2021屆高考核心考點(diǎn)基礎(chǔ)題速練27：語言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋散文閱讀

/\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問原文章鏈接"2021屆高考核心考點(diǎn)基礎(chǔ)題速練27：語言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋散文閱讀一、語言文字運(yùn)用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成1～3題。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，__①__，因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰花；無香的花中，__②__。海棠，淺淺的紅，紅得“樂而不淫”；淡淡的白，白得“哀而不傷”。又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，是造物者最得意的作品。斜陽(yáng)里，我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。這四棵海棠，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺?；ê笫琼懬缥邓{(lán)的天，淡淡的半圓的月，它們遙遙俯視樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開……看見過幼兒園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著的跳出的涌出的使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量和生命。這一大群跳著涌著分散在極大的周圍，在生的季候里成了永遠(yuǎn)的春天！那在海棠枝上賣力的春，使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺。一春來對(duì)于春的憎嫌，這時(shí)都消失了，喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日里無數(shù)次徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情地一放！1．文中使用了哪些修辭手法(3分)()A．?dāng)M人、比喻、反問

B．對(duì)偶、比喻、借代C．對(duì)偶、排比、擬人

D．比喻、排比、夸張解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。“淺淺的紅，紅得‘樂而不淫’；淡淡的白，白得‘哀而不傷’”運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。“像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女”運(yùn)用了比喻的修辭手法。“亂哄哄地在繁枝上擠著開”“那在海棠枝上賣力的春”等運(yùn)用了擬人的修辭手法?！把矍笆菭€漫的春，驕奢的春，光艷的春”運(yùn)用了排比的修辭手法。文中沒有使用反問、借代、夸張的修辭手法。答案：C2．文中畫波浪線的句子可改寫成：“幼兒園放學(xué)的時(shí)候，孩子們從小門里有的擠出來，有的跳出來，有的涌出來，令人眼花繚亂，讓人感受到快樂、活潑、力量和生命?！睆恼Z意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答此題，要揣摩原句與修改后的句子在表達(dá)效果上的不同，可從句式、用詞、節(jié)奏等角度分析原句的表達(dá)效果好在哪里。比如從用詞上看，“小小的門”比“小門”更強(qiáng)調(diào)門之“小”，與小孩子之多形成了鮮明的對(duì)比，更能表現(xiàn)奔涌之感?！皵D著的跳出的涌出的使人眼花繚亂的”中間沒有標(biāo)點(diǎn)，語氣急促，節(jié)奏快，很好地突出了歡快的氣氛。答案：①原文運(yùn)用問句，更能引起讀者注意，讀者的浸入感也更強(qiáng)；②“小小的門里”更突出了“小”，與從門中出來的一大群小朋友形成對(duì)比，更能表現(xiàn)奔涌之感；③原文節(jié)奏急迫，突出了小孩子從小門里出來時(shí)的急迫、快樂、活潑；④“一大群的快樂、活潑、力量和生命”將“快樂、活潑、力量和生命”形象化，語言也更簡(jiǎn)潔；⑤原文運(yùn)用長(zhǎng)句，給人連綿不斷、目不暇接的視覺感受，與描述的內(nèi)容更契合，使表達(dá)更有力。3．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。