北京西城中考初三語(yǔ)文抽樣測(cè)試

北京市西城區(qū)2022年抽樣測(cè)試初三語(yǔ)文試卷2022．6題號(hào)一二三四五六總分（一）（二）（三）分值8889127860120得分考生須知①試卷包括六道大題，24道小題(不含作文)，共12頁(yè)。②請(qǐng)按要求作答。字跡要清楚，卷面要整潔。③答題時(shí)要安排好作文時(shí)間。第Ⅰ卷積累·運(yùn)用(共24分)注意事項(xiàng)第Ⅰ卷包括三道大題：一、選擇題；二、簡(jiǎn)答題；三、綜合性學(xué)習(xí)題。共9道小題。一、選擇題(共8分，每小題2分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．滑稽(jī)機(jī)械(xiè)稱心如意(chèn)B．附和(hè)脂肪(zhī)不屑置辯(xiè)C．避諱(huì)顛簸(bō)深惡痛疾(wù)D．賦予(yǔ)執(zhí)拗(zhí)怡然自樂(lè)(yí)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．戳穿游戈不可救要言簡(jiǎn)意駭B．耽誤歧途亡羊補(bǔ)牢絡(luò)繹不決C．緋紅洋溢任勞任怨刻舟求劍D．隱蔽修茸無(wú)精打彩井然有序3．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．有關(guān)部門正在采取措施，以確保春節(jié)之前災(zāi)區(qū)220千伏以下線路恢復(fù)正常供電。B．面對(duì)災(zāi)情，沒(méi)有人不無(wú)動(dòng)于衷，大家紛紛伸出援助之手幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)。C．因?yàn)槿祟愘囈陨娴馁Y源不是十分充足，而是相當(dāng)匱乏，所以，我們務(wù)必要珍惜資源，愛護(hù)地球。D．通過(guò)體育發(fā)展文化，促進(jìn)友誼，是奧林匹克運(yùn)動(dòng)對(duì)人類文明的重要貢獻(xiàn)。4．下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．契訶夫——《變色龍》——法國(guó)B．王安石——《登飛來(lái)峰》——北宋C．吳敬梓——《范進(jìn)中舉》——清朝D．王維——《使至塞上》——唐朝二、簡(jiǎn)答題(共8分)5．背誦、默寫。(共5分)①《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)作者忠心報(bào)國(guó)、為國(guó)捐軀并顯示了作者崇高民族氣節(jié)的詩(shī)句是：_______________________________，___________________________________。(2分)②潭中魚可百許頭，______________，日光下澈，影布石上。(《小石潭記》)(1分)③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，____________________________________。(《行路難》)(1分)④____________________，病樹前頭萬(wàn)木春。(《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(1分)6．名著閱讀題。(3分)根據(jù)提示寫出人物的名稱以及與之相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)。①他是一位連魯智深都?xì)J佩不已的英雄好漢，一直安分守己，委曲求全，但最后卻被逼上梁山，是上層人物被逼造反的典型。他是_________，與之相關(guān)故事情節(jié)有：____________________________(限10字以內(nèi))②他是一位下層俠義之士，崇尚忠義，有仇必報(bào)，后以“行者”身份行走江湖，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。他是_______________，與之相關(guān)故事情節(jié)有：_______________________(限10字以內(nèi))③他是一位下層小吏、仗義疏財(cái)、急人所難，但卻不容于黑暗的官場(chǎng)，最終被逼上梁山，卻成了決定梁山命運(yùn)的人。