2022-2023學年江蘇省鎮(zhèn)江市名校八下物理期中達標檢測試題含解析

2022-2023學年江蘇省鎮(zhèn)江市名校八下物理期中達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．靜止在斜面上的金屬塊，重為8N，金屬塊對斜面的壓力為5N，金屬塊與斜面的接觸面積為10cm2，則金屬塊對斜面的壓強是A．5×103Pa B．5×104Pa C．8×103Pa D．3×103Pa2．以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是A．我們九年級物理課本的重力約為10NB．一個標準大氣壓大約能托起10m高的水柱C．課桌的高度約為150cmD．中學生步行的速度大約為5m/s3．看足球比賽的某同學突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運動情況，下列判斷正確的是A．飛行路徑不受影響 B．停在空中靜止不動C．做勻速直線運動 D．豎直下降4．圖所示，豎直拿在手中的瓶子處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是A．手對瓶子的壓力與瓶子受到的重力相平衡B．手對瓶子的壓力與手對瓶子的摩擦力相平衡C．增大手對瓶子的壓力，手對瓶子的摩擦力增大D．增大手對瓶子的壓力，手對瓶子的摩擦力不變5．如圖，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時，光屏上得到一個最小、最亮的光斑。若小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，當物體距凸透鏡30cm時，重新調(diào)節(jié)光屏的位置，便可以得到（）A．倒立等大的實像B．倒立放大的實像C．倒立縮小的實像D．正立放大的虛像6．用大拇指和食指拿住一支一端尖的鉛筆，如圖所示，下列說法正確的是（）A．大拇指受到的壓強比食指大B．食指受到的壓力比大拇指大C．大拇指與食指受到的壓強相等D．大拇指與食指受到的壓力相等7．運動員百米賽跑情境如圖所示，下列說法正確的是()A．以地面為參照物，運動員是靜止的B．運動員的鞋底花紋很深，可以減小摩擦C．運動員沖刺到終點不能立即停下，是由于人具有慣性D．運動員跑得越快，到達終點所用時間越長8．如圖展示了幾位同學使用彈簧測力計的情景，哪位同學的測量方法是錯誤的A． B． C． D．9．小李同學在玩滑板過程中，關(guān)于幾個力學問題的思考，下列說法正確的是（）A．玩滑板時盡量降低重心是為了減小自身的重力B．人對滑板的壓力和人的重力是一對相互作用力C．滑板底部安裝輪子是利用了滾動摩擦代替滑動摩擦可以減小摩擦力D．當人從滑板上跳起脫離滑板后，人還受到滑板的支持力10．下列作用力中，大小最接近1N的是A．馬拉車行走的力 B．牛拉犁耕地的力C．托起兩個雞蛋的力 D．拔河比賽時每個人對繩的拉力11．一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約為A．2kg B．20kg C．200kg D．2000kg12．如圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與所對應的應用不正確的是A．B．C．D．13．下列關(guān)于力的說法錯誤的是（）A．兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用B．力是物體對物體的作用C．物體間力的作用是相互的D．物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸14．甲、乙、丙三個體積相同的實心小球，靜止在液體中如圖所示，關(guān)于三個小球下面說法正確的是A．三個球受到的浮力關(guān)系為F甲＝F乙＞F丙B．三個球受到的浮力關(guān)系為F甲＜F乙＝F丙C．三個球受到的浮力關(guān)系為F甲＜F乙＜F丙D．不能確定15．掛在樹上的蘋果，靜止時受到的一對平衡力是A．蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力B．蘋果受到的重力和樹對蘋果的拉力C．蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力D．蘋果受到的重力和樹受到的重力16．潛水員由水下2m處潛入水下20m深處的過程中，他受到水對他的壓強、浮力變化情況是A．壓強增大，浮力增大B．壓強不變，浮力增大C．壓強增大，浮力不變D．壓強減小，浮力不變17．下列實例中，不是利用大氣壓強的是A．用膠頭滴管吸取藥液B．用力壓打氣筒的活塞，把氣充進輪胎C．用吸管喝飲料D．活塞式抽水機18．如圖所示實例中，屬于減小壓強的是A．壓路機的質(zhì)量做得很大B．水果刀刃做得很薄C．大金背啄木鳥的嘴很尖D．書包的背帶做得很寬19．如圖甲，水平面上的木塊在拉力F的作用下向右運動，F(xiàn)隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊在3～6s的運動狀態(tài)如圖丙所示，0～3s和6～9s內(nèi)木塊的狀態(tài)圖中未畫出．請根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯誤的是A．