專題192半命題作文《語文中考總復(fù)習(xí)練習(xí)》

專題19作文第二課時(shí)半命題作文1．（2014·遼寧丹東）按要求作文。閱讀帶給我們快樂，閱讀陪伴我們成長(zhǎng)。一雙慧眼，帶我們閱讀大千世界：閱念書本，從名家作品中學(xué)會(huì)對(duì)人生的思慮和感悟；閱讀自我，從歡笑和淚水中讀出自己的驚喜與傷心；閱讀父親母親，在生活細(xì)微處感悟親情的無私與廣博；閱讀青春，在菁菁校園里回想師生的真情與感人；閱讀自然，在大自然的美景中嘆息世界的巧妙與生命的永久請(qǐng)以“閱讀”為題目，寫一篇作文。要求：①把題目增補(bǔ)完好后作文；②文體不限（詩歌除外），許多于600字；③文中不得出現(xiàn)真切的人名、校名、地名等；④筆跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整齊。2．（2014·江蘇淮安）閱讀下邊文字，達(dá)成作文。廣袤叢林中，你絕不行能找到完好同樣的兩片樹葉；茫茫人海里，你也不行能從中找出兩個(gè)個(gè)性完好同樣的人,,同一片樹葉，同一個(gè)人，同一件事，在不同的時(shí)間、不同的地址，用不同的目光去看，也會(huì)有所不同。,,只需我們專心察看，總能發(fā)現(xiàn)本來看似“同樣”的背后必定會(huì)有“不同樣”。請(qǐng)以“不同樣的________”為題，寫一篇許多于600字的文章。要求：①將文題增補(bǔ)完好；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真切的人名、校名和地名。3．閱讀下邊資料，而后按要求作文。有一種愛叫關(guān)懷，寒冬中讓我們感覺溫馨；有一種愛叫幫助，窘境中讓我們走出迷路；有一種愛叫寬容，不安中讓我們感謝萬分請(qǐng)你以“有一種愛叫______”為題寫一篇作文。要求：①角度自選，立意自定；②文體不限（詩歌、戲劇除外）。4．題目：青春因_____漂亮要求：①將文題增補(bǔ)完好；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真切的人名、校名和地名；④筆跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整齊5．請(qǐng)以“____也是一種幸福”為題作文。要求：①將題目增補(bǔ)完好；②內(nèi)容詳細(xì)，有真情實(shí)感；③文體不限。參照答案【思路點(diǎn)撥】這是一道范圍極其廣泛的半命題作文，要寫好這道題應(yīng)從以下幾方面下手：第一，要正確理解題目中給出部分的意義。聯(lián)合提示語，我們應(yīng)當(dāng)理解，題目中的“閱讀”已不是它的一般意義，而應(yīng)當(dāng)理解為“意會(huì)、懂得、理解”等意義，其對(duì)象也不只是是書報(bào)。其次，要填充好題目。增補(bǔ)題目的過程就是確立文章中心內(nèi)容的過程。增補(bǔ)了什么，你就要要點(diǎn)寫什么。該題寫作對(duì)象好多，補(bǔ)題前，必定要剖析提示語所供給的寫作范圍，選擇最適合自己的一個(gè)。如從“閱讀自然”的角度，我們可選“閱讀爬山之樂”“閱讀觀海之情”“閱讀賞花之趣”等。第三，選材要彰顯個(gè)性，視角要新奇。選材中，我們要選用自己最熟習(xí)，認(rèn)識(shí)最深刻、最透辟并情有獨(dú)鐘的事物來寫，或許戴上“有色眼鏡”，從獨(dú)到的視角來表現(xiàn)出自己的感悟。如“閱讀山澗的青松”，能夠反向立意：山澗青松誠(chéng)然高節(jié)，山上青松不是更添景色嗎？這樣既有踴躍進(jìn)步之意，又能顯示自己的個(gè)性。【思路點(diǎn)撥】題目橫線上所填的詞語應(yīng)是文章所寫的核心內(nèi)容，由于它直接決定了文章的構(gòu)想和立意，所以，必定要填寫你最有內(nèi)容可寫、也最有掌握寫好的詞語。其次，要注意這個(gè)修飾語“不同樣”，它表現(xiàn)了你所要寫的對(duì)象的特色，比如對(duì)人物的不同樣的“評(píng)論”、對(duì)事物的不同樣的“見解”等，它流露出看人、看事物不落俗套、跳出商定俗成的圈子的目光等信息。但要注意的是，不論如何的不同樣，都要有依據(jù)，都能顯示出一種獨(dú)到的精神風(fēng)采，切不行為了求新求異而“劍走偏鋒”?！舅悸伏c(diǎn)撥】假如依據(jù)題目中“文字”的提示，用“關(guān)懷”“幫助”“寬容”等詞語補(bǔ)全的文題來表示我們對(duì)“愛”的理解也不是不能夠，但這樣從正面角度立意而寫成的作文不免不落入俗套，所以建議你從此外的角度去立意作文，如可從反面的角度立意，用“責(zé)備”“嘲弄”“損害”等詞語補(bǔ)全的文題來表示我們對(duì)“愛”的獨(dú)到理解，這樣的作文假如能寫好，那它必定會(huì)很耐讀?！舅悸伏c(diǎn)撥】青春年光，是人生最美好的階段。在這個(gè)階段，什么才是最漂亮的呢？也許是那蓬勃的活力，也許是那美好的個(gè)性，也許是那美好的情操，也許是那美好的質(zhì)量，或許是那豐厚的知識(shí)。補(bǔ)題時(shí)，一要考慮寫作內(nèi)容的思想性，也就是你所選擇的內(nèi)容要能展現(xiàn)今世青少年的優(yōu)秀風(fēng)采；二要考慮內(nèi)容簡(jiǎn)單寫出光彩，如“閱讀”“詩詞”等角度，即是不錯(cuò)的選擇?！舅悸伏c(diǎn)撥】寫作此類給資料的半命題作文，假如任意地引用資料，簡(jiǎn)單致使內(nèi)容大同小異。我們最好借助資料，翻開思路，找尋獨(dú)出心裁的