大連海事大學(xué)人工智能學(xué)院公開招聘專任教師（含答案解析）模擬試卷

大連海事大學(xué)人工智能學(xué)院公開招聘專任教師（含答案解析）模擬試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)A:思想和組織上的統(tǒng)一C:思想和行為上的統(tǒng)一D:民主集中制2.甲廠生產(chǎn)一種易拉罐裝碳酸飲料。消費(fèi)者丙從乙商場(chǎng)購(gòu)買這種飲料后，在開啟時(shí)被罐內(nèi)強(qiáng)烈氣流炸傷眼部，下列說法中最正確的是哪項(xiàng)?_____A:丙只能向乙索賠B:丙只能向甲索賠C:丙只能向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，請(qǐng)其確定向誰(shuí)索賠、D:丙可向甲、乙中的一個(gè)索賠3.機(jī)器人：是一種自動(dòng)化的機(jī)器，所不同的是這種機(jī)器具備一些與人或生物相似的智能，如感知能力、規(guī)劃能力、動(dòng)作能力和協(xié)同能力;是一種具有高度靈活性的自動(dòng)化機(jī)器。根據(jù)以上定義，下面哪種是機(jī)器人?_____A:自動(dòng)化生產(chǎn)線上的機(jī)器B:一種人型的能用幾種語(yǔ)言問好的機(jī)器C:一種會(huì)參加足球賽踢球的機(jī)器D:一種外觀像人的機(jī)器4.小明到超市購(gòu)物，他準(zhǔn)備挑選4種魚類中的1種，3種蔬菜中的1種，以及4種點(diǎn)心中的2種。若不考慮挑選次序，則他可以有多少種不同的選擇方法？_____A:48B:56C:645.商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益，具有_____并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。A:新穎性B:專有性C:創(chuàng)造性D:實(shí)用性6.我國(guó)有5400多個(gè)島嶼，其中面積最大的是_____。A:臺(tái)灣島B:海南島C:釣魚島D:澎湖列島7._____是調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)則總稱。A:憲法B:教師法C:教育政策D:教育法8.下列地區(qū)中，夏季風(fēng)對(duì)其影響較小的是_____B:東南丘陵C:黃土高原D:塔里木盆地9.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是_____。A:物種的多樣性B:基因的多樣性C:生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D:個(gè)體的多樣性10.第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)是_____。A:新三民主義C:三大政策D:中共的最高革命綱領(lǐng)11.相同表面積的四面體，六面體，正十二面體以及正二十面體，其中體積最大的是_____A:四面體B:六面體C:正十二面體D:正二十面體12.“局部服從全局，個(gè)別服從整體”體現(xiàn)的原則是_____A:權(quán)責(zé)一致B:完整統(tǒng)一D:職能優(yōu)先13.魯賓斯坦曾經(jīng)說過：“思維通?？偸情_始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾。”基于這一觀點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)遵循_____。A:啟發(fā)性原則B:教育性原則C:目標(biāo)性原則D:直觀性原則14.福建以兩岸簽署和實(shí)施經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議為契機(jī)，著力先行先試。以先進(jìn)制造業(yè)、_____和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，有效加強(qiáng)閩臺(tái)產(chǎn)業(yè)深度合作，擴(kuò)大雙向投資和貿(mào)易，探索進(jìn)行兩岸區(qū)域合作試點(diǎn)，促進(jìn)閩臺(tái)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。B:港口貿(mào)易C:信息技術(shù)業(yè)D:新型農(nóng)業(yè)15.否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的_____。A:形式和狀態(tài)B:源泉和動(dòng)力C:方向和道路D:結(jié)構(gòu)和層次16.在刑法的溯及問題上，目前我國(guó)采用的是_____A:從新原則C:從新兼從輕原則D:從舊兼從輕原則17.丁先生是否可以請(qǐng)求酒店賠償,其請(qǐng)求賠償?shù)囊罁?jù)是什么?_____A:可以請(qǐng)求賠償，因?yàn)樵诒９芷陂g被保管的物品丟失且可以證明系保管人保管不善所致,保管人應(yīng)當(dāng)負(fù)損害賠償責(zé)任B:不得請(qǐng)求賠償C:可以請(qǐng)求賠償，因?yàn)橹灰诒９芷陂g被保管的物品丟失,保管人就應(yīng)當(dāng)負(fù)損害賠償責(zé)任D:可以請(qǐng)求賠償，但賓館只擔(dān)負(fù)一定責(zé)任。18.教師資格認(rèn)定屬于_____A:行政強(qiáng)制B:行政許可C:行政處罰D:行政管理19.經(jīng)濟(jì)學(xué)上，狹義的貨幣(M1)是指_____。A:現(xiàn)金B(yǎng):現(xiàn)金和存款C:現(xiàn)金和活期存款D:現(xiàn)金、存款和債券20.“假定一切物質(zhì)都具有在本質(zhì)上跟感覺相近的特性”的觀點(diǎn)，是屬于_____。A:主觀唯心主義觀點(diǎn)B:辯證唯物主義觀點(diǎn)C:客觀唯心主義觀點(diǎn)D:庸俗唯物主義觀點(diǎn)21.下列哪一種情形，尚不能認(rèn)為是犯罪?_____A:甲打電話邀約其朋友李某一起去實(shí)施搶劫B:乙向其朋友趙某表示要?dú)⒌舫鹑岁惸矯:丙為了盜竊張某家財(cái)產(chǎn)，毒死了張某家的看家犬D:丁為方便對(duì)劉某實(shí)施搶劫，對(duì)劉某的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行跟蹤調(diào)查22.這份公文的發(fā)文字號(hào)應(yīng)為_____。A:x政發(fā)[2011]x號(hào)B:x政發(fā)[2011]第×號(hào)D:[2011]x政發(fā)第×號(hào)23.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文、批示轉(zhuǎn)發(fā)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、印發(fā)本機(jī)關(guān)的公文，應(yīng)用_____行文。A:命令B:通告C:通知D:請(qǐng)不24.如果陳敏是心理醫(yī)生，那么他一定學(xué)過心理學(xué)。上述判斷是從下列哪個(gè)判斷中推論出來的？_____A:掌握心理學(xué)知識(shí)，有助于提高對(duì)病人的治療效果B:只有學(xué)過心理學(xué)的人才可以成為心理醫(yī)生C:有的心理醫(yī)生真的不懂心理學(xué)D:陳敏曾經(jīng)說過他非常喜歡心理學(xué)25.“一個(gè)人經(jīng)驗(yàn)越豐富，認(rèn)識(shí)能力越強(qiáng)，處理問題就會(huì)愈加全面深刻，而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)常常是犯錯(cuò)誤的一個(gè)重要原因?！边@一論斷體現(xiàn)的哲理是_____。B:要取得認(rèn)識(shí)世界和改造世界的成功，就必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性C:只要經(jīng)驗(yàn)豐富，辦事情就能達(dá)到預(yù)期目的D:主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受主觀因素的制約A:處罰決定的作出適用了簡(jiǎn)易程序B:處罰決定作出前未向S公司說明理由C:處罰決定作出后未告知S公司享有的權(quán)利D:作出處罰決定前未聽取S公司的陳述和申辯27._____是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益的基礎(chǔ)條件。B:發(fā)展進(jìn)步的政治政策C:完善的法律制度體系D:改革開放28.下列導(dǎo)致具體行政行為終止的原因中，屬于有違法因素的是：_____A:自然人放棄具體行政行為賦予的權(quán)益B:法律義務(wù)已經(jīng)履行完畢C:有關(guān)客觀事實(shí)已經(jīng)消失D:無(wú)效的具體行政行為29.根據(jù)公文，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為_____。A:收文、發(fā)文B:平件、急件、特急件D:上行文、下行文、平行文30.