0～3s內(nèi)木塊做加速直線運動B．6～9s內(nèi)木塊一直處于靜止狀態(tài)C．3～6s內(nèi)木塊受到的摩擦力是10ND．0～3s內(nèi)木塊受到的摩擦力是10N20．以下為某同學測定煤油密度的一些實驗步驟，這些步驟中可省去的步驟是①用天平稱出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0②在礦泉水瓶里裝滿水，用天平稱出它們的總質(zhì)量m1③用天平稱出礦泉水瓶裝滿煤油后的總質(zhì)量m2④用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積V⑤計算煤油的密度A．① B．②或④ C．③ D．都不能省去21．某同學將乒乓球踩癟了，但沒有破裂．對于球內(nèi)氣體，沒有發(fā)生變化的物理量是A．質(zhì)量 B．密度 C．形狀 D．體積22．把手掌攤開，將我們使用的物理課本放在手上，手掌平托著課本所用的力大約為A．300NB．30NC．3ND．0.3N23．一只放在水平地面上的密封的圓臺形容器，如圖所示，容器中裝有一定量的水（水未裝滿），水對容器底壓力、壓強分別為F、P；與把容器倒置時水對容器底部的壓力、壓強F′、P′的大小關(guān)系A(chǔ)．F＞F′P＜P′ B．F＞F′P=P′C．F=F′P=P′ D．F＜F′P＜P′24．日常生活中，我們常見到以下事例中屬于減小壓強的是哪一組？⑴有“沙漠之舟”稱號的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長有馬蹄子面積三倍的腳掌⑵號稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥長有細長而堅硬的尖椽，便于啄開樹皮⑶用螺栓緊固機器零件時，在螺母下墊墊片⑷要把圖釘按進較硬的木板，需加更大的力A．(1)(2) B．(1)(3) C．(2)(4) D．(3)(4)25．下列關(guān)于慣性說法正確的是A．靜止在草坪上的足球沒有慣性B．汽車限速是為了安全，因為速度越大，慣性越大C．汽車駕駛員開車時必須系上安全帶，這是為了防止急剎車時因慣性而造成傷害事故D．百米賽跑時，運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用26．一個杯子放在水平桌面處于靜止狀態(tài)。下列各對力中，屬于平衡力的是A．桌子受到的重力和杯子對桌面的壓力B．桌子受到的重力和桌面對杯子的支持力C．桌面對杯子的支持力和杯子對桌面的壓力D．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力27．圖所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是A．跳高運動員助跑B．拍腳墊清除灰塵C．緊固錘頭D．司機開車應系好安全帶28．將一只皮球豎直向上拋出后落回原地，已知皮球運動時受到的空氣阻力大小與速度大小成正比．下列關(guān)于物體從拋出到落回原地的過程中，物體所受重力和空氣阻力的合力的大小變化情況的論述可能正確的是A．先減小后增大 B．先增大后減小C．保持不變 D．先減小后不變29．如圖所示，O為杠桿的支點，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡。如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關(guān)系中正確的是A．F2＞F1＞G B．F1＝F2＝G C．F1＜F2＝G D．F1＞F2＝G30．如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖．它有兩個出口，當風吹過隆起洞口A表面時，風速較大，吹過平坦洞口B時，風速較小，從而給洞中的犬鼠帶去習習涼風．則下列有關(guān)洞內(nèi)風向分析正確的是A．風總是A口吹入B口吹出B．風總是B口吹入A口吹出C．風總是AB口同時吹入D．風有時從A口吹入，有時從B口吹入二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．歷史上著名的___實驗有力地證明了大氣壓強的存在．歷史上最早準確測出大氣壓數(shù)值的實驗是____實驗．1標準大氣壓為___mm汞柱，約等于____Pa．32．我國蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7km級的潛水實驗，它潛入海面下7km深處受到海水的壓強是_____，在逐漸上升返回海面的過程中，所受到海水的壓強將______選填“變大”、“不變”或“變小”．33．礦泉水瓶的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了通過增大接觸面的_______來增大摩擦力，用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力_______(選填“變大“變小”或“不變”)。34．短跑運動員沖過終點后不能馬上停下來，這是由于運動員具有________。在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體______（填“沒有”或“具有”）慣性。