2023年-《擺渡人》讀書筆記-21經(jīng)典文稿

第頁2023?擺渡人?讀書筆記?擺渡人?讀書筆記通用15篇

讀完一本書以后，想必你肯定有許多值得共享的心得，此時(shí)須要仔細(xì)地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是我整理的?擺渡人?讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

?擺渡人?讀書筆記1

書看完3天了才來寫書評。記得剛看到50多頁時(shí)，看評論說不太好就差點(diǎn)要放棄，還好堅(jiān)持看下來了。

一起先挺懵的，想著應(yīng)當(dāng)是關(guān)于人的成長，后來才知道是關(guān)于死后的靈魂，但讀起來竟然沒有一絲的害怕 ，可能因?yàn)楸慌鞯蟼愐稽c(diǎn)也不害怕 。

感受最深的是愛情，愛是唯一支撐他們來回穿過荒原并活下來的動力，盡管在別人眼中有那么多的不行能，最終，當(dāng)躺在擔(dān)架上的迪倫看到坐在草地上的崔斯坦那一幕，我竟然感動到不行。

當(dāng)然，還有信念，假設(shè)你鐵了心的要去做一件事，除了上帝會向你伸出救濟(jì)之手，全部的阻礙也會為你讓路，有些事不是你做不到，都讓她感到無比苦痛。她確定去看完久未謀面的生父，然后火車突發(fā)交通事故，等她舍命爬出火車殘骸，卻驚恐地覺察，自己是生還者，面前是一片荒野。此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上有個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場。但是，很快迪倫意識到男孩并不是突然出現(xiàn)的路人，他好似是特意在此等候。命運(yùn)，從他們相遇的那顆起先了。

原來男孩是一個(gè)擺渡人，將那些死后的人的靈魂帶到一個(gè)特別的地方，一路護(hù)送她們擺脫妖魔鬼怪的侵害，只有在天黑前到達(dá)平安屋才能拜托那些魔鬼的糾纏，才能平安。這個(gè)男孩叫崔斯坦，他一路保護(hù)著迪倫，經(jīng)過荒野，高山，充溢惡魔的野湖。在日復(fù)一日的接觸后，迪倫和崔斯坦都愛上了對方?？墒撬麄儾坏貌环珠_，因?yàn)榇匏固挂训蟼愃偷揭粋€(gè)全部靈魂都要去的地方，去那里等著和將來的親人相見。而崔斯坦卻不能去，因?yàn)樗兴穆氊?zé)，他是擺渡人，要擺渡更多的靈魂。他也是身不由己，不能自己掌控自己的命運(yùn)。當(dāng)她把迪倫送到了那個(gè)“〞目的地〞，迪倫卻因?yàn)樗紤俅匏固?，盡然冒險(xiǎn)又回到原來的荒野，她努力的與惡魔做斗爭，因?yàn)樗湃螑郏睦镉袗?。她太渴望見到崔斯坦和他在一起，哪怕最終魂飛魄散。此時(shí)崔斯坦正在擺渡另一個(gè)剛死的靈魂，他不知道失去了迪倫這一切還有什么意思。當(dāng)?shù)蟼悮v經(jīng)千辛萬苦站到崔斯坦面前時(shí)，他驚愕地說不出話來，又驚又怕，他們依偎著，親昵著，滿是失而復(fù)得的快樂和華蜜。然而崔斯坦還是要把迪倫送到她該去的地方，迪倫不情愿，她太想和崔斯坦在一起了，去那里都行，只要和他在一起——她靈魂的擺渡人。

故事發(fā)生在這里，后面的事情又讓人意想不到。迪倫問崔斯坦愿不情愿冒險(xiǎn)，她想回到出事的火車站，她想和崔斯坦一起去這個(gè)地方，她想恒久和他在一起。崔斯坦不知道接下來會發(fā)生什么，他從來沒有這樣做過。然而他也愛著迪倫，他希望迪倫是對的，他陪著她冒險(xiǎn)，他們回到原地，最終迪倫覺察自己在救援車上，正被送往醫(yī)院，而崔斯坦，他也回來了，他正和消防人員溝通著。崔斯坦緊緊地握著迪倫的手。

