以知識(shí)為話題的

第第頁(yè)以知識(shí)為話題的以學(xué)問為話題的作文1

或許你想對(duì)明天說：“你好，明天”?；蛟S，你想對(duì)哈利。波特說：“感謝你，讓我的世界布滿幻想”。而我，想說：“請(qǐng)你‘裝載’更多的學(xué)問”。

一天，一位年輕人跑到一位寺廟前，想要拜師。一位小和尚推開了大門，把年輕人領(lǐng)進(jìn)了一座房屋，年輕人連忙查找，發(fā)覺了一位老禪師，他對(duì)老禪師說：“我想要拜師，請(qǐng)您收下我吧！”聽罷，老禪師揮了揮手，一位小和尚端著一個(gè)空碗走了進(jìn)來。老禪師拿了三粒大核桃放進(jìn)空碗里，說：“如今這個(gè)碗滿了嗎？”年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。老禪師又拿了一勺花生放進(jìn)碗里，說：“如今這個(gè)碗滿了嗎？”年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。老禪師又拿了一把瓜子放進(jìn)碗里，然后又拿一把芝麻放進(jìn)碗里，并對(duì)年輕人說：“如今這個(gè)碗滿了嗎？”年輕人再次點(diǎn)頭。接著，老禪師又放了更多的小食材，可是年輕人一再點(diǎn)頭。最終老禪師倒了一碗水進(jìn)去，說：“如今這個(gè)碗滿了嗎？”年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭?！叭缃衲阄虻朗裁戳藛帷蹦贻p人深思片刻，立刻靈光一閃，說：“我明白了，學(xué)問就像這樣，只要你肯裝，總會(huì)裝下的。”老禪師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你回答的特別正確，假如我一開頭就倒水，然后再放芝麻和花生，那三粒大核桃就放不下了。我們不要以為只學(xué)到一些學(xué)問，就覺得自己很厲害。其實(shí)，我們可以學(xué)到更加專業(yè)、更加有用、更加有所作為的學(xué)問?！?/p>

文化學(xué)問，是人類文明的載體！高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。人類的進(jìn)步，社會(huì)的進(jìn)展，需要的是學(xué)問和科技去改造，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的幻想，更需要學(xué)問武裝自己，充實(shí)自己。

所以，我們應(yīng)當(dāng)像那個(gè)碗一樣，“裝載”更多有用的學(xué)問！

以學(xué)問為話題的作文2

伴侶，能告知我學(xué)問是什么嗎?是最有價(jià)值的東西，還是最沒有用途的東西?是鉆石一樣寶貴，還是石頭一樣一般?誰知道呢?

有這樣一個(gè)故事：

深夜，一個(gè)商人從商場(chǎng)往家里趕，經(jīng)過一個(gè)隧道。黑暗中有一個(gè)聲音在他的耳邊響起：“撿些石頭吧!”商人嚇了一跳，但還是順手撿了幾塊石頭。到家時(shí)，天已經(jīng)亮了，他從口袋里拿出石頭一看，竟然是幾塊閃耀著迷人光輝的鉆石。商人特別懊悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多撿幾塊呢。

老師說，學(xué)問就是人生途中順手撿的石頭，當(dāng)你發(fā)覺它的價(jià)值的時(shí)候，你會(huì)懊悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多撿幾塊。書到用時(shí)方恨少!

媽媽小時(shí)候只上過四年的學(xué)校，她常常在我的耳邊嘮叨學(xué)問的重要性，一旦看到我有空余的時(shí)間，就會(huì)說：“看你，如今能上這么好的學(xué)校，我當(dāng)年可是連學(xué)校都沒上完啊，你要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)哦!”讓我不厭其煩，耳朵都磨出了繭子。

舅舅從法國(guó)回來，給我講了一件事。

他一位伴侶生意做得很大，賺了許多錢，卻成天長(zhǎng)吁短嘆自己的生活很乏味。他家里的書房布置得很有氣氛，兩個(gè)大書架擺滿了一些精裝的書，有些甚至是孤本，但他卻從不看書，由于他斗大的字認(rèn)不了幾個(gè)。

舅舅說，讀書是一種精神生活，假如一個(gè)人沒有學(xué)問，他再有錢也是窮的，注定要受到他人的嘲諷。

師長(zhǎng)們總是向我陳述學(xué)問的重要性，我不僅想問一句：假如一個(gè)少年一路上被一袋叫做“學(xué)問”的石頭壓彎了腰，他最終辛苦地得到了“學(xué)問鉆石”，那他一路上的風(fēng)景都來不及看了，他的生活有意義嗎?