35．小明踢足球時腳感到疼，說明___，他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的____和____有關(guān)。36．一艘遠洋貨輪載貨歸來，船及貨物總質(zhì)量2000噸，它受到的浮力是_______N，以貨輪為參照物，貨輪上的貨物是_______。（選填“運動”“靜止”）（g=10N/kg）37．教室的長約10m，高約4m，寬約7m，空氣的密度約1.3kg/m3,據(jù)此估算一間教室里空氣質(zhì)量約_______kg,這些空氣所受重力為______N。38．力的作用效果與力的_____、_____、和_____有關(guān)，它們被稱為的三要素。39．汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了____。能把塑料吸盤貼在墻壁上是利用了_____。40．中國科幻電影《流浪地球》在2019年的春節(jié)期間上映引發(fā)國內(nèi)外關(guān)注，成為旅美華人華僑熱議的話題。不少人見面打招呼第一句話就是“最近看《流浪地球》了嗎?”，著實讓世界感受了中國科幻電影的魅力，影片中，為了能夠移動地球，設(shè)定了萬臺超級聚變發(fā)動機，每座發(fā)動機能產(chǎn)生150億噸重的推力，如圖所示.嚴格來講力的單位要用牛頓，請換算一下，每座發(fā)動機能產(chǎn)生的推力是________N，影片所設(shè)想的超級發(fā)動機能推動地球逃離太陽系是利用___________原理.(g取10N/kg)三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小強和小敏利用如圖所示的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計了如圖所示的實驗，通過觀察甲、乙實驗現(xiàn)象，小強得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小敏把小桌挪放到一塊木板上，如圖丙所示，她發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯．小敏通過對如圖甲、丙的比較，又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．請分析：（1）小強是根據(jù)______________的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的；（2）小強和小敏實驗結(jié)論不一致的原因是：___________________．42．在物理課上，小明正在進行“探究浮力的大小與排開液體重力關(guān)系”的活動，他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下：A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的__________；B．將水倒入溢水杯中；C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時讀出__________；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F；E.記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；F.整理實驗器材。請根據(jù)圖片和小明的操作過程回答下面問題：（1）將小明的操作過程中的不完整部分填充完整。（2）指出小明在實驗操作中漏掉的一個步驟：______________；（3）指出上面實驗操作中的一處錯誤：____________，糾正后，C、D步驟重新測量。（4）實驗結(jié)論，橡皮受到的浮力_________排開的液體重力（選填“等于、大于、小于”）。（5）小華組用的是鐵塊，兩組交流后，小華提出兩組實驗仍然不具有代表性，應該在換用一種物體，你認為選擇哪一種最好________________(填序號)①不規(guī)則的石頭②小鐵柱③塑料塊（密度小于水）換用后，不需要哪一步測量______________________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．某實心銅雕像的質(zhì)量為445kg,現(xiàn)要用蠟將其復制成大小一樣的蠟制雕像，測得蠟雕像的質(zhì)量為45kg(ρ銅=8.9×103kgm3)．求：(1)銅雕像的體積V;(2)制作蠟雕像所用蠟的密度ρ蠟．44．雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。如圖所示，質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，5min通過的路程為900m，己知平衡車的質(zhì)量為10kg，輪胎與地面的總接觸面積為25cm2，g取l0N/kg。求：（1）平衡車的重力；（2）小紅駕駛平衡車時，車對地面的壓強。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