他是_____________，與之相關(guān)故事情節(jié)有：________________________(限10字以內(nèi))三、綜合性學(xué)習(xí)題(共8分)“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)”是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。我國(guó)已經(jīng)開始進(jìn)入老齡化社會(huì)，作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)注這一社會(huì)問(wèn)題。請(qǐng)閱讀下面兩則材料，各用一句話概括你所提取的信息。引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)中國(guó)城鄉(xiāng)老年人的生活狀況有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。材料一：中國(guó)城鄉(xiāng)老年生活狀況追蹤調(diào)查城市農(nóng)村2000年2022年2000年2022年享受退休金（養(yǎng)老金）的比例%%%%年平均收入7392元11963元1651元2722元各種醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋率%%%%現(xiàn)居住的房屋產(chǎn)權(quán)屬于老年人自己或配偶的比例%%%56%享受各種社會(huì)福利補(bǔ)貼和社會(huì)救助的比例16%%15%%7．根據(jù)以上內(nèi)容你所提取的信息是：__________________________________________________________________________________________________________________________(2分)材料二：京報(bào)網(wǎng)訊2007年10月19日，北京第五福利院熱鬧非凡，百余名老人在志愿者的陪伴下津津有味地聽著“笑友校友”文藝志愿者服務(wù)隊(duì)表演的相聲段子……在團(tuán)市委、北京奧運(yùn)會(huì)志愿者協(xié)調(diào)小組辦公室領(lǐng)導(dǎo)下開展的“服務(wù)進(jìn)社區(qū)，志愿暖重陽(yáng)”系列志愿服務(wù)活動(dòng)中，3700多名志愿者走進(jìn)社區(qū)、社會(huì)公益福利機(jī)構(gòu)開展敬老愛老服務(wù)。當(dāng)日，全市480多個(gè)敬老院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都會(huì)出現(xiàn)志愿者的身影，醫(yī)療志愿者、紅十字志愿者為老人義診，奧運(yùn)志愿者慰問(wèn)社區(qū)空巢老人家庭、困難老人家庭，陪護(hù)老人過(guò)節(jié)，為2630多位老人提供志愿服務(wù)，并建立長(zhǎng)期幫扶關(guān)系。納入?yún)^(qū)縣關(guān)愛老人志愿服務(wù)項(xiàng)目的空巢老人家庭、困難老人家庭近230戶。8．根據(jù)以上內(nèi)容你所提取的信息是：9．請(qǐng)以“尊老、敬老、愛老”為主題，撰寫一段文字，號(hào)召同學(xué)們都來(lái)尊老、敬老、愛老。其中要含有“微笑”“細(xì)節(jié)”這兩個(gè)詞語(yǔ)。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷理解·感悟(共36分)注意事項(xiàng)第Ⅱ卷包括兩道大題：四、文言文閱讀；五、現(xiàn)代文閱讀。共15道小題。四、文言文閱讀(共9分)閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，完成第10—13題。岳陽(yáng)樓記范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?10．下列詞語(yǔ)中的“薄”與“薄暮冥冥”中的“薄”意思相同的一項(xiàng)是()(1分)A．日薄西山B．厚此薄彼C．薄情寡義D．妄自菲薄11．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)①至若春和景明景：____________________________________。②予嘗求古仁人之心求：____________________________________。12．翻譯文言語(yǔ)句。(4分)①去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。