師范生實習支教心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——師范生實習支教心得體會我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)當馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

師范生實習支教心得體會篇一

狀況概述

我于20xx年2月28日來到駱駝城中學，懷著一種欣喜與忐忑的心情踏上了實習之路。經(jīng)學校領(lǐng)導安排，剛開始我被分派到八年級（1）班、八年級（2）班、八年級（3）班、八年級（4）班。學科指導老師是萬老師，班主任工作指導老師都是武老師，我也同時作為八年級（7）班的實習班主任。但一星期之后，學校安排我教八年級（1）（2）（3）（4）班的歷史。萬老師是學校的教研主任，有10多年的教學經(jīng)驗，而且無論是教學成績還是班主任工作都相當優(yōu)秀。在接下來的實習日子里，在他的指導和幫助下，我感覺自己在教學工作和班主任工作方面都取得了很大的進步，受益匪淺。當然，要做一個合格的科學老師和班主任，依舊存在著好多的問題，所以需要更加的努力。作為一名實習老師，我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及班級的管理中。下面我把這階段的頂崗實習總結(jié)如下：

班主任工作

頂崗實習的過程中，我也開始漸漸進入班主任的工作，漸漸地融入到學生的生活中，并試著去學習怎樣做一個合格的班主任。實習班主任是一個極富挑戰(zhàn)性的職務(wù)，第一次在課后站在全班學生的面前自我介紹時，還感到有點內(nèi)向與緊張，只是簡單的介紹了一下自己。

我們八年級（7）班總共42人，25個男生，17個女生。在實習期間，我堅持每天早晨7點之前到辦公室，然后等他們下課之后就到寢室去看望她們，一邊吃飯一邊閑聊，了解他們的基本狀況，剛開始一個星期，很難把他們的名字和人匹對起來，還真有點難堪。由于男生宿舍有點特別，所以只能在教室和食堂里跟他們進行交流。中午會到教室去督促他們早點準備上課，偶爾有學生問其它學科的問題時，還會盡量進行探討解答，并且勉勵他們相互學習，相互幫助解決問題，再不懂的就去問老師。每周一早上的升旗儀式我也隨班參與，周一最終一節(jié)課都是全校性的大掃除活動，我也會去看看，并且還提供了一個比較好的擦玻璃的方法：用報紙擦玻璃，假使用肥皂水浸濕了之后效果更好。有時候看到學生在倒垃圾時比較馬虎，垃圾沒有完全掃到畚箕里面，或者掃地的同學沒有注意到角落里，我都會跟他們說，由于成功在于細節(jié)，日常的行為習慣可以影響人的一輩子。偶爾班上也會發(fā)生一些突發(fā)事件，譬如說學生之間鬧矛盾的事情。有時候班主任會給我機遇，把這種事情交給我去處理。我希望用愛的教育，試著了解他們的真實想法，聽聽他們的心聲，從他們的角度出發(fā)。班上總會有些比較特別的學生，他們比其他學生更難了解把握，在跟他們交流的過程當中也碰見了好多困難，不過這正是一種挑戰(zhàn)，在萬老師的指導下，我戰(zhàn)勝了一道道的難關(guān)，收獲不少。

學校也組織了一些活動，五月份的時候進行了駱駝城初中其次屆運動會，有三個集體項目：五男五女跳長繩，20x50m迎面接力賽，4x100接力。跳長繩中我們獲得了全校第一名，學校還會把成績作為下一屆的記錄，這是我們八（2）

班的驕傲，由于這是大家共同努力的結(jié)果，這是我們班同學團結(jié)的象征。比賽的時候，好幾個同學都是咬著牙堅持下來的，當停下時連站都站不穩(wěn)，這就是我們班，這種驚人的毅力，極強的團結(jié)力和集體榮譽感，讓人佩服！50米接力賽時，我們掉過4次棒，這種結(jié)果是誰都不愿意看到的，結(jié)果可想而知，100米接力也未能取得理想的成績，但是每個同學都盡自己最大的努力在跑，在追，一直到最終也不會放棄。同學們在運動場上那種“咬牙〞的精神永遠都會銘刻在心中。而我，作為實習班主任，也會從中學到好多從書本上學不到的東西，感受到那種一起拼搏之后沖動的感覺。

