人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課件01四則運(yùn)算-01加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系-課件07

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊課件

（人教版）1四則運(yùn)算加、減法口算,并說說你知道的一些運(yùn)算順序。25＋75＝12×4＝18＋22＝16＋4＋23＝35＋25＝60－24＝25×4×2＝100－25－10＝100484043603620065復(fù)習(xí)導(dǎo)入

一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？

西寧格爾木拉薩814km1142km814＋1142＝1956(千米)把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算，叫做加法。探索新知814＋1142＝1956加數(shù)加數(shù)相加的兩個數(shù)叫做加數(shù)。加得的數(shù)叫做和。和探索新知（2）西寧到拉薩的鐵路全長1956km。其中西寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？1956－814＝1142(千米)探索新知

（3）西寧到拉薩的鐵路全長1956km。其中格爾木到拉薩的鐵路長1142km，西寧到格爾木的鐵路長多少千米？1956－1142＝814(千米)已知兩數(shù)之和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運(yùn)算，叫做減法。探索新知1956－814＝11421956－1142＝814在減法中，已知兩數(shù)的和叫做被減數(shù)，已知的一個加數(shù)叫做減數(shù)，所求的另一個加數(shù)叫做差。被減數(shù)減數(shù)差探索新知814＋1142＝19561956－814＝11421956－1142＝814減法是加法的逆運(yùn)算。加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差探索新知1.加法各部分間的關(guān)系和＝加數(shù)＋加數(shù)問題：如果知道和與一個加數(shù)，能求出另一個加數(shù)嗎？加數(shù)＝和－另一個加數(shù)探索新知2.減法各部分間的關(guān)系差＝被減數(shù)－減數(shù)問題：如果知道被減數(shù)和差，能求出減數(shù)嗎？減數(shù)＝被減數(shù)－差問題：如果知道減數(shù)和差，能求出被減數(shù)嗎？被減數(shù)＝減數(shù)＋差探索新知3.加法與減法間的關(guān)系問題：你認(rèn)為加法與減法間有什么關(guān)系？減法是加法的逆運(yùn)算。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L探索新知根據(jù)2468＋575＝3043，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。3043－2468＝______3043－575＝______5752468典題精講1、計算下面各題，并利用加、減法各部分間的關(guān)系進(jìn)行驗算。340＋19