(4分)答：__________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。第①處，根據(jù)橫線后面“因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來養(yǎng)在屋里”可以推知此處應(yīng)填“栽后都很后悔”之類的句子。第②處，根據(jù)分號(hào)的提示可知，“無香的花中……”與“有香的花中，我只愛……”存在對(duì)應(yīng)關(guān)系，再根據(jù)橫線后作者對(duì)海棠的贊揚(yáng)，可以推知此處應(yīng)填“我最喜歡海棠了”之類的句子。答案：(示例)①栽后都很后悔②我最喜歡海棠了4．仿照橫線前的畫線句，在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切。(4分)中國(guó)是一個(gè)美麗的國(guó)度，因幅員遼闊而景色各異，北方有北方的粗獷厚重，南方有南方的溫婉秀麗。你可以到新疆，穿梭在樓蘭古城的神秘歷史中；________________________________________。你可以到安徽，流連在安徽古村的白墻黑瓦中；______________________。解析：本題考查選用、仿用、變換句式的能力。題目要求仿照橫線前的畫線句在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，所以所補(bǔ)寫句子的句式要和“你可以到新疆，穿梭在樓蘭古城的神秘歷史中”的句式相同，符合“你可以到……，……在……中”的句式特點(diǎn)。題目還要求“使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切”，第一處橫線前的新疆屬于北方。第二處橫線前的安徽屬于南方，所以第一處橫線上的句子照應(yīng)的應(yīng)是：“北方有北方的粗獷厚重”，第二處橫線上的句子照應(yīng)的應(yīng)是“南方有南方的溫婉秀麗”。答案：(示例)你可以到陜西，駐足在長(zhǎng)安古城的秦磚漢瓦前你可以到蘇州，徜徉在蘇州園林的樓榭亭臺(tái)間5．閱讀下面的材料，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括哺乳動(dòng)物亞種研究發(fā)現(xiàn)的重要意義，不超過80個(gè)字。(5分)據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)18日?qǐng)?bào)道，英國(guó)劍橋大學(xué)科學(xué)家在18日出版的英國(guó)《皇家學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)B》上撰文稱，哺乳動(dòng)物亞種在進(jìn)化中發(fā)揮的作用比此前認(rèn)為的更重要。最新研究可幫助物種保護(hù)主義者預(yù)測(cè)應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)哪些物種，以阻止它們?yōu)l臨滅絕或滅絕。最新研究負(fù)責(zé)人、生物人類學(xué)博士生勞拉·范·荷爾斯泰因解釋說：“在《物種起源》第三章中，達(dá)爾文說，擁有更多物種的動(dòng)物譜系也應(yīng)包含更多‘變種’。亞種是‘變種’的現(xiàn)代定義。我們的最新研究表明，亞種在物種的長(zhǎng)期進(jìn)化動(dòng)態(tài)和未來進(jìn)化中至關(guān)重要，而且它們一直如此，但達(dá)爾文在定義物種時(shí)懷疑這一點(diǎn)?！贝穑篲_________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查壓縮語段的能力。解答該題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是題干中的關(guān)鍵詞，即“哺乳動(dòng)物亞種研究發(fā)現(xiàn)”“重要意義”。二是結(jié)合材料中的三個(gè)角度思考，“哺乳動(dòng)物亞種在進(jìn)化中發(fā)揮的作用比此前認(rèn)為的更重要”是在強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)上的提高；“最新研究可幫助物種保護(hù)主義者預(yù)測(cè)應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)哪些物種，以阻止它們?yōu)l臨滅絕或滅絕”強(qiáng)調(diào)了該項(xiàng)研究為物種保護(hù)主義者下一步的保護(hù)提供了理論依據(jù)；勞拉·范·荷爾斯泰因的話，與達(dá)爾文的假說相關(guān)，是對(duì)達(dá)爾文有關(guān)假設(shè)的證明。據(jù)此加以整理可得出答案。