教學工作

教師就好比春雨潤物細無聲。第一次真正地站在講臺上，感覺聲音有點顫抖，但是卻很美，很動人。由于這是春雨的聲音。我現(xiàn)在也有幸成為“春雨〞。

從學生變?yōu)槔蠋?，從被呵護者變?yōu)楹亲o別人，這角色的轉(zhuǎn)換，要付出好多的努力與艱辛。剛開始上課時，站在初一學生的面前，感覺很自信，所以每次講課的時候，都不太會緊張，能夠放得開，而且還會在課堂上組織一些活動，讓他們一起參與探討，學生也能很好的協(xié)同，有時候還能到講臺上模仿老師給其他同學講題目，我想，這是我最希望看到的場面，也是我這個星期以來在教學工作方面做得比較成功的地方。但是在上試驗課時，為在一個比較大的試驗室里面上，而我的聲音又比較小，再加上沒有經(jīng)驗，沒有組織好，所以第一堂課上得不成功，不理想。正好許老師也要上同樣的內(nèi)容，所以我就去聽了他的課，最令我驚奇的是，他的課堂紀律是如此之好。后來經(jīng)他跟我說：上課前應(yīng)率先跟他們講明白本節(jié)課的重難點，上課的時候，先要讓他們明確本節(jié)課的目的，然后稍微提醒今天課本怎么去看，然后再讓學生自己看書，這樣的話整個課堂就會顯得有組織性。到了另外倆個班的時候，我依照他跟我說的本卷須知，果真效果很好。

有些八年級學生個子比較高，學生“欺軟怕硬〞的本性就表現(xiàn)得很明顯，所以課堂紀律是我遇到的最大的問題。第一次月考之后，我要他們每個人都寫一篇反思交給我，晚上，在燈光下面，看了整整一個小時，才把他們寫給我的“信〞看完，雖然都說得不多，但我可以感覺出來，這是他們的心聲，其中有同學寫到：老師，我上課就是有意講話，由于知道你是大學生，想看看你終究有沒有實力；還有同學寫到：老師，我知道自己這次考不好的原因，就是上課的時候老師講閑話，看你是個新老師，所以就不怕你，但是這樣我卻什么也沒學到，以后上課不再講話了，不再開小差；還有同學寫到：老師，我不是不想聽，只是基礎(chǔ)太差了，想聽也聽不懂，能不能請你以后幫幫我，給補習一下以前的知識這一字一句，流露是他們真實的想法，學生都這樣積極的反思，認識到錯誤。我也同樣進行教學反思：剛開始到學校的時候，由于沒有教學經(jīng)驗，所以首先想跟學生之間走得近一點，不嚴肅，所以每次上課都不管我說出什么嚴肅的話，他們都當作開玩笑。經(jīng)過第一次月考之后老師和學生的反思，后來在各位老師及班主任的幫助下，紀律好了好多，課堂效果也十明顯顯，學生也喜歡問問題。當然，在教學方面還存在著好多的問題，不過這些正好成為了我以后努力的目標和方向。

回首這些日子，有過疲憊與煩擾，有過徘徊與失落，也有過開心與幸福。感覺到了太陽底下最光彩的職業(yè)是多么的不簡單。要想成為一名合格的老師，我還需要付出很大的努力。這段時間雖然短暫，可確實是獲得了好多寶貴的經(jīng)驗，在即將終止的時候，我感覺到自己有了一點勝利的砝碼，帶著這份自信與能力相信我會走得更遠，為一個美好的未來而奮斗！它也將成為我一生中最美好的回憶！

師范生實習支教心得體會篇二

青春似火，歲月如歌4個月的實習支教生活在我的.人生答卷上譜寫了精致的篇章，使我的人生畫卷更添顏色。首先，通過這次支教活動，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和榮譽。

