2023年海南省?？谑腥珖嬎銠C等級考試C語言程序設計預測試題(含答案)

2023年海南省?？谑腥珖嬎銠C等級考試C語言程序設計預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、2.填空題(10題)1.下面的程序可列指定字符串中的字符串進行從大到小排序，請將程序填完整。(注：程序采用了冒泡排序算法)

#include＜stdio.h＞

#include＜string.h＞

main()

{char*str="ABCDabcd",temp;

intn,i；

n=strlen(str)；

while(n-＞1)

for(i=0;i＜n;i++

if(str[i]＜str[i+1])

{temp=【】；

str[i]=str[i+1];

【】=temp；

}

printf(【】)；

}

2.以下程序運行后的輸出結果是______。

#include＜string.h＞

voidfun(char*s,intp,intk)

{inti;

for(i=p;i＜k-1;i++)s[i]=s[i+2];

}

main()

{chars[]="abcdefg";

fun(s,3,strlen(s));puts(s);

}

3.在面向對象方法中，【】描述的是具有相似屬性與操作的一組對象。

4.數(shù)據(jù)的______結構在計算機存儲空問中的存放形式稱為數(shù)據(jù)的存儲結構或物理結構。

5.下面程序的運行結果是()。#include＜stdio.h＞#defineSIZE12main(){chars[SIZE]；inti；for(i=0；i＜SIZE；i++)s[i]='A'+i+32；sub(s，5，SIZE-1)；for(i=0；i＜SIZE；i++)printf("%c"，s[i])；printf("\n")；}sub(char*a，intt1，intt2){charch；while(t1＜t2){ch=*(a+t1)；*(a+t1)=*(a+t2)；*(a+t2)=ch；t1++；t2--；}}

6.若有下面的程序片段：int[12]={0}，*p[3]，**pp，i；for(i=0；i＜3；i)p[i]=&a[i*4]；pp=p；則對數(shù)組元素的錯誤引用是

7.下列程序的輸出結果是【】。

main()

{inti;

for(i=1;i+1;i++)

{if(i>4)

{printf("%d\n",i);

break;}

printf("%d\n",i++);}}

8.已定義charch=′$′;inti=1,j;,執(zhí)行j!=ch&&i++以后,i的值為【】。

9.數(shù)據(jù)流的類型有______和事務型。

10.最簡單的交換排序方法是______。

二、單選題(10題)11.下列敘述中錯誤的是()。

A.列表框和組合框都有List屬性

B.列表框有Selected屬性，而組合框沒有

C.列表框和組合框都有Style屬性

D.組合框有Text屬性，而列表框沒有

12.

13.以下選項中可作為C語言合法常量的是_____。A.-80B.-080C.-8e1.0D.-80．Oe

14.設有定義“intx,y,z;”，且各變量已經(jīng)賦正整數(shù)值，則以下能正確表示代數(shù)式“”的C語言表達式是（）。

A.1.0/x/y/zB.1/x*y*zC.1/(x*y*z)D.1/x/y/(double)z

15.設有定義inta=2，b=3，c=4；，則以下選項中值為0的表達式是______。A.(!a＝=1&&(!b==0)

B.(a＜b)&&!c||1

C.a&&b

D.a||(b+b)&&(c-a)

16.數(shù)據(jù)流圖用于抽象描述一個軟件的邏輯模型，數(shù)據(jù)流圖由一特定的圖符構成。下列圖符名標識的圖符不屬于數(shù)據(jù)流圖合法圖符的是______。

A.控制流B.加工C.數(shù)據(jù)存儲D.源和潭

17.

18.數(shù)據(jù)結構若采用鏈式存儲結構，要求內存中可用存儲單元的地址()。

A.必須是連續(xù)的B.部分地址必須是連續(xù)的C.一定是不連續(xù)的D.連續(xù)不連續(xù)都可以

19.若已包括頭文件且已有定義charsl[18]，s2={"ABCDE")和inti，現(xiàn)要將字符串”ABCDE”賦給sl，下列語句錯誤的是()。

A.strcpy(s1，s2)

B.strcpy(s1，"ABCDE")；

C.sl="ABCDE"；

D.for(i=0；i<6；i++)sl[i]=s2[i]

20.在一個有頭結點的鏈隊列中，假設f和r分別為隊首和隊尾指針，則插入s所指的結點的運算是()。

A.f->next=s;f=s;

B.r->next=s;r=s;

C.s->next=r;r=s;

D.s->next=f;f=s;

