學(xué)習(xí)抗疫手語操的意義

學(xué)習(xí)抗疫手語操的意義以指尖輕舞的形式凝聚力量、堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。心賦能，悅成長(zhǎng)｜“手舞心靈，與愛同行”抗疫手語操展示“關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，前路漫漫亦向上！”在“手舞心靈，與愛同行”的主題下，同學(xué)們將抗疫信心融入到指尖的舞動(dòng)之中，展現(xiàn)出積極抗疫的良好風(fēng)貌。在此次活動(dòng)中，我們感受到了面對(duì)疫情，經(jīng)管學(xué)子的勇氣與決心，也明白心理抗“疫”的重要性。在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中，通過手語操，凝抗疫力量，傳遞戰(zhàn)“疫”信心，共待春暖花開時(shí)！師生演繹抗疫“手勢(shì)舞”助力抗疫“露出微笑，戴上口罩，疫情退讓，中國(guó)力量，華夏強(qiáng)壯，逆流而上，攜手成網(wǎng)，并肩成墻，無懼風(fēng)浪……”第二中學(xué)老師和同學(xué)們經(jīng)過網(wǎng)上學(xué)習(xí)“手勢(shì)舞”動(dòng)作后，通過手機(jī)錄制，最終制作而成了23秒小視頻。沒想到，視頻一經(jīng)推出，引發(fā)了大家的共鳴，大家紛紛轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊！23秒的小視頻里，第二中學(xué)七年級(jí)學(xué)生，身穿標(biāo)準(zhǔn)儀仗隊(duì)的服裝，戴著口罩，一邊歌唱，一邊打著手勢(shì)，動(dòng)作整齊劃一，和著歌聲，傳遞著戴口罩、勤洗手、少聚集、常通風(fēng)等疫情防控基本知識(shí)。防疫手勢(shì)舞短視頻，以抗疫歌曲《燎原四方》為基礎(chǔ)，以歌曲和“手語舞”相結(jié)合的形式，為全市抗擊疫情加油鼓勁。輕松、活潑、魔性的防疫手勢(shì)舞，很快刷屏了朋友圈。“疫情面前，沒有旁觀者，也沒有局外人。我們以學(xué)生為基礎(chǔ)創(chuàng)作‘手勢(shì)舞’，其目的是呼吁廣大師生和市民朋友們戴好口罩，做好防護(hù)，展現(xiàn)我們共同戰(zhàn)‘疫’的信心和決心?！闭f起創(chuàng)作“手勢(shì)舞”的經(jīng)歷，編拍視頻的楊春子老師很有感觸，“近段時(shí)期以來，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，市疫情防控指揮部和教體局分別發(fā)出《關(guān)于戴口罩的倡議書》，盡管孩子們學(xué)習(xí)任務(wù)有點(diǎn)小緊張，但孩子們還是主動(dòng)利用課間操時(shí)間，通過網(wǎng)上的一些小視頻改編了這個(gè)最適合孩子們的‘手語’版本，宣傳正確戴好口罩，阻斷疫情擴(kuò)散蔓延?！眳⑴c創(chuàng)作“手語舞”的七年級(jí)學(xué)生李程馨表示，作為一名普通學(xué)生，雖然無法奮戰(zhàn)在抗疫一線，但仍想著為疫情防控做點(diǎn)事。受到之前看到的防疫視頻啟發(fā)，我們也想到了拍一條“同款”視頻，提升同學(xué)們的防疫意識(shí)，希望更多人做好個(gè)人防護(hù)，阻斷疫情擴(kuò)散蔓延。同時(shí)，我們也希望通過“手語舞”，和大家一起傳遞正能量，讓大家看到我們安寧學(xué)生樂觀向上的風(fēng)貌。“下一步，我們將把抗疫‘手語舞’在各學(xué)校廣泛開展起來，成為校園‘新流行”，讓孩子們?cè)谡n余時(shí)間里，收獲更多自信和快樂的同時(shí)，也學(xué)會(huì)科學(xué)防護(hù)。同時(shí)，教體局將積極引導(dǎo)各基層黨組織組織志愿者駐守在學(xué)校餐廳、宿舍樓、教室、校園主干道等地，引導(dǎo)師生正確佩戴口罩、取餐時(shí)嚴(yán)格遵守“一米線”、不得面對(duì)面或并排就餐等，讓科學(xué)防護(hù)在校園蔚然成風(fēng)。”教育體育局局長(zhǎng)表示。據(jù)悉，教育體育局除通過線上宣傳科學(xué)防疫知識(shí)，還以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，用赤誠(chéng)情懷書寫責(zé)任擔(dān)當(dāng)。紛紛派出機(jī)關(guān)干部參與卡點(diǎn)值勤，入社區(qū)，進(jìn)學(xué)校，把防疫抗疫工作靠前壓實(shí)，鞏固防疫成果，一切行動(dòng)聽指揮，堅(jiān)決守護(hù)好我們的家園，保護(hù)好我們的學(xué)生！疫情防控從我做起——學(xué)子用手語操助力疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)“露出微笑，戴上口罩，疫情退讓；中國(guó)力量，華夏強(qiáng)壯，逆流而上；攜手成網(wǎng)，并肩城墻，無懼風(fēng)浪；抬頭仰望，必有曙光，燎原四方！”