翻譯：_____________________________________________________________________②微斯人，吾誰(shuí)與歸?翻譯：_____________________________________________________________________13．選文雖然表現(xiàn)了登樓者的兩種不同情感，但是產(chǎn)生的原因相同。請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)登樓者產(chǎn)生悲喜之情的原因是什么。(2分)答：五、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀《半城宮墻半城樹》，完成第14—18小題。(共12分)半城宮墻半城樹劉心武①那年八歲，剛到北京不久，父親帶我去玩，坐的人力車，父親把我摟坐在他懷中。轉(zhuǎn)過(guò)沙灘，接近景山和神武門時(shí)，我忽然掙著身子大叫起來(lái)：“爸!爸!”車夫驚訝地扭回頭，父親則緊緊地把我摟定，都以為我出了什么事。其實(shí)，我只是被眼前呈現(xiàn)出的景象驚住了。八歲以前，我一直生活在四川，先在成都后在重慶，到北京的頭兩個(gè)月一直活動(dòng)在胡同四合院里，那天是父親頭一回帶我外出，來(lái)到北京的宮殿與園林面前，當(dāng)時(shí)我通過(guò)視覺(jué)所產(chǎn)生出的心理與感情反應(yīng)是本能的，不能用語(yǔ)言表達(dá)，只能是大聲地喊：“爸!爸!”②再后來(lái)，少年時(shí)期，看到一首吟詠北京的詩(shī)，題目和別的內(nèi)容很快全忘記了，單記得其中的一句“半城宮墻半城樹”。這七個(gè)字實(shí)在傳神。我八歲時(shí)正是被這七個(gè)字所概括的北京所震懾。元代以前且不去說(shuō)，明清兩代的北京，其城市之美，從色彩上說(shuō)，所突出的就是紅、黃、綠，朱紅的宮墻，明黃的琉璃瓦，濃綠的松柏及其他樹木，在藍(lán)天下繪制出動(dòng)人心魄的畫卷。也許有人會(huì)說(shuō)，不，北京過(guò)去圍裹它的城墻，以及大片的胡同四合院，其色彩主調(diào)是青灰色的。這說(shuō)法也不錯(cuò)。但城墻好比一本精裝書的封面封底和書脊，正文的色彩應(yīng)該看里面。胡同四合院誠(chéng)然有著青灰基調(diào)的外觀，卻被巍峨的宮殿壇廟建筑和高大的喬木掩映，而北京城的中軸線上所聳起的若干制高點(diǎn)，如正陽(yáng)門、天安門、端門、午門、紫禁城三大殿、神武門、景山、鼓樓、鐘樓等等，也都突出著紅、黃、綠這“三元色”。③童年和少年時(shí)代，我家住得離隆福寺很近。這是我心中永遠(yuǎn)屹立的華美事物。我的小說(shuō)、散文里不知有多少次寫到它。父親知道許多關(guān)于隆福寺的史料，比如他多次告訴我，寺里的毗盧殿頂部的大藻井注，比包括紫禁城養(yǎng)心殿在內(nèi)的所有京城古建筑的那些藻井都要獨(dú)特精致，是人類文明的瑰寶。但那時(shí)隆福寺已經(jīng)從廟會(huì)場(chǎng)所開始變化為一個(gè)“新型市場(chǎng)”，殿堂都成了倉(cāng)庫(kù)，不對(duì)外開放了，父親就始終沒(méi)有進(jìn)毗盧殿看藻井的機(jī)會(huì)，倒是我，用一點(diǎn)零食賄賂了父母在殿堂存貨的同學(xué)，由他帶我偷偷地進(jìn)去看了那個(gè)藻井，那次的生命體驗(yàn)甚至可以說(shuō)引領(lǐng)著我的一生，我銘心刻骨地意識(shí)到，什么是中華文明之美，并為自己是這一文明的后代而自豪。④后來(lái)，隆福寺和北京的城墻、城樓一樣，湮滅于“文化大革命”。城墻與城樓好歹還殘存了一點(diǎn)，隆福寺卻蕩然無(wú)存?，F(xiàn)在那里有座二十世紀(jì)九十年代翻蓋的隆福商廈，在其樓頂蓋了一圈象征性的寺殿。把無(wú)價(jià)之寶的真古董輕易毀掉，又花大價(jià)錢大力氣來(lái)蓋假古董，這令我黯然神傷。⑤近二十多年，尤其是近十年，北京城市面貌變化很大。有人說(shuō)真是非常的現(xiàn)代化了。究竟什么是現(xiàn)代化?那是不是就等于西方化，歐美化?前些天我到機(jī)場(chǎng)來(lái)接一位朋友，他帶著生于加拿大的小兒子，我們從面貌跟西方一般、別無(wú)二致的機(jī)場(chǎng)出來(lái)，乘出租車沿高速公路前往他們預(yù)定的賓館，那公路也非常的“一體化”，所有的標(biāo)識(shí)牌的大小、顏色，上面所繪符號(hào)，跟加拿大沒(méi)有任何差別，而且也都有英文，唯一區(qū)別也就是加上了漢字。一路上從車窗看到許多西方式的大樓房。