“去游樂場(chǎng)”教學(xué)實(shí)錄及反思參考

“去游樂場(chǎng)”教學(xué)實(shí)錄及反思參考教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算；結(jié)合具體的情況，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題，解決問題的意識(shí)和能力。數(shù)學(xué)思考：經(jīng)歷觀察、選擇數(shù)學(xué)信息、估測(cè)、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。解決問題：初步培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，并綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教材分析：《去游樂場(chǎng)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（新世紀(jì)版）三年級(jí)上冊(cè)30頁(yè)～31頁(yè)的內(nèi)容，在本課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了有關(guān)的口算乘除法以及筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的知識(shí)，因此在本課引導(dǎo)學(xué)生通過“去游樂場(chǎng)”這一系列活動(dòng)，使學(xué)生掌握進(jìn)位乘法的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)及解決問題的能力。在教學(xué)中，教師要重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，采用多種形式（如采用形式多樣的練習(xí)的方式、開展豐富多彩的游戲活動(dòng)等）調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另外教師還要特別重視學(xué)生的差異，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)校及學(xué)生狀況分析：我校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)校籌備建校時(shí)，正值我區(qū)作為國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)開始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)之時(shí)，而現(xiàn)在的三年級(jí)學(xué)生正是建校時(shí)的第一批學(xué)生，學(xué)生大部分來自城市，極個(gè)別來自農(nóng)村，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)均衡，學(xué)生在經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)后，已經(jīng)能夠根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容嘗試著去提出數(shù)學(xué)問題、分析問題并解決問題，能夠有效地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。課堂實(shí)錄：活動(dòng)一：討論“如何過周末”師：轉(zhuǎn)眼間，一周緊張、有序的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，你打算怎樣度過這個(gè)周末呢？【作為一個(gè)寄宿制的學(xué)校，“如何過周末”是一個(gè)溫馨的`話題，周末了就可以與家人團(tuán)聚，享受父母的愛。教師利用這樣一個(gè)學(xué)生感興趣的話題導(dǎo)入新課，在課始就緊緊吸引學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來?！可?：我除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，我還要去參加象棋興趣活動(dòng)。生2：周六是我爺爺?shù)纳?，我們?nèi)掖蛩阍谶@一周末一塊兒到農(nóng)村給爺爺過生日，我們好久都沒有見到他老人家了。師：你真懂事，是一個(gè)孝敬老人的好孩子。生3：我打算和××一起到鄭州市人民公園看冰雕展覽?！瓗煟郝犃送瑢W(xué)們的打算，老師感到非常高興。我們學(xué)校三年級(jí)一班的同學(xué)在上周六也組織了一次集體活動(dòng)，他們?nèi)ツ膬毫?？?qǐng)大家看屏幕。（多媒體播放同學(xué)們?cè)谟螛穲?chǎng)的錄相）活動(dòng)二：討論“買票”師：在這段錄相上，你看到了哪些數(shù)學(xué)信息？生1：他們?nèi)チ擞螛穲?chǎng)，在售票處寫著：太空船每人8元，蹦蹦床每人3元，電動(dòng)火車每人10元。生2：三一班有12人玩太空船。生3：還有7人玩電動(dòng)火車，16人玩蹦蹦床了。……師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，根據(jù)這些信息，你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？生1：16人玩蹦蹦床需要多少錢？生2：12人坐太空船需要多少錢？生3：7人坐電動(dòng)火車需要多少錢？生4：16人玩蹦蹦床需要的錢比7人坐電動(dòng)火車需要的錢多多少？生5：12人坐太空船和7人坐電動(dòng)火車一共需要多少錢？……師：這么多的數(shù)學(xué)問題，我們先來解決“16人玩蹦蹦床