎上～結合學校實際～制訂了健全、規(guī)范、切實可行的包括日常教學、教學督導、質量監(jiān)控等各項教學管理制度～并能嚴格執(zhí)行。在學生管理方面～學校學生處為專職學生管理機自我評價構～實行校,學生處,、系,部,二級管理體制。學生管理制度健全、規(guī)范、切實可行～并能嚴格執(zhí)行。有專、兼職管理人員。專任學籍管理員能夠接收省、市學籍管理部門有關文件并執(zhí)行,及時錄入、審核完整的學籍信息,在規(guī)定權限內實現(xiàn)學生學籍信息的校內共享,應用省級學籍管理系統(tǒng)～及時更新維護學籍信息～審核后學籍數(shù)據(jù)錯誤率小于0.5,。學校重視教學資源信息化建設～利用多媒體技術組織開發(fā)了部分課程的多媒體教學課件,骨干專業(yè)的必修課教學～能夠根據(jù)課程特點充分運用多媒體教學軟件～26平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行并通過覆蓋主要教學場所的本校網站實現(xiàn)了資源共享。學校網站與社會網絡聯(lián)接～內容豐富、更新及時、功能齊全～有獨立網址可隨機接受訪問,能夠起到宣傳學校、支撐學校網上辦公和教學資源共享的作用。全面實現(xiàn)了計算機輔助教務管理～實現(xiàn)教務管理信息化。學校高度重視技能大賽工作～建立了以每年的技能競賽月為主體的較為完善的技能大賽制度和工作細則～并積極選派學生參加省市教育主管部門組織各項技能大賽,各專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點制定了技能大賽標準～積極開展經常性的技能競賽活動～對提高技能教學質量起到明顯的促進作用。教師與學生在全國及省市技能大賽中均取得了優(yōu)異成績。自評得分927平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行平頂山市文化旅游學校學校名稱一級評估指標M7教學實施過程學校在教學實施過程中～認真貫徹“德育為先”的方針～嚴格按照《教育部關于中等職業(yè)學校德育課課程設臵與教學安排的意見》和《河南省教育廳關于進一步加強中等職業(yè)學校德育課教學工作的通知》精神～認真組織《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經濟政治與社會》、《哲學與人生》四門必修課的講授～積極開設與專業(yè)職業(yè)道德相關的如《教師職業(yè)道德》等選修課。為了切實增強德育課的針對性和實效性～將德育內容融入專業(yè)課程教學和實習實訓之中～并充分利用課余時間～積極開展實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育等形自我評價式多樣的德育活動。在公共基礎課程教學中～學校嚴格按照《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》中對《語文》、《數(shù)學》、《外語》、《計算機應用基礎》四門必修文化課的規(guī)定～認真組織講授,同時根據(jù)職業(yè)學校學生文化基礎差異大的特點～積極開展分層次教學等教學方法的改革～并且取得了成效。學校還按照《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》中對體育與健康課和藝術課的規(guī)定開足開齊相關課程～認真組織講授,積極開設心理健康課和28平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行相關的選修課～如在幼師專業(yè)、旅游與酒店管理專業(yè)和藝術教育相關專業(yè)～側重加強健美操、韻律操、形體訓練～以及課外體育活動組織等方面的教學～把學科特點與鍛煉效果有機融合～同時注意將現(xiàn)代競技體育與民族傳統(tǒng)體育,如武術、秧歌等,相結合～注意學生樂受項目～以提高學生參與體育教學的積極性～提高學生的身心素質和專業(yè)素質。在專業(yè)技能課程教學中～學校按照相應職業(yè)崗位的能力要求和技能要求～與相關職業(yè)資格考核要求相結合～開設專業(yè)知識課程和技能課。同時制定實習實訓教學計劃和考核標準～認真組織校內教學實習和實訓。如幼兒教育專業(yè)針對農村生源較多的實際～重視語言類課程技能訓練～強化提高基本語言能力的“普通話訓練”和針對幼兒教育特點的“聽話說話”的實訓,增開幼師專業(yè)技能極為重要的“彈唱”課程,調整“手工”課程的教學內容～該專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)技能明顯提高。旅游專業(yè)調整上強化了導游資格考試所需要的理論知識課程和技能課程～酒店服務類課程以“前廳服務與管理”“餐飲服務與管理”“客房服務與管理”為核心～強化技能的實訓教學。計算機應用專業(yè)根據(jù)就業(yè)市場的新變化～在教學安排上以上機實訓為主～加強計算機組裝維修、常用工29平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行具軟件、平面設計、計算機網絡等方面的課程和教學。學校還根據(jù)專業(yè)技能課程教學特點～建設了體現(xiàn)“做中學、做中教”職業(yè)教育教學特色的科學合理、先進實用、設施配套的現(xiàn)代化專業(yè)技能課教室～教學效果顯著。學校加強教學模式和方法的改革～重視學生在校學習與實際工作的一致性～結合實訓教學～有針對性的采取模擬教學、項目教學、案例教學、技能打包教學等體現(xiàn)“教、學、做”合一原則的教學模式的研究和實踐～并且取得了顯著的成效。根據(jù)課程內容和學生特點～積極進行討論式、探究式、協(xié)助式和自主學習等教學方法的研究與實踐～成效顯著。在加強教學質量監(jiān)控方面～學校在各主要教學環(huán)節(jié)都建立了明確具體的質量標準和工作規(guī)范～實施效果好。各系部分專業(yè)定期開展教學研究～學校教學督導委員會組織專職督導員開展教學督導～建立了以“學校--教務處—教學督導委員會—各系部—班主任—學生”為主干的較為完善的質量監(jiān)控體系～計劃周密、工作深入、信息反饋及時～對提高教學質量起到明顯的促進作用。自評得分1430平頂山市文化旅游學校明德止善博學篤行平頂山市文化旅游學校學校名稱一級評估指標M8學生發(fā)展水平學校堅持以“德育+技能”教育為中心、同時注重加強身心健康教育、職業(yè)規(guī)劃教育和藝術教育等～加強專業(yè)技能教育～改革教學模式和方法～加強教學質量監(jiān)控～全面實施素質教育～有力促進了學生的全面發(fā)展。學生的思想政治道德素質普遍提高～大多數(shù)學生有強烈的社會責任感、義務感～學習目的明確、態(tài)度端正～有安全、環(huán)保意識。學生身心健康～能客觀認識自我、評價他人～自信、自律～能在符合集體要求的前提下充分發(fā)揮自己的個性,經常參加體育活動～普遍掌握體育活動的一般知識和兩項以上的技能～國家學生體質健康自我評價標準達標率在98%以上。多數(shù)學生個性特點、職業(yè)傾向與所學專業(yè)相匹配～能結合職業(yè)發(fā)展和個人實際制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃。在基礎文化素質方面～學生能按教育部