可是因?yàn)閻郏蟼悈s英勇的帶著崔斯坦回到了原地，把他帶回了他們的同一個(gè)空間。以后可以恒久在一起！因?yàn)閻郏劭梢宰屓擞⒂?，不顧一切去努力嘗試，最終靠著堅(jiān)決的信念他們最終如愿了！

?擺渡人?讀書筆記3

從看到這本書起，就想著把它看完。

故事情節(jié)設(shè)置的很好，也很有懸念，很激發(fā)我越讀的愛好，看著看著，就想看完的這種。

在我看來就是，一個(gè)女孩，在死后與自己的擺渡人談了一場戀愛，愛的力氣和女主的志氣使他們解除萬難，回到了女主的世界，很是感人。

就像現(xiàn)實(shí)生活中一樣，我們都是自己故事中的男女主角，遇到愛的人，為了最終能夠在一起，會有像故事中各種惡魔魔鬼的阻礙，還會因此而受傷，也會有書中處于不同世界的各種擔(dān)憂。但是就像書中所描述的，愛情會讓兩個(gè)人更加信任彼此，堅(jiān)決在一起的信念，即使來自不同的世界，最終也會在一起。

只是要堅(jiān)決在一起的信念，還有面對阻礙的英勇，加上不離不棄的堅(jiān)持。

就像書中所描述的，假設(shè)人死后，有一位擺渡人帶著你去往你另外一個(gè)世界的家，等你到達(dá)那邊世界的“家〞以后，可以做自己想做的事，去自己想去的地方，那又何懼死亡。

看書會讓你的思想以及境界會高一層，所以不要放棄讀書。

越來越覺得，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這句話說的很有道理了。

?擺渡人?讀書筆記4

?擺渡人?是一部關(guān)于心靈探究的小說，我認(rèn)為?擺渡人?表達(dá)得更多是迪倫內(nèi)心的探究。這本書對我的影響很大，對我有教育意義。

荒原是迪倫的心靈世界，烏云等阻礙是迪倫內(nèi)心的恐驚。在迪倫意識到荒原的天氣，隨自己的心情變更的時(shí)候，她英勇面對，以主動的看法，克服困難；再加上崔斯坦的幫助，迪倫走出荒原，即迪倫真正相識自己。

迪倫映射的是我們自己。就像封面那幅畫一樣，黑暗覆蓋大地光明，光明堅(jiān)毅透過烏云，逆境不是肯定的。只要有一絲朝氣，我們就要英勇克服逆境。

擺渡是什么？我認(rèn)為擺渡是自己憑借志氣克服困難，探究自我認(rèn)清自我的過程。

誰是真正的擺渡人？崔斯坦是迪倫的擺渡人。因?yàn)榇匏固箮椭蟼愖叱龌脑?。迪倫也是崔斯坦的擺渡人，因?yàn)榈蟼悗椭匏固钩蔀橐粋€(gè)真正的人。讀后感·與此同時(shí)，迪倫和崔斯坦又是他們自己的擺渡人。迪倫認(rèn)清自我，重回荒原；崔斯坦也是如此，擺脫束縛與迪倫在一起。所以真正的擺渡人，人人皆可為之，挽救他人，挽救自己。

同時(shí)我也在思索著作者寫這本書的用意是什么？我想這也許是描繪作者內(nèi)心渴望的社會。就像陶淵明的桃花源，古人所渴望的大同社會一樣。作者內(nèi)心渴望的社會，每個(gè)人都堅(jiān)毅、英勇，同時(shí)也樂于助人、不求回報(bào)，社會充溢了愛。古人云：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

但現(xiàn)實(shí)很殘酷，這種志向社會很難實(shí)現(xiàn)?？晌覂?nèi)心和作者的內(nèi)心一樣，同樣渴望一個(gè)充溢愛的社會。愿人皆為擺渡人，愿社會和諧開展。

?擺渡人?讀書筆記5

擺渡人崔斯坦在向15歲的女孩迪倫介紹自己時(shí)說，“我是擺渡人，我引導(dǎo)靈魂穿過荒原，保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告知他們真相，然后把他們送到他們要去的地方。〞

