物理實驗室建設標準

/中小學試驗教學儀器及試驗教學檔案管理表格一、試驗教學及儀器管理程序一、試驗教學管理程序二、儀器設備管理程序試驗進度

支配老師在上學期末或新學期初，依據(jù)課程要求，做出試驗進度支配，宜交一份和管理員，以便統(tǒng)籌支配、做好準備并作為學校駕馭試驗教學的依據(jù)之一。領取自購剛好領回調(diào)撥或配發(fā)的儀器設備；依據(jù)試驗教學須要，做好自購儀器設備的購置支配，剛好上報并協(xié)作學校選購 、驗收，保質(zhì)量、保須要。試驗通知單任課老師提前將試驗通知單（演示試驗3天、分組試驗一周）交試驗管理員，以便準備儀器、器材、藥品等。編號注冊對調(diào)撥、配發(fā)、自購的儀器、設備、藥品、材料等，剛好驗收、分類、編號、上賬。準備試驗管理員依據(jù)試驗通知單的要求，剛好準備試驗所需的儀器、材料等；如有問題，剛好反饋給任課老師，以另僻蹊徑。歸類存放教學儀器、設備、藥品、材料等，按學科分類要求科學分類。依據(jù)上輕下重、前低后高，專室專柜（緊急品、腐蝕品）的要求，分層定位擺放。老師試做試驗管理員備好材料后，由任課老師試做試驗，以全面熟悉、駕馭試驗。運用檢查試驗前后均應詳細檢查器材、儀器等，發(fā)覺問題后，剛好妥當處理；試驗結(jié)束驗收后，對儀器、器材等，立刻整理、歸位，特別是緊急品確定要妥當處理。取還儀器任課老師和課代表取還儀器、材料等，要和管理員當面點清、做好登記，如有問題，剛好妥當處理。修理保養(yǎng)管理員應按要求剛好對儀器、設備進行保養(yǎng)；對全部損壞的儀器、設備，落實賠償、剛好修理；按要求申請報廢不能運用的儀器、設備。教學匯總每學期末，任課老師會同課代表，細致總結(jié)試驗教學工作；管理員在此基礎上，結(jié)合自己駕馭的狀況，全面總結(jié)得失，為今后的工作供應指導。清點匯總期末（年終）對儀器、設備、藥品、材料等進行全面的清點、查對；對損壞、丟失和須要報廢的儀器、設備等進行匯總上報，落實賠償、采買工作。二、試驗教學管理表格說明序號及表格名稱填寫人運用目的檔案管理1.分組試驗通知單任課老師以供提前做好儀器、設備、材料等的準備，保證明驗正常進行并作為學校檢查、考核的依據(jù)之一。依據(jù)教學進度適時填寫，交管理員存檔。2.演示試驗通知單任課老師以供提前做好儀器、設備、材料等的準備，保證明驗正常進行并作為學校檢查、考核的依據(jù)之一。依據(jù)教學進度適時填寫，交管理員存檔。3.分組試驗登記表任課老師記錄試驗過程、效果、出現(xiàn)的問題及試驗改進看法；落實儀器、器材管理及賠償；為學校試驗教學的改進供應依據(jù)。試驗后剛好填寫，一份交管理員存檔。4.演示試驗登記表任課老師記錄試驗過程、效果、出現(xiàn)的問題及試驗改進看法，為學校試驗教學的改進供應依據(jù)。試驗后剛好填寫，一份交管理員存檔。5.學生試驗報告單學生代表記錄試驗過程、效果、出現(xiàn)、發(fā)覺的問題，培育學生的實操實力；供老師駕馭、改進、創(chuàng)新試驗教學所需，為學校試驗教學的改進供應依據(jù)。分組試驗后剛好填寫，批改后的3-5份/班交管理員存檔。6.儀器設備借用登記表借用人、管理員加強管理、剛好回收、落實賠償，以保證正常試驗、教學的須要。發(fā)生借還、驗收時填寫，管理員存檔。7.儀器設備損失（報廢）

報告單損壞人、任課老師、管理員為嚴格執(zhí)行管理制度，對違反操作規(guī)程造成損失的，落實賠償責任；依據(jù)老化、改造、更新等緣由，對不能在運用的儀器、設備予以報廢。發(fā)生損失或需報廢時填寫，由管理員會同學校做好賬務處理工作并存檔。8.化學藥品領用登記表任課老師、管理員對化學藥品的儲存量剛好駕馭，做好選購 支配及選購 工作，確保試驗教學的順當進行。需試驗、領用時填寫，管理員存檔。9.緊急藥品運用登記表任課老師、管理員、主管領導落實專室專柜、雙人雙鎖、三人簽字、支配取量、剛好歸還、科學處理、確保平安的責任。需試驗、領用時填寫，管理員存檔，以備檢查。10.儀器設備購置（驗收）單管理員、主管領導、驗收人依據(jù)試驗須要和現(xiàn)有儀器、器材等的不足，剛好做出選購 支配；對入庫的儀器、設備等的數(shù)量、質(zhì)量、試驗效果等進行檢查和驗收，確保試驗教學順當進行。期末或須要時填寫，管理員存檔，以反映學校試驗教學的經(jīng)費投入。11.儀器設備修理（保養(yǎng)）記錄表管理員、主管領導、修理人對儀器、設備等進行剛好地修理和保養(yǎng)，以節(jié)約資金，提高利用率，保證教學所需。隨時發(fā)生剛好填寫，管理員存檔并作為考核工作的依據(jù)。12.分組試驗開出狀況登記表任課老師、管理員、主管領導為全面駕馭試驗開出狀況和未開出試驗的緣由，以便設法解決，不斷提高試驗開出率，切實提高學生的實操實力。試驗后填寫，期末匯總，作為學校考核任課老師試驗教學的依據(jù)。13.理科試驗開出狀況統(tǒng)計表任課老師、管理員、主管領導為全面駕馭學校各科試驗開出狀況，考核試驗教學人員工作；駕馭未開出試驗的緣由，以便分析解決，不斷提高試驗開出率，切實提高學生的實操實力。學期末匯總填寫，作為學?？己嗽囼灲虒W相關人員工作的依據(jù)。三、運用，管理樣表（可依據(jù)實際，適當調(diào)整格式、內(nèi)容）分組試驗通知單（樣表一）學科：時間：試驗名稱試驗時間任課老師試驗班級分組數(shù)試驗