我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆?？茖W(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略了科學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì)陶醉在它的無(wú)限風(fēng)光中樂而忘返。這段文字談?wù)摰氖莀____A:科普文章對(duì)作家的依賴C:科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系D:科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材二.多選題(共30題)1.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在_____。A:熱愛教育，教書育人B:愛護(hù)學(xué)生，為人師表C:勤奮學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)D:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新2.中央決定從今年下半年開始，用一年左右時(shí)間，在全黨分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中解決_____等問題。A:形式主義C:官僚主義D:享樂主義E:奢靡之風(fēng)3.建造體育館，要先設(shè)計(jì)圖紙，然后再建造，這說明_____。A:意識(shí)可以創(chuàng)造物質(zhì)B:意識(shí)決定物質(zhì)C:意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)作用D:意識(shí)活動(dòng)具有目的性、計(jì)劃性4.家庭美德在維系和諧美滿的婚姻關(guān)系中具有十分重要而獨(dú)特的功能，下列具有法律原則的家庭美德是_____。A:尊老愛幼B:男女平等C:夫妻和睦、勤儉持家D:鄰里團(tuán)結(jié)5.1900年八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，“八國(guó)”不包括_____。A:美國(guó)C:奧匈帝國(guó)D:丹麥6.科技創(chuàng)新分為_____。A:知識(shí)創(chuàng)新B:技術(shù)創(chuàng)新C:管理創(chuàng)新D:服務(wù)創(chuàng)新7.我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展是指_____。A:生產(chǎn)總值均等化B:推進(jìn)區(qū)域間公共服務(wù)均等化C:在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上體現(xiàn)各區(qū)域的比較優(yōu)勢(shì)D:在區(qū)域間關(guān)系上形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、良性互補(bǔ)的機(jī)制8.下列關(guān)于法與道德關(guān)系的表述，正確的有_____。A:二者調(diào)整范圍不同，法律比道德調(diào)整的范圍更為廣泛B:法律具有權(quán)利和義務(wù)的兩面性，道德具有重義務(wù)的一面性C:法律具有確定的表現(xiàn)形式，而道德沒有固定的表現(xiàn)形式D:法律具有國(guó)家強(qiáng)制力，而道德僅存在于社會(huì)輿論、習(xí)俗和人們內(nèi)心的信念中9.下列屬于新修訂的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》內(nèi)容的是_____。A:消費(fèi)者享有七日“后悔權(quán)”，經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)退貨運(yùn)費(fèi)B:欺詐消費(fèi)者的懲罰性賠償從“退一賠一”提至“退一賠三”，精神損害賠償人法C:維權(quán)糾紛舉證責(zé)任倒置，由經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)有關(guān)瑕疵的舉證責(zé)任D:違法廣告代言人負(fù)連帶責(zé)任10.“螞蟻具有和我們不同的眼睛，它們能看見我們看不見的光線。但是，在認(rèn)識(shí)我們所看不見的這些光線方面，我們的成就比螞蟻大得多。我們能夠證明螞蟻看得見我們所看不見的東西，而且這種證明只是以我們的眼睛所造成的知覺為基礎(chǔ)，這就說明人的眼睛的特殊構(gòu)造并不是人的認(rèn)識(shí)的絕對(duì)界限。”恩格斯這個(gè)論斷的根據(jù)是_____。A:實(shí)踐促進(jìn)人的感覺能力的進(jìn)化與發(fā)展B:實(shí)踐促進(jìn)感知事物的技術(shù)手段的發(fā)展C:實(shí)踐促進(jìn)對(duì)感知信息進(jìn)行綜合分析能力的提高D:實(shí)踐促進(jìn)人類直覺事物本質(zhì)能力的提高11.下列事件中，說法正確的有_____。A:秦統(tǒng)一后，規(guī)定小篆為統(tǒng)一字體，通行全國(guó)B:荀子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人D:夏朝是由黃帝和炎帝共同建立的12.—個(gè)女孩在一望無(wú)際的沼澤里迷路了，聰明的女孩沒有慌亂，而是沿著自己一路留下的腳印回到了出發(fā)的地方，開始試走新的路線，最終，她離開了茫茫無(wú)際的大沼澤。犯下錯(cuò)誤后，只要能從中找到失誤和欠缺之處，并及時(shí)改正，總能看清成功之路。由此可見_____。A:人們可以在糾正謬誤中獲得真理B:個(gè)人犯的錯(cuò)誤與獲得的真理成正比C:找出所犯錯(cuò)誤的原因意味著接近真理D:真理和謬誤可以相互轉(zhuǎn)化，沒有嚴(yán)格界限13.越級(jí)行文的條件是（）A:情況緊急C:需直接詢問、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)D:檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān)14.矛盾特殊性原理，指導(dǎo)我們?cè)谟^察和處理問題時(shí)堅(jiān)持具體問題具體分析。下列成語(yǔ)體現(xiàn)具體問題具體分析的有_____。A:因地制宜B:量體裁衣C:兼收并蓄D:對(duì)癥下藥15.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必須通過學(xué)生起作用。下面所列能夠影響學(xué)與教的過程的學(xué)生要素有_____。A:年齡差異B:性別差異C:社會(huì)文化差異D:已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異E:學(xué)習(xí)方式差異A:瀘沽湖，又名永寧海、勒得海，位于四川鹽源縣與云南寧蒗縣之間，是四川最大的湖泊B:四川共有大小河流1419條，號(hào)稱“千水之省”C:四川的水能資源可開發(fā)量居全國(guó)第一位17.社會(huì)主義的本質(zhì)是_____。A:解放生產(chǎn)力B:實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主C:消滅剝削，消除兩極分化D:最終達(dá)成共同富裕18.資本循環(huán)與資本周轉(zhuǎn)的關(guān)系是_____。A:二者是同一概念的兩個(gè)不同的詞語(yǔ)B:資本周轉(zhuǎn)是指不斷重復(fù)、周轉(zhuǎn)復(fù)始的資本循環(huán)C:資本循環(huán)旨在考察資本運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性，揭示價(jià)值增值是怎樣在產(chǎn)業(yè)資本的循環(huán)運(yùn)動(dòng)中發(fā)生和實(shí)現(xiàn)的;資本周轉(zhuǎn)旨在考察資本運(yùn)動(dòng)的速度，揭示資本周轉(zhuǎn)快慢對(duì)剩余價(jià)值產(chǎn)生的影響D:固定資本、流動(dòng)資本的劃分是研究資本循環(huán)必須進(jìn)行的劃分，研究資本周轉(zhuǎn)不必進(jìn)行這一劃分19.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，不正確的選項(xiàng)是_____。A:勤勞是人生致富的充分條件B:節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件C:勤勞不如巧干A:勞動(dòng)B:生產(chǎn)D:消費(fèi)21.下列因素能影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有_____。A:勞動(dòng)力的數(shù)量和勞動(dòng)者的素質(zhì)B:科學(xué)技術(shù)及其應(yīng)用C:生產(chǎn)管理和勞動(dòng)組織D:自然條件22.規(guī)范性文件正本的特殊形式有_____。A:試行本B:暫行本C:副本D:修訂本23.張某李某系夫妻，生有一子張甲和一女張乙。張甲于2007年意外去世，有一女丙。