三、程序設計題(10題)21.使用VC++2010打開考生文件夾下prog1中的解決方案。此解決方案的項目中包含一個源程序文件prog1.c。在此程序中，編寫函數(shù)fun()，其功能是將a、b兩個兩位正整數(shù)合并成一個新的整數(shù)放在c中。合并的方式是將a中的十位數(shù)和個位數(shù)依次放在變量c的百位和個位上，b中的十位數(shù)和個位數(shù)依次放在變量c的千位和十位上。例如，當a=45，b=12，調用該函數(shù)后c=1425。注意：部分源程序給出如下。請勿改動主函數(shù)main()和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)fun()的花括號中填入你編寫的若干語句。試題程序：#include＜conio.h＞#include＜stdio.h＞voidfun(inta,intb,long*c){}main(){ inta,b; longc; printf(“Inputa,b:”); scanf(“%d%d”,&a,&b); fun(a,b,&c); printf(“Theresultis:%ld\n”,c);}

22.M名學生的成績已在主函數(shù)中放人一個帶頭結點的鏈表結構中，h指向鏈表的頭結點。請編寫函數(shù)proc（），它的功能是：找出學生的最高分，由函數(shù)值返回。注意：部分源程序給出如下。請勿改動main（）函數(shù)和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)proc（）的花括號中填入所編寫的若干語句。試題程序：

23.請編寫函數(shù)proc()，其功能是：利用以下所示的簡單迭代方法求方程cos(x)-x=0的一個實根。

xn+1=COS(xn)

迭代步驟如下：

(1)取x1初始值為0．0；

(2)x0=x1，把?X1的值賦給x0；

(3)x1=cos(xO)，求出一個新的x1；

(4)若x0-x1的絕對值小于0．000001，則執(zhí)行步驟

(5)，否則執(zhí)行步驟(2)；

(5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一個實根，作為函數(shù)值返回。

程序將輸出結果root=0．739085。

注意：部分源程序給出如下。

請勿改動main()函數(shù)和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)proc()的花括號中填入所編寫的若干語句。

試題程序：

24.編寫函數(shù)proc()，它的功能是求m以內(不包括m)同時能被5與11整除的所有自然數(shù)之和的平方根s，并作為函數(shù)值返回。

例如，m為100時，函數(shù)值應為s=7．416198。

注意：部分源程序給出如下。

請勿改動main()函數(shù)和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)proc()的花括號中填入所編寫的若干語句。

試題程序：

25.使用VC++2010打開考生文件夾下prog1中的解決方案。此解決方案的項目中包含一個源程序文件prog1.c。在此程序中，請編寫函數(shù)fun()，該函數(shù)的功能是將M行N列的二維數(shù)組中的數(shù)據(jù)，按行的順序依次放到一維數(shù)組中，一維數(shù)組中數(shù)據(jù)的個數(shù)存放在形參n所指的存儲單元中。例如，若二維數(shù)組中的數(shù)據(jù)為333333334444444455555555則一維數(shù)組中的內容應該為333333334444444455555555。注意:部分源程序在文件prog1.c中。請勿改動main()函數(shù)和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)fun()的花括號中填入你編寫的若干語句。試題程序：

26.編寫函數(shù)fun，其功能是：求出1～1000之間能被7或11整除，但不能同時被7和11整除的所有整數(shù)，并將其放在a所指的數(shù)組中，通過n返回這些數(shù)的個數(shù)。

注意：部分原程序在文件PROGl.C中。

請勿改動主函數(shù)main和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)fun的花括號中填人你編寫的若干語句。

27.請編寫fun函數(shù)，其功能是：計算并輸出3～m所有素數(shù)的平方根之和。

例如，若主函數(shù)從鍵盤給m輸入50后，則輸出為s=68．665791。

請勿改動main函數(shù)與其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)fun的花括號中填入所編寫的若干語句。

注意：m的值要大于2但不大于100。部分源程序給出如下。

試題程序：

#include<math．h>

#include<stdio．h>

doublefun(intm)

