2023年-《斑羚飛渡》讀后感-23經(jīng)典文稿

第頁(yè)2023?斑羚飛渡?讀后感?斑羚飛渡?讀后感

細(xì)細(xì)品嘗一本名著后，信任大家的收獲確定不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是我為大家整理的?斑羚飛渡?讀后感，僅供參考，歡送大家閱讀。

?斑羚飛渡?讀后感1

這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的，我很喜愛(ài)這本書(shū)，我最喜愛(ài)這本書(shū)里面的第一局部的內(nèi)容，那就是紅奶羊。

紅奶羊這一局部主要講了：一對(duì)狼夫婦生了一只小公狼，小公狼剛誕生以后他的媽媽就死了，那只大公狼為了不讓孩子死去，就捉了一只剛生孩子的紅崖羊，用她的奶來(lái)喂養(yǎng)小公狼，之后大公狼為了把獵人和獵狗引開(kāi)山洞，而死去了，后來(lái)紅崖羊親眼望見(jiàn)小公狼殺死了他的同類(lèi)，就想在晚上偷偷溜走，結(jié)果夜晚讓豺狼覺(jué)察，最終是小公狼救了她，之后還是離開(kāi)了他，過(guò)了很久，小公狼長(zhǎng)了大了，與母狼一起捉了只紅崖羊，沒(méi)想到就是為他的紅崖羊，之后把這只羊放走了。

看了這一局部，我又許多的體會(huì)，這只公狼不遺忘紅崖羊?qū)λ穆?，并和幾頭中年羊走進(jìn)了老年羊的隊(duì)伍里。

正值狩獵隊(duì)隊(duì)員看著這一切不知所措的時(shí)候，頭羊又叫了一聲，一頭老羊和一頭小羊從隊(duì)伍里走了出來(lái)。它們往后退了幾步蓄力，突然助跑一跳，小羊跳到了4米左右的距離就起先往下掉，這時(shí)老羊的脊背出現(xiàn)在小羊的蹄下，小羊用力一蹬，跳到了對(duì)面的山崖，而老羊卻直直地掉落懸崖。接著，起跳的斑羚越來(lái)越多，在難過(guò)崖上空形成了一條條曲線(xiàn)，仿佛是一座生命的橋梁，非常壯麗。老斑羚犧牲自己的生命持續(xù)了小斑羚的生命，多么可歌可泣啊！看到這里，我的眼睛潮濕了。

老斑羚的無(wú)私奉獻(xiàn)是動(dòng)物們?yōu)榱松娑返南笳?，也是它們才智的表現(xiàn)，值得我們?nèi)祟?lèi)欽佩！生命的奇跡有時(shí)就出現(xiàn)在我們身邊，動(dòng)物們能創(chuàng)立生命的奇跡，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？只要心中有愛(ài)，生命的奇跡就會(huì)產(chǎn)生。

?斑羚飛渡?讀后感3

最近我讀了一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)名字叫做?罪馬?。

故事發(fā)生在一個(gè)馬戲團(tuán)里。一個(gè)馬戲團(tuán)在演員婁阿甲的家鄉(xiāng)演出，婁阿甲為了報(bào)答鄉(xiāng)親們的恩情，表演高難度節(jié)目“超級(jí)馬術(shù)〞。因?yàn)橐粭l蛇驚動(dòng)了頭馬白珊瑚，使得婁阿甲摔下馬后重傷而亡。事后，白珊瑚為自己的錯(cuò)誤而造成的后果感到無(wú)比哀思，它準(zhǔn)備絕食而追隨婁阿甲而去。在婁阿甲妻子的幫助下克服心理障礙才正常進(jìn)食，接著表演。后來(lái)，它逃出馬戲團(tuán)去婁阿甲的家鄉(xiāng)看婁阿甲的墓地，守在那里。因?yàn)樗鼮轳R戲團(tuán)產(chǎn)下了兩匹小馬，所以沒(méi)有被強(qiáng)制地接回馬戲團(tuán)里。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得白珊瑚是一匹敢于成認(rèn)錯(cuò)誤的馬，很了不得。它在婁阿甲被送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候緊追車(chē)跑、絕食、去婁阿甲的墓地看，都表達(dá)了它與婁阿甲深深的感情，和內(nèi)心無(wú)比的慚愧。

生活中，我們有時(shí)候犯了一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤都要把責(zé)任推卸給別人，不能勇于成認(rèn)自己的過(guò)失。記得有個(gè)電視節(jié)目上的殺人犯，被抓起來(lái)后竟然面帶微笑！