張某在2010年死亡，生前擁有個(gè)人房產(chǎn)一套，遺囑將該房產(chǎn)處分給李某。關(guān)于該房產(chǎn)的繼承，下列哪些表述是正確的？（）A:李某可以通過張某的遺囑繼承該房產(chǎn)B:丙可以通過代位繼承要求對(duì)該房產(chǎn)進(jìn)行遺產(chǎn)分割D:繼承人自該房產(chǎn)變更登記后取得所有權(quán)24.目前，中國(guó)實(shí)行的是以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)的，單一的、有管理的浮動(dòng)匯率制度，這既符合中國(guó)實(shí)際情況，又體現(xiàn)了對(duì)國(guó)際社會(huì)的高度負(fù)責(zé)。我國(guó)堅(jiān)決反對(duì)美國(guó)少數(shù)政客出于國(guó)內(nèi)政治需要，利用匯率問題打壓其他國(guó)家，強(qiáng)迫別國(guó)貨幣升值。這是因?yàn)閺母旧险f_____。B:匯率問題是市場(chǎng)問題，外匯行市的變動(dòng)主要決定于國(guó)家的國(guó)際收支平衡狀況C:匯率問題是經(jīng)濟(jì)問題，它只能通過平等協(xié)商，互利合作逐步解決D:匯率問題是政治問題，它只能通過立法途徑來解決25.下列居家養(yǎng)老工作取得進(jìn)展需要_____。A:基本的生活照料B:科技支持D:精神慰藉26.下列哪些說法是對(duì)矛盾特殊性原理的具體運(yùn)用_____。A:對(duì)癥下藥，量體裁衣B:因時(shí)制宜，因地制宜C:物極必反，相反相成D:因材施教，因人而異27.廣東省選舉下一屆省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)、縣級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)人大代表，以下地區(qū)中哪些人大代表可以由選民直接選舉產(chǎn)生？_____A:廣東省人民代表大會(huì)代表B:佛山市順德區(qū)人大代表C:廣州市人大代表D:韶關(guān)市某鄉(xiāng)人大代表28.下列哪些行為不屬于認(rèn)知？_____A:學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)B:學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三C:學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀D:利用復(fù)述策略記憶29.經(jīng)濟(jì)合同的變更和解除，是指在經(jīng)濟(jì)合同沒有履行或沒有完全履行之前，_____對(duì)經(jīng)濟(jì)合同的某些條款進(jìn)行修改、刪除、補(bǔ)充;或解除雙方由合同所確定的經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系，終止履行經(jīng)濟(jì)合同。A:由一方當(dāng)事人提出，經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商同意B:由雙方當(dāng)事人提出，經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商同意C:根據(jù)上級(jí)主管部門的要求D:按法律規(guī)定30.請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)由下列哪些部分組成？_____A:正文，包括請(qǐng)示理由、請(qǐng)示事項(xiàng)及請(qǐng)示的具體要求B:標(biāo)題，寫明制發(fā)機(jī)關(guān)名稱、事由和文種C:主送機(jī)關(guān)D:制發(fā)機(jī)關(guān)名稱與成文曰期三.填空題(共20題)1.我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類是____、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。2.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱____，指的是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則。4.福祿貝爾將對(duì)幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為____，為幼兒專門設(shè)計(jì)了一套玩具，即____。5.智力的核心是____。6.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成____、____和____。7.根據(jù)《____》的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志。8.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類型可分為基礎(chǔ)型課程、____課程和研究型課程。9.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要____復(fù)習(xí)。10.事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和____崗位三種類別。11.義務(wù)教育可以分為____和____兩個(gè)階段。12.教師的職業(yè)能力素養(yǎng)主要包括____、教育專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力素養(yǎng)等。13.性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的____和____的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。14.根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為____課程、拓展型課程和研究型課程。15.技能不同于習(xí)慣。習(xí)慣是自然習(xí)得的。它既可能____，也可能不符合法則。16.事業(yè)單位是一個(gè)有著鮮明中國(guó)特色的____，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)具備____17.剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量，叫____。18.____是一種“我向”語(yǔ)言，是兒童自己對(duì)自己說話，其主要的功能不在于交際。19.法定公文的特點(diǎn)有：____、____、____、____、____。20.在19世紀(jì)初期出現(xiàn)“導(dǎo)生制“的國(guó)家是____四.判斷題(共10題)1.科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中表現(xiàn)，其核心在于全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。_____2.對(duì)于醉酒駕車沒有造成交通事故的，不可以拘留處罰。_____3.酸雨是指pH值小于7的大氣降雨。_____4.法律沒有規(guī)定的民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家政策。_____5.買賣合同的訂立要經(jīng)過要約與承諾兩個(gè)步驟。_____6.法規(guī)只能由相關(guān)法律所規(guī)定的高層機(jī)關(guān)制定。_____7.銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)已經(jīng)或者可能發(fā)生信用危機(jī)，嚴(yán)重影響貸款人和其他客戶的合法權(quán)益的，銀監(jiān)會(huì)依法有權(quán)對(duì)該行業(yè)金融機(jī)構(gòu)實(shí)行接管或者促成機(jī)構(gòu)重組。_____8.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律，市場(chǎng)應(yīng)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的唯一調(diào)節(jié)者。_____9.際工作中的經(jīng)驗(yàn)主義，就是輕視實(shí)踐，重視感性經(jīng)驗(yàn)，不從實(shí)際出發(fā)，而是從“本本出發(fā)。_____10.凡具有中國(guó)國(guó)籍的人都是中國(guó)公民。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.中國(guó)的“改革開放”：2.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的一般特點(diǎn)。3.為什么說上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)？4.結(jié)合教學(xué)的實(shí)際，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識(shí)概括。