個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)

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個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)1

時(shí)間荏苒，20**年很快就要過去了，回首過去的兩個(gè)月，內(nèi)心不禁感慨萬千時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間又將跨過一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)受了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。生活在象牙塔里的我們，感受到的是學(xué)校欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充斥著無限的誘惑與罪惡的。社會(huì)假如是大海，我們就是海中的魚，翱游其中。如假設(shè)只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必定會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會(huì)是把雙刃劍，充斥危機(jī)、競爭的同時(shí)，又給我們帶來了無限的生氣，在有限的時(shí)間內(nèi)，抓住時(shí)機(jī)，必定會(huì)促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作閱歷、技能以及我們自身的學(xué)歷。

特別感謝公司給我這個(gè)成長的平臺(tái)，令我在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，漸漸的提升自身的素養(yǎng)與才能，回首過往，公司陪伴我走過人生中一個(gè)很重要的階段，使我懂得了許多，領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛，讓我感受到了人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及二院店的全體同事表示最誠心的感謝，有你們的幫助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手。也由于有你們的援助，才能使公司的進(jìn)展更上一個(gè)臺(tái)階。假如由于我的多方面的緣由給公司帶來影響的話，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意，盼望能大人不記小人過不要放在心上。

在工作上，根據(jù)公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，完成自己該完成的工作。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持仔細(xì)的工作立場，勤勤懇懇，盼望不要由于我之前的錯(cuò)誤就否定我仔細(xì)工作的立場。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦儉樸、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老誠實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，嚴(yán)格要求自己。

在節(jié)目《職來職往》中，評委申晨曾說過“學(xué)歷代表你的過去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)技能代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造。無論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請你保持學(xué)習(xí)，這是你將來立足之本”。一照實(shí)習(xí)生的我，我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才發(fā)覺，在門店實(shí)習(xí)的時(shí)候變得愚笨木訥，不知所措，店長問其所，我卻變得頓口無言了。從今我便知道“學(xué)習(xí)”照舊要繼續(xù)，而不是停滯。

在五芳齋實(shí)習(xí)我的確是學(xué)到了許多的東西，我知道了怎么燒煲仔飯，沒學(xué)過根本是不會(huì)知道的，我知道了怎么管理一個(gè)店，知道了主管該干什么，知道了服務(wù)、收銀還有廚房這三者之間是緊緊聯(lián)系在一起的，缺一不可，我也知道了在門店工作各崗位的工作操作標(biāo)準(zhǔn)。在工作過程中，我也發(fā)覺過一些問題，但由于二院店店里的狀況，所以我提出的問題不太能處理，而且我說的這些問題之前在二院店也用過，但是由于店里是二層樓的還有那邊會(huì)有小偷涌現(xiàn)，再加上店里沒有安裝攝像頭，所以更加不行了，我提出的問題被一一駁回。在這家店也有一個(gè)半月了，各崗位的工作也差不多都會(huì)做了，雖然還是有些不太清晰，跟同事相處的也很融洽，在這家店其實(shí)也蠻興奮的，但由于這家店不僅是設(shè)備還是操作標(biāo)準(zhǔn)都跟現(xiàn)在的優(yōu)米一家都不一樣，所以我覺得還是在新模式的那種店里做比較好，不然的話有些東西不管是理論知識(shí)還是實(shí)際操作都不會(huì)清晰，就算理論知識(shí)可以背但是沒有實(shí)際操作來的記得住。

實(shí)習(xí)生活不僅僅熬煉了我們的體魄，更熬煉了我們頑強(qiáng)的意志，每項(xiàng)工作的順當(dāng)完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲！

新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充盈自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。今年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步，踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身四周的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的進(jìn)展。我會(huì)多多向其他員工學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互溝通，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成果。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)2

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)科里的老師們都蠻重視，從而讓我們按部就班的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示誠心的感謝。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)3