伴侶，誰能告知我，在人生的路上，學(xué)問的鉆石撿拾到多少是恰到好處、是最有價(jià)值的呢?

以學(xué)問為話題的作文3

有句話說得好：只要你的心，不在嘆息里徘徊;只要你的路，不在獨(dú)步時(shí)偏走;在激情奔騰的日子里，孤獨(dú)也是你的風(fēng)流。這句話充分的表達(dá)了歡樂的無處不在，只要擁有一顆歡樂的心，世界將處處布滿歡樂!

有人說讀書很無聊，其實(shí)，只要專心體會(huì)，用一種勇于追求的歡樂的心情讀書，就會(huì)發(fā)覺，其實(shí)，讀書也很歡樂

日子是周而讀復(fù)始的單調(diào)和粗糙，間或來的趣味，可是那種只屬于女孩時(shí)代的對(duì)生活純美的憧憬和追求依舊在心中堅(jiān)韌滋長(zhǎng)，酷愛讀書，由于只有沉醉在書海中，才能找到內(nèi)心的安靜和恬淡。在書中，可以學(xué)到無限的學(xué)問，哲理;可以彌補(bǔ)人生的缺欠等等。我酷愛讀書，每天手中都會(huì)捧著一本書。

如今，我沉迷上了《三國(guó)演義》，這兒的諸葛亮機(jī)靈英勇;曹操生性多疑;周瑜嫉賢妒才;魯肅為人狡猾等等。我一每天長(zhǎng)大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買許多書，但是看看書價(jià)實(shí)在太貴了，于是，我每個(gè)星期都往書店，圖書館跑。看《當(dāng)危急來臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危急來臨的時(shí)候要英勇面對(duì)，以及實(shí)行的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類的`進(jìn)化史，和很多人各種奇異的生活習(xí)慣。書，是才智的翅膀，讓人們登上才智的殿堂：書，它讓人們才智的懂得了世上最難翻越的山是自己，最高的山也是自己，只要我們敢于戰(zhàn)勝自己，翻越自己，就是邁出一小步，也有新高度;在書中，“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣概讓人感受到了自己的才智和價(jià)值

我在書的陪伴下一每天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了許多學(xué)問，書也教給我做人的道理，書是我永久的伴侶。其實(shí)，讀書就猶如養(yǎng)花，有苦有累，有喜有樂，有播有種，有收有獲。既需付出，有長(zhǎng)學(xué)問，這就是讀書的樂趣!

以學(xué)問為話題的作文4

儲(chǔ)蓄是一個(gè)從無到有的過程，儲(chǔ)蓄學(xué)問同樣漫長(zhǎng)而艱辛，它是“厚積而薄發(fā)”的表達(dá)，它是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。

學(xué)問海洋看似無窮大，其實(shí)只要一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)X取，漸漸地儲(chǔ)蓄，最終也能很好地駕馭“海洋之舟”，駛向勝利的彼岸。張溥的故事就給了我們一個(gè)很好的啟示。據(jù)史書記載，張溥小時(shí)候非常好學(xué)，他所讀過的書都要抄下來，然后反復(fù)誦讀它，直到書的精華已經(jīng)了然于心時(shí)，又反復(fù)抄了七遍，然后再焚掉，再抄寫。長(zhǎng)期如此，手也磨出老繭。是長(zhǎng)期對(duì)學(xué)問的積累，把學(xué)問儲(chǔ)蓄起來，才成就了張溥的學(xué)問，使他成為有名的文學(xué)家、政治家。

正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。認(rèn)真想來，儲(chǔ)蓄也是一個(gè)奇異的過程，就像一盅醇酒也是需要常年累月的發(fā)酵，才釀成這獨(dú)特的芳香與味道。

古往今來，凡有高校問之人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在歲月中沉淀與積累，不斷充實(shí)自己的“學(xué)問寶庫(kù)”。

東漢唯物論思想家王充也是如此。他在仕途不順而被罷免回家后，并沒有就此灰心喪意，而是更加注意對(duì)學(xué)問的儲(chǔ)蓄和心靈的啟迪。他在房間里處處掛著筆，一有感受便順手登記，長(zhǎng)期如此，使他的肚中之墨充實(shí)不少，最終在努力下完成了名著《論衡》。

我們?cè)O(shè)想一下，假如張溥或者王充不重視學(xué)問的積累，而想一蹴而就，那他們便不會(huì)在歷史長(zhǎng)卷中留下千古芳名，由于好作品的背后，需要深厚的底蘊(yùn)，而這便在于學(xué)問的儲(chǔ)蓄！

