物理實驗室建設(shè)標準

/中小學(xué)試驗教學(xué)儀器及試驗教學(xué)檔案管理表格一、試驗教學(xué)及儀器管理程序一、試驗教學(xué)管理程序二、儀器設(shè)備管理程序試驗進度

支配老師在上學(xué)期末或新學(xué)期初，依據(jù)課程要求，做出試驗進度支配，宜交一份和管理員，以便統(tǒng)籌支配、做好準備并作為學(xué)校駕馭試驗教學(xué)的依據(jù)之一。領(lǐng)取自購剛好領(lǐng)回調(diào)撥或配發(fā)的儀器設(shè)備；依據(jù)試驗教學(xué)須要，做好自購儀器設(shè)備的購置支配，剛好上報并協(xié)作學(xué)校選購 、驗收，保質(zhì)量、保須要。試驗通知單任課老師提前將試驗通知單（演示試驗3天、分組試驗一周）交試驗管理員，以便準備儀器、器材、藥品等。編號注冊對調(diào)撥、配發(fā)、自購的儀器、設(shè)備、藥品、材料等，剛好驗收、分類、編號、上賬。準備試驗管理員依據(jù)試驗通知單的要求，剛好準備試驗所需的儀器、材料等；如有問題，剛好反饋給任課老師，以另僻蹊徑。歸類存放教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品、材料等，按學(xué)科分類要求科學(xué)分類。依據(jù)上輕下重、前低后高，專室專柜（緊急品、腐蝕品）的要求，分層定位擺放。老師試做試驗管理員備好材料后，由任課老師試做試驗，以全面熟悉、駕馭試驗。運用檢查試驗前后均應(yīng)詳細檢查器材、儀器等，發(fā)覺問題后，剛好妥當(dāng)處理；試驗結(jié)束驗收后，對儀器、器材等，立刻整理、歸位，特別是緊急品確定要妥當(dāng)處理。取還儀器任課老師和課代表取還儀器、材料等，要和管理員當(dāng)面點清、做好登記，如有問題，剛好妥當(dāng)處理。修理保養(yǎng)管理員應(yīng)按要求剛好對儀器、設(shè)備進行保養(yǎng)；對全部損壞的儀器、設(shè)備，落實賠償、剛好修理；按要求申請報廢不能運用的儀器、設(shè)備。教學(xué)匯總每學(xué)期末，任課老師會同課代表，細致總結(jié)試驗教學(xué)工作；管理員在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己駕馭的狀況，全面總結(jié)得失，為今后的工作供應(yīng)指導(dǎo)。清點匯總期末（年終）對儀器、設(shè)備、藥品、材料等進行全面的清點、查對；對損壞、丟失和須要報廢的儀器、設(shè)備等進行匯總上報，落實賠償、采買工作。二、試驗教學(xué)管理表格說明序號及表格名稱填寫人運用目的檔案管理1.分組試驗通知單任課老師以供提前做好儀器、設(shè)備、材料等的準備，保證明驗正常進行并作為學(xué)校檢查、考核的依據(jù)之一。依據(jù)教學(xué)進度適時填寫，交管理員存檔。2.演示試驗通知單任課老師以供提前做好儀器、設(shè)備、材料等的準備，保證明驗正常進行并作為學(xué)校檢查、考核的依據(jù)之一。依據(jù)教學(xué)進度適時填寫，交管理員存檔。3.分組試驗登記表任課老師記錄試驗過程、效果、出現(xiàn)的問題及試驗改進看法；落實儀器、器材管理及賠償；為學(xué)校試驗教學(xué)的改進供應(yīng)依據(jù)。試驗后剛好填寫，一份交管理員存檔。4.演示試驗登記表任課老師記錄試驗過程、效果、出現(xiàn)的問題及試驗改進看法，為學(xué)校試驗教學(xué)的改進供應(yīng)依據(jù)。試驗后剛好填寫，一份交管理員存檔。5.學(xué)生試驗報告單學(xué)生代表記錄試驗過程、效果、出現(xiàn)、發(fā)覺的問題，培育學(xué)生的實操實力；供老師駕馭、改進、創(chuàng)新試驗教學(xué)所需，為學(xué)校試驗教學(xué)的改進供應(yīng)依據(jù)。分組試驗后剛好填寫，批改后的3-5份/班交管理員存檔。6.儀器設(shè)備借用登記表借用人、管理員加強管理、剛好回收、落實賠償，以保證正常試驗、教學(xué)的須要。發(fā)生借還、驗收時填寫，管理員存檔。7.儀器設(shè)備損失（報廢）

