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文檔簡介

青曲中學貧困生資助工作管理制度難學生的幫困、助學、育人工作，充分體現(xiàn)學校對家庭經濟困難學生則 (一)既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機結合; (二)資助向品學兼優(yōu)的特貧困學生傾斜;(三)鼓勵特貧困學生自強自立,通過刻苦學習，誠實勞動； (四)資助的目的是為了幫助特貧困學生解決學習和生活的經濟成學業(yè).源、貧困學生認定管理 (一)學生家庭人均月收入低于300元者界定為“貧困學生”。 (二)貧困學生的認定工作程序:上報中心學校和教育局資助中心.(三)教辦不定期對特貧困學生家庭情況及在校表現(xiàn)進行核實、來源以及發(fā)放程序.資助方式 (一)社會資助社會針對特貧困學生在學校設立的助學金、獎學金,根據(jù)資助者 (二)上級經費支持六、資助學生的獎懲 (一)受資助特貧困學生獲學校獎勵，可在下一學年優(yōu)先提供資先的評比； (二)受學校資助的特貧困學生，要勤儉節(jié)約，遵守校紀校規(guī)，認真學習，對表現(xiàn)不良者將適當給予降低資助等級.(三)受學校資助的特貧困學生，如發(fā)現(xiàn)因弄虛作假騙取資助的學生，學校一經查實，將追回資助款項，并視情節(jié)輕重給予處分；在機構

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