5.學(xué)生觀六.公文寫作(共5題)2.就給定材料的內(nèi)容，圍繞“新型鄰里關(guān)系構(gòu)建”這一主題，結(jié)合自身認(rèn)識(shí)，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論性文章。3.職業(yè)道德的社會(huì)作用。4.閱讀下文，根據(jù)黨政公文格式和相關(guān)規(guī)定，分項(xiàng)列舉存在的錯(cuò)漏，并予以改正。5.職業(yè)道德建設(shè)是什么？請(qǐng)結(jié)合自身情況談?wù)?，如何踐行職業(yè)道德？1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：民主集中制是指民主與集中相結(jié)合的制度，是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度，民主與集中是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。實(shí)行民主集中制的目的是為了保證黨在思想上和組織上的一致。堅(jiān)持民主集中制必須實(shí)行個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題解釋:[解析]《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第35條第2款規(guī)定消費(fèi)者或者其他受害人因商品缺陷造成人身、財(cái)產(chǎn)損害的，可以向銷售者要求賠償，也可以向生產(chǎn)者要求賠償。屬于生產(chǎn)者責(zé)任的，銷售者賠償后，有權(quán)向生產(chǎn)者追償，屬于銷售者責(zé)任的，生產(chǎn)者賠償后，有權(quán)向銷售者追償。”本題中，消費(fèi)者丙在正常使用其所購(gòu)買的商品的過程中受到人身傷害，構(gòu)成商品缺陷損害賠償責(zé)任，丙既可以向商品生產(chǎn)者即甲廠要求賠償損失，也可以向商品銷售者即乙商場(chǎng)索賠。故本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)法》3.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞題干強(qiáng)調(diào)機(jī)器人是“具備一些與人或生物相似的智能”，且具有“高度靈活性”的“自動(dòng)化”機(jī)器。第二步：逐一判斷選項(xiàng)本題所屬考點(diǎn)-定義判斷4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:不考慮挑選次序，所以不同的選擇方法有本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：商業(yè)秘密，是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:在中國(guó)海域上分布著5400個(gè)島嶼。最大的島嶼是臺(tái)灣島（面積約3.6萬(wàn)平方公里），其次是海南島（面積約3.4萬(wàn)平方公里）。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育法是由國(guó)家制定或認(rèn)可的并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)范的總稱。8.參考答案:D本題解釋:答案：D考點(diǎn)：中國(guó)的氣候，季風(fēng)試題分析：我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺﹣陰山﹣賀蘭山﹣巴顏喀拉山﹣岡底斯山，我國(guó)的東南沿海地區(qū)受夏季風(fēng)影響最長(zhǎng)，影響的強(qiáng)度最大，塔里木盆地位于西北內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，夏季風(fēng)對(duì)其影響較小，故選D.本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的氣候，季風(fēng)9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:新三民主義是第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)。國(guó)民黨一大確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，第一次明確提出反帝反封建的革命任務(wù)，而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)反帝反封建的革命政黨，二者目標(biāo)一致。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)幾何問題解析12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。13.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查的是教學(xué)原則，屬于?？贾R(shí)點(diǎn)?？忌枰卣莆战虒W(xué)的幾大原則，靈活應(yīng)對(duì)相關(guān)的客觀題和主觀題。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】D。解析:《福建省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》指出，建設(shè)兩岸交流合作先行區(qū)是加快轉(zhuǎn)變、跨越發(fā)展的戰(zhàn)略要求。要以先進(jìn)制造業(yè)、新型農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，有效加強(qiáng)閩臺(tái)產(chǎn)業(yè)深度合作，擴(kuò)大雙向投資和貿(mào)易，探索進(jìn)行兩岸區(qū)域合作試點(diǎn)，加快建立產(chǎn)業(yè)分工合作和互利共贏體系，促進(jìn)閩臺(tái)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，構(gòu)建環(huán)海峽經(jīng)濟(jì)圈?！?5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：唯物辯證法是由一系列規(guī)律和范疇構(gòu)成的科學(xué)體系。唯物辯證法的規(guī)律包括：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律。它們?cè)谖ㄎ镛q證法中的地位和作用是不一樣的，其中，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律作為唯物辯證法的核心和實(shí)質(zhì)，揭示了事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和源泉；否定之否定規(guī)律揭示出事物發(fā)展的道路和方向；質(zhì)量互變規(guī)律則揭示了事物發(fā)展的狀態(tài)和形式。本題的正確答案是C選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》17.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A【解析】丁先生可以請(qǐng)求賠償。法律依據(jù)是《合同法》第374條的規(guī)定,保管期間,因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的,保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任,但保管是無(wú)償?shù)?保管人證明自己沒有重大過失的,不承擔(dān)損害賠償責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。本題所屬考點(diǎn)-教師法19.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:狹義貨幣是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念，與廣義貨幣相對(duì)。狹義貨幣又稱為交易貨幣，包括現(xiàn)金和所有活期存款;廣義貨幣包括狹義貨幣以及定期存款與儲(chǔ)蓄存款。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:反映特性是一切物質(zhì)形態(tài)都具有的屬性，它是物質(zhì)形態(tài)在同他物的相互作用中復(fù)制、再現(xiàn)他物屬性并留下“痕跡”的屬性和能力。高等動(dòng)物的長(zhǎng)期進(jìn)化則產(chǎn)生了人類和人的意識(shí)。這說明人的意識(shí)這種高級(jí)反映形式不是憑空突然產(chǎn)生的，是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。因此，此觀點(diǎn)是辯證唯物主義觀點(diǎn)。21.