答案：(示例)哺乳動(dòng)物亞種最新研究既證實(shí)了達(dá)爾文相關(guān)假設(shè)的正確性，提高了其在進(jìn)化中所發(fā)揮作用的認(rèn)識(shí)高度，還可幫助物種保護(hù)主義者確立保護(hù)方向等。二、名篇名句默寫(本題共1小題，6分)6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原在《離騷》中，表明隨意歪曲準(zhǔn)繩而把茍合取悅于人奉作法度的句子是“____________________，____________________”。(2)陸游在《臨安春雨初霽》中用明媚的春光作為背景，以明快的字眼，從聽覺的角度含蓄地表達(dá)自己的郁悶與惆悵的句子是“____________________，____________________”。(3)荀子在《勸學(xué)》中用螃蟹來打比方，闡明用心浮躁的道理的句子是“____________________，____________________”。解析：本題考查默寫常見的名篇名句的能力。(1)根據(jù)“隨意歪曲準(zhǔn)繩而把茍合取悅于人奉作法度”可得出答案；(2)根據(jù)“用明媚的春光作為背景”“聽覺的角度”等信息，可得出答案；(3)根據(jù)“用螃蟹來打比方”“用心浮躁”等信息，可得出答案。易錯(cuò)字：(1)競(jìng)；(3)蟹，螯，鱔。答案：(1)背繩墨以追曲兮競(jìng)周容以為度(2)小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花(3)蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者三、散文閱讀(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成7～10題。重返雪峰山韓少功三十多年前，我在懷化地區(qū)林業(yè)局掛職，經(jīng)常在下林區(qū)時(shí)蹭貨車，搭乘那種拉木頭的解放牌貨車，叮咚咣當(dāng)響一路，塵土飛揚(yáng)。因此我認(rèn)識(shí)了潘司機(jī)。老潘胖，怕熱，常冒油汗，入夏后多是光膀子上路，有時(shí)還把車門打開，找根木棍代替右腳頂住油門，半個(gè)身子探出車外兜一把風(fēng)，那時(shí)駕駛室里沒空調(diào)，烤得人肉都有幾分熟。這種野蠻操作把我嚇個(gè)半死。好像嚇得我還不夠，他回到座位，抹了一把臉：“不好意思，一熱就特別困，剛才都睡著了。”我差點(diǎn)跳起來：“你活夠了，活膩了，莫拉上我呵?！薄皼]事，沒事?！彼α诵?，“就是個(gè)打屁覺，不耽誤開車?！彼{駛技術(shù)極好，二十多年來沒出過事故，把雪峰山里的每條路都跑得順溜。不論在哪里遇到路面塌方走不成了，他都能在附近找到熟悉人家，高聲大氣，呼朋喚友，有吃有喝。大概是他來得多，幫山民們捎帶過私客私貨，也從不把自己當(dāng)外人，有時(shí)一進(jìn)門就檢查這個(gè)娃娃寫字，指導(dǎo)那個(gè)木匠打墨線。他說，眼下有公路了，有汽車了，一天可以跑上幾百里，要放在以前，雪峰山的幾根木頭要運(yùn)出去，難呵，只能鉆山縫，走水路，人們先扎成小排，用的是藤條篾纜，不可用鐵絲銅鈞，以便整個(gè)排筏柔軟一些，緩沖一路上可能發(fā)生的擠壓或碰撞，防止排散人亡。駕著小排由溪澗進(jìn)入江河，才能把小排積攢成大排，上下疊加，前后左右串聯(lián)，大若一座座浮游的人工島。一聲長(zhǎng)嘯報(bào)客往，他們迎山送嶺，順流而下，一直漂到洞庭湖或長(zhǎng)江那些大碼頭，把“人工島”交付客商，這才算一次日落星沉的遠(yuǎn)行結(jié)束。那些職業(yè)放排的“排拐子”，相當(dāng)于那年頭的物流公司，對(duì)沿途的地名都如數(shù)家珍，對(duì)各地的水情已了如指掌。同樣是一片平靜碧波，他們只要瞟一眼，就知道哪里水急，哪里水緩，哪里水深，哪里水淺，哪里還有暗涌或暗礁。但他們從不吹噓自己的本領(lǐng)。相反，每一次放排前他們都會(huì)小心翼翼地敬天祭神，祈盼自己一路平安。他們的禁忌也特別多，比如從不說“散”“塌”“沉”“翻”這些字，各人自帶筷子，不得在桌上分筷子，不得在桶里搓洗筷子，更不能用筷子蓋碗、用筷子插飯……諸如此類，似乎小筷子就是大木排，就是大木排的魂，受不得驚擾和胡鬧。作為雪峰山放出去的主要耳目，一些新鮮的重磅消息也總是由“排拐子”們帶回山里，使一個(gè)個(gè)山寨不至于悠悠墜入歷史之外的深遠(yuǎn)寂靜。阿哥放排三月三，阿姐河邊洗衣衫。桃花落水霧不散，棒槌打手淚不干?！藥煾稻驮^這首情歌。我眼下已聽不到他的歌聲，連往日林區(qū)的簡(jiǎn)易公路也幾乎看不到了。這次入山的邀訪者是陳，在不少人看來，他有點(diǎn)傻和二——都什么年代了，不知打了什么雞血，他從上市公司老總一路打拼成家鄉(xiāng)的農(nóng)民頭，從繁華都市一鼓作氣高歌猛進(jìn)到窮山寨，所有的身家血本砸下去，在雪峰山多點(diǎn)開局，建起了五大景區(qū)，一心用瀝青公路和過山纜車接通城鄉(xiāng)，讓山里的富氧、幽泉、古樹、刺繡、篝火、美食、歌舞、梯田、先人傳說、冬日的雪以及夏日的涼等，統(tǒng)統(tǒng)變成游客的幸福和山民的財(cái)富，而且果真打造了一個(gè)企業(yè)扶貧的省部級(jí)知名樣板。