已知金屬塊對斜面的壓力為5N,金屬塊與斜面的接觸面積為10cm2，所以金屬塊對斜面的壓強：p===5×103Pa.2、B【解析】

首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．【詳解】A、我們九年級物理課本的質(zhì)量在300g＝0.3kg左右，受到的重力在G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N左右．故A不符合實際；B、一個標準大氣壓為1.013×105Pa，能夠托起水柱的高度在h＝10m．故B符合實際；C、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右．故C不符合實際；D、中學生正常步行的速度在4km/h＝4×m/s1.1m/s左右．故D不符合實際．故選B．3、C【解析】

根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，因為足球原來是運動狀態(tài)，當外力突然消失，足球?qū)⒈３衷瓉淼乃俣茸鰟蛩僦本€運動．故選C．4、D【解析】

A．B．手對瓶子的壓力是水平方向的，瓶子受到的重力和摩擦力是豎直方向的，所以，瓶子受到的壓力與受到的重力不平衡，瓶子受到的壓力與瓶子的摩擦力不平衡，故A、B不正確；C．D．瓶子處于平衡狀態(tài)，所受合力為0，所以豎直方向手對瓶子的摩擦力等于瓶子受到的重力，增加手對瓶子的壓力時，瓶子受到的重力不變，則受到的摩擦力不變，故C不正確，D正確．5、C【解析】

（1）要解決此題，需要掌握焦點和焦距的概念。平行于主光軸的光線會聚于一點，此點為凸透鏡的焦點。由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距，粗略測量薄透鏡的焦距時，可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可。（2）掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當物距大于2倍焦距時，成倒立、縮小的實像?！驹斀狻坑蓤D可知，光屏上最小、最亮的光斑到凸透鏡的距離為10.0cm，即焦距f=10.0cm；當物體距凸透鏡30cm

時，即物距u=30cm，大于2倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時凸透鏡成倒立、縮小的實像；【點睛】本題考查了凸透鏡的焦點、焦距的定義。凸透鏡成像的三種情況和應用。重點是學生要熟記規(guī)律并能靈活應用規(guī)律分析問題，在平時的學習中注意總結(jié)規(guī)律。6、D【解析】

因為鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，因為手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以這兩力也相等，即大拇指與食指受到的壓力相等；由圖可知，食指的受力面積比較小，根據(jù)可知，食指受到的壓強比較大。7、C【解析】運動員向前奔跑，相對地面時運動的。鞋底的花紋很深是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。百米賽跑是相等的路程比時間，跑的越快時間越短。沖刺到終點，由于之前的速度不能馬上停下來，保持了原來的狀態(tài)此為慣性?！究键c】機械運動參照物，摩擦力，牛頓第一定律，速度8、D【解析】

使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，由圖可知ABC正確，D錯誤。9、C【解析】

A．玩滑板時盡量降低重心是為了增加人的穩(wěn)定性，重力與質(zhì)量成正比，降低重心并不能減小質(zhì)量，所以玩滑板時盡量降低重心不能減小自身的重力，故A錯誤；B．人對滑板的壓力和人的重力方向都是向下的，因此它們不是一對相互作用力，故B錯誤；C．滑板底部安裝輪子是利用了滾動摩擦代替滑動摩擦可以減小摩擦力，故C正確；D．支持力是彈力，彈力產(chǎn)生的條件之一是相互接觸，所以當人從滑板上跳起脫離滑板后，人不再受到滑板的支持力，故D錯誤。故選C。10、C【解析】馬拉車時用的力、牛拉犁耕地的力、拔河比賽時每個人對繩的拉力遠遠大于1N，只有托起兩只雞蛋所用的力最接近于1N.所以ABD錯誤，C正確.故選C.11、C【解析】

