小學(xué)生課本中常見形近字

徹潮潮濕為因慚慚愧塊方塊蝦龍蝦原慮考慮勿勿贈(zèng)贈(zèng)打咪貓咪徒愿虛虛心匆匆憎憎憂瞇瞇峭郊決決心脆干刮刮

性性格一悔后悔效

訣訣

跪跪

亂混亂

名

幅幅

誨教誨狠心心

羞害羞

憤氣憤

未未

休休息

樓樓上野乘

必必壯壯大

差相差季季節(jié)

噴噴泉晌響午

末末尾免難免

體體育砌砌墻

摟摟抱竊竊取乖

狀狀元

李李

響響亮

兔兔

徹徹竅竅門異領(lǐng)衰

材材村農(nóng)村碎粉碎粹純粹

鏡鏡境環(huán)境乞乞氣氣球

釁挑釁畔湖畔即即使既既

弦琴弦舷船舷譏譏饑饑餓

拴拴栓栓塞崇崇高祟鬼祟

踮踮腳惦(惦記)冶陶冶治治病開

秧秧苗

溉灌溉

浙浙江

般一般

予給予遺遺失

敬譽(yù)榮譽(yù)

弟弟撥載記載難遵遵守謄謄循循第拔拔河栽栽甚蹲蹲下藤瓜眉眉

遞給潑潑裁裁

一

一

守

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----藐視重視里面表?yè)P(yáng)贊揚(yáng)----批評(píng)涼----滾熱薄厚仁慈產(chǎn)生發(fā)生----失----

經(jīng)----偶爾暫時(shí)潮濕濕潤(rùn)----干燥重----輕快罰----賞中斷充實(shí)充足----空虛敬----視尚----仇----憎恨----丑陋丑惡----美好出----一般

慈----慈兇惡---愚----------------------------

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光滑--------糙闊----狹窄橫洪亮嘹亮----低沉美----樸素欣----悶悲傷緩慢遲緩----迅速蕪----

灰----望----振作整齊譏諷譏笑----稱贊切----容躁----靜喧鬧加----增----減決

--------松軟瑣----潔----詳立----樹立----廢除造----壞將來(lái)未來(lái)----去賞----處罰傲謙狡----狡詐----直結(jié)果后果----原因結(jié)----開始約----費(fèi)疏忽緊張慌張----松弛----

精----精準(zhǔn)略覺(jué)醒覺(jué)悟----沉睡望----希望----氣寬厚空閑清閑----忙枯----茂----敞----浪----揮霍----省牢--------松散厲----藹----留----迷戀----棄落后退步----進(jìn)步好----丑惡

朦朧----迷糊-清楚微----偉藐--------重

敏捷----敏-鈍明白----了解-糊涂

暖----溫暖---拋棄放棄----珍藏易----易----艱爽朗-開朗-憂郁

培養(yǎng)----育-殘愛(ài)----愛(ài)----憎提倡----導(dǎo)-對(duì)

巧----美妙拙劣譽(yù)----耀----恥辱停----停止啟

勤----勤奮---懶惰深刻----深----膚淺通俗----普通---雅同----憐憫-憎恨

羨慕----慕-棄任---疑

詳盡----詳----略壓抑-抑制-放縱

嚴(yán)重----重-微

掩飾----掩蓋-暴露

用----專----優(yōu)秀-優(yōu)異-低劣憂郁---遲疑-果斷照常---照----常壯烈-英勇-懦

衷----誠(chéng)----違小學(xué)生用近義詞的辨析愛(ài)護(hù)惜有精心保護(hù)，使其受損壞或害，愛(ài)惜指不浪、不糟蹋。前的對(duì)象既可是，又可指物；后的象是具事或象物。安靜靜安靜指有聲，沒(méi)吵鬧喧嘩寧?kù)o環(huán)境心境安靜表示的程很深。3.頒布

頒發(fā)

都發(fā)下意思頒布重于布，象是令、例；發(fā)側(cè)于授、發(fā)，對(duì)是獎(jiǎng)、命或者示4.報(bào)送

呈送

都有某種東從甲地到乙地報(bào)送是指給上級(jí)下級(jí)或平級(jí)單；呈送指下級(jí)把文報(bào)告（面報(bào)）恭地送上級(jí)。本領(lǐng)本事本領(lǐng)著重工作技能或特殊技巧；本事僅限于一般活動(dòng)能力。必須需側(cè)于一要怎，必是表動(dòng)作詞，重于可缺少猜測(cè)測(cè)測(cè)詞想估計(jì)意思猜測(cè)重于觀的想、計(jì)，一定什么據(jù)；測(cè)側(cè)在揣、估，