3月24日下午放學(xué)后，學(xué)院里響起了這首充滿力量的抗疫歌曲，伴隨著歌曲的是十幾個(gè)身著校服的青春學(xué)子，不斷變換著手勢(shì)，用手語向人們表達(dá)出歌詞的意義。近期，國(guó)內(nèi)疫情出現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)且變異毒株傳播力增強(qiáng)，疫情防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻復(fù)雜。學(xué)校反應(yīng)迅速、及時(shí)響應(yīng)疫情防控要求，啟動(dòng)校園封閉管理。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)手語操并拍攝視頻助力疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)?！皟商炀毩?xí)、一天剪輯?！蓖瑢W(xué)們都是第一次通過視頻學(xué)習(xí)手語，所以短時(shí)間內(nèi)完成會(huì)有一定難度。在練習(xí)過程中，雖然可以放慢做動(dòng)作的速度，但后期加倍速配合音樂，經(jīng)常會(huì)跟不上節(jié)奏，特別是男孩子，一緊張就會(huì)做錯(cuò)動(dòng)作?！盀榱俗龅阶詈茫砩咸稍诖采祥]著眼睛我都在比劃著。”表演者沈樂雁說到。表演開始了，十幾名學(xué)生在學(xué)院魯班廣場(chǎng)、教學(xué)樓、國(guó)旗臺(tái)、彩虹門等標(biāo)志地點(diǎn)伸出雙手，時(shí)而握拳，時(shí)而舒展，時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)，用堅(jiān)毅有力、整齊劃一的手勢(shì)與音樂完美契合，表達(dá)了他們?cè)谝咔榉揽刂许憫?yīng)學(xué)院號(hào)召的堅(jiān)定決心。視頻拍攝完成后，信息技術(shù)系團(tuán)總支章君同學(xué)盡最大努力加快視頻剪輯速度，調(diào)整細(xì)節(jié)，完美呈現(xiàn)。春天里，雖有一時(shí)風(fēng)雨如晦，總會(huì)柳暗花明；疫情，即使嚴(yán)峻復(fù)雜，終畏眾志成城！只要我們能提高防范意識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)；堅(jiān)定必勝信心，不信謠不傳謠；發(fā)揮模范作用，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，就能守護(hù)好我們共同的校園，迎來生機(jī)盎然的春天！手語操《禮贊》：疫情無情，手語傳情2020年“愛尚國(guó)際”迎新晚會(huì)在北苑大禮堂隆重舉行。在晚會(huì)第二板塊：報(bào)國(guó)赤子愿中，由192班帶來的手語操《禮贊》表大了對(duì)祖國(guó)及抗疫英雄的贊美之情。在輕緩的背景音樂中，一男一女訴說著對(duì)抗疫英雄的頌贊之語，手語操隊(duì)員們身著白衣、莊嚴(yán)肅穆的佇立一旁。朗讀聲止，伴隨著感人心扉的歌聲，手語操隊(duì)員變換手形，用雙手傳達(dá)著歌詞中蘊(yùn)含的愛國(guó)情誼。最后在“此生無悔入華夏，來世還應(yīng)在中華”的肺腑之言中，手語操隊(duì)員們舉起雙手，將觀眾的情緒推向頂峰，掌聲許久未歇。手語操表演在國(guó)際學(xué)院迎新晚會(huì)上贏得滿堂喝彩，不僅彰顯了國(guó)際學(xué)院的創(chuàng)意與團(tuán)結(jié)，更展現(xiàn)了國(guó)際學(xué)子的赤子之心，“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)”，相信國(guó)際學(xué)子未來一定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛國(guó)精神，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)際驕傲，為中華的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量?！叭珖?guó)助殘日，讓我們一起學(xué)習(xí)手語，共抗疫情”手語是一種特殊的語言，是聽力殘障人士的“普通話”。他們通過手勢(shì)理解表達(dá)，實(shí)現(xiàn)交流。今年5月15日是第15個(gè)全國(guó)助殘日，由黃浦區(qū)語言文字工作委員會(huì)和上海市第四聾校共同開辦的“心手相應(yīng)”微課堂，推出了日常防疫手語教學(xué)（一）。在上海戰(zhàn)疫關(guān)鍵時(shí)期，讓我們一起學(xué)習(xí)手語，在日常防護(hù)與核酸檢測(cè)中為有需要的聽障人士提供力所能及的幫助，共同抗擊疫情，守護(hù)健康生活。手語教學(xué)內(nèi)容“請(qǐng)您現(xiàn)在下樓，前往小區(qū)的核酸檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行核