擺渡人，這是一本關(guān)于愛的書。

15歲女孩迪倫在去探望多年未見的父親的路上，火車發(fā)生事故?！暗蟼悾悴皇鞘鹿手械奈ㄒ簧€者。〞“你是唯一一個(gè)沒有逃出來的人。〞為此，早早等候在發(fā)生事故旁邊山坡上的擺渡人崔斯坦帶著她的靈魂穿過荒原，到達(dá)一個(gè)崔斯坦也沒有去過的地方，靈魂們稱之為“家〞。

印象深刻的是關(guān)于“荒原〞，在人生活的世界到“家〞之間，有一段荒原，“荒原，它位于兩個(gè)世界的中間，你必需要穿過它。每個(gè)人都要穿過他們自己的荒原。在這個(gè)地方覺察你已經(jīng)死去的真相，然后無可奈何地接受。〞行走其間，食腐者、惡鬼會舍命抓住穿越路上的孤魂。至于荒原是什么樣子，完全由靈魂的心情確定，靈魂心情愉悅，荒原的天氣就艷陽高照，心情很down，天色就會多云而陰沉?！澳愕纳眢w是你心像的投射。這片荒原也是一樣的。當(dāng)你從隧道出來的時(shí)候，你估摸著這幾離阿伯丁還有一半路——身處高原的某個(gè)地方，一個(gè)偏僻、多山、荒蕪的地方——所以荒原也就成了這個(gè)樣子。你不喜愛熬煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。這個(gè)地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作……一片漆黑。你的心里越陰郁，夜晚也就越黑暗。〞

假設(shè)，世界真的是神造的。假設(shè)，小說里關(guān)于世界維度的布局是真的。誰又能確定，此時(shí)此刻，此地此處，不是荒原呢。我們懵懵懂懂地來到這個(gè)世界，懵懵懂懂的行走、成長，至于要到哪里去，誰也說不清晰。成長過程中，我們會遇到各種各樣的坎坷、挫折，誰又能確定不是食腐者、惡鬼在作惡呢。一些人夭折、英年早逝，誰知道他們是不是被食腐者、惡鬼拉入了水底呢。我們對世界有不同的看法，悲觀、樂觀，誰又能確定是不是因?yàn)槲覀冏约旱男愿裨斐傻摹?/p>

如何能順當(dāng)?shù)?、心情愉悅的走過荒原，惟有愛的支撐。所以，靈魂的擺渡者，就是愛。和彼此相愛的人一起，走過寒來暑往，迎接旭日陰云，荒原也沒有那么可怕了，甚至走到世界終點(diǎn)，竟會舍不得離開荒原。因?yàn)?，只有在那里，才能和愛人在一起，才能體會到彼此支撐、彼此眷戀，才能時(shí)時(shí)刻刻看到對方。在那個(gè)所謂“家〞的地方，你想要的任何都會有，唯獨(dú)沒有愛人，于是你確定重新回到荒原，找尋自己的擺渡人，也就是愛人。

在那個(gè)所謂的家的地方，許多人閑情逸致地生活在那里。例如，二戰(zhàn)期間被上司槍斃的士兵喬納斯——“我活著的時(shí)候總是想買輛車〞，于是他在自己的“家鄉(xiāng)〞斯圖加特，開車、修車，“現(xiàn)在我可以買得起自己想要的東西了。盡管我覺得不管我對它做什么它都會跑起來，但我還是喜愛假裝這一切跟我有關(guān)系。我從荒原穿過來看到它的時(shí)候簡直太劇烈了……〞在喬納斯走過荒原的時(shí)候，很平淡，十八歲就被槍斃了，他還沒來得及體驗(yàn)愛情，于是車是他的最愛。我猜測，喬納斯在荒原行走的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)很無聊吧。在荒原上的一生，應(yīng)當(dāng)是寡淡的。還有，伊萊扎，那個(gè)告知迪倫關(guān)于回去的隱私的、“在這里已經(jīng)很久〞的人，她每天坐在一把老式木搖椅上輕輕搖擺著，等待著，“我知道用不了多久丈夫就能來陪伴我了。〞可是，誰知道呢，誰知道她的丈夫在穿越荒原時(shí)會不會發(fā)生意外，誰知道她的丈夫在抵達(dá)“家〞的時(shí)候，會不會選擇來見她。她“在這里已經(jīng)很久了〞，或許，上面所說的那些“誰知道〞已經(jīng)發(fā)生了。然而，她就是那么等待著，從來沒有想過要回去找自己的愛人。因?yàn)?，她怕，她問迪倫的話，就證明白一切——“你寧愿讓自己的靈魂灰飛煙滅都要回去?〞