器材

藥品

材料

等管理員看法備注應提前一周交管理員演示試驗通知單（樣表二）學科：時間：試驗名稱試驗時間任課老師試驗班級學生數(shù)試驗

器材

藥品

材料

等管理員看法備注應提前三天交管理員分組試驗登記表（樣表三）試驗名稱試驗時間班級學生數(shù)分組數(shù)儀器及器材試驗效果儀器損失

及

處理看法反思或改

進看法任課老師學生代表管理員演示試驗登記（樣表四）試驗名稱試驗時間班級學生數(shù)上課地點儀器及器材試驗效果儀器損失

及

處理看法反思或改

進看法任課老師學生代表管理員試驗報告單（樣表五）班級學生姓名：試驗名稱試驗時間試驗目的儀器器材試驗過程試驗結(jié)果老師批注試驗成果儀器設備借用登記表（樣表六）借用時間借用人名稱、規(guī)格、型號歸還時間管理員驗收狀況儀器設備損失（報廢）報告單（樣表七）儀器設

備編號名稱、規(guī)格、

型號、價值損失人、時間、緣由及處理結(jié)果報廢緣由管理員看法領導看法合計賠償金額報廢金額化學藥品領用登記表（樣表八）領用時間領用人藥品名稱領取數(shù)量用途、試驗名稱歸還及管理員

驗收狀況緊急藥品運用登記表（樣表九）領取時間領取人藥品名稱、領取數(shù)量歸還時間、數(shù)量用途、試驗名稱管理員、主管領導儀器設備購置（驗收）單（樣表十）名稱規(guī)格型號需購置數(shù)量需用時間入庫時間驗收人員及驗收結(jié)果申報人：主管領導：儀器設備修理（保養(yǎng)）記錄表（樣表十一）修理（保養(yǎng)）時間方式（修理/保養(yǎng)）儀器設備名稱修理（保養(yǎng)）

內(nèi)容摘要修理（保養(yǎng)）數(shù)量修理（保養(yǎng)）

人員及效果儀器設備借用登記表（樣表十二）借用時間借用人名稱、規(guī)格、型號歸還時間管理員驗收狀況中學（小學）年級學科分組試驗開出狀況登記表（樣表十三）201年月序號應開試驗名稱實驗開出情況未開緣由（打√）未做試驗學生數(shù)和教學進度同步（√）試驗成功和否（√）1班2班3班4班5班6班7班8班缺儀器缺材料缺藥品人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)1234567┊增開試驗123┊注：1、此表按年級、分學科填寫，為老師總結(jié)一個年級、一個學科分組試驗開出狀況統(tǒng)計及學?？己擞帽恚?、應開試驗名稱和個數(shù)應依據(jù)教學課程標準和教材要求列出；3、此表由任課老師填寫，管理員、主管領導簽字。任課老師：管理員：主管領導：年月日XX中學（初中）理科試驗開出狀況統(tǒng)計表（樣表十四）201年年級班級數(shù)學生數(shù)試驗類別物理化學生物未開試驗的緣由（打√）未做試驗學生數(shù)和教學進度同步（打√）試驗成功和否（打√）應開數(shù)實開數(shù)開出率%應開數(shù)實開數(shù)開出率%應開數(shù)實開數(shù)開出率%缺儀器缺材料缺藥品七年級演示試驗學生試驗數(shù)設組數(shù)增開試驗八年級8400演示試驗9696＋16116.67學生試驗數(shù)4040＋8120.00設組數(shù)20018090.00增開試驗024—九年級演示試驗學生試驗數(shù)設組數(shù)增開試驗合計演示試驗學生試驗數(shù)設組數(shù)增開試驗注：1標題內(nèi)的括號填寫學校類別。如：中學、初中、小學；2、全校試驗平均開出（設組）率=全校各年級實開試驗（設組）數(shù)之和/全校各年級總數(shù)×應開試驗（設組）數(shù)×100%；（紅色字為計算舉例）3、全校學生試驗覆蓋率=（全校學生總數(shù)-未做試