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】[解析]選項(xiàng)A屬于為了搶劫制造條件的行為，構(gòu)成犯罪預(yù)備;選項(xiàng)B只是犯意表示，不構(gòu)成犯罪：選項(xiàng)C屬于為了盜竊制造條件的行為，構(gòu)成犯罪預(yù)備;選項(xiàng)D屬于為了搶劫制造條件的行為,也構(gòu)成犯罪預(yù)備。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A解析：《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)組成。發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)下空2行，用3號(hào)仿宋體字，居中排布;年份、序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí);年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“[]”括入;序號(hào)不編虛位(即1不編為001)，不加“第”字。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：命令（令）適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。符合題干要求的文種是通知。故本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析:充分條件假言命題的后件是前件的必要條件，故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】本題考查意識(shí)的反作用。根據(jù)題意可知，遇到問題必須要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是處理問題的能力，但是一個(gè)人處理問題的能力還要受到一個(gè)人的認(rèn)識(shí)能力和經(jīng)驗(yàn)的影響，可見主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受主觀因素的制約。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:行政處罰決定做出有簡(jiǎn)易程序和一般程序之分。違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù)，對(duì)公民處以五十元以下、對(duì)法人或者其他組織處以一千元以下罰款或者警告的行政處罰的，可以當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定，這是簡(jiǎn)易程序的規(guī)定。本題作出責(zé)令停止?fàn)I業(yè)和罰款10000元的書面處罰決定顯然不適用簡(jiǎn)易程序，這是在本次處罰中程序明顯違法的體現(xiàn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:A。解析：發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力是發(fā)展先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎(chǔ)條件。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：導(dǎo)致具體行政行為效力終止的原因，可以分為沒有違法因素的和有違法因素的兩類情形。沒有違法因素的情形有：具體行政行為為其設(shè)定專屬權(quán)益或者義務(wù)的自然人死亡，自然人放棄具體行政行為賦予的權(quán)益，具體行政行為為其設(shè)定專屬義務(wù)的法人或者其他組織的不復(fù)存在；具體行政行為規(guī)定的法律義務(wù)已經(jīng)履行完畢或者有關(guān)客觀事實(shí)已經(jīng)消失；新的立法規(guī)定取消已經(jīng)實(shí)施的行政許可項(xiàng)目和其他行政管制項(xiàng)目，具體行政行為予以廢止。由此可知，ABC項(xiàng)排除。有違法因素的情形主要有：無(wú)效的具體行政行為，可撤銷的具體行政行為。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)對(duì)處理時(shí)間方面的限制和要求的不同，公文可分為：平件、加急件、特急件;根據(jù)的不同，公文可分為收文、發(fā)文;根據(jù)行文關(guān)系不同，公文可分為上行文、下行文、平行文;根據(jù)形成和使用的具體公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域的不同，公文可分為專用公文、通用公文。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問可知本題屬于表面主旨題。文段先講科普文章要靠作家寫得好才能激起公眾興趣，即文學(xué)能夠促進(jìn)人們追求科學(xué)、探討科學(xué)，繼而講到科學(xué)發(fā)展可以為文學(xué)創(chuàng)作提供素材，從而促進(jìn)文學(xué)的發(fā)展。這是兩者互相激勵(lì)作用的表現(xiàn)，可知B項(xiàng)表述正確。A、D兩項(xiàng)片面，可排除;C項(xiàng)“依賴"表述絕對(duì)化。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:[解析]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新是科技工作者職業(yè)道德的體現(xiàn)之一，故應(yīng)排除D項(xiàng)。其余三項(xiàng)均是教師職業(yè)道德的主要體現(xiàn)。'本題所屬考點(diǎn)-《社會(huì)公德與職業(yè)道德》2.參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ACDE。解析：2013年4月19日，中央政治局召開會(huì)議，決定從下半年開始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中解決領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重等問題。故本題答案選ACDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:CD本題解釋:【參考答案】CD【解析】本題考查的是物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系原理。意識(shí)可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，因?yàn)橐庾R(shí)需要通過具體的實(shí)踐手段“制造”物質(zhì)，這種“制造”是間接的，不是主觀的、直接的。而“創(chuàng)造”本身是主觀詞語(yǔ)，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；物質(zhì)決定意識(shí)，即物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性。B項(xiàng)錯(cuò)誤；意識(shí)可以能動(dòng)地反映世界和指導(dǎo)實(shí)踐，通過實(shí)踐改造世界。如設(shè)計(jì)圖紙是意識(shí)，可以指導(dǎo)體育館的建造，C項(xiàng)正確；意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性，即我們認(rèn)識(shí)世界都有一定的目的。比如設(shè)計(jì)圖紙是為了更好地建造體育館。D項(xiàng)正確。本題正確答案為CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：我國(guó)有《老年人權(quán)益保障法》《未成年人保護(hù)法》等法律來專門保障老年人、未成年人的權(quán)益?將尊老愛幼這一家庭美德上升到法律的層面。恨據(jù)《憲法》第48條規(guī)定，中華人民共和國(guó)婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。因此，A、B兩項(xiàng)當(dāng)選。C、D兩項(xiàng)只是在道德層面上加以規(guī)范，并未上升到法律的層面。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BD本題解釋:BD。解析：八國(guó)聯(lián)軍，是指1900年以軍事行動(dòng)侵人中國(guó)的大英帝國(guó)(英)、美利堅(jiān)合眾國(guó)(美)、法蘭西第三共和國(guó)(法)、德意志帝國(guó)(德)、俄羅斯帝國(guó)(俄)、大日本帝國(guó)(日)、奧匈帝國(guó)(奧)、意大利王國(guó)(意)的八國(guó)聯(lián)合軍隊(duì)。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:科技創(chuàng)新被分成三種類型：知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:BCD。