到了那完全西方化的五星級(jí)酒店，進(jìn)了甚至比一般加拿大旅館更顯出“與國(guó)際接軌”的標(biāo)準(zhǔn)間，朋友的孩子，也恰好是八歲，大聲地叫“爹地，爹地”，神態(tài)令我想起八歲時(shí)在那人力車上的自己，他是怎樣的心理呢?父親問(wèn)他，他倒說(shuō)出來(lái)了：“爹地，我們什么時(shí)候到北京?”⑥北京畢竟還是北京。后來(lái)我陪朋友父子游北京，在紫禁城、雍和宮、東岳廟、頤和園、長(zhǎng)城……他們看到了與加拿大絕對(duì)不同的北京。但這許多仍保持著傳統(tǒng)北京風(fēng)貌的地方，仿佛是些鋼筋混凝土森林里的綠洲，被“世界一體化”景象圍裹的“保留地”。⑦我并不是一個(gè)保守的人。對(duì)北京的舊城改造，特別是危舊胡同四合院的更新，我并沒(méi)有站到“一點(diǎn)兒也不能拆”的立場(chǎng)上，我能理解那些危舊房屋里的平民改善居住條件的訴求，也能體諒社會(huì)生活組織者面對(duì)難題在求證與實(shí)踐上的艱難；但我總祈盼新的生命，新的生活，能根植在傳統(tǒng)文明的沃土之中。比如，近年來(lái)，投資建成的皇城根遺址公園、菖蒲河公園、明城墻遺址公園……都作出了將傳統(tǒng)的北京與當(dāng)代的北京加以融通的努力。⑧傳統(tǒng)的北京也并不拒絕外來(lái)的事物，比如北海瓊島頂上的白塔，西四白塔寺白塔，就絕非中國(guó)傳統(tǒng)建筑，那是來(lái)自尼泊爾的阿尼哥主持設(shè)計(jì)建造的，不是早已和諧地融入了北京的城市畫卷中，甚至成為亮點(diǎn)了嗎?還有清末民初正陽(yáng)門的改造，東邊那座西洋式的火車站，因?yàn)樵隗w量和色彩上努力與北京固有的建筑協(xié)調(diào)，在視覺(jué)上絕無(wú)“破相”的弊??；我舉這些例子，是為了說(shuō)明這樣一個(gè)觀點(diǎn)：北京是完全可以拆舊建新的，問(wèn)題只在于如何使外來(lái)因素與北京的特色在發(fā)展中融合。⑨最近我參與了中央電視臺(tái)紀(jì)錄片組的《一個(gè)人與一座城市》的攝制，我訴說(shuō)的當(dāng)然是北京，在家里用光盤看樣片時(shí)，我兒子不禁嘖嘖贊嘆，因?yàn)殓R頭里出現(xiàn)了在地壇拍攝的鏡頭：藍(lán)天下，朱紅的墻體，明黃的琉璃瓦，墻后是波濤般的古柏綠冠……但愿那一刻，他和我一樣，也成為珍愛以紅、黃、綠“三元色”為象征的，維護(hù)北京傳統(tǒng)審美意蘊(yùn)的，那個(gè)社會(huì)群體中的一員……(有刪改)注：藻井：宮殿、廳堂的天花板上的裝飾，為方形、圓形或多邊形，向上凹進(jìn)呈井狀，有彩色雕刻或圖案。14．閱讀第①－⑦段，請(qǐng)用兩字詞語(yǔ)概括作者在不同時(shí)期的心理。(4分)15．閱讀第②段，用自己的話說(shuō)說(shuō)“半城宮墻半城樹”突出了北京的什么特點(diǎn)。(2分)答：16．請(qǐng)結(jié)合第⑤段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者用朋友兒子的話，想說(shuō)什么。(1分)答：17．結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第⑥段中畫線句子的含義是什么。(2分)答：18．閱讀⑦⑧⑨段，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)北京城市發(fā)展、對(duì)新一代的北京人各有什么樣的祈盼?(3分)答：(二)閱讀《北京的四合院》，完成第19—21小題。(共7分)北京的四合院①北京四合院作為老北京人世代居住的主要建筑形式，馳名中外，世人皆知。②北京四合院之所以有名，首先在于它的歷史悠久。自元代正式建都北京，大規(guī)模規(guī)劃建設(shè)都城時(shí)起，四合院就與北京的宮殿、衙署、街區(qū)、坊巷和胡同同時(shí)出現(xiàn)了。元世祖忽必烈把土地分給京城的官吏們營(yíng)建住宅，北京傳統(tǒng)四合院住宅大規(guī)模形成即由此開始。③明清以來(lái)，北京四合院雖歷經(jīng)滄桑，但這種基本的居住形式已經(jīng)形成，并不斷完善，更適合居住要求，形成了我們今天所見到的四合院形式。④北京的四合院之所以有名，還在于它的構(gòu)成有獨(dú)特之處，在中國(guó)傳統(tǒng)住宅建筑中具有典型性和代表性。南方許多地區(qū)的四合院，四面的房屋多為樓房，而且在庭院的四個(gè)拐角處，房屋相連，東西、南北四面房屋并不獨(dú)立存在了。