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，同事的熱心援助，老師的悉心解答和自己的仔細(xì)思索，我得到了以下幾點(diǎn)收獲：

一、做到了理論聯(lián)系實(shí)際，檔案實(shí)習(xí)個(gè)人工作小結(jié)。把自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，又用實(shí)際工作鞏固理論知識(shí)。更重要的是，在工作中經(jīng)常會(huì)遇到實(shí)際工作與理論知識(shí)不盡相同，經(jīng)過同事和老師的解答，學(xué)習(xí)到了許多書本上沒有的知識(shí)。

二、接觸到了正真的實(shí)際工作，了解到了實(shí)際工作需要怎樣的素養(yǎng)，為自己以后的進(jìn)展指出了道路。

三、學(xué)到了社會(huì)生活中待人接物的方式，擴(kuò)大了社交范圍。

四、提高了適應(yīng)艱苦環(huán)境的技能。雖然來之前就以聽說條件可能會(huì)很艱苦，來了之后發(fā)覺比想象的還艱苦，但我都能克服困難，樂觀對待。

五、增加了對防城港市的了解，認(rèn)識(shí)到了**市的巨大進(jìn)展?jié)摿?，而且每天在海邊，心胸更開闊了。

當(dāng)然，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到自己存在者許多的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、理論知識(shí)不扎實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告《檔案實(shí)習(xí)個(gè)人工作小結(jié)》。在實(shí)際工作中，還有許多的問題無法用所學(xué)的知識(shí)解決。

二、社交技能有待加強(qiáng)。在這一個(gè)月里，雖與同事相處融洽，但未能做到積極主動(dòng)，與同事多溝通。

三、工作閱歷不足。因之前沒有做過整套的檔案整理的過程，對工作的估量不足，使得后期工作開展得有些被動(dòng)。

以上就是我對這一個(gè)月以來工作的小結(jié)，我會(huì)汲取閱歷，反省教訓(xùn)，在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)齊不足，爭取做個(gè)有為青年。

通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到以下啟示：

一、發(fā)覺新問題之時(shí)就是我們增長新知識(shí)之時(shí)。發(fā)覺問題，就是由于之前沒涉足過，當(dāng)我們不斷地發(fā)覺、解決問題，那我們沒涉足過的領(lǐng)域就會(huì)越少，以后遇到的問題就越少，本領(lǐng)就這當(dāng)中增長。

二、在高校里學(xué)什么專業(yè)并非特別重要，重要的是你在高校里學(xué)到什么本領(lǐng)，所學(xué)的本領(lǐng)是否適應(yīng)工作的需要。像在這里遇到的許多人，他們以前并沒學(xué)過什么辦公室工作，但依舊能在辦公室干得很好。

三、對未知、未涉及過的問題、工作，要多方征詢建議，做充分的思想預(yù)備，寧可預(yù)備得過一些，也不能麻痹大意。像我對檔案整理的部分工作，之前有沒整過，預(yù)備又不充分，造成后階段的工作很被動(dòng)。

四、只有真的在一個(gè)地方生活了一段時(shí)間之后，才能真的了解那個(gè)地方。我以前對防城港也有些印象，但在這生活了一個(gè)月之后，對防城港的印象發(fā)生了許多的改變，才真的算是了解了防城港。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)4

從20**年12月份通過培訓(xùn)以實(shí)習(xí)生的身份進(jìn)入公司已經(jīng)快一年了。經(jīng)過這一年的時(shí)間，我學(xué)到了許多學(xué)校里面學(xué)不到的東西，同事和領(lǐng)導(dǎo)的教育讓我受益匪淺。從中也認(rèn)識(shí)到了自己的許多不足，在以后的時(shí)間里我會(huì)努力像同事請教，好好學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足。以下是我對實(shí)習(xí)試用期的小結(jié)：