解析：一是推進(jìn)區(qū)域間公共服務(wù)均等化。這是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的核心。二是在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上體現(xiàn)各區(qū)域的比較優(yōu)勢(shì)。這是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵。每個(gè)區(qū)域都要在充分考慮資源環(huán)境承載能力的基礎(chǔ)上，使自身的比較優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮，潛力得到充分挖掘，形成各具特色的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。三是在區(qū)域間關(guān)系上形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、良性互動(dòng)的機(jī)制。這是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的保障。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：法與道德調(diào)整范圍不同，道德調(diào)整的范圍更為廣泛。一般地說，凡法律調(diào)整的關(guān)系，大多也由道德調(diào)整。A項(xiàng)表述有誤，B、C、D說法正確。故本題答案選BCD。9.參考答案:BCD10.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C[解析]從文中可知螞蟻能夠看到我們看不到的光線，但人通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了這些光線，說明認(rèn)識(shí)手段和分析能力得到發(fā)展，因此，B、C項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：公元前221年秦始皇統(tǒng)一東方六國(guó)后下詔統(tǒng)一度量衡，并繼續(xù)采取一系列措施，如“修弛道，車同軌，書同文”，這里同“文”就是規(guī)定為全國(guó)統(tǒng)一字體的小篆。荀子屬于儒家學(xué)派的代表人物，道家的創(chuàng)始人是老子，排除B選項(xiàng)。中國(guó)古代第一個(gè)享有盛譽(yù)的名醫(yī)，是春秋戰(zhàn)國(guó)后期的民間醫(yī)生扁鵲。扁鵲總結(jié)前人方法，創(chuàng)造了“望、聞、問、切”的四診法，幾千年來一直為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)所采用。夏朝是大禹建立的，排除D選項(xiàng)。因此，本題選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:本題考査真理與謬誤的辯證關(guān)系。從謬誤到真理的轉(zhuǎn)化需要一定的條件，BD項(xiàng)忽略了二者轉(zhuǎn)化的條件，錯(cuò)誤。AC項(xiàng)正確，故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:BCD三、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交辦，并指定越級(jí)直接上報(bào)的事項(xiàng)；四、對(duì)直接上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢舉、控告；五、直接上下級(jí)機(jī)關(guān)有爭(zhēng)議，而無(wú)法解決的重大問題；六、詢問、聯(lián)系無(wú)需經(jīng)過直接上級(jí)機(jī)關(guān)的一些工作問題等。七、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，為使文件精神盡快與群眾見面，以便更好的貫徹執(zhí)行，采用電視、電腦、電話、廣播、報(bào)刊等方式行文。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》14.參考答案:ABD本題解釋:ABD。解析：對(duì)癥下藥、量體裁衣、因時(shí)制宜、因地制宜、因材施教、因人而異這些成語(yǔ)都體現(xiàn)了具體問題具體分析。兼收并蓄的意思是，把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西都吸收進(jìn)來。一定程度上，違背了矛盾主次方面關(guān)系的原理,是不分主流與支流，主次顛倒的表現(xiàn)。如喧賓奪主、良莠不分、本末倒置等都屬此類。故本題答案選ABD。15.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：本題考查教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容，具體考查學(xué)生這一要素。學(xué)生主要從兩個(gè)方面影響學(xué)與教的過程：第一是群體差異，包括年齡、性別和社會(huì)文化差異等；第二是個(gè)體差異，包括先前知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方式、智力水平、興趣和需要等差異。本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述16.參考答案:BCD參考答案:B,C,D答案解釋:瀘沽湖，又名左所海，俗稱亮海，位于四川省鹽源縣與云南省寧蒗縣之間，素有“高原明珠”之稱，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B、C、D項(xiàng)均正確。因此，本題選擇BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC[解析]B、C兩項(xiàng)正確地闡釋了資本循環(huán)與資本周轉(zhuǎn)的區(qū)別與聯(lián)系，由此可知這是兩個(gè)不同的概念。據(jù)此，B、C正確，A錯(cuò)誤。D之所以錯(cuò)誤，是因?yàn)檠芯抠Y本周轉(zhuǎn)必須進(jìn)行固定資本、流動(dòng)資本的劃分。顯然，固定資本的比重愈大，資本周轉(zhuǎn)愈慢;流動(dòng)資本的比重愈大，資本周轉(zhuǎn)愈快。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件是持續(xù)創(chuàng)新，勤勞和巧干、節(jié)儉和創(chuàng)造都是值得我們?nèi)ヌ岢摹９时绢}答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:BCD本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》21.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：勞動(dòng)者數(shù)量和素質(zhì)的提高、科技的進(jìn)步、生產(chǎn)管理的先進(jìn)以及優(yōu)越的自然條件都能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD[解析]試行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即試驗(yàn)推行本，在規(guī)定的試驗(yàn)推行期間具有正式公文的法定效用。暫行本也是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即暫時(shí)推行本，在規(guī)定的暫行期間具有正式公文的法定效用。副本是指再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。修訂本是規(guī)范性公文正本的另一種特殊形式，是已發(fā)布生效的公文，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)重新予以修正補(bǔ)充后再發(fā)布的文本。故選項(xiàng)A、B、D正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:AC本題解釋:【考點(diǎn)】遺囑繼承、所有權(quán)的取得方式【解析】選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B錯(cuò)誤?！独^承法》第五條規(guī)定，繼承開始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈(zèng)辦理；有遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理。據(jù)此可知，李某可以依據(jù)張某的遺囑繼承該房產(chǎn)，其他法定繼承人無(wú)權(quán)再要求對(duì)該房產(chǎn)進(jìn)行分割。選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤?！段餀?quán)法》第二十九條規(guī)定，因繼承或者受遺贈(zèng)取得物權(quán)的，自繼承或者受遺贈(zèng)開始時(shí)發(fā)生效力。