同學(xué)們，讓我們勇于成認(rèn)自己的每一個(gè)錯(cuò)誤，能改正的盡量改正吧，做個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

?斑羚飛渡?讀后感4

媽媽下午給我買(mǎi)了一本?大灰狼與小綿羊?，她說(shuō)，她以前看第一篇?斑羚飛渡?感覺(jué)特別好看，還流淚了。我不禁想，為什么會(huì)流淚呢？斑羚飛渡是什么意思呢？

晚上回家，我看了之后才知道，原來(lái)是有一群獵人把一大群斑羚給逼到懸崖，那個(gè)懸崖叫&ldqu;難過(guò)崖&rdqu;。懸崖兩邊最近的距離有六米遠(yuǎn)，而這些斑羚雖然四肢強(qiáng)健，但它們頂多也只能跳五米。怎么辦呢？這時(shí)，它們的首領(lǐng)想出了一種方法，讓老少兩只羚羊前后站列，一老一少，跳動(dòng)時(shí)間稍有先后，年輕的的跳到一半之后，踏到老羊的身上，等于在空中又完成了一次跳動(dòng)。所以，這也就是說(shuō)犧牲老的，把希望留給年輕的一代，這才讓它們的種族接著繁衍。但是假設(shè)沒(méi)踩到的話(huà)，那么它們一對(duì)這一老一少都會(huì)掉下萬(wàn)丈深淵了。它們想出的這種方法是多么宏大啊，怪不得媽媽當(dāng)時(shí)看得流淚了呢。

它們，為了種族的繁衍，寧愿送出自己的生命，正是這種精神，把我們深深地打動(dòng)。

對(duì)了，忘了跟你們說(shuō)了，這本書(shū)的作者是動(dòng)物小說(shuō)大王‐‐沈石溪，你們可別誤認(rèn)為是韓國(guó)滑冰運(yùn)發(fā)動(dòng)啦。他，可是我們中國(guó)的動(dòng)物小說(shuō)大王哦！他跟動(dòng)物接觸過(guò)許多，但你們肯定不知道，他還是浙江人呢。讓我們一起多多閱讀他的動(dòng)物小說(shuō)系列吧。

?斑羚飛渡?讀后感5

今日中午媽媽說(shuō)給我一個(gè)驚喜，我有疑心的眼光看著媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；“只要你閉上眼睛就給你〞，我迫不及待地閉上眼睛，心想是什么呢？是玩具，還是好吃的漢堡。媽媽說(shuō)睜開(kāi)眼睛吧，我一看，哦！是一本書(shū)呀！名字叫?斑羚飛渡?精致的封面是一只可愛(ài)的小羚羊。我如饑似渴地翻開(kāi)書(shū)，這本書(shū)講的內(nèi)容很豐富，我興致勃勃地看著，當(dāng)我讀到“保姆蟒〞時(shí)被故事情節(jié)深深吸引了。

故事是這樣的，一個(gè)家庭爸爸媽媽每天上山干活，沒(méi)人照看小孩，請(qǐng)保姆的錢(qián)也沒(méi)有，爸爸的摯友送來(lái)一個(gè)不用花錢(qián)的保姆——一條大蟒蛇。這條蟒很聽(tīng)話(huà)，它粗如龍竹，有六七米長(zhǎng)，淡褐色的，圍著一圈圈一條條不規(guī)那么的條紋，一條黑尾蟒。

到了夏天，蚊子奇多，搖籃四周只要有一只蚊子的嗡嗡聲，他就會(huì)閃電般的從嘴里突出信子，把蚊子吞進(jìn)肚子里。還有一次，一只狼進(jìn)了主子的家，巨蟒一下子把狼緊緊纏住，狼舍命掙扎，毫無(wú)方法，最終把狼給勒死了，救了孩子。

我讀完文章很感動(dòng)，蟒不顧自己的平安，把主子的兒子救了。我很佩服這條蟒，動(dòng)物也是通人性的。我們要保護(hù)和愛(ài)惜動(dòng)物。

?斑羚飛渡?讀后感6

我家有很多書(shū)，多的數(shù)不勝數(shù)。其中，我最喜愛(ài)的是沈石溪的?斑羚飛渡?。這本書(shū)主要講了一群被逼到絕境的斑羚，為了贏得種群的生存時(shí)機(jī)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫逆境的壯舉。