{}

voidmain

{

intm；

doubles；

FILE*out：

printf("＼n＼nInputm：")；

scanf("％d"，＆m)；

s=fun(m)；

printf("＼n＼ns=％f＼n＼n"，s)；

ut=fopen("outfile．dat"，"w")；

for(m=0；m<10；m++)

fprintf(out，"％f＼n"，fun(m+80))；

felose(out)；

}28.m個人的成績存放在score數(shù)組中，請編寫函數(shù)proc（），它的功能是：將高于平均分的人數(shù)作為函數(shù)值返回，將高于平均分的分數(shù)放在up所指的數(shù)組中。例如，當score數(shù)組中的數(shù)據(jù)為100，80，76，60，59，48，43，35，59時，函數(shù)返回的人數(shù)應該是4，up中的數(shù)據(jù)應為100，80，76，95。注意：部分源程序給出如下。請勿改動main（）函數(shù)和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)proc（）的花括號中填入所編寫的若干語句。試題程序：

29.規(guī)定輸入的字符串中只包含字母和*號。編寫函數(shù)fun（），其功能是：刪除字符串中所有的*號。編寫函數(shù)時，不得使用C語言提供的字符串函數(shù)。例如，字符串中的內容為“****A*BC*DEF*G****”，刪除后，字符串中的內容應當是“ABCDEFG”。注意：部分源程序給出如下。請勿改動main（）函數(shù)和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)fun（）的花括號中填入編寫的若干語句。試題程序：

30.使用VC++2010打開考生文件夾下prog1中的解決方案。此解決方案的項目中包含一個源程序文件prog1.c。在此程序中，定義了NxN的二維數(shù)組，并在主函數(shù)中賦值。請編寫函數(shù)fun()，其功能是求出數(shù)組周邊元素的平均值并將其作為函數(shù)值返回給主函數(shù)中的s。例如，若a數(shù)組中的值為0127919745238314568259141則返回主程序后s的值應為3.375。注意:部分源程序在文件prog1.c中。請勿改動主函數(shù)main()和其他函數(shù)中的任何內容，僅在函數(shù)fun()的花括號中填入你編寫的若干語句。試題程序：1#include<stdio.h>2#include<conio.h>3#include<stdlib.h>4#defineN55doublefun(intw[][n])6{78}9voidmain()10{11FILE*wf;12inta[N][N]={0,1,2,7,9,1,9,7,4,5,2,3,8,3,1,4,5,6,8,2,5,9,13inti,j;14doubles;15system("CLS");16printf("***Thearray***\n");17for(i=0;i<N;i++)18{for(j=0;j<N;j++)19{printf("%4d",a[i][j]);}20printf("\n");21}22s=fun(a);23printf("***TheResult***\n")；24printf("Thesumis:%lf\n",s);25/******************/26wf=fopen("out.dat","w");27fprintf(wf,"%if",s);28fclose(wf);29/******************/30}四、2.程序修改題(10題)31.下列給定程序中，函數(shù)fun()的功能是：將長整型數(shù)中每一位上為偶數(shù)的數(shù)依次取出，構成一個新數(shù)放在沖。高位仍在高位，低位仍在低位。例如，當s中的數(shù)為87653142時，t中的數(shù)為8642。

請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。

注意：不要改動main,~數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。

試題程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

voidfun(longs,long*t)

/**********************************/

{intd;

longs1=l;

*t=0;

while(s＞0)

{d=s%10;

/**********************************/

if(d%2=0)

{*t=d*sl+*t;

sl*=10

}

/**********************************/

s\=10;

}

}

main()

{longs,t;

clrscr();

printf("\nPleaseenters:");scanf

("%ld",&s);

fun(s,&t);

printf("Theresultis:%ld\n",t);

}

32.下列給定程序中，函數(shù)fun()的功能是；將s所指字符串中的字母轉換為按字母序列的后續(xù)字母(但Z轉化為A，z轉化為a)，其他字符不變。

請改正函數(shù)fun()中的錯誤，使它能得出正確的結果。

注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。

試題程序：

#include＜stdio.h＞

#include＜ctype.h＞

#include＜conio.h＞

voidfun(char*s)

/*************found**************/

{while(*s!='@')

{if(*s＞='A'&*s＜='z'||*s＞='a'&&*s＜='z')

{if(*s=='Z')*S='A'；

elseif(*S=='z')*s='a'；

else*s+=1；

}

/*************found**************/

(*s)++；

}

}

main()

{chars[80];

clrscr()；

printf("\nEnterastringwithlength＜80：\n\n")；gets(s)；

printf("\nThestring：\n\n")；puts(s)；

fun(s)；

printf("\n\nTheCords：\n\n")；puts(s)；

}

33.下列給定程序中，函數(shù)fun()的功能是：用冒泡法對6個字符串按由大到小的順序進行排序。

請改正程序中的錯誤，使它能得到正確結果。

注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。

試題程序：

#include＜conio．h＞

#include＜stdio．h＞

#defineMAXLINE20

voidfun(char*pstr[6])

