一年級(jí)第六章放風(fēng)箏_第1頁(yè)
一年級(jí)第六章放風(fēng)箏_第2頁(yè)
一年級(jí)第六章放風(fēng)箏_第3頁(yè)
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一年級(jí)第六章放風(fēng)箏_第5頁(yè)
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第一（40分鐘）還記得當(dāng)時(shí)的情景嗎？下面我們一起來(lái)看看這位小作者放風(fēng)箏的故 大家看這個(gè)句子：課件出示：可風(fēng)箏一離開(kāi)我的手，就喝醉了酒似作+方法把風(fēng)箏的往下掉的情景有趣生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)。跌跌撞 師：你能用上動(dòng)作+方法來(lái)描繪一下你放的風(fēng)箏嗎？指名說(shuō)（風(fēng)箏）教學(xué)目的：比較升格原文的升華之處，體會(huì)用動(dòng)作+方法、課第三（60分鐘）師上節(jié)課我們放風(fēng)箏去了是不是都學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏呀？剛才兩位同學(xué)說(shuō)的非常生動(dòng)，現(xiàn)在大家來(lái)寫(xiě)一說(shuō)寫(xiě)老師要給幾1、開(kāi)頭寫(xiě)寫(xiě)你在哪和誰(shuí)一起放風(fēng)箏的？你的風(fēng)箏是什么樣的？一2、是誰(shuí)了你？具體說(shuō)說(shuō)他是怎么放的？風(fēng)箏是怎樣飛起來(lái)的？3、把風(fēng)箏放起來(lái)后你心里是什么樣的感受呢?可以運(yùn)用動(dòng)作+想

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