一間普通的教室長、寬、高約為8m、8m、3m，可計算出教室的容積約為V=8m×8m×3m=192m3，根據(jù)密度公式可計算出空氣的質(zhì)量約為m=ρV=1.29kg/m3×192m3=247.68kg，與200kg最接近．故選C．12、D【解析】試題分析：A圖示中的小桌面的面積較大，對沙子的壓強較??；滑雪板的面積較大，對雪地的壓強較小，兩個能對應，故不符合題意；B圖中水銀柱是靠大氣壓的支撐不下落；吸飲料時，是大氣壓把飲料壓到嘴里的，兩個能對應，故不符合題意；C圖中的實驗裝置是微小壓強計，它是用來研究液體壓強特點的設(shè)備；駱駝的腳掌較大，可以減小對地面的壓強，不致于陷到沙子里去，兩個有聯(lián)系，故不符合題意；D圖中口向中間吹起，紙片合在一起，說明空氣流動越快，壓強越??；直升飛機螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)，空氣被往下吹，由于力的作用是相互的，空氣給旋翼一個向上的反作用力，就是直升機的升力，當升力能夠克服直升機自身的重力的時候，直升機就可以起飛了．兩者之間沒有聯(lián)系．符合題意；故應選D?！究键c定位】壓力和壓強；大氣壓強13、A【解析】物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故A錯，A符合題意；力是物體對物體的作用，正確，B不符合題意；一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用，即物體間力的作用是相互的，正確，B不符合題意；物體間不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，正確，D不符合題意，故選A．14、A【解析】甲、乙、丙三個體積相同的實心小球，甲乙兩球排開水的體積相同，丙排開水的體積最小，由知，三個球受到的浮力關(guān)系為F甲＝F乙＞F丙．故選A．15、B【解析】

A、蘋果受到的重力是作用在蘋果上的力，蘋果對樹的拉力是作用在樹上的力．兩個力不是作用在同一物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；B、蘋果受到的重力是作用在蘋果上的力，樹對蘋果的拉力也是作用在蘋果上的力，并且兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上．所以蘋果受到的重力和樹對蘋果的拉力是一對平衡力，故B正確；C、蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力作用在不同物體上，所以不是一對平衡力．故C錯誤；D、蘋果受到的重力和樹受到的重力作用在不同物體上，所以不是一對平衡力，故D錯誤．故選B．16、C【解析】

潛水員從水下2m到20m時，他排開的液體的體積沒變，浮力不變，由于深度變大，受到的液體壓強變大，C符合題意；ABD不符合題意。17、B【解析】試題分析：A．用膠頭滴管吸取藥液，是先將膠頭滴管中的氣體擠出，外界大氣壓把液體壓入膠管中，正確；B．用力壓打氣筒的活塞，把氣充進輪胎，不是利用大氣壓，是壓縮氣體進入輪胎，不符合；C．用吸管喝飲料是先將吸管中的大氣吸入嘴中，外界大氣壓把飲料壓入吸管，進入嘴中，符合；D．活塞式抽水機也是利用大氣壓的原理，不正確的選B．【考點定位】大氣壓的應用18、D【解析】

壓路機的質(zhì)量做得很大，是為了在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A不符合題意；水果刀的刀刃做得很薄，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強的，故B不符合題意。大金背啄木鳥的嘴很尖，是為了在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，容易把樹皮啄開，故C不符合題意；書包背帶做得較寬，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D符合題意。19、B【解析】

由圖丙可知，3～6s時間內(nèi)，物體做勻速直線運動，此時拉力和摩擦力是平衡力,拉力大小等于摩擦力大小,由圖乙可知，此時f=F=10N，故C正確，不符合題意；由圖乙可知，0～3s內(nèi)拉力為15N，因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，摩擦力仍為10N，拉力大于摩擦力，物體做加速運動，故AD正確，不符合題意；由圖乙可知，6～9s內(nèi)拉力為5N，因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，摩擦力仍為10N，拉力小于摩擦力，物體做減速運動，故B錯誤，符合題意．故選B．20、B【解析】

