二年級上冊數(shù)學教案7238乘法口訣▏冀教版(2014秋)4_第1頁
二年級上冊數(shù)學教案7238乘法口訣▏冀教版(2014秋)4_第2頁
二年級上冊數(shù)學教案7238乘法口訣▏冀教版(2014秋)4_第3頁
二年級上冊數(shù)學教案7238乘法口訣▏冀教版(2014秋)4_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

《8的乘法口訣》一、教課目的（一）知識與技術(shù)經(jīng)歷獨立研究，編制8的乘法口訣的過程，體驗8乘法口訣的根源。（二）過程與方法1．理解每句乘法口訣的意義，初步熟記8的乘法口訣，能用乘法口訣進行簡單的計算。2．經(jīng)過編制口訣，初步學會運用類推的方法學習新知識。（三）感情態(tài)度和價值觀借助數(shù)軸這個直觀模型，初步浸透數(shù)形聯(lián)合思想，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?！灸繕似饰觥勘菊n教課內(nèi)容是在學生初步認識乘法的意義，學習了2～7的乘法口訣基礎長進行教課的。學生完整能經(jīng)過知識的遷徙、比較和推理，總結(jié)并切記口訣，在實質(zhì)教課中，教師鼓舞學生自主研究，為學生發(fā)展創(chuàng)建空間。二、教課重難點教課要點：理解8的乘法口訣的意義和根源。教課難點：掌握8的乘法口訣，會靈巧運用8的乘法口訣解決簡單的實質(zhì)問題。三、教課準備編制口訣表格，課件等。四、教課過程（一）課前復習口算下邊個題，并說出用哪一句口訣。（二）自主練習（三）合作研究我們的儀仗隊一共有多少人？小組合作溝通，選出代表回答。（四）精講釋疑1、先讓學生自己達成表格，再試試編出8的乘法口訣。2、老師找學生談談自己想出的口訣，并解決出現(xiàn)的問題。（五）穩(wěn)固練習1、課件出示一只螃蟹。教師：你們知道一只螃蟹有幾條腿嗎？生回答。2、挨次出示：2只螃蟹。教師：1只螃蟹有8條腿，2只螃蟹有多少條腿呢？（16條）教師：那么，3只、4只、5只、6只、7只、8只螃蟹又有多少條腿呢？課件出示數(shù)軸，指名填寫。3、看表格填寫。螃蟹歌1只螃蟹（8）條腿，2只螃蟹（）條腿，3只螃蟹（）條腿，4只螃蟹（）條腿，5只螃蟹（）條腿，6只螃蟹（）條腿，7只螃蟹（）條腿，8只螃蟹（）條腿。4、依據(jù)今日所學，達成練一練。填適合的數(shù)7╳（）=568╳（）=328╳（）=40（）╳（）=245、最后再讓我們一塊兒復習一下8的口訣吧！板書設計：8的乘法口訣1×8=8一八得八8×1=82×8=16二八十六8×2=163×8=24三八二十四8×3=244×8=32四八三十二8×4=325×8=40五八四十8×5=406

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論