所以，“不是這個(gè)地方不讓他們走，而是這些靈魂自己束縛住了自己。〞

迪倫英勇的邁出了那一步，并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界。在那個(gè)世界，或許沒有“家〞美妙，卻能和愛人生活在一起，那才是“家〞。

讓我們英勇愛。面對愛，放開心扉。面對愛，英勇一些。

?擺渡人?讀書筆記6

這是一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事。

一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事。

一個(gè)關(guān)于生存、死亡和愛情的故事。

被擺渡的靈魂愛上了靈魂擺渡人!

?擺渡人?講解并描述的是一個(gè)靈魂的空間，從生到死，自死赴生，每個(gè)靈魂都需經(jīng)驗(yàn)一片荒原才能到達(dá)此岸，都會有各自的擺渡人幫助。

故事的主子公迪倫意外而“亡〞，經(jīng)驗(yàn)靈魂荒原的過程中，與自己的擺渡人相愛，在愛的魔咒下，破除了荒原的規(guī)那么，帶著擺渡人重回現(xiàn)實(shí)世界。

故事的主子公經(jīng)驗(yàn)了兩次靈魂荒原：第一趟的路程中，崔斯坦是迪倫的擺渡人，他帶著她完成了靈魂的救贖，來到了天堂，傳聞中世界上最漂亮的地方；其次趟的路程中，迪倫是崔斯坦的擺渡人，她帶著他完成了生命的救贖。

在這段旅途當(dāng)中，初到荒原的迪倫曾經(jīng)是須要被保護(hù)的弱者，和一般人一樣，在得知自己的死亡真相時(shí)哀痛不已，在面對惡魔的攻擊時(shí)恐驚無力。是愛情的力氣讓她快速成長，從對生死一竅不通到利用自己的志氣和才智逃離天堂，戰(zhàn)勝惡魔，最終去除全部橫亙在他們之間有形或無形的羈絆。而看似強(qiáng)悍的崔斯坦，化解了一次又一次惡魔的進(jìn)攻，在回程中卻顯得膽小和維諾，看似羸弱的迪倫，卻支撐起了回程的全部信念。

誰又會是誰的依靠？在身體上迪倫依靠的崔斯坦走過了荒原，在精神上崔斯坦依靠著迪倫才步入了另行的軌道。擺渡也好，救贖也罷，在愛情中往往不是一個(gè)人的事，沒有孰強(qiáng)孰弱，沒有誰為誰，有的只是穿越此岸的精神信念。

?擺渡人?讀書筆記7

一葉輕舟，孤獨(dú)地漂泊在水面上，而水面卻被陽光曬的金黃，抬頭才覺察陽光上還有團(tuán)團(tuán)烏云。

擺渡人，是岸與岸之間的相接，更是靈魂與靈魂的'相擁。當(dāng)他們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會是最終的選擇？假設(shè)生命進(jìn)行再次輪回，他們又愿為此付出怎樣的代價(jià)。

克萊兒。麥克福爾，?擺渡人?的作者，一個(gè)極其平凡的人，卻寫出了不平凡的作品，塑造出來的主子公崔斯坦和迪倫都是那樣的令人深省。這是一個(gè)史詩般動人的故事，它令人激奮、恐驚、暖和、回來人性、引人深思。