{

inti，j；

char*p；

for(i=0；i＜5；i++)

for(j=i+1；j＜6；j++)

/*************found*************/

if(strcmp((pstr+i)，(pstr+j))＜0)

{

p=*(pstr+i)；

*(pstr+i)=*(pstr+j)；

/*************found*************/

*(pstr+j)=*p；

}

}

main()

{

inti；

char*pstr[6]，str[6][MAXLINE]；

clrscr()；

for(i=0；i＜6；i++)

pstr[i]=str[i]；

printf("/nEnter6string(1stringateachline)：\n")；

for(i=0；i＜6；i++)

scanf("%s"，pstr[i])；

fun(pstr)；

printf("Thestringsaftersorting：\n")；

for(i=0；i＜6；i++)

printf("%s\n"，pstr[i])；

}

34.下列給定程序中，函數(shù)fun()的功能是：刪除字符串s中所有空白字符(包括Tab字符、回車符及換行符)。輸入字符串時用’#’結束輸入。

請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。

注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構．

試題程序：

#include＜string.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜ctype.h＞

fun(char*p)

{int!i,t;charc[80];

for(i=0,t=0;p[i];i++)

if(!isspace(*(p+i)))c[t++]=p[i];

/**********************************/

c[t]='\0';

strcpy(p,c);

}

main()

{charc,s[80];

inti=0;

printf("Inputastring:");

c=getchar();

while(c!='#')

(s[i]=c;i++;c=getchar();}

s[i]="\0";

fun(s);

puts(s);

}

35.給定程序MODll．C中函數(shù)fun的功能是：將p所指字符串中的所有字符復制到b中，要求每復制三個字符之后插入一個空格。

例如，在調用fun函數(shù)之前給a輸入字符串：ABCDEFGHIJK，調用函數(shù)之后，字符數(shù)組b中的內容則為：ABCDEFGHIJK。

請改正程序中的錯誤，使它能得出正確結果。

注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。

36.給定程序MODll．C中函數(shù)fun的功能是：將s所指字符串中的字母轉換為按字母序列的后續(xù)字母(但z轉換為A，z轉換為a)，其他字符不變。

請改正函數(shù)fun中指定部位的錯誤，使它能得出正確的結果。

注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!

37.下列給定程序中，函數(shù)fun()的功能是：統(tǒng)計字符串substr在字符串srt中出現(xiàn)的次數(shù)。例如，若字符串為aaas1kaaas，子字符串為as，則應輸出2。

請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。

注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。

試題程序：

#include＜stdio.h＞

fun(char*str,char*substr)

{inti,j,k,num=0;

/*************found**************/

for(i=0,str[i],i++)

for(j=i,k=O;substr[k]==str[j];k++,j++)

if(substr[k+l]=='\0')

{num++;

break;

}

returnnum;

}

main()

{charstr[80],substr[80];

printf("Inputastring:");

gets(str);

printf("Inputasbustring:");

gets(substr);

printf("%d\n",fun(str,substr));

38.下列給定程序中，函數(shù)fun()的功能是計算并輸出high以內的素數(shù)之和。high由主函數(shù)傳給fun()函數(shù)。若high的值為100，則函數(shù)的值為1060。

請改正程序中的錯誤，使它能得到正確結果。

注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。

試題程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

#include＜math.h＞

intfun(inthigh)

{

intsum=0，n=0，j，yes；

while(high＞=2)

{

yes=1；

for(j=2；j＜=high/2；j++)

/*************found**************/

ifhigh%j==0

{

yes=0；

break；

}

/*************found**************/

if(yes==0)

{

sum+=high；

n++；

}

high--；

}

returnsum；

}

main()

{

clrscr()；

printf("%d\n"，fun(100))；

}

39.N個有序整數(shù)數(shù)列已放在一維數(shù)組中，給定下列程序中，函數(shù)fun()的功能是：利用折半查找算法查找整數(shù)m在數(shù)組中的位置。若找到，則返回其下標值：反之，則返回-1。

折半查找的基本算法是：每次查找前先確定數(shù)組中待查的范圍：low和high(low＜high)，然后把m與中間位置(mid)中元素的值進行比較。如果m的值大于中間位置元素中的值，則下一次的查找范圍放在中間位置之后的元素中；反之，下次查找范圍落在中間位置之前的元素中。直到low＞high，查找結束。

