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第3頁共3頁2023年度考核個(gè)人總結(jié)一、思想品德、專業(yè)知識(shí)方面我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,愛崗敬業(yè)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨。有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。我在工作中能做到以人為本,以德養(yǎng)身、服務(wù)教學(xué)、辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)于律已、勤政廉政、廉潔自律。這是做好總務(wù)工作的保證。我具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力。不僅有一定的專業(yè)知識(shí)、還有一定的管理能力和協(xié)調(diào)能力。這也是做好總務(wù)工作的保證。我信奉誠實(shí)、正派的做人宗旨,我也正是朝著這方向努力的,我能夠與人團(tuán)結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。二、總務(wù)工作業(yè)務(wù)開展方面總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù),為課改服務(wù)。總務(wù)工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù),為課改服務(wù)。我能在期初、期中、期末各個(gè)階段與教學(xué)工作和課改工作緊密配合,做好后勤保障,保證教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行??倓?wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。我配合校長(zhǎng)努力改善師生的生活和搞好集體福利,讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,解除教師的后顧之憂,保證師生的健康。例如:我曾三番五次地到食堂協(xié)調(diào),改善教師的伙食情況;我也經(jīng)常深入教師中間,了解教師的需求,盡自己所能向?qū)W校提出建議,協(xié)調(diào)解決問題??倓?wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。我注意自力更生,開源節(jié)流,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,合理使用資金,事事精打細(xì)算,量力敷出,因陋就簡(jiǎn)、修舊利廢,保證重點(diǎn),能自己干的自己干,能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開支,把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。本年度,學(xué)校進(jìn)行抗震加固工作。我在接到通知的那一刻起,就積極行動(dòng),想辦法,聯(lián)絡(luò)各部門,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,保證工作順利開展。在臨近放假的時(shí)間,我更是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的協(xié)助下,堅(jiān)守第一線,全面部署,有序組織,保障了施工隊(duì)順利進(jìn)駐學(xué)校開展工作。三、常抓安全衛(wèi)生,排除安全隱患1、完善制度,落實(shí)責(zé)任制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、自我逃生、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度上墻,做到人人心中有安全意識(shí)。2、輪流站崗,排除隱患突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,依托學(xué)校教師、交通協(xié)管員和學(xué)校保安的力量,上輪流站崗,定點(diǎn)定人,杜絕不安全事故發(fā)生。3、處處留心,嚴(yán)加防犯學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī),從業(yè)人員持證上崗,定期進(jìn)行體檢。食堂的油、鹽、柴、米、肉、蔬菜等都是定點(diǎn)采購,嚴(yán)格保管。對(duì)食物、蔬菜清洗、烹飪等,學(xué)校有嚴(yán)格的操作流程、措施和記錄。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外,還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng),如、“安全逃生演練”、觀看安全教育圖片展等多種形式,提高學(xué)生的安全意識(shí)?;仡櫼粚W(xué)年的工作,我從工作中尋找著自己的樂趣,從成功中安慰著自己,從教師的頻頻點(diǎn)頭中分享著喜悅,從學(xué)生的歡樂中提高了干勁。以后,我唯有不斷地完善自己,為全校師生保駕護(hù)航。2023年度考核個(gè)人總結(jié)(二)前段時(shí)間進(jìn)行的工作也已經(jīng)是完成了,為了能夠讓我自己可以有更好的發(fā)展,也是對(duì)這點(diǎn)時(shí)間的工作進(jìn)行了一次總結(jié),便于在其中找尋到自己應(yīng)該要去努力與提升的地方,同時(shí)盡快讓自己改正,以更好的狀態(tài)去展開自己的工作。一、工作期間的表現(xiàn)從我個(gè)人的角度來看,這段時(shí)間在工作上自己也是付出了很多的心血,同時(shí)有非常認(rèn)真的對(duì)待每一份工作。