上帝為了幫助孤苦無依的靈魂，找到回家的路，便為每個(gè)靈魂支配了一個(gè)擺渡人，陪伴他們一起走過這段艱難的路程。崔斯坦，迪倫的擺渡人，他不知道自己為什么活著，沒有屬于自己的相貌性格，唯獨(dú)擺渡人的身份能證明他的存在，護(hù)送靈魂是他的職責(zé)也是他的使命，歷經(jīng)千辛萬苦后，只為一個(gè)靈魂得到歸宿，而自己卻沒有歸宿，周而復(fù)始地完成宿命的輪回?；蛟S也正是他這樣，后來才會有一個(gè)女孩出現(xiàn)在他的生命里，變更他，讓他感受到生活的美妙，也讓他找到了自己最終的歸宿。當(dāng)他為了自己所愛的，所想要得到的東西時(shí)，他可以奮不顧身甚至舍棄生命，只為守護(hù)一個(gè)無形的承諾，堅(jiān)持不懈地追求，直到最終。他也得到了他最初憧憬的華蜜。

但，崔斯坦和迪倫之中究竟誰才是真正的擺渡人？是崔斯坦還是迪倫，沒有定數(shù)，記得有部電影中說：“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣者渡人。〞而迪倫用生命和靈魂的不懈追求告知我們：禁錮我們的從來不是有形的鐵鏈和枷鎖，而是來自我們心中無形的害怕和對將來的恐驚與擔(dān)憂。你的信念確定你自己的人生，只有無所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)漂亮的此岸，才能擁有美妙的結(jié)局?；蛟S，在過程中有多么的不盡人意，多么的坎坷，但想想總是美妙的，當(dāng)場最終擁有了圓滿，你會感謝那些挫折，因?yàn)槭撬麄冏尣恍心茏兂煽赡埽寜粝胝者M(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

假設(shè)命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？

?擺渡人?讀書筆記8

假設(shè)命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？

——題記

夕陽下黃沙肆虐的凄涼的荒原上，迪倫害怕 著，驚惶著。崔斯坦輕撫她的左肩：“我會帶你走過去。〞

……

合上書，茫然望了望窗外：城市的喧囂已經(jīng)落幕，田間的阡陌緩緩向遠(yuǎn)方延去，枯黃的樹葉凋零而沒入了泥土。回想起過往歲月的種種，我不禁深思：何為擺渡？誰又是我的青春擺渡人？

——也許是你？——或者是他？

記得那是一個(gè)早晨，風(fēng)很輕。我和他正躺在溫柔的草地上，和風(fēng)輕輕拂過臉蛋，幾縷陽光透過細(xì)紗般的薄霧照耀在我倆身上。他說：“早晨曜靈，和風(fēng)容與。〞喔，真是好詩！我于是被這種唯美的文字折服了。我問他：“在哪里可以學(xué)到？〞他又說：“在我身上，就映在我的心里。〞我懂了！——“三人行，必有我?guī)熝?。〞確實(shí)是這個(gè)道理吧，我想。我常和他待在一起，我的青春，我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字給著上了艷麗的顏色?！吹搅藵M池荷花蓮葉，我便會吟道：“接天蓮葉無窮碧〞；領(lǐng)會了大海的浩瀚，我也要說句：“星漢絢麗，假設(shè)出其里。〞

接著的一個(gè)冬季，我和他的來往更甚了。

一天，他輕輕地問我：“你想知道以前的事嗎？在你誕生之前。〞我以為他要說的是我的父輩又或是長輩的趣事，便點(diǎn)頭容許了?？烧l知，他一張口便是：話說中華五千年……我愣住了，看看水杯里冒出的熱氣，裹著厚棉襖的行人。我只能靜靜地聽他說，他講得很快：從盤古開天地，女媧造人到三皇五帝；又從“力拔山兮氣蓋世〞的豪杰項(xiàng)羽到“治世之能臣，亂世之梟雄〞的曹操；還從“與爾同銷萬古愁〞的李白到“把酒問青天〞的蘇軾。

