包頭五中08-09年九年級(jí)上期中考試語文試卷

2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期期中目標(biāo)檢測試題初四年級(jí)語文題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用（20分）1、拼音加漢字（3分）榮yīng()kuì()贈(zèng)吹毛求cī()2、漢字加拼音（3分）蔭蔽()孱弱()鱗次櫛比()3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：（）（2分）A、學(xué)校開展的感恩活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互學(xué)、互助、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此間的友誼。B、為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。C、包頭獲得2022年“全國文明城市”稱號(hào)的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。D、我們要深刻理解、正確貫徹胡錦濤同志十七屆三中全會(huì)的講話精神。4、仿句：（2分）青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；，。5、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對(duì)子，上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請你根據(jù)上聯(lián)任選《西游記》或《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出一副下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲。

下聯(lián)：6、古詩文默寫：（8分）（1）手中各有攜，。（2）永結(jié)無情游，。（3）故曰，，固國不以山溪之險(xiǎn)，（4），好收吾骨瘴江邊。（5），辭根散作九秋蓬。（6），出則無敵國外患者，國恒亡。（7）角聲滿天秋色里，。（8），萬鐘于我何加焉？二、閱讀（50分）（一）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》）（10分）7、解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。(2分)(1)鄒忌修八尺有余修：(2)吾妻之美我者，私我也私：8、翻譯下列句子：（2分）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。譯文：9、鄒忌得出“王之蔽甚矣”這一結(jié)論的依據(jù)是什么?(2分)10、鄒忌的進(jìn)諫為什么能讓齊威王稱“善”?(2分)11、鄒忌向齊威王進(jìn)諫的方式與《出師表》中諸葛亮向劉禪進(jìn)諫的方式有何不同?（2分）（二）①人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過了良機(jī)，辰這樣想。此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好沒有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過了，辰為此如坐針氈。②終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時(shí)，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。③辰這一夜沒合眼，那錢是單獨(dú)交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)了呢?為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣!他曾想到市場上買點(diǎn)東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。假幣的事抖摟出來，他如何混得下去?④辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢。”辰魂飛魄散，卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜。”啊呀，謝天謝地!辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢!辰想。⑤興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無辜的老人。辰勤學(xué)苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。⑥學(xué)習(xí)期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒錢。⑦辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了一萬元現(xiàn)金，專程來京。⑧老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師恩，這就好。”堅(jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著三張?jiān)撍赖募賻拧彼难廴t了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“3張假幣，你還沒忘哪?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒?！袄蠋?，那你說讓賊偷了……”辰目瞪口呆?！凹僭挕Ｅd你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急著問：“為什么?你當(dāng)時(shí)完全可以揭穿?！崩辖淌诘哪樕⒖虩o比嚴(yán)肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里的孩子該有多難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也?！雹帷袄蠋?，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“我不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我!”(有刪節(jié))（13分）12、本文敘事主要寫了兩個(gè)情節(jié)，請用簡潔的語言概括。(2分)①；②13、第③段劃線句能不能去掉?說說你的理由。(3分)14、第⑦段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有：①；②；③。(3分)15、第⑧段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是：。(2分)16、假如你是文中的辰或者老教授（從這二人中任選一人回答），在假幣交出之后，你會(huì)采取什么方式妥善處理這件事情?說說你的處理方式和理由。(3分)（三）《堰塞湖：不期而至的湖泊》①史載：l933年2月25日四川茂縣疊溪地區(qū)突然發(fā)生里氏7．5級(jí)地震，頃刻間，疊溪四周峰塌坡裂，岷江三處水流受阻，水位疾升300余米，形成11個(gè)海子。其后，一個(gè)海子突然決口，沿岸村寨全被吞噬。這里的“海子”就是堰塞湖。②堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰磧(qì)物、泥石流或火山熔巖阻塞而成的湖泊。藏東南峽谷地區(qū)八宿縣的然烏錯(cuò)(“錯(cuò)”，藏語“湖”的意思)是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖，波密縣的古鄉(xiāng)錯(cuò)是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖，黑龍江的五大連池和鏡泊湖都是火山噴發(fā)而形成的熔巖堰塞湖。最新的堰塞湖則是2008年③九寨溝的自然風(fēng)光就是由許多堰塞湖所構(gòu)成的，這種地質(zhì)地貌也是歷史上的無數(shù)次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工給人類帶來了婀娜多姿的自然美景，也帶來了難以預(yù)料的災(zāi)難。穩(wěn)定的堰塞湖對(duì)人類一般不會(huì)構(gòu)成威脅，而不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無窮。這是因?yàn)檠呷砻婵雌饋盹L(fēng)平浪靜，但水深幾乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物會(huì)因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌。一旦崩塌，高懸的湖水就會(huì)奔騰而下，不要說洪水會(huì)將下游淹沒，就是在水流到達(dá)之前的空氣壓縮波就足以將所有的建筑物摧毀。④歷史上很多堰塞湖形成后是要潰決的。堰塞湖的潰壩分為瞬時(shí)全潰、瞬時(shí)部分潰決、逐步潰決三種。相對(duì)來說，瞬時(shí)全潰危險(xiǎn)性最大，而逐步潰決危險(xiǎn)性最小。因此，準(zhǔn)確判斷堰塞湖的性質(zhì)非常重要。如果堆積體以石灰?guī)r為主則相對(duì)比較穩(wěn)定，而以松散土為主相對(duì)容易潰決。只有在第一時(shí)間去堰塞湖現(xiàn)場，才能較準(zhǔn)確地了解堆積體的情況，但往往產(chǎn)生堰塞湖的地方都是徒步難以到達(dá)現(xiàn)場的。運(yùn)用我國開發(fā)的三維電子江河與遙感等先進(jìn)技術(shù)，對(duì)堰塞湖形成前后的情況進(jìn)行對(duì)比分析，可以大體測定堆積體的體積、水體體積、匯流面積、可能潰壩的最大洪量及影響范圍等。在此基礎(chǔ)上，實(shí)施控制性泄洪。另外，在排險(xiǎn)的同時(shí)，還必須及時(shí)利用遙感等多種手段進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)警，開展堰塞湖風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析，預(yù)測堰塞湖漬決時(shí)間及泛濫范圍從而制定下游危險(xiǎn)區(qū)的臨災(zāi)預(yù)案。（14分）17、第①段敘述在全文中起什么作用?(2分)________________________________________________________________________18、第②段和第③段都舉了堰塞湖的例子，請分別說說兩處舉例的作用有何不同。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、第③段中說“不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無窮”，聯(lián)系下文，具體說說這種“不穩(wěn)定”體現(xiàn)在哪些地方。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、請說出第④段畫線句子中“大體”一詞的表達(dá)作用。(2分)________________________________________________________________________21、閱讀第④段，說說如何減輕堰塞湖帶來的災(zāi)害。請分4條概括，每條不超過12字。(4分)（四）跨越苦難①苦難原本是生命旅途中一道不可殘缺的風(fēng)景。②苦難是豎在現(xiàn)實(shí)和未來之間的一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊，苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊，苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅槃，就會(huì)顯露出金子般的成色……③四季輪回，既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉；既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。④世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花?？嚯y宛如天邊的雨，說來就來了，你無法逃避，無法退卻；苦難又似橫亙的山，趕也趕不跑，你只有跨越，只有征服。面對(duì)苦難，最要緊的是心不煩，意不亂。閉上你的眼睛，聆聽一段清泉叮當(dāng)?shù)臉非?，幽遠(yuǎn)清新的旋律會(huì)送你一份“心靜自然涼”的輕松；放飛你的思想，翻開油墨飄香的書頁，睿智俏麗的文字會(huì)給你一份“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。在淚水涌出眼眶之前，請?zhí)鹉愕念^。仰望頭頂那方包容了億萬年風(fēng)霜雨雪的天空，讀懂那份曠達(dá)，那份寬容，那份蔑視一切的恢宏氣勢后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？⑤也許，所有的艱難險(xiǎn)阻是通向人生的驛站的鋪路石，也許，每一陣?yán)纂娕Z是響徹青春歲月的爵士樂。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響曲》，諾貝爾用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響?？嚯y之于人生，實(shí)在是一筆豐富迷人的財(cái)富。⑥失意的時(shí)候，總要忍不住說日子難過。但再苦再難也得過。人生如爬山，苦難便是通向山巔的崎嶇小路。不曾歷經(jīng)苦難，你就永遠(yuǎn)只能在山腳下徘徊，永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略虎嘯生風(fēng)，群峰疊翠的無限風(fēng)光。⑦生命總是在挫折和磨難中茁壯。思想總是在徘徊和失意中成熟。意志總是在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)。⑧讓我們對(duì)所有的苦難心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天，用一生的無畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命，如花綻放。⑨接受苦難，不為別的，就為你來到了這世上；跨越苦難，不為別的，只為你不白活一回。(13分)22、請你用自己的話概括出作者的觀點(diǎn)。（2分）答：23、語段②使用了哪種論證方法？（2分）答：24、文中引用曹雪匠、貝多芬、諾貝爾的例子是為了證明什么道理？請你再舉一個(gè)類似的例子。（3分）答：25、理解語段⑥中畫橫線句子的含義。（3分）答：26、聯(lián)系你的生活，談?wù)勀闶侨绾蚊鎸?duì)困難的？（3分）答：三、作文：（50分）閱讀下面提供的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。

