小班第一學(xué)期田園教案

小班田園主題活動《收獲的秋天》標(biāo)簽：育兒分類：“親親田園”園本課程小班園本課程《收獲的秋天》2023.10主題說明：都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。而這些變化格外易于引起孩子們的興趣幼兒的生活也跟著發(fā)生了變化。在這個(gè)主題活動里，我們將和孩子們一起關(guān)注這些變化。主題目標(biāo)：引導(dǎo)小朋友生疏秋天的天氣特征，比照秋天的衣服和夏天的有什么不同。使小朋友知道秋天樹葉會變黃，會從樹上飄落。與小朋友一同探究、生疏秋天可以吃到的水果。飄到地上睡個(gè)覺〔語言〕活動目標(biāo)：情愿和教師小朋友一起念念兒歌，體驗(yàn)與同伴們做玩耍的樂趣?；顒宇A(yù)備：活動過程：一、導(dǎo)入教師出示大樹，和寶寶一起賞識樹葉飄落的情景。知道的呢？化了，一起來看看樹葉寶寶有了什么樣子的變化呢？出示大樹，撒落葉〔引導(dǎo)幼兒觀看飄落的樹葉的顏色，可以把落葉拿給幼兒賞識〕引導(dǎo)幼兒說出落葉顏色是黃色。師：樹葉寶寶怎么了？〔掉下來了〕〔協(xié)作動作，做一做，樹葉寶寶飄落的樣子像什么？它們跳舞的樣子美嗎？二、教師念兒歌：它們會飄到哪里去呢？又做了什么事？〔了什么？可以用制作的落葉卡片作為嘉獎，鼓舞幼兒開動腦筋發(fā)揮想象〕哪了。(秋天到，樹葉黃，一片一片往下飄。飄到地上睡個(gè)覺。)〔其次遍的時(shí)候可以參與動作〕三、教師小朋友一起念兒歌。1、邀請小朋友和教師一起念兒歌師：讓我們一起來和樹葉寶寶們玩一玩。兒都情愿開口念兒歌。四、活動完畢，玩耍“樹葉飄飄”教師扮“樹葉媽媽”念兒歌，請小朋友扮“樹葉寶寶”飄到地上睡覺?！舶旬嬘写髽涞目堎N在身上，請小朋友來做樹葉，當(dāng)樹媽媽念秋天到，樹葉黃，念到一片一片往下飄的覺的時(shí)候就要找個(gè)地方蹲下來做睡覺狀〔玩?zhèn)€兩三遍，視時(shí)間而定。最終樹媽媽說地上好多的落葉啊，我來把它們掃回家，活動完畢?；顒臃此迹核琛舱Z言〕活動目標(biāo)：觀看梨子、蘋果等水果的顏色，依據(jù)水果的顏色創(chuàng)編兒歌?；顒宇A(yù)備：1.梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片〔正面沒涂色，反面涂有顏色。活動過程：〔沒涂顏色的一面并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。它是什么顏色？什么外形？你吃過嗎？〔沒有〕請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，教師則將圖片翻過來，即紅紅的的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。二、編兒歌《水果歌》教師告知幼兒要依據(jù)水果的顏色來編兒歌。教師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編其次句：蘋果蘋果紅紅的?！部伞痴堄變涸囍丫幍膬焊柽B起來念一遍。邊念兒歌邊加上動作。三、創(chuàng)編兒歌?；顒臃此迹夯ú莺臀乙黄痖L〔社會〕活動目標(biāo)：簡潔了解街道上、道路旁花草樹木的多種價(jià)值：美觀、環(huán)保；初步培育幼兒寵愛大自然，愛花草樹木的意識?；顒宇A(yù)備：幼兒園里和街道上的花草樹木圖片。小鳥〔成形的、大樹、葉子?；顒舆^程：一、觀看情境表演?？春笞杂蔂幷摗＝處焼l(fā)引導(dǎo)。①你們看到了什么？②小鳥哭了，為什么？③大樹為什么沒有樹葉？師幼共同爭論如何幫助小鳥。教師引導(dǎo)幼兒賞識并介紹常見花草的名稱。如：剪枝、澆水。重點(diǎn)爭論：怎么才能讓它們長得好，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？萌發(fā)幼兒關(guān)心，疼惜花草樹木的情感。作用很大，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？小結(jié)疼惜花草樹木的方法?；顒臃此迹盒沱惖牟輩病裁佬g(shù)〕活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用油畫棒按從下往上的方向畫小草，能大膽地畫滿畫面?；顒宇A(yù)備：幼兒觀看過草地上?；顒舆^程：〔一〕以小兔寵愛吃青草導(dǎo)入課題。