從學(xué)習(xí)方面來說，從參與工作以后，感覺學(xué)習(xí)不再是像以前在學(xué)校有老師跟你講解，自己有充分的時(shí)間來學(xué)習(xí)了解知識(shí)了。來到公司后，參與了5天培訓(xùn)就徑直進(jìn)入了項(xiàng)目，感覺自己還是什么都不懂，完全不明白自己該做什么。后來組長發(fā)布任務(wù)就跟著組長說的做，但還是不太明白，后來就通過詢問組長，組長耐煩的跟我講解，才漸漸了解自己所做的事的意義。后來漸漸才明白，參與工作后，想要學(xué)習(xí)都要自己主動(dòng)去問主動(dòng)去做，組長和同事們都會(huì)毫不吝嗇的將自己知道的知識(shí)告知你，來指導(dǎo)你的工作，讓你少走彎路。但是假如你只知道自己悶著頭做，是完全學(xué)不到東西的，自己做錯(cuò)了也不知道是哪錯(cuò)了。

從工作立場來說，剛開始進(jìn)入大信的時(shí)候，是組長要求做什么就做什么，完全不會(huì)考慮別的事情，能偷懶就偷懶。后來才明白，像我這種剛?cè)肼毜男氯?，需要通過多做事情來積累閱歷。由于是在實(shí)習(xí)，并沒有明確的工作范圍，假如工作立場不積極就可能沒事可做，所以平常就努力的爭取多做事，這樣才漸漸進(jìn)步，漸漸提高自己。

在為人處事方面我也有了很大的進(jìn)步，在學(xué)校的時(shí)候做為同學(xué)，每天面對是無非是同學(xué)、老師、家長。有的時(shí)候就會(huì)以自我為中心，不去考慮別人的感受。而參與工作后就要面對更繁復(fù)的人際關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地的從對方角度來換位思索，而不是只考慮自己的事。當(dāng)然還有衣服著裝基本禮儀方面，步入社會(huì)就需要了解基本的禮儀，而這往往是原來作為同學(xué)不太重視的方面，無論是著裝還是待人待物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。

至今我至少還有以下的問題需要解決：

1、工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對于審計(jì)工作肯定要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，考慮多方面可能會(huì)存在的問題，有的時(shí)候自己可能沒留意的小問題，會(huì)照成很大的影響。

2、工作不太積極，有時(shí)候自己的工作做完后雖然也會(huì)主動(dòng)詢問有什么可以做的，但是自己有時(shí)候也會(huì)松懈，喜愛拖延。

以上是我對半年多實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了查找差距，為今后的工作更好地提高，我有信心在將來的工作中更好的完成任務(wù)更好地提高自己。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，我在南安國光中學(xué)一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。原來，我的心是忐忑擔(dān)心的，一貫擔(dān)憂自己是否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)的熱忱支持，除去了我擔(dān)心的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時(shí)讓我積累了大量珍貴的閱歷，為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊內(nèi)容談?wù)勎业膶?shí)習(xí)狀況：

一、教學(xué)工作

我這次實(shí)習(xí)的對象是南安國光中學(xué)高一年班的同學(xué)，教學(xué)的主要內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，同時(shí)相對中學(xué)數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌控的特點(diǎn)來說，高中數(shù)學(xué)增加了很多抽象的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內(nèi)容較多，因此同學(xué)剛上高中，可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的積極性，使同學(xué)掌控好所學(xué)知識(shí)是特別重要的。我所教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容是第二章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要模塊，同學(xué)能否學(xué)好這一知識(shí)點(diǎn)對其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使同學(xué)能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。而且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的概念對換節(jié)次，這更是具備了肯定的挑戰(zhàn)性。

幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我仔細(xì)聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個(gè)資格較深的老師的課，認(rèn)真討論他們講課的流程、方式等，吸取他們豐富的教學(xué)閱歷，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的'處理一些知識(shí)點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，如何與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括老師用書，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，討論性刊物，論文等。有疑問的地方，虛心想指導(dǎo)老師請教，然后對所要講授的新課程進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)，寫了具體的教案，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽取老師與隊(duì)友指出的不足之處?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改進(jìn)，力求達(dá)到最好的效果。