所以南方人將庭院稱為“天井”，可見江南庭院之小，有如一“井”，難免使人顧名思義，聯(lián)想到“井底之蛙”“坐井觀天”的成語(yǔ)。這種住宅適合于南方的氣候條件，通風(fēng)采光均欠理想。而北京的四合院，院落寬綽疏朗，四面房屋各自獨(dú)立，彼此之間有游廊聯(lián)接，起居十分方便。⑤四合院是封閉式的住宅，對(duì)外只有一個(gè)街門，關(guān)起門來(lái)自成天地，具有很強(qiáng)的私密性，非常適合獨(dú)家居住。院內(nèi)，四面房子都向院落方向開門，一家人在里面和親和美，其樂(lè)融融。⑥四合院的營(yíng)建是極講究風(fēng)水的，從擇地、定位到確定每幢建筑的具體尺度，都要按風(fēng)水理論來(lái)進(jìn)行。風(fēng)水學(xué)說(shuō)，實(shí)際是中國(guó)古代的建筑環(huán)境學(xué)，是中國(guó)傳統(tǒng)建筑理論的重要組成部分，這種風(fēng)水理論，千百年來(lái)一直指導(dǎo)著中國(guó)古代的營(yíng)造活動(dòng)。⑦除去風(fēng)水學(xué)說(shuō)外，四合院的裝修、雕飾、彩繪也處處體現(xiàn)著民俗民風(fēng)和傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)了一定歷史條件下人們對(duì)幸福、美好、富裕、吉祥的追求。如以蝙蝠、壽字組成的圖案，寓意“福壽雙全”，以花瓶?jī)?nèi)安插月季花的圖案寓意“四季平安”，而嵌于門管、門頭上的吉辭祥語(yǔ)，附在檐柱上的抱柱楹聯(lián)，以及懸掛在室內(nèi)的書畫佳作，更是集賢哲之古訓(xùn)，采古今之名句，或頌山川之美，或銘處世之學(xué)，或詠鴻鵠之志，風(fēng)雅備至，充滿濃郁的文化氣息，登斯庭院，有如步入一座中國(guó)傳統(tǒng)文化的殿堂。雖為居住建筑，卻蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵，承載著中華傳統(tǒng)文化。這也是北京四合院所以有名的原因之一。⑧北京四合院能在歷史上存在數(shù)百年，是因?yàn)樗哂衅渌≌ㄖy以并論的優(yōu)點(diǎn)。今天，當(dāng)都市現(xiàn)代化的腳步逐漸加快，重重疊疊的高樓大廈興起的時(shí)候，人們——尤其是世代生長(zhǎng)在京華的老北京人，會(huì)對(duì)四合院產(chǎn)生一種特殊的眷戀之情。(有刪改)19．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)北京四合院之所以有名的原因是什么?(3分)答：20．請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)文章第④段中詳細(xì)說(shuō)明南方四合院的目的是什么?(2分)答：21．閱讀下面兩則材料，結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)下面兩則材料印證了北京四合院的什么特點(diǎn)?(2分)材料一：舊時(shí)的北京，除了紫禁城、皇家苑囿，寺觀廟壇及王府衙署外，大量的建筑，就有數(shù)不清的百姓住宅。元代曾有詩(shī)云：“云開閭闔三千丈，霧暗樓臺(tái)百萬(wàn)家?！边@“百萬(wàn)家”的住宅，便是如今所說(shuō)的北京四合院。材料二：四合院所用花木還頗有講究，多要求春季有花，夏季有蔭，秋季有果，而且最好還有某種象征意義。四月開春粉紅的海棠花與雪白的梨花，使庭院滿堂春意，棠棣之花還象征著兄弟和睦；石榴雖不能遮蔭，但其花其果的艷紅卻給庭院帶來(lái)富貴色彩；棗花雖不顯眼，但秋季掛滿枝頭的紅棗也十分討人喜愛，而且“棗”與“早”諧音，與石榴的多子結(jié)合在一起還有“多子”“早生貴子”象征家族興旺的吉祥意義。答：材料一印證了：_____________________________________________________(1分)材料二印證了：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(1分)(三)閱讀《打一場(chǎng)母語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)》，回答22—24小題。(共8分)打一場(chǎng)母語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)于漪①面對(duì)語(yǔ)文教學(xué)改革，我一直在思考兩個(gè)問(wèn)題。②其一是中學(xué)語(yǔ)文的地位與價(jià)值。