讀完這本書(shū)，我深深地感到，斑羚雖是動(dòng)物，卻也有豐富的情感，甚至超越我們。它們懂得團(tuán)結(jié)，也懂得無(wú)私奉獻(xiàn)。為了不讓種族滅亡，沒(méi)有一只老斑羚貪生怕死，它們都在為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安危著想，它們都明白：每一只年輕的斑羚勝利飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。但從頭至尾，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，次序井然，快速飛渡，沒(méi)有一只老年斑羚偷偷的換到年輕的一撥里，它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。它們多么令人欽佩！再看看我們班吧，像?丑陋的中國(guó)人?里說(shuō)的：“每個(gè)人是一條龍，但合在一起是一條蟲(chóng)。〞我們班確實(shí)每個(gè)人都很聰明，但是一局部同學(xué)上課不遵守紀(jì)律，影響大家聽(tīng)課。想想斑羚它們，為了避開(kāi)種族滅亡，不惜犧牲生命；而這些同學(xué)卻連自己的嘴巴都管不住，影響整個(gè)班級(jí)的上課秩序。慚愧吧？假設(shè)我們每個(gè)人都能像斑羚一樣嚴(yán)格要求自己，管住嘴巴，保持次序井然、團(tuán)結(jié)一心、多為集體著想，那我們班就不再是一條蟲(chóng)，而將成為一條真正的、勢(shì)不行擋的龍！

希望大家都來(lái)看看這本書(shū)，共同感受、學(xué)習(xí)斑羚的'優(yōu)秀品質(zhì)，信任我們班會(huì)成為更優(yōu)秀的班級(jí)！

?斑羚飛渡?讀后感7

?斑羚飛渡?是聞名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的名篇之一。書(shū)中斑羚王為了讓他們的種群在人類(lèi)屠戮的滅頂之災(zāi)當(dāng)中得以局部保存下來(lái)，以犧牲一半成員的代價(jià)，成對(duì)組合飛渡懸崖。“飛渡〞是本書(shū)的重頭戲。

書(shū)中一群斑羚被人類(lèi)追殺，最終被逼到了懸崖上。這對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)無(wú)懈可擊的狩獵，對(duì)這群斑羚來(lái)說(shuō)那么是殘忍的屠戮。帶著種群經(jīng)驗(yàn)過(guò)多數(shù)風(fēng)雨的領(lǐng)頭羊在這生死攸關(guān)的關(guān)頭，想出了一個(gè)無(wú)限完備卻又無(wú)比悲壯的方法。他吩咐羊群兩兩結(jié)伴，先后起跳，后者在前者落下懸崖的瞬間，踩著前者即將墜崖的身體，借以飛渡到他們?cè)締为?dú)無(wú)法到達(dá)的懸崖對(duì)岸，這樣，羊群就能有一半保存下來(lái)。

羊群中沒(méi)有一只貪生怕死，先跳者都知道自己選擇的是走向死亡，但只有這樣才能讓他們的種群的生命得以持續(xù)。

或許，作者只是虛構(gòu)或局部虛構(gòu)，但我寧愿信任是真實(shí)的，所以，通篇我都用“他〞和“他們〞來(lái)指代這群斑羚，他們也是大自然的孩子，他們也充溢才智，他們與大自然及其他物種和諧共生，只是因?yàn)槿祟?lèi)的貪欲，卻要置他們于死地。

一本?斑羚飛渡?，讓我讀懂了作者對(duì)斑羚英勇悲壯之舉的歌頌，讀懂了作者對(duì)人類(lèi)貪欲的鞭撻，讀懂了作者的人文關(guān)心和悲憫情懷！

?斑羚飛渡?讀后感8

我看過(guò)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的?第七條獵狗?、?狼王夢(mèng)?、?白象家族?等二十六本書(shū)。這些書(shū)大都利用動(dòng)物的生存法那么折射出人類(lèi)的生活和感情。其中?斑羚飛渡?最讓我震撼，我看了一次又一次，每次都能激起我的感動(dòng)與思索。

這個(gè)故事主要講的是一群斑羚在獵人的追捕下，被逼到絕境——難過(guò)崖上，難過(guò)崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開(kāi)，兩座山峰相距六米左右，雖然斑羚是食草類(lèi)動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，但他們最多只能跳四米左右。在羊群的悲叫聲中，為了贏得種群的生存時(shí)機(jī)，老斑羚用自己的身體給年輕的斑羚做橋墩，使年輕斑羚勝利完成了飛渡，而自己卻墜落到了崖底。

斑羚們面對(duì)絕境時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的才智、志氣和自我犧牲精神，讓我到感受到了生命的尊嚴(yán)與可敬。動(dòng)物遇到逆境的時(shí)候，有求生的本能，以最小的代價(jià)換取最大的生存成功。我們?nèi)祟?lèi)又何嘗不是呢？