A、為測出一定體積下的質(zhì)量，要根據(jù)礦泉水瓶的質(zhì)量與煤油質(zhì)量的和減去礦泉水瓶的質(zhì)量，因此①不能省去，A錯誤；B、一定質(zhì)量的煤油的體積可由量筒量出或根據(jù)水的質(zhì)量與密度求出其體積，所以可省去②或④，所以B正確；C、要根據(jù)礦泉水瓶的質(zhì)量與煤油質(zhì)量的和減去礦泉水瓶的質(zhì)量，因此③不能省去，C錯誤；D、由以上分析可得，D不正確．21、A【解析】

當球被踩癟時，由于球沒有破裂，所以，球內(nèi)氣體的分子數(shù)量沒有發(fā)生變化，即球內(nèi)氣體的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故A符合題意；當球被踩癟時，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，但氣體體積減小，所以，球內(nèi)氣體的密度變大，故B不符合題意；球被踩癟時，球和球內(nèi)氣體的形狀都發(fā)生了變化，故C不符合題意；當球被踩癟時，球的體積減小，所以，球內(nèi)氣體的體積也減小，故D不符合題意。22、C【解析】試題分析：A、根據(jù)m===30kg=60斤，質(zhì)量太大了，不合題意；B、根據(jù)m===3kg=6斤，質(zhì)量有點大，不合題意；C、根據(jù)m===0.3kg=0.6斤，符合題意，該選項正確；D、根據(jù)m===0.03kg=0.06斤，質(zhì)量太小了，不符合題意．故選C．23、A【解析】

由液體壓強公式p=ρgh可知，當容器倒過來時由于底面積減小了，所以液體的深度增加了，所以水對容器底部的壓強增大；液體對容器底的壓力有一部分壓在了容器壁上了，所以水對容器底部的壓力減??；24、B【解析】①有“沙漠之舟”稱號的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長有馬蹄子面積三倍的腳掌，這是通過增大受力面積的方法來減小壓強的；②號稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥長有細長而堅硬的尖喙，便于啄開樹皮，這是通過減小受力面積的方法來增大壓強的；③用螺栓緊固機器零件時，在螺母下墊墊圈，這是通過增大受力面積的方法來減小壓強的；④要把圖釘按進較硬的木板，需加更大的力，這是通過增大壓大小的方法來增大壓強的；故應選B．25、C【解析】

A．一切物體在任何情況下都有慣性，因此靜止在草坪上的足球有慣性，故A錯誤；B．物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故B錯誤；C．急剎車時駕駛員由于慣性要保持原來向前的運動狀態(tài)，就可能向前運動發(fā)生傷害，所以要系安全帶，這是為了防止慣性帶來的危害，故C正確；D．百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)．慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故D錯誤．26、D【解析】

A.桌子受到的重力和杯子對桌面的壓力，方向都豎直向下，方向相同，不是平衡力，不符合題意；B.桌子受到的重力和桌面對杯子的支持力，不是同一個受力物體，并且大小不等，不是平衡力，不符合題意；C.桌面對杯子的支持力和杯子對桌面的壓力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，分別作用在桌面和杯子上，不是平衡力，是一對相互作用力，不符合題意；D.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、都作用在杯子上，是一對平衡力，符合題意。27、D【解析】

跳高運動員起跳前要助跑是利用了慣性，故A不符合題意；拍腳墊清除灰塵時，腳墊由于受力運動狀態(tài)發(fā)生變化，而灰塵由于慣性沒有隨墊運動，所以就從腳墊脫落了，這是慣性的應用，故B不符合題意；緊固錘頭時，將錘柄在木墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，在這個過程中，完全是利用了錘頭的慣性，故C不符合題意；司機開車應系好安全帶，是為了防止在緊急剎車時，司機由于慣性而繼續(xù)向前運動造成傷害，屬于防止慣性帶來不利影響，故D符合題意。28、B【解析】

已知皮球運動時受到的空氣阻力大小與速度大小成正比，皮球在上升過程中，速度隨著時間t的增加而逐漸減小，受到的空氣阻力越來越小，皮球在豎直上拋的過程中，重力不變，兩力方向相同，合力為兩力之和，故合力逐漸減小。到達最高點時，速度為零，空氣阻力為零，合力為重力；皮球在下降過程中，速度隨著時間t的增加而逐漸增大，受到的空氣阻力越來越大，皮球在落回原地的過程中，重力不變，兩力方向相反，合力為兩力之差，故合力逐漸減小。當空氣阻力與重力等大后，合力為零，不在變化。故ADC錯誤，B正確．29、A【解析】