從工作的完成情況來看,基本上是將個(gè)人的工作都完成了,雖然在完成工作期間也是有一些小小的插曲,但總體上來說還是較為不錯(cuò)的,還需要更多的去努力。在自己的一些存在欠缺的方面,我也還是有盡自己的努力在提升,努力的讓自己在其中去學(xué)習(xí),去向會(huì)的人請(qǐng)教,一方面提升自己的能力,另一方面也和周圍的同時(shí)有了更好的相處。在工作期間我也是嚴(yán)格的遵照著工作的規(guī)定在進(jìn)行,完全沒有做出任何的有違反紀(jì)律的舉動(dòng),當(dāng)然我個(gè)人也是有非常努力的在其中去成長(zhǎng),盡可能的讓自己有更大的收獲。二、工作上的差錯(cuò)在自己的工作期間也是出現(xiàn)了比較多的差錯(cuò),尤其是一些細(xì)小的馬虎的點(diǎn)是屢見不鮮,每次都會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的檢查下才發(fā)現(xiàn),這是非常不好的,所以往后的工作中更多的是需要去檢查,盡可能的讓自己在工作上去提升,爭(zhēng)取改掉自己這樣不好的習(xí)慣。再者就是沒有全身心的投入工作中,在工作的時(shí)候還是會(huì)想要玩手機(jī),更是沒有辦法只思考自己的工作,這也是我會(huì)造成一些工作上失誤的小原因。三、下一步的奮斗方向接下來就是要改掉我在工作上的些許的小毛病,爭(zhēng)取可以努力地做好我的工作,盡可能的付出全部的心血來讓自己在工作上去提升。在工作上面的走神狀態(tài),更是必須要改正,努力的提升自己,讓自己更好的召開自己的工作,同時(shí)促進(jìn)我的不斷成長(zhǎng)。在閑暇的時(shí)候也多多的向領(lǐng)導(dǎo)與同事進(jìn)行請(qǐng)教,不斷地學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的技能,這樣便是可以更好的完成好自己的工作,同時(shí)爭(zhēng)取讓個(gè)人的能力不斷地得到提升,更是努力的做好所負(fù)責(zé)的工作。當(dāng)然我也是會(huì)為自己制定一個(gè)小目標(biāo),這樣才能夠有一個(gè)明確的奮斗方向,更是激勵(lì)著我去不斷地奮進(jìn),努力讓自己的工作都得到更大的提升。對(duì)于未來的發(fā)展,都還是需要自己付出最大的努力,所以我依舊會(huì)爭(zhēng)取以最大的努力來讓生活變得更加的多姿多彩,我相信下一步的我是會(huì)有更棒的成長(zhǎng)與收獲!2023年度考核個(gè)人總結(jié)(三)一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織教師年度考核工作和教師的切身利益關(guān)系密切。為此,我校充分認(rèn)識(shí)到年度考核工作的重要性,為了客觀、公開、公正、公平地做好這項(xiàng)工作,我們成立了教師年度考核工作小組,加強(qiáng)了教師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng):--組員:--,,--,--為了確實(shí)保障教師年度考核工作全面、客觀、公開、公平、公正的實(shí)施,我校教師年度考核工作小組精心組織和認(rèn)真安排,嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和程序扎實(shí)地展開工作:首先是召開全體教師會(huì),做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作,讓全體教師切實(shí)明確年度考核的意義和要求;其次是認(rèn)真制定考評(píng)方案,有組織有步驟地進(jìn)行;第三是要求會(huì)體教師熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程,嚴(yán)格針對(duì)教師所履行的職責(zé),從政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行考核,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?,全面評(píng)價(jià)。二、依照程序,組織實(shí)施1、做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作。召開教師年度考核會(huì)議2次(全體教師一次,考核組1次),由甘紅枝校長(zhǎng)作專題說明,讓全體教師進(jìn)一步明確年度考核的內(nèi)容、項(xiàng)目、目的和考核辦法。2、制定考核方案。認(rèn)真制定考核方案,組織考核組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核工作精神,研究考核實(shí)施方案。3、教師總結(jié)。全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求,全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是地總結(jié),認(rèn)真、真實(shí)地填寫考核表,并形成文字材料??偨Y(jié)材料交考核小組。4、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師,組織評(píng)議。5、提出優(yōu)秀等級(jí)候選人。語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別按照____年考勤、____年度教科研獲獎(jiǎng)情況、____年教學(xué)月檢及平時(shí)工作表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)提出侯選人。6、語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)每組分別評(píng)出2名優(yōu)秀人選,合計(jì)6名優(yōu)秀人

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