報告單損壞人、任課老師、管理員為嚴格執(zhí)行管理制度，對違反操作規(guī)程造成損失的，落實賠償責(zé)任；依據(jù)老化、改造、更新等緣由，對不能在運用的儀器、設(shè)備予以報廢。發(fā)生損失或需報廢時填寫，由管理員會同學(xué)校做好賬務(wù)處理工作并存檔。8.化學(xué)藥品領(lǐng)用登記表任課老師、管理員對化學(xué)藥品的儲存量剛好駕馭，做好選購 支配及選購 工作，確保試驗教學(xué)的順當(dāng)進行。需試驗、領(lǐng)用時填寫，管理員存檔。9.緊急藥品運用登記表任課老師、管理員、主管領(lǐng)導(dǎo)落實專室專柜、雙人雙鎖、三人簽字、支配取量、剛好歸還、科學(xué)處理、確保平安的責(zé)任。需試驗、領(lǐng)用時填寫，管理員存檔，以備檢查。10.儀器設(shè)備購置（驗收）單管理員、主管領(lǐng)導(dǎo)、驗收人依據(jù)試驗須要和現(xiàn)有儀器、器材等的不足，剛好做出選購 支配；對入庫的儀器、設(shè)備等的數(shù)量、質(zhì)量、試驗效果等進行檢查和驗收，確保試驗教學(xué)順當(dāng)進行。期末或須要時填寫，管理員存檔，以反映學(xué)校試驗教學(xué)的經(jīng)費投入。11.儀器設(shè)備修理（保養(yǎng)）記錄表管理員、主管領(lǐng)導(dǎo)、修理人對儀器、設(shè)備等進行剛好地修理和保養(yǎng)，以節(jié)約資金，提高利用率，保證教學(xué)所需。隨時發(fā)生剛好填寫，管理員存檔并作為考核工作的依據(jù)。12.分組試驗開出狀況登記表任課老師、管理員、主管領(lǐng)導(dǎo)為全面駕馭試驗開出狀況和未開出試驗的緣由，以便設(shè)法解決，不斷提高試驗開出率，切實提高學(xué)生的實操實力。試驗后填寫，期末匯總，作為學(xué)?？己巳握n老師試驗教學(xué)的依據(jù)。13.理科試驗開出狀況統(tǒng)計表任課老師、管理員、主管領(lǐng)導(dǎo)為全面駕馭學(xué)校各科試驗開出狀況，考核試驗教學(xué)人員工作；駕馭未開出試驗的緣由，以便分析解決，不斷提高試驗開出率，切實提高學(xué)生的實操實力。學(xué)期末匯總填寫，作為學(xué)?？己嗽囼灲虒W(xué)相關(guān)人員工作的依據(jù)。三、運用，管理樣表（可依據(jù)實際，適當(dāng)調(diào)整格式、內(nèi)容）分組試驗通知單（樣表一）學(xué)科：時間：試驗名稱試驗時間任課老師試驗班級分組數(shù)試驗

器材

藥品

材料

等管理員看法備注應(yīng)提前一周交管理員演示試驗通知單（樣表二）學(xué)科：時間：試驗名稱試驗時間任課老師試驗班級學(xué)生數(shù)試驗

器材

藥品

材料

等管理員看法備注應(yīng)提前三天交管理員分組試驗登記表（樣表三）試驗名稱試驗時間班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)儀器及器材試驗效果儀器損失