二、班主任工作

除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作，要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任可以說是一個(gè)班級的核心，對同學(xué)的思想行為起著穿針引線的作用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上7：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級檢查衛(wèi)生以及出勤狀況，然后督促他們早讀，每天上午及下午的第二節(jié)上課前5分鐘是眼保健操，還有上午第二節(jié)后的課間操，我都到場督操。同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與同學(xué)聊聊，盡可能快速的了解同學(xué)，掌控同學(xué)的狀況，由于要做一名優(yōu)秀的班主任，首先要了解和討論同學(xué)，要擅長在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀測同學(xué)活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn)，能透過同學(xué)的外部行為洞悉同學(xué)的內(nèi)心世界，實(shí)時(shí)引導(dǎo)同學(xué)、援助同學(xué)解決問題。每周三下午第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除，這是促進(jìn)我與同學(xué)溝通的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我提高組織技能的機(jī)會(huì)，如何安排工作，讓同學(xué)自覺地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)“兇”字可以解決的。勞動(dòng)的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參加進(jìn)去，同學(xué)看到都會(huì)很自覺的將自己份內(nèi)的事做好，速度快而且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前進(jìn)行。為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我協(xié)作班主任，安排好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作，拉拉隊(duì)，宣揚(yáng)組等工作，并時(shí)常的給運(yùn)動(dòng)員打氣，清除緊

張心理，發(fā)揮良好水平，通過這次校運(yùn)會(huì)，班級同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級的凝集力。校運(yùn)會(huì)過后我還針對這次校運(yùn)會(huì)的狀況開展了一次以“班級責(zé)任感”為主題的班會(huì)，為了避開冷場，我并沒有一開始就給出主題，而是以講解并描述的方式，給出了一個(gè)例子，使同學(xué)對此例給出自己的看法，再漸漸引導(dǎo)到本班的狀況。實(shí)習(xí)班主任，使我認(rèn)識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為同學(xué)著想，事事從同學(xué)出發(fā)，對同學(xué)的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要予以充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避開傷到同學(xué)。要做為一名優(yōu)秀班主任的確不簡單。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長，雖然這里面有勝利也有失敗，但這都將是我的美妙回憶，是我的珍貴閱歷。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)6

20**年3月起到現(xiàn)在，在新的環(huán)境中我又成長了三個(gè)月。我很榮幸能與各位同事共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，現(xiàn)總厚實(shí)習(xí)期間工作如下：

剛來的一個(gè)多月是在高速總監(jiān)辦試驗(yàn)室度過的，李主任予以我很大的援助，仔細(xì)的給我講了公司的制度與工作精神，讓我對公司有了更深刻的了解，在試驗(yàn)操作上對我有具體的指導(dǎo)，常常跟我談及試驗(yàn)檢測方面的知識(shí)，指導(dǎo)我和同事之間相互學(xué)習(xí)。在李主任的指導(dǎo)下我熟識(shí)了試驗(yàn)室全部試驗(yàn)儀器及各項(xiàng)試驗(yàn)，并與以前從事的南方高速馬路做比較，遇到自己第一次接觸的新儀器仔細(xì)向同事請教，并一起爭論，查閱規(guī)范規(guī)程確保試驗(yàn)的精確性。為了使自己能盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，我常常利用空閑時(shí)間去了解本地區(qū)的馬路概況，熟識(shí)以前比較生疏的試驗(yàn)操作，以便于制定自己今后的學(xué)習(xí)方向，為公司盡自己的一份能量。