我這才明白這是在講歷史！在我這一片青春懵懂中，又因?yàn)樗年U述，多了幾分睿智與成熟。我生命的圖畫又被他勾畫出了一條條的墨線。

回過頭來，原來迪倫和崔斯坦早已度過艱難險(xiǎn)阻，披荊斬棘，駛向了對岸的春暖花開。抬起頭，注視窗外的景象：秋菊在寒風(fēng)中傲然怒放，老樹近乎枯死，卻仍有幾片深綠硬撐著。在我的一片青春中，幸運(yùn)地遇見了你——書！是你，讓嘈雜的生活放慢腳步；是你，讓我的生命得以充溢；是你，讓我的青春得到了擺渡！

書——我的靈魂擺渡人。

書——我的青春擺渡人！

?擺渡人?讀書筆記9

花了兩天看完了這本書，情節(jié)的設(shè)定讓我為之一嘆，很明顯，這不是一本你能夠輕易放下的書。

它通過15歲少女迪倫的視角來解析如何去愛，具有史詩般的質(zhì)感，驚心動魄。

迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒有真正的摯友，里面全都是一群白癡，而與母親的無話可說更讓她缺乏友情和親情。全部，她踏上了火車去見他的父親，然而一場意外發(fā)生，她遇見了崔斯坦，一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的男孩。由此綻開了一場驚心動魄愛戀。

他們一起穿過了荒原，在魔鬼的重重阻礙下，最終到達(dá)了分界線。在他們穿過荒原時(shí)，，遇到了一個(gè)剛學(xué)會走路的小女孩，這個(gè)情節(jié)讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著她被魔鬼拖下，不顧生命危急去救了她，讓崔斯坦受了傷。而正是因?yàn)檫@樣，崔斯坦意外覺察自己似乎變成了人。他們最終也確定了對對方的愛。迪倫把荒原當(dāng)成了家，因?yàn)橛写匏固沟拇嬖?。所以她最終回到了荒原，找到了崔斯坦，并勝利回到了火車上。

最終迪倫的不放棄和堅(jiān)持使他復(fù)活，而崔斯坦對迪倫的愛也令他變成了人，最終在一起。

崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅(jiān)持，也是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持和他對迪倫的愛縱然她一次次確實(shí)定，最終完成了從未有人試過的方法沿著路往回走。

這本書對我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼，它之所以被被譽(yù)為令千萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說。不僅僅在于結(jié)尾的設(shè)定，也在于他們穿越荒原的行徑和做法，崔斯坦拼死去保護(hù)她所愛的人。

下面是令我印象最深刻的幾段話：

1.我用最適合的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前，在遇到下一個(gè)靈魂之前，我始終保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。假設(shè)我真的存在，我的存在也是因?yàn)橛心銈兊捻氁?/p>

2.崔斯坦此時(shí)反而遲疑起來。看不到她那雙像大森林一樣深邃的碧眼，疑心突然又浮現(xiàn)了心頭。這樣做不對，這樣做是不被允許的。他對她的全部好感都是錯(cuò)誤的，他不應(yīng)當(dāng)放縱這份感情，這是不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的。然而他還是愛了，他渴望體驗(yàn)人類為之生、為之死的那種奇異的愛情，這是他唯一的時(shí)機(jī)了。他緩緩閉上眼，在迪倫唇間留下了一吻。

3.睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋著她，她聽到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間盤旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過時(shí)的寒氣，但她聽得到風(fēng)咆哮著穿過罅隙與裂縫，想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的哽咽聲，這聲音聽起來特別怪異嚇人。她擔(dān)憂地顫抖起來，但趁著崔斯坦沒留意，她盡量限制著身體，不讓自己抖得太厲害。

4.動物的哀號聲越來越洪亮，離他們越來越近。現(xiàn)在噪聲持續(xù)不斷，已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出究竟有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥，但始終沒望見一只狼。不過，他們快要到了，他們就要?jiǎng)倮?。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡直破敗不堪，這間木屋看起來要比那間堅(jiān)實(shí)多了，她不禁心中一喜。他們現(xiàn)在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了，迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。

?擺渡人?讀書筆記10

迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學(xué)校里常常受到同學(xué)的戲弄，唯一談得來的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切都讓迪蘭感到無比苦痛。她確定去探望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她舍命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地覺察，自己是唯一的生還者，而眼前，竟是一片荒原。

此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場。但是，迪蘭很快意識到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他好似是特意在此等候。