小白兔的形象，問泥土里長出來的樣子〔從下往上漸漸長高?！捕持v解示范。一邊說一邊徒手練習(xí)。請一、二個(gè)幼兒到范畫上練習(xí)畫幾棵小草。〔三〕幼兒繪畫。鼓舞幼兒用油畫棒大膽任憑地畫很多小草，把紙畫滿。提示幼兒留意衛(wèi)生：不要把小草畫到桌子上、衣服上?！菜摹持v評。引導(dǎo)幼兒說說誰畫的小草多，讓小兔吃得飽飽的。活動反思：秋天的衣服〔社會〕活動目標(biāo)：知道秋每天氣變涼，要增加衣服?；顒宇A(yù)備：活動過程：談話活動：天氣變涼了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？這些是什么？這里的衣服有的是小朋友們夏天熱的時(shí)候穿的，有的是我們現(xiàn)在穿的。幼兒分類擺放。師生共同檢查分類結(jié)果。觀看比較秋天的衣服和夏天衣服的不同之處?？梢詮男渥拥拈L短、厚度、材質(zhì)等方面進(jìn)展比較?；顒臃此迹呵镲L(fēng)和小樹葉〔體育〕活動目標(biāo)：能依據(jù)不同的信號，走跑交替做動作。活動預(yù)備：11把。活動過程：扮演角色，活動身體。，葉子會飄落下來念兒歌，仿照小樹長大。來。秋風(fēng)吹來啰，秋風(fēng)吹來啰。依據(jù)信號變化，調(diào)整身體動作。依據(jù)教師的語言信號，變換身體動作。教師扮風(fēng)姐姐，說依據(jù)教師手中鈴鼓的節(jié)奏變化，變換身體動作。風(fēng)中走，鈴鼓啪得響，就代表風(fēng)停了，小樹葉不動了。依據(jù)教師手中掃帚方向的變化，幼兒變化身體的活動方向教師用掃帚方向奔馳。玩耍完畢，放松身體。教師和幼兒一起做撿落葉的玩耍。著一個(gè)回教室?；顒臃此迹簶淙~變黃了〔科學(xué)〕活動目標(biāo)：激發(fā)、鼓舞幼兒在大自然中探究、覺察的興趣活動預(yù)備：〔每人一個(gè)、黑板〔畫一棵樹，樹上弄點(diǎn)綠葉子、樹下弄點(diǎn)黃葉子〕活動過程：二、出示黑板，讓幼兒觀看。讓幼兒看樹葉的顏色和樹葉所在的地方?！矘淙~沒有水分了，就會變黃然〔可帶幼兒到園內(nèi)觀看，比較明顯的有梔子花樹〕三、區(qū)分綠樹葉和黃樹葉的不同。讓幼兒爭論如何來看樹葉有沒有水分。教師示范，用積木敲樹葉，有水出來的是綠樹葉，沒水出來的是黃樹葉?！乘?、幼兒自己動手操作。活動反思：親親草地〔安康〕活動目標(biāo)：能運(yùn)用感官較認(rèn)真地觀看草的特征。初步了解小草與人們生活的關(guān)系。盡情爬行、翻滾，感受草地上的樂趣?；顒宇A(yù)備：活動過程：一、體驗(yàn)感受引導(dǎo)幼兒用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做玩?！膊萆献撸瑫r(shí)間可以適當(dāng)放長一點(diǎn)，讓幼兒盡情玩樂〕二、溝通共享1.幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。說說剛剛和小草是怎么做玩耍的？你的腳〔手〕遇到小草有什么感覺？頭遇到手時(shí)還感到有點(diǎn)刺刺的、癢癢的。感受小草有彈性的特征。彈起來害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試，看看小草會不會彈起來。感受在草地上運(yùn)動時(shí)不簡潔受傷又很歡快。你和小草是怎么做玩耍的？在小草上打滾感覺怎么樣？草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒適又不簡潔受傷。感受小草的芳香味地，想想，你們在哪里見到過草地呢？〔〕三、疼惜草地，樹立初步的環(huán)保意識。友？活動反思：半日活動：參觀稻田活動目標(biāo)：通過觀看，感受秋天水稻豐收的美景。能大膽地與農(nóng)民伯伯溝通、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的?；顒宇A(yù)備：參觀的地點(diǎn)，告知本次活動的目的以及協(xié)作的事項(xiàng)。讓幼兒知道參觀的要求，留意安全等?；顒舆^程：一、教師交代活動目的與要求。三、參觀現(xiàn)場：１.看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過稻田的稻子粒，咬開看看里面是什么？問一問。鼓舞幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動狀況。