回到公司我接觸了混凝土、路基路面各種協(xié)作比，給我的第一感覺是我以前糜費(fèi)了太多時(shí)間，假如是我獨(dú)立來完成這些協(xié)作比的話我肯定做不到。雖然以前接觸了許多試驗(yàn)，但沒有系統(tǒng)的總結(jié)歸納為自己的東西，積累的閱歷比較碎散，用的時(shí)候找不出頭緒來。知道自己的不足后，就有種舍命想學(xué)的勁頭，我根據(jù)規(guī)范仔細(xì)的把協(xié)作比全部重新學(xué)習(xí)了一遍，有疑問的地方虛心的向同事請教，有獨(dú)特見解的地方與同事積極的爭論，現(xiàn)在我已經(jīng)掌控了混凝土、基層協(xié)作比，下一階段我會(huì)把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到瀝青協(xié)作比上，仔細(xì)的向同事學(xué)習(xí)，完善自己，在公司需要自己的時(shí)候能夠頂上去。

第一次做比對試驗(yàn)，也給自己做了下總結(jié)，在學(xué)習(xí)規(guī)范的時(shí)候不僅要看的懂而且要看的細(xì)，試驗(yàn)工作要有仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧觯荒芗痹?，有疑問的地方?/p>

能夠冷靜的去分析緣由。心態(tài)決斷工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，把控積極樂觀心情的方向，時(shí)刻以飽滿的熱忱迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點(diǎn)。

以上是我實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，雖然在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的援助和指導(dǎo)下本職工作技能漸漸的提高，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，深知自己還有很多需要努力的地方，我會(huì)在日后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，與同事同行不斷地溝通總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，努力使自己成為一名合格的試驗(yàn)檢測工。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)7

通過在心血管內(nèi)科的這段學(xué)習(xí)日子，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我已基本熟識(shí)心內(nèi)科?？瞥Ｒ娂膊〉闹委熢敲?，并掌控常見的病的?？谱o(hù)理。這些天通過看、做、想、記，把以前課本上的知識(shí)和臨床實(shí)際相結(jié)合起來，更加加深了我對心內(nèi)科護(hù)理知識(shí)要點(diǎn)的實(shí)記，并加強(qiáng)了動(dòng)手技能。感謝心內(nèi)科老師們的援助和指導(dǎo)，我以后會(huì)更加努力！

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)8

時(shí)間荏苒，高校四年就這樣過去了，似乎在沒有知覺中突然就就過去了，回首過去的兩個(gè)月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間又將跨過一個(gè)人生之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)受了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。生活在象牙塔里的我們，感受到的是學(xué)校欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充斥著機(jī)會(huì)與渴望。社會(huì)像大海，我們猶如海中的魚，翱游其中。如假設(shè)只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必定會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會(huì)這把雙刃劍，充斥危機(jī)、競爭的同時(shí)，又給我們帶來無限的生氣。我這樣對自己說：孩子，你終究是需要獨(dú)自站著走進(jìn)風(fēng)暴與漩渦中去的！你終究是需要自己去生活的！

特別感謝公司給我這個(gè)成長的平臺(tái)，令我在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，漸漸的提升自身的素養(yǎng)與才能，回首這兩月，公司陪伴我走過人生中一個(gè)很重要的階段，使我懂得了許多，領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛，讓我感受到了人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最誠心的感謝，有你們的幫助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手。也由于有你們的援助，才能使我在對于將來的工作無論是專業(yè)的預(yù)備還是身心的預(yù)備都漸漸具備合格的標(biāo)準(zhǔn)。