命運(yùn)，從他們相遇的那刻起先，發(fā)生了無法預(yù)料的轉(zhuǎn)變……

當(dāng)崔斯坦在故事中的最終握住迪倫的手時(shí)，我才明白，真正的愛是須要志氣的。愛情里最須要的便是想象力，這句話在這個(gè)故事里得到了印證。每個(gè)人都必需盡力去塑造對方，正如崔斯坦所說：“我只是光我的樣子，是你想象的樣子。〞

確實(shí)，假設(shè)我真實(shí)存在，也是因?yàn)槟沩氁摇?/p>

愿天下相愛著的人，即使違反了上帝的法那么，但只要愛著，便要肯定要恒久在一起。

?擺渡人?讀書筆記11

英媒評價(jià)這是一個(gè)史詩般的愛情故事。讀過之后，內(nèi)心雖未感受太多震撼，但這確實(shí)是一個(gè)暖和的故事，一個(gè)漂亮的童話故事。缺失父母之愛，別離友情之愛，在冰冷的家庭冰冷的學(xué)校里，迪倫是孤獨(dú)孤獨(dú)的，與父親的見面重燃了她內(nèi)心的火苗，然而在事故后的奇遇里，迪倫愛上了她的靈魂擺渡人，甚至不惜放棄重生的希望，冒著魂飛魄散的危急去與他重逢。

找尋靈魂歸處的旅途中他們結(jié)伴而行，她曾是一個(gè)孤獨(dú)的人，卻用純真無暇，真誠和藹暖和了另一個(gè)孤獨(dú)的靈魂。他曾是一個(gè)不問自我的使者，緘默理性，麻木堅(jiān)忍，卻全力以赴去保護(hù)一個(gè)個(gè)素昧平生的靈魂。兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂相遇了，用暖和擺渡了彼此。

崔斯坦一路守護(hù)著迪倫到達(dá)此岸的天堂，而迪倫為了愛，不惜再次選擇地獄之門。

她的志氣不是與生俱來，她曾被大雨淋濕了身體，被孤獨(dú)冰冷了心，但她選擇了躲避，直到遇見愛，她堅(jiān)決果斷，勇往直前。

他的前世今生無人知曉，他曾改變成多數(shù)面孔，替換了多數(shù)姓名，他已然習(xí)慣，直到遇見愛，他才有了體溫，有了心跳和有血有肉的身軀。

她是愛麗絲夢游仙境的愛麗絲，他是找尋真心的鐵皮人，她是剪刀手愛德華里和藹的金，他是渴望擁抱又害怕 損害愛人的愛德華。他們這一次又相遇在靈魂擺渡里，迪倫和崔斯坦，一個(gè)叫英勇，一個(gè)叫真誠。愛情，從不缺少傳奇，關(guān)鍵，是否信任。

?擺渡人?讀書筆記12

今日，我在湖邊漫步，望見了一個(gè)身強(qiáng)體壯的船夫在船中輕松地劃著槳，讓我想起了一本書——?擺渡人?。

這本書講了：一個(gè)叫迪倫的十五歲單親女孩確定坐火車去找尋父親，途中遭受了車禍，不幸身亡，來到了荒原〔每個(gè)死人的靈魂要的通過的地方〕，可她卻渾然不知，認(rèn)為自己是唯一的生還者，直到她遇見了他的擺渡人——崔斯坦。知道真相后迪倫并沒有自爆自棄，而是跟著崔斯坦一起前往靈魂的棲息地，路上迪倫和崔斯坦雙雙墜入愛河。到了靈魂棲息地的時(shí)候迪倫才得知崔斯坦不能進(jìn)來，就回到了荒原找到了崔斯坦，要跟他回到人間，崔斯坦認(rèn)為這不行能，在迪倫的鼓勵(lì)下他還是容許了，后來，他們在人間生活在了一起。