③在相當(dāng)數(shù)量的中學(xué)，尤其是高中，母語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)從第一位降到小四子、小五子，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。因?yàn)檎Z(yǔ)文還要高考，否則還要往下滑。調(diào)查顯示學(xué)生對(duì)學(xué)語(yǔ)文無(wú)興趣，態(tài)度冷漠。外語(yǔ)學(xué)習(xí)呢?卻另是一番景象：不僅在校內(nèi)讀，校外補(bǔ)課與家教比比皆是，花的時(shí)間、投入的精力比學(xué)語(yǔ)文不知要超出多少倍。學(xué)好外語(yǔ)，無(wú)可厚非。問(wèn)題在于不能重外輕內(nèi)，奉外貶內(nèi)，把學(xué)習(xí)母語(yǔ)放在不屑一顧的位置。④從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，語(yǔ)言文字存在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言對(duì)弱勢(shì)語(yǔ)言的生存構(gòu)成很大的威脅，西語(yǔ)霸權(quán)的情況不言而喻。語(yǔ)言不但是表達(dá)工具，而且是一個(gè)民族文化的載體。要從關(guān)乎民族生存的高度來(lái)認(rèn)識(shí)母語(yǔ)學(xué)習(xí)。為此，很多國(guó)家非常重視弘揚(yáng)本民族的文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)青少年本民族語(yǔ)言的教育，如法國(guó)、俄羅斯等。漢語(yǔ)是世界上最優(yōu)秀的語(yǔ)言文字之一，它內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，極具文采，有很強(qiáng)的生命力。如果我們不注意保護(hù)，不切切實(shí)實(shí)地傳承，而是人為地削弱，對(duì)文化傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展，民族精神的扎根與弘揚(yáng)必將產(chǎn)生負(fù)面影響。⑤語(yǔ)文教師要堅(jiān)守母語(yǔ)教學(xué)陣地。如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的感情，如何改變他們對(duì)母語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是個(gè)大問(wèn)題。它不是游離于改革之外，而是貫穿于改革的全過(guò)程之中，需要大家花費(fèi)心血，奉獻(xiàn)智慧。⑥其二是閱讀淹沒(méi)在名目繁多的練習(xí)之中。⑦放眼看社會(huì)，書店里最擁擠的柜臺(tái)必然是銷售學(xué)生練習(xí)材料的柜臺(tái)。辦書展時(shí)，令人悲哀的是有的出版社展臺(tái)的三分之二是所謂的教學(xué)輔導(dǎo)材料。利益驅(qū)動(dòng)自不必說(shuō)，說(shuō)老實(shí)話，花錢買是看得見的，也是可以用數(shù)字計(jì)算衡量的；而在學(xué)生青春年少之時(shí)，以機(jī)械操練充斥他們的生活、生命，使他們失去讀書求知、飲瓊漿、灌醍醐的最佳時(shí)期，從做人道德的形成，從文化素養(yǎng)的底蘊(yùn)而言，造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。⑧怎樣才能改變這種局面，讓學(xué)生從反復(fù)操練的桎梏注中解放出來(lái)，學(xué)生真正能讀書求知，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮聰明才智?我憂心忡忡，難覓良策。⑨我做了一輩子的語(yǔ)文教師，深知民族語(yǔ)言是民族文化的根，對(duì)外是屏障，對(duì)內(nèi)是粘合劑，母語(yǔ)教學(xué)就是要把這民族文化的根深深扎入學(xué)生心中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神哺育。學(xué)生對(duì)母語(yǔ)有不解的情結(jié)，熱愛它，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和人類優(yōu)秀文化滋潤(rùn)自己的成長(zhǎng)，就能流淌炎黃子孫的血液，孜孜以求，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。