據(jù)此可知，繼承人李某在張某死亡時(shí)取得該房屋的所有權(quán)，而不是要等辦理完過戶登記后才取得房屋的所有權(quán)。本題所屬考點(diǎn)-《民法》24.參考答案:BC本題解釋:答案:BC解析:匯率問題是市場(chǎng)問題、經(jīng)濟(jì)問題，不應(yīng)政治化。匯率政策只能通過平等協(xié)商、互利合作逐步加以解決，動(dòng)輒指責(zé)、打壓、制裁都無(wú)濟(jì)于事。從長(zhǎng)期看，中國(guó)人民幣匯率政策將堅(jiān)持主動(dòng)性、漸進(jìn)性和可控性原則，要綜合考慮中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、社會(huì)發(fā)展和國(guó)際收支狀況，考慮中國(guó)銀行系統(tǒng)和其他有關(guān)方面改革的進(jìn)程，還要考慮周邊國(guó)家和地區(qū)以及世界經(jīng)濟(jì)金融的因素，不可能一蹴而就，也不可能屈服于外部的壓力。故正確答案為B、C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:開展居家養(yǎng)老工作需要基本的生活照料、科技支持、法律服務(wù)和精神慰藉等。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:C項(xiàng)體現(xiàn)質(zhì)量互變?cè)恚珹、B、D符合題意。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》27.參考答案:BD本題解釋:BD[解析]我國(guó)在實(shí)行選舉制度時(shí)，采用直接和間接選舉并用原則。直接選舉制適用于不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)代表，由選民直接選出；全國(guó)人民代表大會(huì)代表，省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人民代表大會(huì)代表，由下一級(jí)人民代表選出。故可以由選民直接選舉的為佛山市順德區(qū)、韶關(guān)市某鄉(xiāng)市人大代表。綜上所述，本題選擇BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：認(rèn)知，指通過心理活動(dòng)（如形成概念、知覺、判斷或想象）獲取知識(shí)。習(xí)慣上將認(rèn)知與情感、意志相對(duì)應(yīng)。所以ACD不屬于認(rèn)知行為。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABD。解析:合同解除有法定解除與約定解除之分。合同解除的條件由法律直接加以規(guī)定的，其解除為法定解除，如《合同法》第94條規(guī)定的情形。約定解除，是當(dāng)事人以合同形式,約定為一方或者雙方保留解除權(quán)的解除。《合同法》第93條規(guī)定，當(dāng)事人協(xié)商一致，可以解除合同。由此可知，ABD項(xiàng)正確。上級(jí)主管部門無(wú)權(quán)變更或解除經(jīng)濟(jì)合同，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABCD。解析:請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)包括：（1）標(biāo)題，有兩種書寫方式，一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成，另一種是由事由和文種構(gòu)成；（2）主送機(jī)關(guān)，只能寫一個(gè)，不能多頭請(qǐng)示；（3）正文，包括請(qǐng)示理由、請(qǐng)示事項(xiàng)及請(qǐng)示的具體要求；（4）落款，包括署名（印章）和成文日期。因此，本題選擇ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:知識(shí)的學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論2.參考答案:學(xué)制本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度3.參考答案:人本主義心理學(xué)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述4.參考答案:幼兒園恩物本題解釋:幼兒園；恩物本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:思維能力【答案】思維能力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法本題解釋:參考解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》本題解釋:參考解析：拓展型9.參考答案:及時(shí)本題所屬考點(diǎn)-記憶10.參考答案:工勤技能本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:初等教育初級(jí)中等教育本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法12.參考答案:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：【答案】學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:態(tài)度習(xí)慣化的行為方式本題所屬考點(diǎn)-人格14.參考答案:基礎(chǔ)型本題解釋:參考解析：【答案】基礎(chǔ)型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.參考答案:符合規(guī)律本題解釋:參考解析：符合規(guī)律本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16.參考答案:社會(huì)組織法人條件17.參考答案:差別閾限本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺18.參考答案:自我中心語(yǔ)言本題解釋:【答案】自我中心語(yǔ)言本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19.參考答案:由法定作者制發(fā)具有法定的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用具有法定的體式必須履行法定的程序直接形成并作用于其所反映的公務(wù)活動(dòng)中本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:英國(guó)本題解釋:【答案】英國(guó)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：《道路交通安全法》第91條規(guī)定，飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的，處十五日拘留，并處五千元罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。故醉酒駕車沒有造成交通事故的，也可以拘留處罰。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析:酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《中華人民共和國(guó)民法通則》第6條規(guī)定，民事活動(dòng)必須遵守法律，法律沒有規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家政策。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《合同法》第13條規(guī)定，當(dāng)事人訂立合同，采取要約、承諾方式。依此規(guī)定，合同的訂立包括要約和承諾兩個(gè)階段，當(dāng)事人要約和承諾的意思表示均為合同訂立的程序?，F(xiàn)行合同法在合同訂立上的一個(gè)重大變化是將要約和承諾這兩個(gè)重要步驟用法條規(guī)定為訂立合同的基本方式。故本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：法規(guī)只能由相關(guān)法律所規(guī)定的高層機(jī)關(guān)制定。國(guó)務(wù)院制定的成為行政法規(guī)、省級(jí)人大及其常委會(huì)、設(shè)區(qū)的市的人大及其常委會(huì)制定的稱為地方性法規(guī)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：《中華人民共和國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理法》第38條規(guī)定：“銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)已經(jīng)或者可能發(fā)生信用危機(jī)，嚴(yán)重影響存款人和其他客戶合法權(quán)益的，國(guó)務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)可以依法對(duì)該銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)實(shí)行接管或者促成機(jī)構(gòu)重組，接管和機(jī)構(gòu)重組依照有關(guān)法律和國(guó)務(wù)院的規(guī)定執(zhí)行?！