從三月五號開始，按學院的相關(guān)規(guī)定，我作為社會科學系思想政治教育專業(yè)的學生，到昌吉市市二中進行實習支教工作。通過這次支教活動，在教學上也獲益良多。在支教之前，我對于這次到昌吉市二中擔任教學實習工作還是有些擔憂，其中一個重要的原因就是由于之前我在學校學習的都是單純的理論知識、對于初中的教學工作沒有任何經(jīng)驗。來到之后，昌吉市二中的校領(lǐng)導對我們十分熱心，并提出了對我們實習生的一系列要求，而且由于市二中初二年級缺一位歷史教師，于是校領(lǐng)導就十分信任的將初二年級3個班級的歷史課的教授工作交給了我。這就更讓我感到很大的責任感和壓力感，雖然我對教學對象、教學內(nèi)容和教學環(huán)境都很陌生，但是在指導教師的耐心幫助下，我逐步的適應(yīng)了昌吉市二中的整體狀況。

此外，通過這次支教活動，我也發(fā)現(xiàn)這里的學生十分認真、刻苦。雖然教學條件一般，但學生們的學習氣氛很好、學習熱心很高，在校園里很早就可以看到學生們學習的身影，而且昌吉市二中正在實行“生本〞教學方式，即一切以學生為本的教學模式，教學效果也越來越好。在我所任教的三個班的課堂上學生們積極發(fā)言、認真協(xié)同我的授課，課下做作業(yè)的時候也很認真，在自習課上也是踴躍提問，這和市里其他學生的學習態(tài)度真是有著天壤之別，這讓我覺得為之昂揚，心想一定要在這個對方帶好我手上的每一個學生。在領(lǐng)導與同事的關(guān)心與幫助下，我與同學生的交流得心應(yīng)手，由于我同學生們的年齡差不大的起因，學生們很樂意和我無拘無束的交流，我們能夠確準地把握學生的思想動態(tài)，從而為更好地開展教學工作奠定了基礎(chǔ)。

當我第一次走進教室，全體同學都站起來高喊“老師好〞，我不由地被觸動了。當看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回復聲音及洪亮的歌聲，自己好像回到了從前，回到了中學時代?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識通通傳授給他們。支教4個多月來，經(jīng)歷了大量事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思；經(jīng)歷了大量大大小小的感動，這些單純良善的孩子們一次又一次地影響著我。我走進了昌吉市二中就意味著走進了中學教

育，我在這個過程中了解了中學教育的現(xiàn)狀，認識到了中學教育教學工作的困難與艱辛，體會到了中學老師的酸甜苦辣。

在教學過程中我勉勵學生們大膽發(fā)言，并多用親和力的語言給予他們確定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。特別是對學生來說，要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。對于老師而言，要尊重熱愛學生，對學生是確定的態(tài)度，才能緩解學生內(nèi)心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要擅長培養(yǎng)他們的自信心和學習熱心。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氣氛，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種狀況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的陳述，循循的誘導，積極地勉勵來深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我充分發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還十分注意學生的養(yǎng)成教育、個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還十分關(guān)心學生的生活狀況，能夠和學生們經(jīng)常談心，了解每個學生的生活，對他們噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際狀況，經(jīng)常自己帶書借給學生看，擴大學生的知識面，以加強課外知識儲存量。

和學生積極交往的一個方面是與生同樂，參與他們的集體活動，譬如班會和體育比賽，積極和學生探討班級建設(shè)的方法。與學生融合這一點，我營造了一個比較良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。4個月的支教活動終止了。雖然是“支教〞，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不簡單的事。4個月的實習讓我明白了好多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。

這里的一切使我明白了條件的好壞，關(guān)鍵在于自己怎樣對待，擁有一顆奉獻的心，一顆感恩的心，生活永遠是美好的。在路上當學生親切地喊到：“老師好!〞，我感到孩子是多么可愛；當把科學的學習方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價值

在這里，我學到了大量未曾學到的東西，而這一切將使我在以后的學習和工作中受益匪淺。在這里，我們苦過、累過，卻依舊笑著；我們迷