⑩我多么期望語(yǔ)文教學(xué)有這樣的美景。(有刪改)注：桎梏：腳鐐和手銬，比喻束縛人或事物的東西。22．通讀全文，具體說(shuō)說(shuō)作者在語(yǔ)文教學(xué)改革中的基本觀點(diǎn)是什么。(2分)答：23．簡(jiǎn)要概述第④段的論證過(guò)程。(3分)答：24．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑨段畫線語(yǔ)句含義的理解。(3分)答：第Ⅲ卷表達(dá)·交流(共60分)注意事項(xiàng)1．第Ⅲ卷包括一道大題：六、作文。2．本大題下共有2道小題，考生任選一題作答。六、作文(60分)請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇作文。(一)距離(二)站直了，別趴下要求：1．將你選擇的題目填寫在規(guī)定的位置。2．字?jǐn)?shù)在600字以上，文體不限(詩(shī)歌除外)。3．文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生的姓名。北京市西城區(qū)2022年抽樣測(cè)試初三語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2022．6一、選擇題(共8分，每小題2分)1．C2．C3．B4．A二、簡(jiǎn)答題(共8分)5．背誦、默寫。(共5分)①人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青(2分)②皆若空游無(wú)所依(1分)③直掛云帆濟(jì)滄海(1分)④沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(1分)評(píng)分：錯(cuò)1個(gè)字，則其所在句不得分。6．答案示例：①林沖風(fēng)雪山神廟②武松醉打蔣門神③宋江怒殺閻婆惜評(píng)分：3分，1小題1分，錯(cuò)1處，則其所在題不得分。三、綜合性學(xué)習(xí)題(共8分)7．答案示例：從2000年到2022年，我國(guó)城鄉(xiāng)老年人的生活狀況得到明顯改善，但在某些方面(或除“享受各種社會(huì)福利補(bǔ)貼和社會(huì)救助的比例”外／或在大多數(shù)方面)，城鄉(xiāng)間差距仍很顯著。評(píng)分：2分。改善、差距各1分。8．答案要點(diǎn)：北京志愿者走進(jìn)社區(qū)和福利機(jī)構(gòu)開展敬老愛老服務(wù)。評(píng)分：2分。主語(yǔ)正確1分(答出“志愿者”即可給分)，事件正確1分。9．答案示例：“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)的美德。尊老，不用驚天動(dòng)地；敬老，不用豪言壯語(yǔ)；而愛老，更是在于我們的舉手投足之間，請(qǐng)用你的每一個(gè)微笑，從每一次讓座，每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，盡可能多地為老人獻(xiàn)出你的一片愛心吧!評(píng)分：4分。兩個(gè)詞語(yǔ)各1分，主題1分，語(yǔ)言表達(dá)1分。四、閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，完成第10—14題。(共9分)10．答案：A評(píng)分：1分。11．答案：①日光②探求評(píng)分：2分，每詞1分。12．答案：①離開國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心(人家)說(shuō)壞話，恐懼(人家)批評(píng)指責(zé)。評(píng)分：2分，原文逗號(hào)前后各1分。錯(cuò)1處，則其所在句不得分。②(如果)沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢?評(píng)分：2分，原文逗號(hào)前后各1分。錯(cuò)1處，則其所在句不得分。13．答案要點(diǎn)：景物的變化；他們是容易因外物的變化、個(gè)人的得失而引發(fā)心理變化的人。(扣住“物”和“己”即可)評(píng)分：2分。1點(diǎn)1分。五、記敘文閱讀(共27分)(一)閱讀《半城宮墻半城樹》，完成第14—18小題。(共12分)14．參考答案：震驚(震撼)自豪神傷(傷感)祈盼評(píng)分：4分。1點(diǎn)1分。15．參考答案：宮墻的朱紅、琉璃瓦的明黃和樹木的濃綠構(gòu)成北京所獨(dú)有的色彩。在巍