我們生活的道路上經(jīng)常會(huì)遇到一些逆境和挫折，這些其實(shí)并不行怕，可怕的是你對(duì)生活失去信念和志氣！作為零零后的我們，應(yīng)當(dāng)明白生命只有一次，生命是無(wú)價(jià)的，也是脆弱的，它承載著你的親人，摯友和整個(gè)社會(huì)給予你的希望和責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)敬畏生命，珍愛(ài)生命。

?斑羚飛渡?讀后感9

?斑羚飛度?里講了這樣一件事：獵人們把一群斑羚趕到難過(guò)崖邊，斑羚無(wú)處可逃。在危機(jī)的關(guān)頭，老斑羚為了保護(hù)年輕的斑羚而讓自己的軀體為成為它們生命之橋，用自己的生命使它們飛渡懸崖，生存下來(lái)。最終剛好只有鐮刀頭羊留在那里，于是鐮刀頭羊英勇地跳下懸崖自盡了。

當(dāng)我讀到獵人時(shí)，想到了我們當(dāng)中的一些人。他們掠奪著自然資源，他們這種人是可恥、可恨、可惡的，不值得別人的憐憫和幫助。比方一些伐木工人，砍掉了成千上萬(wàn)的樹(shù)木，造成樹(shù)木的數(shù)量急劇削減；一些獵人和漁民，殺害捕獲了許很多多的動(dòng)物，使許多物種滅亡，從今消聲滅跡……還有許多這種事例，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。

當(dāng)我讀到斑羚群時(shí)，我不禁感慨：斑羚群在遇到危急時(shí)臨危不亂，團(tuán)結(jié)一樣，英勇地自告奮勇，為同伴犧牲自己。鐮刀頭羊冷靜的思索和精確的推斷保護(hù)住了群體，自己卻犧牲了。它們的這種精神令我佩服，我也要向它們學(xué)習(xí)。

幫助別人其實(shí)很簡(jiǎn)潔，我確定量力而行，盡量多多幫助別人：摯友受傷了，我要扶他起來(lái)。同學(xué)向我借東西，我要大方借給他；伙伴要我?guī)退忸}，我要幫助他解答……這些小事情其實(shí)都在幫助著別人，誰(shuí)都可以做到。

從這篇文章里，我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)勤于幫助別人，這樣別人和自己都會(huì)感到滿(mǎn)意。

?斑羚飛渡?讀后感10

?斑羚飛渡?這本書(shū)是由作者沈石溪寫(xiě)的，而且還有了動(dòng)物小說(shuō)大王的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢！

其中在這本?斑羚飛渡?最感動(dòng)我的就是斑羚飛渡這篇?jiǎng)游锕适铝?。講的是一群斑羚被幾個(gè)獵人逼上了難過(guò)崖，所謂的難過(guò)崖就是有個(gè)叫喃木娜雅的仙女看中了一個(gè)年輕類(lèi)人，透了鑰匙沖天聽(tīng)六道人間與年輕人幽會(huì)。不行的是被他丈夫覺(jué)察了，他勃然大怒，靜靜跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時(shí)候，將他們施法，變成石人。使一對(duì)饑渴的情人咫尺天際，恒久在一種眼看就要得到卻又得不到的苦痛狀態(tài)。

兩只一老一少的羚羊飛渡過(guò)去，而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著自己的背跳過(guò)去，自己卻掉進(jìn)了河里。每一只年輕的斑羚的勝利就意味死亡。

只剩下最終一只斑羚了，他就是斑羚的首領(lǐng)。獵人們連忙開(kāi)槍?zhuān)吡缱呦虿屎?，消逝在一片絢麗中。

讓我感動(dòng)的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過(guò)去。表達(dá)了老斑羚寧愿自己掉進(jìn)河里也要自己的下一滴啊安然無(wú)恙的飛渡過(guò)去。

我認(rèn)為動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他小說(shuō)更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最簡(jiǎn)單刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的干脆表現(xiàn)丑陋與漂亮融入一體的原生態(tài)的生命。

人類(lèi)文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)·堅(jiān)韌生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是恒久不會(huì)變更的，因此，動(dòng)物小說(shuō)更有理由贏得讀者的寵愛(ài)，也更有理由追求不朽。

?斑羚飛渡?讀后感11

讀完?斑羚飛渡?合上書(shū)，斑羚那奮力一跳，仍清楚地印在腦海里。

一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們覺(jué)察自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境〞時(shí)，顯得多么驚惶、無(wú)助，它們“胡亂躥跳〞，一只老斑羚竟想奮力“跳過(guò)六米寬的山澗〞，結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去〞。接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳動(dòng)技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，勝利地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存時(shí)機(jī)。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最終難過(guò)崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹。

