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通過電子點(diǎn)單程序的設(shè)計(jì),掌握Scratch中處理的方法Scratch通過電子點(diǎn)單程序的設(shè)計(jì),會用Scratch中用模塊實(shí)現(xiàn)通過電子點(diǎn)單程序的設(shè)計(jì),會用Scratch中用模塊實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的。通過電子點(diǎn)單程序的設(shè)計(jì),會用Scratch中用模塊實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的累加和。主動邀請他人成果,表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路,愿意合作交流。重點(diǎn):電子點(diǎn)單程序的設(shè)計(jì),讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)的獲取、和表達(dá)的難點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生用什么方法實(shí)現(xiàn)菜和單價(jià)的獲取和。二教學(xué)準(zhǔn)備:范例、師:今天我們這節(jié)課請也來設(shè)計(jì)一個(gè)電子點(diǎn)單的程序。你可以為肯德基店、麥當(dāng)勞、果汁店、書店……來設(shè)計(jì)不同的電子點(diǎn)單。我們,看誰設(shè)1圍 ,收 素材將導(dǎo)入到Scratch中,如何去掉周圍的背景色?點(diǎn)擊角色-造型-編輯進(jìn)入“繪圖編輯器”,請根據(jù)圖示的順序嘗試以下操作,看有什 2、師:整理好素材后,如何實(shí)現(xiàn)菜單面板的設(shè)計(jì)。三、學(xué)生收集和整理12、另外的同學(xué)繼續(xù)整理。設(shè)計(jì)。課后可以去思考?上節(jié)課,已經(jīng)完成了的收集和整理,今天,我們接著來完成第思考:回憶前面投票器一課中,數(shù)據(jù)的獲取和,如何創(chuàng)建“鏈表”(一)分析12、如何實(shí)現(xiàn)菜譜和單價(jià)的3、如何實(shí)現(xiàn)單價(jià)的累加和(二)分 1.1、完成的同學(xué),可以邀請同學(xué)來?提出自己不同的意見2、 的

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