對于實(shí)習(xí)期間的各個(gè)環(huán)節(jié)就不一一贅述了，我想多談?wù)勛约涸谶@段培訓(xùn)期間給我思想上帶來的沖擊與收獲。

這段時(shí)間，我們有幸參見了很多公司的培訓(xùn)會(huì)。期間，我們在焦灼與興奮中見到了我們西發(fā)的各個(gè)高層，他們與我們共享了他們的創(chuàng)業(yè)歷程，共享了西發(fā)的以后的宏圖與偉業(yè)，其中尤以袁總和吉總當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的艱辛以及那份堅(jiān)持給我?guī)淼恼鸷持两袢钥澙@心懷，當(dāng)然，他們的人生閱歷能使我們以后走更少的彎路，但是我更在意的是那份堅(jiān)持給我心靈帶來的悸動(dòng)，作為一個(gè)80后，初出茅廬的高校生，已經(jīng)享受了20多個(gè)年頭生活和滿意，卻不曾想為理想我將付出什么，或許，當(dāng)年讀書足夠努力，足夠付出，但是與這種堅(jiān)持相比，又何其渺小。在心里，我暗暗告知自己，在將來面對風(fēng)暴與漩渦中，袁總他們的這份堅(jiān)持將是我咬緊牙卯足勁前進(jìn)的精神能量。同時(shí)也明白了同學(xué)的時(shí)代已經(jīng)終結(jié)，我需要從今刻起從現(xiàn)在起給自己加緊閥條，努力學(xué)習(xí)工作上的技能，更要快速的學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的焦灼，加速自己的成長。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)9

今年是我高校生活的最末一年，畢業(yè)后我們立刻就會(huì)面臨擇業(yè)的問題，我們學(xué)的是思想政治教育，也就是說畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一部分人會(huì)到學(xué)校從事老師工作，所以這學(xué)期我們都各自到初高中進(jìn)行實(shí)習(xí)，為的就是畢業(yè)后能夠立刻進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠很好的勝任老師的工作，能夠很好的扮演老師的角色，進(jìn)而為同學(xué)更好的服務(wù)!

我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在了一所中學(xué)，這也是我曾經(jīng)就讀過的學(xué)校，雖說曾經(jīng)教過我的老師都已經(jīng)不在這里了，但是這里的老師們還是給了我力大的支持和援助，讓我受益匪淺。

說實(shí)話，剛來的時(shí)候覺得很古怪，雖說這里有很大的改變，房間變亮了，設(shè)備齊全了，留意凳子不那么糟糕了，而且還新增了許多像工具箱之類的人性化極強(qiáng)的東西，但究竟我曾經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)了三年的時(shí)間，那時(shí)的我是同學(xué)，而現(xiàn)在的我卻以老師的身份來到這里，真的覺得有種怪怪的感覺，身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點(diǎn)一下徑直受不了呢。不過，很快我就被安排了指導(dǎo)老師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消逝了!呵呵，很不一樣的感覺!

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，我一貫以老師身份嚴(yán)格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校和班級同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的立場盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一貫緊記實(shí)習(xí)守那么，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的看法，學(xué)習(xí)他們的閱歷，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是須要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解同學(xué)學(xué)情、熟識(shí)教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇，為此我在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中仔細(xì)研習(xí)教材，總結(jié)同學(xué)學(xué)情，在教學(xué)過程中實(shí)時(shí)精確的處理同學(xué)的提問和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，通過實(shí)習(xí)，我充盈了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了很多未曾接觸過的東西，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)受了這段實(shí)習(xí)生活，讓我感受到新一代老師肩上的重?fù)?dān)，體會(huì)到老師的艱辛和不易。在實(shí)習(xí)過程中，我對比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著我們與現(xiàn)在同學(xué)的差別，現(xiàn)在的同學(xué)領(lǐng)悟技能、信息接收技能、對新事物的認(rèn)知技能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對我們師范生提出了越來越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含。實(shí)習(xí)過程中，我嫻熟地掌控了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì)了如何處理與同學(xué)關(guān)系的技巧。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)聽課見習(xí)

