第一框　我們的情感世界

5.1我們的情感世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道情感與情緒的區(qū)別與聯(lián)系2.認(rèn)識(shí)情感是豐富和復(fù)雜的3.理解情感對(duì)人們的影響和作用高效探究導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一豐富的情感自主探究請(qǐng)閱讀教材第43~44頁(yè),補(bǔ)充完善下列問(wèn)題1情感對(duì)我們的影響我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富2情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系比較區(qū)別：情緒是短暫會(huì)隨著情境的改變而變化情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的聯(lián)系：(1)情感與情緒伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展(2)我們對(duì)某些人或者事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感點(diǎn)撥在日常生活中,我們要對(duì)情緒與情感加以區(qū)分。一般來(lái)說(shuō),與生理需要相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)為情緒,與社會(huì)需要相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)是情感。3.情感是復(fù)雜的與情緒一樣,我們的情感也是復(fù)雜的。其中,有基礎(chǔ)性情感,如有高級(jí)情感,如有正面的體驗(yàn),如愛的情感;有負(fù)面的體驗(yàn),如恐懼感;也有兩方面混雜的體驗(yàn),如敬畏感。合作探究2022年3月14日,深圳全城因?yàn)樾鹿谝咔榘聪隆奥墟I”,但是有那么一群疫情“逆行者”,他們?yōu)榱藝?guó)家、為了人民,默默守護(hù)著這座城。他們是與病毒較量的醫(yī)護(hù)人員,我們親切地叫他們“大白”;他們是車流中維持秩序的人民警察;他們是沖在一線的志愿者,為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn);他們是穿梭樓棟、入戶調(diào)查的社區(qū)工作者;他們是不分晝夜,每天接打無(wú)數(shù)電話的流調(diào)人員—為了千家萬(wàn)戶的平安,他們義無(wú)反顧無(wú)前,為這座城市畫出一道美麗的防疫彩虹。感謝他們的堅(jiān)守,讓我們暖心、安心,有信心戰(zhàn)勝場(chǎng)疫情(1)從上述材料中,你能感悟到哪些美好的情感?(寫出兩種即可)請(qǐng)你搜集幾則名言警句來(lái)歌頌其中的某些情感。3)這些情感與我們平時(shí)所說(shuō)的情緒有什么不同呢？知識(shí)點(diǎn)二情感的作用自主探究請(qǐng)閱讀教材第44~46頁(yè),補(bǔ)充完善下列問(wèn)題1.情感對(duì)我們的作用1)在社會(huì)生活中,情感是人最基本的。(2)情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)(3)情感與我們的想象力、相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。點(diǎn)撥每個(gè)人在交往中都會(huì)產(chǎn)生情感,不同的情感會(huì)對(duì)交往產(chǎn)生不同的影響。情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)。2.豐富自己的情感(1)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們的體現(xiàn)。(2)狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中,我們的情感才可能更加豐富、深刻,我們的情懷才可能更加。合作探究出2.“老師,你看我這篇日記寫得怎么樣?”“老師我又找到了一種解題方法。”每到下課時(shí)間孩子們總愛圍著徐美菊老師,嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,唯恐沒(méi)機(jī)會(huì)和老師分享自己的收獲和快樂(lè)。在徐美菊看來(lái),數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,只有來(lái)源于生活的數(shù)學(xué)才能無(wú)限接近學(xué)生自身世界,才能啟迪學(xué)生有所思、有所悟、有所得。徐老師一篇篇小小的數(shù)學(xué)日記,除了展示孩子們對(duì)數(shù)量關(guān)系、平面圖形、單位換算、統(tǒng)計(jì)概率等知識(shí)的樸素認(rèn)知外,更可以從中感受到學(xué)生對(duì)生活的用心、對(duì)家人的愛,從而讓孩子們?cè)谕捁适轮袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué),并導(dǎo)孩子們把數(shù)學(xué)用到平常生活中去。孩子們對(duì)徐美菊老師的喜愛對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)有什么幫助?(2)徐美菊老師的情感教學(xué)體驗(yàn)說(shuō)明了哪些道理?第一框我們的情感世界【高效探究導(dǎo)學(xué)】[知識(shí)點(diǎn)自主探究2.不穩(wěn)定的相對(duì)穩(wěn)定(1)緊密相關(guān)3.安全感道德感合作探究1.(1)熱愛祖國(guó)的情感、責(zé)任感、關(guān)愛他人的情感等(2)示例:天下興亡,匹夫有責(zé)顧炎武茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。林則徐(3)情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境的改變而變化;情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的,相對(duì)穩(wěn)定[知識(shí)點(diǎn)二自主探究(1)精神需求(3)創(chuàng)造力2.(1)生命成長(zhǎng)(2)寬廣、博大合作探究2.(1)會(huì)促使孩子們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