這篇小說中，迪倫的英勇在身活中真是少見。她在自己一個(gè)人面對困難的時(shí)候還能擺出勇于面對一切的心態(tài)，這樣的精神莫非不值得我們?nèi)タ?，去學(xué)，去感受嗎？當(dāng)你面對一個(gè)幾乎無法克服的困難的時(shí)候，還能鼓起志氣嗎？迪倫可以；在她看來，只要有時(shí)機(jī)，就會勝利。所以，我們要學(xué)習(xí)迪倫這樣的英勇，這種英勇不是盲目的、不是蠻橫的，而是理智的。你要信任只要有志氣去嘗試，就會勝利；信任自己能做好一切事；信任世界上每個(gè)事物都有好的一面；信任這個(gè)世界上沒有不行能！只有志氣，才能讓人無堅(jiān)不摧；只有志氣，才能煉就一個(gè)堅(jiān)毅的自己，只有志氣是勝利的來源！

讓我們鼓起志氣，煉就一個(gè)完整的自己！

?擺渡人?讀書筆記13

聽說今日是20xx的最終一天[可愛][可愛][可愛]希望能和大家在新的一年里一起多讀書，多看報(bào)，多熱水，多睡覺。

今日結(jié)束了前兩天起先的這本書，雖然最近在復(fù)習(xí)期末，但作者寫的太好，沒忍住還是一次性考完了從書一起先，新奇心就驅(qū)使著我不斷往下翻，起先始終擔(dān)憂會不會完全的都只是夢，還好最終作者沒那么狗血！迫切的想知道荒原的那邊是什么，故事會怎樣開展下去，每次迪倫跟魔鬼打斗的時(shí)候都不由自主的驚慌和擔(dān)憂，都是作者的功績～場景描寫的特別棒，但可能看原著會更好些

一個(gè)稱不上是人的擺渡者在愛的感化下變得有血有肉，始終擔(dān)憂他們一吻就不再有以后，還好作者沒讓我悲觀，最終“我在這里〞真的暖到我了～～單身狗哭瞎

都說陪伴是最長情的告白，即時(shí)我不知道后面是什么，但為了你，我都情愿試一試，即時(shí)意味著灰飛煙滅，但假設(shè)沒有你，活著又有什么意義？！

好啦希望大家20xx都能找到自己的擺渡人？然后華蜜的在一起。

?擺渡人?讀書筆記14

不久前，我讀了一本名為?擺渡人?的故事，文章講解并描述了15歲的單親女孩迪倫在去探望父親的路途上，火車不幸出事故了。她爬出火車殘骸，意外相識了一個(gè)男孩，便在他的幫助下一同往前走。途中，迪倫慢慢意識到那男孩有意在等自己，原來自己早已經(jīng)死了，那男孩就是她的“靈魂擺渡人〞。他們相互幫助，竟奇跡般一起回到了人間。

文中的主子公依靠著她的擺渡人，在混沌中重回暖和的人間。那么你有你的擺渡人嗎？他是否曾助你抵達(dá)花開的此岸?其實(shí)，我們身邊圍圍著很多擺渡人——老師、摯友、家長，甚至一個(gè)萍水相逢的路人都有可能曾為你擺渡護(hù)航。

我不禁想起了?人間世?中的一段故事。一位叫張麗君的年輕孕婦，當(dāng)新生命住進(jìn)身體里時(shí)，可怕的癌癥也跟隨而至。腫瘤每天都瘋狂地長大著，壓迫小寶寶的生長。醫(yī)生委婉地勸其放棄小生命以自保。這位宏大的母親有那么一瞬間陷入了兩難：保孩子？保自己？斟酌了很久，她最終確定自我舍棄，將孩子“渡〞來這漂亮的人間！

她對著鏡頭說了一句令人落淚的話：“雖然這個(gè)世界很美妙，我不想離開，但是假設(shè)在自己與孩子之間選擇一個(gè)，我選擇孩子！〞這時(shí)，我真的感到人多么渺小，而愛多么宏大！帶著愛和希望去“擺渡〞一條新生命，自己也重新“擺渡〞了自己。

當(dāng)這位宏大的母親勝利生下孩子，那劇烈與華蜜，幾乎溢出了鏡頭，感染了每一個(gè)人。盡管腫瘤又惡化了，盡管頭發(fā)全掉光了，盡管一只眼睛失明白…