9月19日我在高二(2)班開始了我的聽課見習(xí)，葛老師上的第一堂課是《化學(xué)反應(yīng)速率的測定》，葛老師采用的是以試驗(yàn)法為主，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們通過試驗(yàn)得出結(jié)論，同學(xué)們反映都很積極。我聽的第二堂課是葛老師在高二(2)班講授的《影響化學(xué)反映的速率因素》，教學(xué)方法以上一節(jié)的大體全都。在聽課見習(xí)中我仔細(xì)記錄指導(dǎo)老師教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，體會(huì)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，了解同學(xué)的學(xué)情以及同學(xué)掌控新知識(shí)的效率，課后仔細(xì)總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷和方法，給出中肯的評價(jià)，并在評價(jià)中訂正自己教學(xué)中可能涌現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過程中處理突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)對措施。在實(shí)習(xí)過程中，不但學(xué)會(huì)了如何向同學(xué)傳授自己擁有的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽課見習(xí)中體會(huì)到“立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也?！?/p>

(二)備課

在仔細(xì)分析同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真研讀教材，耐煩分析同學(xué)個(gè)體狀況，參考教輔資料，仔細(xì)具體的設(shè)計(jì)教學(xué)思路，編寫教案。在設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)思路時(shí)充分表達(dá)以同學(xué)為主體的教學(xué)思路，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，做到按部就班的教學(xué)目的。在剛開始的備課中遇到種種問題，例如各教學(xué)環(huán)節(jié)的連接脫節(jié)，教學(xué)時(shí)間安排欠妥等，但在葛老師耐煩的指導(dǎo)下，我在最短時(shí)間內(nèi)訂正了備課見習(xí)中涌現(xiàn)的種種問題。

(三)專業(yè)技能教學(xué)

20**年9月在聽了陳老師在兩個(gè)班講授了五個(gè)課時(shí)后，我開始了我的第一堂實(shí)習(xí)教學(xué)，在開講前我引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)了葛老師之前的講解，然后開始了我的新課，第一堂課的教學(xué)很快結(jié)束，在教學(xué)過程中涌現(xiàn)了許多問題。問題如下：

1、教學(xué)中語速稍快，偶有方言音涌現(xiàn);

2、剛走上講臺(tái)時(shí)，略顯焦灼，但能在很快調(diào)整心態(tài)進(jìn)行教學(xué);

3、教學(xué)中過于相信同學(xué)的自制力，忽視師生了互動(dòng)中存在的“趁火打劫”的現(xiàn)象;

4、各教學(xué)環(huán)節(jié)的連接基本合理，在預(yù)設(shè)時(shí)間內(nèi)基本能夠完成相應(yīng)的教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我采納的教學(xué)方法普片為講授法和試驗(yàn)法，做到師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)在互動(dòng)的過程中更好更嫻熟的掌控學(xué)習(xí)方法和技巧，同時(shí)讓同學(xué)在探討性的學(xué)習(xí)中鞏固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

(四)班主任工作實(shí)習(xí)

在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我在高二(10)班級進(jìn)行了班主任實(shí)習(xí)工作，工作如下：

1、檢查早操出勤率;

2、每早帶正課前15分鐘的衛(wèi)生檢查;

3、組織班委開展班級活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)行日常學(xué)習(xí);

4、每周一組織班會(huì);

5、處理班級突發(fā)事項(xiàng)。

在班主任工作實(shí)習(xí)期間，各班委積極組織班級活動(dòng)，幫助我管理班集體，使班級秩序穩(wěn)定進(jìn)展，班級間相處融洽，同學(xué)親睦相處。在同學(xué)們的協(xié)作下，我所實(shí)習(xí)的班級，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。

(五)教學(xué)研討

在課余時(shí)間常與化學(xué)教研組的老師研討當(dāng)今教育改革問題，與實(shí)習(xí)學(xué)校老老師、骨干老師請教教學(xué)心得和閱歷，內(nèi)容如下：

1、與化學(xué)教研組老師爭論中學(xué)化學(xué)教材變革問題;

2、與指導(dǎo)老師爭論同學(xué)學(xué)情以及教學(xué)中的種種問題;