在斑羚集體遇難時(shí)，為了讓局部的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“沉著〞，接受“生命的救濟(jì)〞的斑羚也沒(méi)有表現(xiàn)出特殊的感謝，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見(jiàn)了〞。沒(méi)有什么要特殊感謝的，因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩〞。

在狀況緊急的時(shí)候，動(dòng)物可以不惜生命的成為別人的逃命工具，而沒(méi)有絲毫的畏懼，也沒(méi)有要試圖逃命，這種精神是人類(lèi)所沒(méi)有的。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛(ài)，才算一個(gè)完整的人。

?斑羚飛渡?讀后感12

最近，我看了一本名為?斑羚飛渡?的書(shū)。

這本書(shū)收錄了17個(gè)動(dòng)物故事，每個(gè)故事中的每個(gè)情節(jié)作者都描繪得特別傳神，使人有一種身臨其境的感覺(jué)。每個(gè)故事都是這樣，堪稱(chēng)精品中的精品，使你不由得被故事中的某個(gè)情節(jié)所迷住、所吸引，這種文筆可不是一般作家能寫(xiě)出來(lái)的。

?斑羚飛渡?是聞名作家沈石溪的著作。他原名沈一鳴，初中畢業(yè)時(shí)赴西雙版納插隊(duì)落戶(hù)，靠打獵和種田為生。本書(shū)中描述的動(dòng)物生死傳奇故事就是發(fā)生在西雙版納的事情。

本書(shū)所收錄的故事中，我最喜愛(ài)的是第八個(gè)：?斑羚飛渡?。它講解并描述了一群斑羚在緊急關(guān)頭逃命的故事。一群斑羚被作者所埋伏，鐮刀頭羊采納犧牲一半、存活一半的方法，讓年輕斑羚站在老斑羚的背上“飛渡〞難過(guò)崖。

作者用美麗的語(yǔ)言，使我們感受到了斑羚們的無(wú)奈，也生動(dòng)地讓我們知道了動(dòng)物的才智及老斑羚為了年輕斑羚存活甘愿犧牲自己的美妙品質(zhì)，讓我們從文字里讀出了淡淡的悲傷。最終，那只勝利指揮斑羚們飛渡難過(guò)崖的鐮刀頭羊也縱身跳下了難過(guò)崖。

本書(shū)告知我們：不要在乎自己將失去生命，重要的是自己此舉對(duì)別人的奉獻(xiàn)。鐮刀頭羊就是這樣指揮大家勝利飛越的。作文

?斑羚飛渡?讀后感13

讀完?斑羚飛渡?合上書(shū)，斑羚那奮力一跳，仍清楚地印在腦海里。

一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們覺(jué)察自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境〞時(shí)，顯得那么驚惶、無(wú)助，結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去〞。接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳動(dòng)技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，勝利地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存時(shí)機(jī)。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最終難過(guò)崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹。在斑羚集體遇難時(shí)，為了讓局部的斑羚存活，斑羚群以一半犧牲，換救另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板。

犧牲的斑羚們地“沉著〞，接受“生命的救濟(jì)〞的斑羚也沒(méi)有表現(xiàn)出特殊的感謝，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到石磐后面不見(jiàn)了〞。沒(méi)有什么要特殊感謝，因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩〞在狀況緊急的時(shí)候，動(dòng)物可以不惜生命的成為別人的逃命工具，而沒(méi)有絲毫的畏懼，也沒(méi)有要試圖逃命，這種精神是人類(lèi)所沒(méi)有的。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛(ài)，才算是一個(gè)完整的人。

?斑羚飛渡?讀后感14

我讀了沈石溪寫(xiě)的?斑羚飛渡?。

一群斑羚被獵人追逐到難過(guò)崖?！巴笸耍桥叵墓啡汉褪畮字?huì)噴火閃電的獵槍?zhuān)煌白?，是幾十丈深的絕壁。〞

難過(guò)崖距離對(duì)面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米遠(yuǎn)。怎么辦呢？我真為它們擔(dān)憂(yōu)。

這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，一頭連著難過(guò)崖，另一頭連著對(duì)面那座山峰。

突然，領(lǐng)頭羊公斑羚似乎受到了啟發(fā)，讓一只老斑羚跳了下去，緊接著，又讓一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向?qū)γ娴纳椒逄?。它勝利了！接下?lái)，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起。沒(méi)有一只老斑羚有怨言。

“它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通生存的道路。〞這時(shí)，我想：老斑羚是那樣的無(wú)私，是那樣的宏大。

“難過(guò)崖上，只剩下最終一