及

處理看法反思或改

進看法任課老師學(xué)生代表管理員演示試驗登記（樣表四）試驗名稱試驗時間班級學(xué)生數(shù)上課地點儀器及器材試驗效果儀器損失

及

處理看法反思或改

進看法任課老師學(xué)生代表管理員試驗報告單（樣表五）班級學(xué)生姓名：試驗名稱試驗時間試驗?zāi)康膬x器器材試驗過程試驗結(jié)果老師批注試驗成果儀器設(shè)備借用登記表（樣表六）借用時間借用人名稱、規(guī)格、型號歸還時間管理員驗收狀況儀器設(shè)備損失（報廢）報告單（樣表七）儀器設(shè)

備編號名稱、規(guī)格、

型號、價值損失人、時間、緣由及處理結(jié)果報廢緣由管理員看法領(lǐng)導(dǎo)看法合計賠償金額報廢金額化學(xué)藥品領(lǐng)用登記表（樣表八）領(lǐng)用時間領(lǐng)用人藥品名稱領(lǐng)取數(shù)量用途、試驗名稱歸還及管理員

驗收狀況緊急藥品運用登記表（樣表九）領(lǐng)取時間領(lǐng)取人藥品名稱、領(lǐng)取數(shù)量歸還時間、數(shù)量用途、試驗名稱管理員、主管領(lǐng)導(dǎo)儀器設(shè)備購置（驗收）單（樣表十）名稱規(guī)格型號需購置數(shù)量需用時間入庫時間驗收人員及驗收結(jié)果申報人：主管領(lǐng)導(dǎo)：儀器設(shè)備修理（保養(yǎng)）記錄表（樣表十一）修理（保養(yǎng)）時間方式（修理/保養(yǎng)）儀器設(shè)備名稱修理（保養(yǎng)）

內(nèi)容摘要修理（保養(yǎng)）數(shù)量修理（保養(yǎng)）

人員及效果儀器設(shè)備借用登記表（樣表十二）借用時間借用人名稱、規(guī)格、型號歸還時間管理員驗收狀況中學(xué)（小學(xué)）年級學(xué)科分組試驗開出狀況登記表（樣表十三）201年月序號應(yīng)開試驗名稱實驗開出情況未開緣由（打√）未做試驗學(xué)生數(shù)和教學(xué)進度同步（√）試驗成功和否（√）1班2班3班4班5班6班7班8班缺儀器缺材料缺藥品人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)月日分組數(shù)1234567┊增開試驗123┊注：1、此表按年級、分學(xué)科填寫，為老師總結(jié)一個年級、一個學(xué)科分組試驗開出狀況統(tǒng)計及學(xué)?？己擞帽恚?、應(yīng)開試驗名稱和個數(shù)應(yīng)依據(jù)教學(xué)課程標準和教材要求列出；3、此表由任課老師填寫，管理員、主管領(lǐng)導(dǎo)簽字。任課老師：管理員：主管領(lǐng)導(dǎo)：年月日XX中學(xué)（初中）理科試驗開出狀況統(tǒng)計表（樣表十四）201年年級班級數(shù)學(xué)生數(shù)試驗類別物理化學(xué)生物未開試驗的緣由（打√）未做試驗學(xué)生數(shù)和教學(xué)進度同步（打√）試驗成功和否（打√）應(yīng)開數(shù)實開數(shù)開出率%應(yīng)開數(shù)實開數(shù)開出率%應(yīng)開數(shù)實開數(shù)開出率%缺儀器缺材料缺藥品七年級演示試驗學(xué)生試驗數(shù)設(shè)組數(shù)增開試驗八年級8400演示試驗9696＋16116.67學(xué)生試驗數(shù)4040＋8120.00設(shè)組數(shù)20018090.00增開試驗024—九年級演示試驗學(xué)生試驗數(shù)設(shè)組數(shù)增開試驗合計演示試驗學(xué)生試驗數(shù)設(shè)組數(shù)增開試驗注：1標題內(nèi)的括號填寫學(xué)校類別。如：中學(xué)、初中、小學(xué)；2、全校試驗平均開出（設(shè)組）率=全校各年級實開試驗（設(shè)組）數(shù)之和/全校各年級總數(shù)×應(yīng)開試驗（設(shè)組）數(shù)×100%；（紅色字為計算舉例）3、全校學(xué)生試驗覆蓋率=（全校學(xué)生總數(shù)-未做試