請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。

注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。

試題程序：

#include＜stdio.h＞

#defineN10

/*************found*********************/

voidfun(inta[],intm)

{intlow--0,high=N-l,mid;

while(low＜=high)

{mid=(low+high)/2;

if(m＜a[mid])

high=mid-1;

/*************found*********************/

elseif(m＞=a[mid])

low=mid+1;

elsereturn(mid);

}

return(-1);

}

main()

{inti,a[N]={-3,4,7,9,13,24,67,89,100,180},k,m;

printf("a數(shù)組中的數(shù)據(jù)如下:");

for(i=0;i＜N;i++)printf("%d",a[i]);

printf("Enterm:");scanf("%d",&m);

k=fun(a,m);

if(k＞=0)printf("m=%d,index=%d\n",m,k);

elseprintf("Notbefound!\n");

}

40.下列給定程序中，fun()函數(shù)的功能是：根據(jù)形參m，計算下列公式的值。

t=1-1/2+1/3-1/4+…+(-1)(m+1)/m

例如，若輸入5，則應輸出0.783333。

請改正程序中的錯誤，使它能得到正確結果。

注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。

試題程序：

#include＜conio.h＞

#include＜stdio.h＞

/*************found*************/

intfun(intm)

{

doublet=1.0，j=1.0；

inti；

/*************found*************/

for(i=l；i＜m；i++)

{j=-1*j;t+=j/i；}

returnt；

}

main()

{

intm；

clrscr()；

printf("\nPleaseenter1integernumber：")；

scanf("%d"，&m)；

printf("/nTheresultis%If\n"，fun(m))；

}

五、程序改錯題(2題)41.下列給定程序中，函數(shù)fun的功能是：從整數(shù)l0-55，查找能被3整除且有一位上的數(shù)值是5的數(shù)，把這些：故放在b所指的數(shù)組中，這些數(shù)的個數(shù)作為函數(shù)值返回。規(guī)定函數(shù)中al放位數(shù)，a2放十位數(shù)。請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!試題程序：

42.下列給定程序中，函數(shù)proc（）的功能是：從m個學生的成績中統(tǒng)計出低于平均分的學生人數(shù)，人數(shù)由函數(shù)值返回，平均分存放在形參aver所指的存儲單元中。例如，輸入8名學生的成績：6070809065758595則低于平均分的學生人數(shù)為4（平均分為77．5）。實際輸入時學生數(shù)以“Enter”鍵作為結束，成績與成績之間也與Enter鍵作為分隔。請修改程序中的錯誤，使它能得到正確結果。注意：不要改動main（）函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構。試題程序：

六、操作題(2題)43.使用VC++打開考生文件夾下modi1中的解決方案。此解決方案的項目中包含一個源程序文件modi1.c。在此程序中，函數(shù)fun()的功能是求出s所指字符串中最后一次出現(xiàn)的t所指字符串的地址，并將此地址通過函數(shù)值返回，在主函數(shù)中輸出從此地址開始的字符串；若未找到，則函數(shù)值為NULL。例如，當字符串中的內容為“abcdabfabcdx”，t中內容為“ab”時，輸出結果應是“abcdx”。當字符串中的內容為“abcdabfabcdx”，t中內容為“abd”時，則程序輸出未找到信息“Notfound!”。請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。注意：不要改動main()函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構！試題程序：#include＜stdlib.h＞#include＜stdio.h＞#include＜conio.h＞#include＜string.h＞char*fun(char*s,char*t){ char*p,*r,*a;/*********found*********/ a=Null; while(*s) { p=s;r=t; while(*r)/*********found*********/ if(r==p) {r++;p++;} elsebreak; if(*r=='\0')a=s; s++;} returna;}voidmain(){ chars[l00],t[100],*p; system(“CLS”); printf(“\nPleaseenterstrings:”); scanf(“%s”,s); printf(“\nPleaseentersubstringt:”); scanf(“%s”,t); p=fun(s,t); if(p) printf(“\nTheresultis:%s\n”,p); else printf(“\nNotfound!\n”);}

44.函數(shù)delete(s,i,n)是作用是從字符串s中刪除從第i個字符開始的n個字符，請?zhí)羁铡?/p>

voiddelete(chars[],inti,intn)

{intj,k,length=0；

while(s[length])

【】；

-i；

j=i

}

if(【】)