“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)?！边@句話道出了一個(gè)道理，我們有時(shí)自己感受不到學(xué)問的增長(zhǎng)，但隨著時(shí)間的醞釀，效果便會(huì)顯現(xiàn)，這就是儲(chǔ)蓄的奇異之處。

儲(chǔ)蓄學(xué)問需要的是一顆恒心，我始終堅(jiān)信，耐得住歲月的沖刷，做到點(diǎn)滴累積，勝利便在不遠(yuǎn)處！

以學(xué)問為話題的作文5

“胡小辛！都五班級(jí)了，連個(gè)減法都算不對(duì)！你平日里學(xué)的學(xué)問都學(xué)哪兒去啦??？”原老師用她的獅吼功大吼一聲，立刻驚天動(dòng)地，大家都似乎做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。

“咦？我這是怎么了，腦袋似乎清空了？”同學(xué)們看了看桌上的練習(xí)本，既然一道題都看不懂了。這是怎么回事！立刻全班鬧了起來，連老師和校長(zhǎng)也一點(diǎn)學(xué)問記不起來了，只好支配我們停課。

胡小辛匆忙回到家，打開了電視，電視上的播報(bào)員結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地播報(bào)著新聞，說是學(xué)問都從人們的腦袋里不翼而飛：正在試驗(yàn)的科學(xué)家亂了套，引起了試驗(yàn)室的爆炸、剛要上火箭的宇航員，由于操作人員忘了怎么放射，放棄了此次火箭之旅、正在撲火的消防員，忘了救火的學(xué)問，竟然用油去滅火，引起了更大的火災(zāi)。很多人認(rèn)為人類即將滅亡，而這究竟是為什么，人們并不知道。胡小辛突然想了起來，在她忘去學(xué)問的前一秒，原老師正在對(duì)自己說道呢！肯定是那句話惹的禍！那么會(huì)不會(huì)讓老師再吼一次就可以解決問題了？胡小辛定下了念頭，準(zhǔn)備去找原老師。

胡小辛一出門，遇見了李奶奶，她原來在黃桷樹下繡花，如今她忘了繡花的要領(lǐng)，正在那兒嘆氣呢！胡小辛很想去勸慰李奶奶，但如今最重要的還是去找老師解決問題。胡小辛一走一步就是一片混亂，在校門前守著的保安甚至都忘了什么人該進(jìn)來，什么人不該進(jìn)來，因此胡小辛順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入了校內(nèi)。胡小辛爬上樓梯找到了原老師，告知她詳情，原老師為了學(xué)校，容許了。于是原老師再次用她的獅吼功大吼一聲：“胡小辛！五班級(jí)了，你平日里學(xué)的學(xué)問都回來啦！”

果真，胡小辛和全世界人民腦子里的學(xué)問都回來了，人們興奮得跳起來。胡小辛不好意思得對(duì)老師說：“老師，原來學(xué)問是那么的重要，我以后再也不偷懶了！”

以學(xué)問為話題的作文6

轉(zhuǎn)瞬，開心的暑假過去了，我們又開學(xué)了，回來到了這多姿多彩的秀麗校內(nèi)。我也邁入了高班級(jí)的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，想想以前的經(jīng)受，總讓我不禁一笑。我從一至四班級(jí)里脫身而出，當(dāng)上了一名五班級(jí)的大哥哥。經(jīng)過兩個(gè)月的改造，我們的校內(nèi)也有了翻天覆地的改變。

1、校門

在校門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只見校門由原來的棕色變成了紅加白的顏色；墻面上的瓷磚光滑而又光明，在每天晨光的照射下，發(fā)出美麗的白色亮光，還沒走進(jìn)校內(nèi)，就讓人感到心曠神怡，興致勃勃；在校門頂上，只見一塊黃燦燦的牌子上寫著幾個(gè)龍飛鳳舞的大字——東方紅學(xué)校，每當(dāng)進(jìn)入學(xué)校，看到這幾個(gè)醒目有力的大字就有一種心潮澎湃的感覺。

2、操場(chǎng)

進(jìn)入校內(nèi)，映入眼簾的是操場(chǎng)邊上的一排石頭書，上面寫著名言警句，時(shí)刻激勵(lì)著我們向上。在操場(chǎng)上，已有不少同學(xué)在運(yùn)動(dòng)，他們一個(gè)個(gè)你追我趕，足下生風(fēng)，好不喧鬧，給原來安靜的校內(nèi)帶來了無限生氣。在操場(chǎng)邊上，有一面墻的圖片和文字，它們被細(xì)心粘在紅色木架里，里面記錄了我們豐富多彩的校內(nèi)生活。