是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎？農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？做一做。組織幼兒拾稻穗，爭論拾稻穗時(shí)要留意些什么？觀時(shí)你心里最愉快的事是什么？最感興趣的事是什么？誰知道稻草可以干什么？米是從哪里來的？活動反思：有用的稻草〔科學(xué)〕活動目標(biāo)：在生疏稻草的根底上了解稻草的用途?；顒宇A(yù)備：實(shí)物：草帽，草繩，掃帚或洗鍋?zhàn)拥墓ぞ?；ppt〔稻草再利用的圖片〕活動過程：1.導(dǎo)入出示稻草，讓孩子說說你所知道的有關(guān)于稻草的事兒。出示草帽或草繩制作的簡潔易見的物品，讓孩子初步感知稻草的用處。生疏稻草的作用哪些制作？B、搓草繩，笤帚、做拜匾。D、稻草可當(dāng)造紙?jiān)系取部稍诤笃谶M(jìn)展活動〕它們！活動反思：好玩的草繩〔體育〕活動目標(biāo)：8米左右?；顒宇A(yù)備：活動過程：1.自由玩耍。出示草繩，請孩子說一說草繩是用什么做成的？今日我們還和這個(gè)草繩玩玩耍，想一想草繩可以怎么玩呢？〔〕小組活動。今日我們就用草繩來當(dāng)我們的小車?！灿檬肿プ〔堇K8米左右就可以換另外的司機(jī)。假設(shè)司機(jī)開累了，其他的人也可以輪番當(dāng)司機(jī)。自由延長。我們的小車是不是很棒?。】纯次覀兊牟堇K還可以變成什么呢？教師還可以讓草繩變成騎馬、玩追蝴蝶的玩?！惨罁?jù)各班孩子的狀況而定。放松玩耍?；顒臃此迹悍N蠶豆〔社會〕活動目標(biāo)：知道蠶豆的種子是綠色的，在深秋種植，到其次年收獲。了解種植中使用一些簡潔的種植工具：鏟子、噴壺等。活動預(yù)備：收集蠶豆種子。活動過程：觀看蠶豆種子——蠶豆寶寶的外衣是什么顏色的？——什么時(shí)候種蠶豆？〔蠶豆寶寶不怕冷，寵愛生長在嚴(yán)寒的冬天〕——將顆粒飽滿的種子選出備用。師幼共同整理園地——現(xiàn)在就可以下種嗎？為什么？先要干什么？該用什么工具？——觀看教師整理地并生疏工具鏟子、鋤頭等。學(xué)習(xí)種植蠶豆的技能——地整好后，怎樣種呢？為什么？〔2-3顆豆種，蓋上土，澆水〕——知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被雨水沖走。全。看看它們什么時(shí)候發(fā)芽。是怎樣張大的?；顒臃此迹汉蜆浔雀摺部茖W(xué)〕活動目標(biāo)：步區(qū)分高矮?；顒宇A(yù)備：活動過程：1.談話的形式導(dǎo)入2.樹比高讓幼兒找自己寵愛的樹，比一比誰高誰矮。么看出哪個(gè)高的呢？讓幼兒再次去和樹比高矮教師將幼兒和樹比高的照片拍下來。3.溝通高。幾點(diǎn)建議：次活動孩子比較散，奶奶和另一個(gè)教師要一起幫助?；顒友娱L：活動反思：果娃娃〔美工〕活動目標(biāo)：初步感受動手的樂趣。活動預(yù)備：活動過程：教師逐一出示各種水果，請幼兒說知名稱，穩(wěn)固幼兒對水果的認(rèn)知。教師提出問題：怎樣讓水果的樣子變得更加得意。的。教師著重操作并講解用橡皮泥裝飾水果娃娃的五官和位置的安放。請小朋友用教師預(yù)備的材料把水果變成得意的水果娃娃?；顒臃此迹杭t蘋果〔音樂〕活動目標(biāo)：學(xué)會演唱歌曲內(nèi)容，初步體驗(yàn)仿編歌曲的歡快?；顒宇A(yù)備：些水果有初步的生疏，音樂?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入：“蘋果園“聞一聞好嗎？幼兒在教師的啟發(fā)下進(jìn)展練習(xí)。1353221-︱一個(gè)一〔CD調(diào)、E調(diào)〕“紅蘋果“。：小朋友們吃過蘋果，蘋果是什么顏色的呢？。師：請大家和教師一起拍手念。鼓舞幼兒拍手念歌詞。請個(gè)別幼兒表演，其他幼兒拍手念歌詞。師：教師帶來一首好聽的歌曲，大家來聽一聽。教師清唱一遍其次遍請幼兒隨音樂拍手跟唱。第三遍創(chuàng)編動作，隨教師邊唱邊做動作。幼兒：、我吃過紅蘋果，蘋果是紅色的。蘋果長在大樹上。我吃過桃子，桃子是大的。桃子長在大樹上。我吃過橘子，橘子上面是黃色的。橘子長在大樹上。我吃過梨，梨是黃色的。梨長在大樹上。教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞：〔1〕樹上很多大桃子，一個(gè)一個(gè)摘下來，我們一起摘桃子，多吃桃子身體好。 〔