{k=i+n;

if(i+n＜=length)

while(k＜length)

s[j++]=s[k++]；

s[j]='\0'；

}

參考答案

1.str[i]str[i+1]"%s"strstr[i]\r\nstr[i+1]\r\n'%s',str解析：本題要求將字符串str中的字符用冒泡排序算法從大到小排列，其實現(xiàn)過程是將相鄰兩個字符進行比較，如果當前字符小于下一個字符，則通過中間變量temp將字符兩兩交換，所以第一空應填：str[i]，第二空應填：str[i+l]。最終打印輸出得到的字符串str，所以第三空應填：'%s',str。

2.abcfgabcfg解析：本題考查的是字符數(shù)組用作函數(shù)參數(shù)。C語言中數(shù)組名可以看作該數(shù)組首地址的常量指針、因此可以直接傳遞給指針類型的參數(shù)。本題的主函數(shù)調用fun(s,3,strlen(s))；后，函數(shù)中for循環(huán)就是for(i=3；i＜strlen(s)-1；i++)，即i從3遞增到字符數(shù)組s的長度-2位置，循環(huán)中讓s[i]=s[i+2]，所以函數(shù)fun()實現(xiàn)的功能簡單來說就是將字符串s下標為p+2～k范圍的字符整體復制到字符串s下標為p～k-2的位置上。在本題中strlen(s)返回s的長度7，所以復制的字符為s[5]～s[7]，即'f'、'g'，'\\0'三個字符，復制到s[3]～s[5]，故最終輸出的字符串為abcfg(因為s[5]為'\\0'，所以后面的字符不會輸出)。

3.類類解析：在面向對象方法中，類描述的是具有相似屬性與操作的一組對象。

4.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結構在計算機存儲空間中的存放形式稱為數(shù)據(jù)的存儲結構或物理結構。

5.abcdelkjihgfabcdelkjihgf解析：本題先給字符型數(shù)組s的12個元素賦值a到1的12個字母，函數(shù)sub(shar*a,intt1，intt2)的功能是將數(shù)組a的從第t1+1個元素到t2+1個元素進行逆置，在主函數(shù)中調用sub(s，5，SIZE-1)函數(shù)，是將數(shù)組s的第6個元素到第12個元素進行逆置，其他元素位置不變。

6.C

7.1351\r\n3\r\n5解析：本題考查了for循環(huán)語句的使用,break語句用在本題中是結束for循環(huán)直接跳出循環(huán)體外。當i=1時,因為if語句條件不滿足,所以直接執(zhí)行printf('%d\\n',i++);輸出1，同時i自加1；執(zhí)行第二次for循環(huán)時，i=3;同樣的if語句條件不滿足，所以直接執(zhí)行printf('%d\\n',i++);輸出3，同時i自加1；執(zhí)行第三次for循環(huán)時，i=5,if語句條件滿足，所以執(zhí)行printf('%d\\n',i),輸出5，然后break語句跳出了for循環(huán)。

8.11解析：在執(zhí)行邏輯表達式'j=!ch&&i++'時,首先判斷j=!ch的值,因為'ch=\'$\''不為0,所以'j=!ch=0',編譯系統(tǒng)便不再計算表達式'i++'的值,i的值不變,仍為1。

9.變換型變換型

10.冒泡排序冒泡排序解析：交換排序是指借助數(shù)據(jù)元素之間的互相交換進行排序的一種方法。冒泡排序是一種最簡單的交換排序方法，它是通過相鄰元素之間的相互交換逐步將線性表變成有序。

11.BB。【解析】組合框和列表框都沒有selected屬性。

12.D

13.A解析：C語言的常量分為整型常量、實型常量和字符型常量。選項A屬于實型常量中的十進制小數(shù)形式的表示法，是合法的。

14.A代數(shù)式“”的結果為小數(shù)，轉為C語言的表達式必須是浮點數(shù)。A選項由于1.0為浮點數(shù)，計算結果自動轉換為浮點數(shù)。選項B、C、D的表達式均為0，因此只有選項A正確。故本題答案為A選項。

15.A解析：選項A中(!a==1)&&(!b==0)→(!2＝=1)&&(!b==0)→(0==1)&&(!b==0)→0&&(!b==0)→0(&&右邊表達式(!b==0)被“短路”)：選項B中(a＜b)&&!c||1→(2＜3)&&!4||1→1&&0||1→0||1→1；選項C中a&&b→2&&3→1；選項Da||b+b)&&(c-a)→2||(b+b)&&(c-a)→1(||右邊表達式(b+b)&&(c-a)被“短路”)。所以本題選A。