有意思的是，這個(gè)黑大漢有時(shí)忙得一身臭汗兩腳泥，據(jù)他同事說，他還總是激情和精力過剩，隨便逮住路上一位陌生阿婆，也能滔滔不絕，詳細(xì)解說他手上一塊石頭的地質(zhì)特征和美學(xué)價(jià)值，闡述他窮鄉(xiāng)僻壤遍地寶的變金術(shù)。一直說到老阿婆迷迷瞪瞪，對(duì)他的深刻理論胡亂點(diǎn)頭。這一次，我也想去聽聽他如何解說石頭。時(shí)值深秋，雁陣南飛，高鐵“復(fù)興號(hào)”從省城滑出，一路上靜靜地暗中加速，很快就有了時(shí)速近300千米的飛翔感。眼一眨過橋，眼一眨鉆洞，眼一眨又是橋……整個(gè)行程幾乎就是橋洞相連，上天入地反復(fù)切換，鬧著玩兒似的，對(duì)沿途的山山水水壓根兒就是粗枝大葉視若無物沒心沒肺，已把旅行簡(jiǎn)化成一條唰唰唰任性的直線。我完全找不到感覺了。這還是雪峰山嗎？一匹匹翠綠翻閱過去，當(dāng)年的“排拐子”們?cè)谀睦?？?dāng)年潘師傅的簡(jiǎn)易公路和叮咚咣當(dāng)塵土飛揚(yáng)在哪里？我突然有一點(diǎn)心酸，至少是心慌?，F(xiàn)代科技正在大大縮短空間距離，卻也一再刷新世界圖景，一步步放大了時(shí)間距離，如同電影在播放時(shí)突然提速，讓往日的人和事速來速去，很快就變得模糊不清，了無蹤影。我只能面對(duì)身后一片模糊，憑吊自己三十多年前的記憶殘片——那是我青春的一部分。也許，我這次完全算不上重返了，不過是奔赴一個(gè)重名的陌生之地，一片讓人無措的茫然異鄉(xiāng)，只能像一個(gè)兩鬢斑白的嬰兒，被山里的陽(yáng)光刺得睜不開雙眼，在那里經(jīng)歷新的一輪再生，一切都重新開始。你飛翔吧——我真不希望這樣，但也希望就是這樣。(有刪改)7．下列對(duì)文章思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．老潘粗獷豪爽，不但有一手好的駕駛技術(shù)，而且有一定學(xué)識(shí)，精通木工，可以指導(dǎo)孩子做作業(yè)和木匠做工。B．職業(yè)“排拐子”敬天祭神，平日頗多禁忌，這反映了他們工作環(huán)境的兇險(xiǎn)，也反映了勞動(dòng)人民對(duì)自然的敬畏。C．陳是一位富有學(xué)識(shí)魄力、眼光獨(dú)特的投資者，他的故事在一定程度上折射了社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步。D．“這還是雪峰山嗎？”表達(dá)了作者在高鐵上觀看雪峰山之后，再也找不到舊影和感覺的悵然若失的心情。解析：本題考查分析和概括文章的思想內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“有一定學(xué)識(shí)，精通木工”于文無據(jù)。指導(dǎo)孩子做作業(yè)和木匠做工是老潘在山民那里“從不把自己當(dāng)外人”的體現(xiàn)。答案：A8．下列對(duì)文章藝術(shù)特色的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．文章以“重返雪峰山”為題，通過回憶，將與雪峰山不同時(shí)代交通狀況有關(guān)的人與事串聯(lián)起來，表現(xiàn)了雪峰山的發(fā)展變化。B．文章有意突出了“排拐子”、老潘、陳三人所處時(shí)代的工作環(huán)境、思想觀念的不同，為結(jié)尾部分的相關(guān)思考做了鋪墊。C．“一聲長(zhǎng)嘯報(bào)客往……日落星沉的遠(yuǎn)行結(jié)束”主要通過描寫的表達(dá)方式，表現(xiàn)“排拐子”水路運(yùn)輸?shù)娘L(fēng)采和不易，語言流暢優(yōu)美。D．文中引入情歌，一方面隱約地表露“排拐子”的內(nèi)心世界，豐富了人物形象，另一方面巧妙地由對(duì)過去的回憶過渡到當(dāng)下。解析：本題考查鑒賞文章的藝術(shù)特色的能力。C項(xiàng)，這幾句運(yùn)用的是記敘的表達(dá)方式，而不是“描寫”的表達(dá)方式。答案：C9．請(qǐng)賞析文中畫橫線的句子。(4分)答：__________________________________________________解析：本題考查體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。賞析句子時(shí)，首先要指出句子的表現(xiàn)手法，主要從遣詞、造句、修辭等角度考慮；然后分析其表達(dá)效果，主要從用詞的準(zhǔn)確性、修辭的形象性、句式的靈活性等角度考慮。還要注意句子表達(dá)了作者什么樣的思想感情，以及與前后文的呼應(yīng)、鋪墊等關(guān)系。答案：①恰當(dāng)?shù)剡x用動(dòng)詞、擬聲詞，如“滑”“鉆”“唰唰唰”