3、與化學(xué)組骨干老師崔天時(shí)老師爭論目前90后同學(xué)身上的種種問題，及作為一名老師如何引導(dǎo)同學(xué)改正種種弊端的策略;

4、與實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)主任王老師爭論實(shí)習(xí)學(xué)校眼下問題。在與各位優(yōu)秀老師和從教多年的老老師爭論后，自己更加清晰目前教育所處的環(huán)境和老師所處的位置。在大多數(shù)地區(qū)教育設(shè)施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資能量參差不齊，以及教育資源應(yīng)用不合理等等一系列問題。

三、實(shí)習(xí)效果和評價(jià)

在實(shí)習(xí)的過程中，由于有過硬的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的耐煩指導(dǎo)，加上自己仔細(xì)的分析學(xué)情和設(shè)計(jì)教學(xué)思路，從而使自己的每一堂教學(xué)都能按時(shí)按質(zhì)的完成，并且得到實(shí)習(xí)同學(xué)，指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的確定和好評。

在自己的努力，同學(xué)的協(xié)作，指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，實(shí)習(xí)學(xué)校的支持下，我在10月26日為自己的實(shí)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，這是我走上教同學(xué)涯的開始，是我檢驗(yàn)自己所學(xué)的舞臺(tái)!

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，受到同學(xué)、老師、實(shí)習(xí)學(xué)校的確定和好評，但我自己認(rèn)為在實(shí)習(xí)的過程中仍舊存在許多問題，而自己在教學(xué)的舞臺(tái)上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的訂正自己的不足。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

還回味在實(shí)習(xí)的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快的結(jié)束了，來不及跟自己實(shí)習(xí)的同學(xué)說一聲再見。在這一個(gè)月里，有自信、有驕傲、有驕傲、有哭泣、有笑語在這段實(shí)習(xí)生活中讓我真正的體會(huì)到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會(huì)到了如何去做一名合格的同學(xué)。在實(shí)習(xí)中我有過埋怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的歡樂和興奮。作為一名老師不但要有好的學(xué)識(shí)，還需要具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名同學(xué)除了學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)還得學(xué)習(xí)做人的道理!

實(shí)習(xí)雖是短暫的，但它給我們留下了許多的回憶，也讓我們明白了許多、學(xué)會(huì)了許多。在實(shí)習(xí)期間不僅加強(qiáng)我的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念，還磨練了我的耐煩、愛心和恒心，還加強(qiáng)了我成為一名合格老師的信心，盡管在實(shí)習(xí)中涌現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀老師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自己不斷的總結(jié)探究和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀老師!

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)10

在產(chǎn)房的這3個(gè)月里，讓我懂得了許多臨床知識(shí)和許多在學(xué)校里都學(xué)不到的東西，特別感謝產(chǎn)房里的老師對我的細(xì)心栽培，讓我成長很多，我以后會(huì)更加努力，爭取考到上崗證，做一名合格的助產(chǎn)士，最末說一句，感謝老師，感謝您。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)11

在急診實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)，遵守急診各項(xiàng)規(guī)章制度，嫻熟掌控各項(xiàng)急診護(hù)理操作技能，仔細(xì)完成各項(xiàng)護(hù)理工作，細(xì)心聽取各位老師的教導(dǎo)，努力完善自己的不足之處。在急診實(shí)習(xí)期間，通過各位老師的熱忱指導(dǎo)，耐煩言傳身教，使我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作小結(jié)12

數(shù)控加工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼著去學(xué)習(xí)，去感受工廠的生活。難而實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡約的事，也不是我們的假期，更不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到很多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志和品質(zhì)上都得到了熬煉。

歲月如流水一般飛速的流過…

為期兩周的數(shù)控加工實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，但是帶給我的感受卻永久的留在了我的心?？偟膩碚f，這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣的，且必給了我今后的學(xué)習(xí)工作上的重要的閱歷。在