16.A解析：數(shù)據(jù)流圖從數(shù)據(jù)傳遞和加工的角度，來刻畫數(shù)據(jù)流從輸入到輸出的移動變換過程。數(shù)據(jù)流圖中的主要圖形元素有：加工(轉換)、數(shù)據(jù)流、存儲文件(數(shù)據(jù)源)、源和潭。

17.D

18.D

19.C數(shù)組名sl是代表sl數(shù)組首地址的地址常量，因為“=”左邊不能出現(xiàn)常量，所以s1="ABCDE"的方法是錯誤的。

20.B21.voidfun(inta,intb,long*c){/*b%10獲取b的個位數(shù)，a/10獲取a的十位數(shù)，a%10獲取a的個位數(shù)，b/10獲取b的十位數(shù)*/ *c=a%10+(b%10)*10+(a/10)*100+(b/10)*1000;}本題主要考核如何取出變量a和b的個位數(shù)和十位數(shù)，取出后如何將其表示成c中相應的位數(shù)。由于變量a和b都是只有兩位的整數(shù)，因此分別對它們除以10可得到它們的十位數(shù)，分別用10對它們求余可得到它們的個位數(shù)。將得到的數(shù)對應乘以1000、100、10、1，即可得到c的千位數(shù)、百位數(shù)、十位數(shù)、個位數(shù)。注意使用變量c時要進行指針運算。

22.

【解析】要找出學生的最高分，就要比較所有學生的成績。定義一個變量max用來存放學生的最高分，初始化為第一個學生的成績，依次與其后的學生成績相比較，最后將得到的最高分返回主函數(shù)。

23.

【解析】本題比較簡單，因為題目中已經(jīng)給出了算法，只要把題目中的說法轉換成C語言表達式基本上就出來了，本題最好用do-while循環(huán)來做，但要注意循環(huán)終止的條件。

24.

【解析】按照題目中要求求m以內(不包括m)同時能被5與11整除的所有自然數(shù)之和的平方根s，需要判斷m以內的所有整數(shù)是否能同時被5與11整除，首先求出同時能被5與

11整除的所有自然數(shù)之和，然后再求和的平方根，最后返回到主函數(shù)當中。

25.1voidfun(int(*s)[10],intint*n,intmm,intnn)2{3inti,j,k=0;4for(i=0;i<mm;i++)/*將二維數(shù)組s中的數(shù)據(jù)按行的順序依次存放到一維數(shù)組b中*/5for(j=0;j<nn;j++)6b[k++]=s[i][j];7*n=k;/*通過指針返回元素個數(shù)*/8}本題可以用兩個循環(huán)來處理。由于是按行的順序取出，因此第1個for循環(huán)用于控制行下標，第2個循環(huán)用于控制列下標。若改成按列的順序取出，則循環(huán)應改成：for(i=0;i<mm;jp)b[k++]=s[j][i];要注意s[j][i]的下標，不能用s[i][j]。若按行取出則列下標變化較快，若按列取出則行下標變化較快，即循環(huán)嵌套時，越在內層的循環(huán)，其循環(huán)變量變化就越快。<mm;jp)

26.

【考點分析】

本題考查：if語句，用來判斷能被7整除或者能被11整除，但是又不能同時被7和11整除的數(shù)，在這里充分理解”邏輯與”和”邏輯或”的區(qū)別；for循環(huán)語句的循環(huán)變量用來控制取值范圍。

【解題思路】

該題需要運用循環(huán)判斷結構來實現(xiàn)，其中循環(huán)語句比較容易，只要確定循環(huán)變量的范圍即可，下面來看判斷語句，題目要求找出能被7或11整除，但不能同時被7和11整除的所有整數(shù)。能同時被7和ll整除的整數(shù)一定能被77整除，且不能被

77整除的數(shù)不一定就是能被7或11整除的數(shù)，所以可得出程序中的if語句。注意：(i％7==0||i％11==0)兩邊必須要有小括號。27.\r\n\tintn，k，i；

doublesum=0．0；

for(n=3；n<=m；n++)／／判斷n是否為素數(shù)

{

k=sqrt(n)；／／求n平方根

for(i=2；i<=k：i++)

if(n％i==0)break；／／如果n不是素數(shù)，跳出

if(i>=k+1)

sum+=sqrt(n)；／／求平方根的和

}

returnsum；

【解析】首先判斷循環(huán)中n是否為素數(shù)，如果不是素數(shù)，求其平方根的累加和，并返回計算結果，否則跳出判斷循環(huán)。其中，對于平方根的求解可以使用C語句中的sqrt函數(shù)。

28.