古希臘流傳著這樣一個(gè)神話故事：天上有個(gè)叫普羅米修斯的神，他見到人們在黑暗的世界上遭受磨難，就決計(jì)違反宙斯的法規(guī)，把天火盜給人類，讓人們擺脫黑暗，愉快地生活，而他卻被縛在奧林匹斯山上，每天輾轉(zhuǎn)在神鷹的狂喙之下……但他還是不愿改變自己的志向。

①文體不限。②字?jǐn)?shù)在600字以上。③不要在文中出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。初四年級(jí)語文答案1.膺饋疵23．D4.青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。5.《西游記》：降魔伏妖，悟空蕩平取經(jīng)路《水滸》：替天行道，宋江義結(jié)眾好漢6．eq\o\ac(○,1)傾榼濁復(fù)清e(cuò)q\o\ac(○,2)相期邈云漢eq\o\ac(○,3)域民不以封疆之界eq\o\ac(○,4)知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意eq\o\ac(○,5)吊影分為千里雁eq\o\ac(○,6)入則無法家拂士eq\o\ac(○,7)塞上胭脂凝夜紫eq\o\ac(○,8)萬鐘則不辯禮義而受之7.(1)長，這里指身高(2)偏愛8.滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。9.宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王10.鄒忌從日常生活小事入手，以家事喻國事，以己比君2)使用排比增強(qiáng)氣勢，有力的闡明了自己觀點(diǎn)。3）語言委婉含蓄，使對(duì)方易受啟發(fā)（從以上三點(diǎn)中任選兩點(diǎn)回答即可）11.鄒忌用自身小事和切身感受對(duì)齊威王委婉諷諫（1分）諸葛亮用奏表向劉禪直接勸諫12、①交假幣自責(zé)愧疚，②表心意深受教育。(意近即可)(2分)13、不能。（1分）這一段交待假幣來歷和辰的經(jīng)濟(jì)狀況，(1分)為后文辰自責(zé)、贖罪埋下伏筆。(1分)(意近即可)14、①老教授穿著