觀察圖形可知，力F1的力臂大于力F2的力臂，阻力臂大于F1的力臂；已知阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件即可判斷F1、F2及G的大小關(guān)系?！驹斀狻咳珙}圖所示，杠桿在水平位置平衡，所以阻力臂在杠桿上，根據(jù)題意阻力和阻力臂都是定值，由于F1的力臂大于F2的力臂，所以F1＜F2，由于阻力臂大于F1的力臂，故G＜F1。故選A。30、B【解析】試題分析：流體的壓強跟流體的速度有關(guān)，流速越大，壓強越?。绢}的解題關(guān)鍵是看準出口的彎曲程度，找出不同出口上方的空氣流速特點．解：等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)通過出口的上表面，由于B出口平直，A出口向上突起，所以空氣通過B出口上表面的流速小，壓強大；通過后A出口上表面的流速大，壓強小，在兩個出口間形成一個向右的壓強差，因此，地面上的風總是B口吹入A口吹出．故選B．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、馬德堡半球托里拆利7601.013×105【解析】物理常識中證明大氣壓強的實驗時馬德堡半球?qū)嶒?，而第一個測量大氣壓值的實驗是托里拆利實驗，1標準大氣壓等于76cm汞柱即760mm汞柱，轉(zhuǎn)換成壓強約為1.013×105Pa．32、變小【解析】

[1]由p=ρgh知道，潛入海面下7km深處受到海水的壓強是p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m=7.21×107Pa[2]在逐漸上升返回海面的過程中，海水密度不變，蛟龍?zhí)栐谒兴幍纳疃茸冃?，所以，受到海水的壓強變小?！军c睛】本題考查的是對液體壓強計算公式的理解和應用，難度不大。33、粗糙程度不同不變【解析】

擰開瓶蓋，就需要手對瓶蓋施加一個力，這個力就是瓶蓋受到的手對它的摩擦力。在瓶蓋上刻有豎條紋，是通過增加接觸面的粗糙程度來增大受與瓶蓋之間的摩擦力的。當瓶子在豎直方向靜止時，其處于平衡狀態(tài)，所以要受到平衡力的作用。此時瓶子在豎直方向上受到重力和手對它的摩擦力。這兩個力是一對平衡力了，根據(jù)平衡力的條件可知這兩個力等大，由于重力不變，所以手對它的摩擦力也不變。34、慣性具有【解析】

第一空．運動員沖過終點后由于具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，因此不能馬上停下來；第二空．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，宇航員有質(zhì)量因此有慣性。35、力的作用是相互的方向作用點【解析】

[1]腳踢球時，腳對球施加作用力的同時球?qū)δ_施加反作用力，因為力的作用是相互的；[2][3]“香蕉球”是踢球者通過摩擦的方式踢出側(cè)向旋轉(zhuǎn)的球，并因此對足球運動軌跡產(chǎn)生影響，小明能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和作用點有關(guān)。36、2×107靜止【解析】

因為輪船漂浮在水面上，所以浮力等于重力，即F浮=G=2000×1000kg37、3643640【解析】

教室的容積：；由得，教室里空氣的質(zhì)量：；重力是：。38、大小方向作用點【解析】

[1][2][3]力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，即力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素。39、增大摩擦大氣壓【解析】

[1]汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的；[2]吸盤貼在墻上，是由于大氣壓作用的緣故，與大氣壓有關(guān).40、1.51012N相互作用力【解析】

據(jù)題意知，m=150億噸=1.51011kg,則每座發(fā)動機能產(chǎn)生的推力：F=G=mg=1.51011kg10N/kg=1.51012N;影片所設(shè)想的超級發(fā)動機反向噴射停止地球自轉(zhuǎn)，再開動全部發(fā)動機讓地