【解析】要找出低于平均分數(shù)的學生記錄，首先應該算出所有學生的平均成績，然后將每一個學生的成績與平均成績相比較，將低于平均成績的學生記錄放入數(shù)組below中，最后將低于平均分的人數(shù)返回給主函數(shù)。

29.

【解析】此題是刪除字符串中的星號。思路是通過for循環(huán)來完成對字符串的遍歷，通過if判斷，找到不是“*”的字符，將其賦值到數(shù)組a中星號前的位置，“if(a[i]!=ˊ*ˊ)”“a[j++]=a[i]”，最后返回主函數(shù)將刪除*后的字符串輸出即可。

30.1doublefun(intw[][n])2{3inti,j,k=0;4doublesum=0.0;5for(i=0;i<n;i++)6for(j=0;j</n;i++)<n;i++)<n;j++)7if(i==0||i==N-1||j==0||j==N-l)/*只要下標中有一個為0或N-1，則它一定是周邊元素*/</n;j++)</n;i++)<n;i++)<n;j++)8{sum=sum+w[i][j];/*將周邊元素求和*/</n;j++)</n;i++)<n;i++)<n;j++)9k++;</n;j++)</n;i++)<n;i++)<n;j++)10}</n;j++)</n;i++)<n;i++)<n;j++)11returnsum/k;/*求周邊元素的平均值*/</n;j++)</n;i++)<n;i++)<n;j++)12}</n;j++)</n;i++)<n;i++)<n;j++)本題要求計算二維數(shù)組周邊元素的平均值，for循環(huán)語句控制循環(huán)過程，if條件語句根據(jù)數(shù)組元素的下標判斷該元素是否為二維數(shù)組的周邊元素。本題采用逐一判斷的方式，周邊元素的規(guī)律為下標中有一個是0或N-1，所以只要下標中有一個是0或N-1,那么它一定是周邊元素。計算周邊元素個數(shù)的方式是當給sum累加一個值時，k也加1。</n;j++)</n;i++)

31.(1)錯誤：intd；正確longd；(2)錯誤：if(d%2=0)正確：if(d%2==0)(3)錯誤：s\=10；正確：s/=10(1)錯誤：intd；正確longd；\r\n(2)錯誤：if(d%2=0)正確：if(d%2==0)\r\n(3)錯誤：s\\=10；正確：s/=10解析：其實，不論取出偶數(shù)還是奇數(shù)，思路應該是一樣的。我們在剛開始學習C語言的時候就學習過強制類型轉換以及運算級別的問題，所以，這里的int就沒有存在的理由。錯誤2中的問題是怎么表達一個偶數(shù)的問題，歸根結底還是“=”和“==”的區(qū)別問題。

32.(1)錯誤：while(*s!='@')正確：while(*s)(2)錯誤：(*s)++;正確：s++；(1)錯誤：while(*s!='@')正確：while(*s)\r\n(2)錯誤：(*s)++;正確：s++；解析：根據(jù)題目要求，可對字符串所有字母進行遍歷。對每一個字母，若該字母為'z'或'Z'，將該字母改成'a'或'A'，即ASCII碼值減25，當然也可以用題目中的if語句來實現(xiàn)轉換。若該字母不是'z'或'Z'，則該字母的ASCII碼值加1；對字符串所有字符重復以上過程即可得到題目要求的結果，可用循環(huán)語句和條件語句來實現(xiàn)。

33.(1)錯誤：if(strcmp((pstr+i)(pstr+j))＜0)正確：if(strcmp(*(pstr+i)*(pstr+j))＜0)(2)錯誤：*(pstr+j)=*p；正確：*(pstr+j)=p；(1)錯誤：if(strcmp((pstr+i)，(pstr+j))＜0)正確：if(strcmp(*(pstr+i)，*(pstr+j))＜0)\r\n(2)錯誤：*(pstr+j)=*p；正確：*(pstr+j)=p；解析：錯誤1：本題旨在考查指針的引用方法。*(pstr+i)指字符串中下標為i的字符。錯誤2：*p是字符類型，而*(pstr+j)是指針類型，二者不能進行賦值運算。

34.錯誤：c[t]="\0"正確：c[t]='\0'錯誤：c[t]='\\0'，正確：c[t]=\'\\0\'解析：注意，該程序的if條件中應用了isspace函數(shù)，該函