惫时绢}說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:正確本題解釋:【答案】對(duì)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：經(jīng)驗(yàn)主義是主觀主義的一種表現(xiàn)形式。其特點(diǎn)是在觀察和處理問題的時(shí)候，從狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，輕視理論，夸大感性經(jīng)驗(yàn)，不是采取聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)，而是采取孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)?！氨颈局髁x”又稱為教條主義，也是主觀主義的一種表現(xiàn)形式，主要特點(diǎn)是把書本、理論當(dāng)教條，思想僵化，一切從定義、公式出發(fā)，不從實(shí)際出發(fā)，反對(duì)具體情況具體分析，否認(rèn)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。本題混淆了經(jīng)驗(yàn)主義和本本主義的含義。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:《憲法》第33條規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:中國(guó)的“改革開放”是1978年12月十一屆三中全會(huì)起中國(guó)開始實(shí)行的對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開放的政策。改革開放包括對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開放。中國(guó)的對(duì)內(nèi)改革首先從農(nóng)村開始，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村開始實(shí)行”家庭聯(lián)產(chǎn)土地承包責(zé)任制”，拉開了我國(guó)對(duì)內(nèi)改革的大幕；對(duì)外開放是中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:參考解析：第一，教育的終身化。終身教育是適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求，而逐漸形成的一種教育思想和教育制度，它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生。第二，教育的全民化。全民教育是指教育必須面向所有的人，即人人都有接受教育的權(quán)利．且必須接受一定程度的教育。第五，教育技術(shù)的現(xiàn)代化。教育技術(shù)的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)（包括工藝、設(shè)備、程序、手段等）在教育上的運(yùn)用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案】上課成為整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是因?yàn)椋海?）上課是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基本途徑，是教師的教和學(xué)生的學(xué)相互作用的直接表現(xiàn)，對(duì)教師來說，是他的思想、教學(xué)能力的反映，對(duì)學(xué)生來說，是掌握系統(tǒng)知識(shí)、技能，發(fā)展能力和個(gè)性的反映，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。（2）教師的備課和學(xué)生的預(yù)習(xí)是上課的準(zhǔn)備，課外作業(yè)、課外輔導(dǎo)、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，都是在上課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析：（1）配合運(yùn)用正例和反例。正例又稱肯定例證，是指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例又稱否定例證，是指不包含或只包含一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了最有利于概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。（2）正確運(yùn)用變式。所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。（3）科學(xué)地進(jìn)行比較。通過同類比較，以便于區(qū)分對(duì)象的一般與特殊、本質(zhì)與非本質(zhì)，從而找出一類事物所共有的本質(zhì)特征。通過異類比較，有利于確切了解彼此間的聯(lián)系與區(qū)別，防止知識(shí)間的混淆與割裂，有助于知識(shí)的系統(tǒng)化。（4）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括。教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括的最常用方法是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與問題的討論。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考解析：學(xué)生觀是教育者對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)的基本態(tài)度，主要包括教育者對(duì)受教育者的權(quán)利、地位及其發(fā)展規(guī)律的看法。學(xué)生觀的核心是教育者如何看待學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、發(fā)展過程、智力及人格上的差異及其影響。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】自十八大以來，可持續(xù)發(fā)展作為我國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略受到社會(huì)各界的重視。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。光盤行動(dòng)不僅節(jié)約資源，更是治療奢靡之風(fēng)的良藥。光盤行動(dòng)的目標(biāo)是樹立正確的消費(fèi)觀。消費(fèi)觀是指人們對(duì)消費(fèi)水平、消費(fèi)方式等問題的總的態(tài)度和看法。消費(fèi)觀是社會(huì)經(jīng)濟(jì)在人們頭腦中的反映，由社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平所決定，但它一旦形成又會(huì)反作用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)，并對(duì)其產(chǎn)生深刻而重大的影響。因此，我們有必要深入研究各種消費(fèi)觀及其特點(diǎn)、作用和變化規(guī)律，以幫助人們樹立正確的消費(fèi)觀念，建立合理的生活方式，并以此促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行和持續(xù)發(fā)展。樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的消費(fèi)觀是我國(guó)國(guó)情的需要。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，而不是一種具體的消費(fèi)行為。作為精神，它是永遠(yuǎn)不過時(shí)的。特別是我國(guó)當(dāng)前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，還面臨人口、資源等壓力，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。從個(gè)人修養(yǎng)角度講，有利于個(gè)人優(yōu)秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的消費(fèi)觀是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略